全国高校标准化学生公寓创建指导标准(试行)

XXX学校XXX年“示范性标准化学生公寓”创建工作方案为增强学生公寓日常教育管理工作，营造秩序井然、卫生整洁、环境舒适的学生公寓园区氛围，紧紧围绕公寓园区“广西高校示范性标准化学生公寓”建设工作中心和思想政治教育工作“八进公寓”的工作重点，切实加强学生公寓安全文明、纪律卫生教育工作，推动我院学生“修身储能”项目建设工作，进一步提高学院办学的软实力，学院将在2013年开展“示范性标准化学生公寓”创建条件优化工作。

具体如下：一指导思想高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，学习贯彻落实党的十八大、全国两会及自治区党委十届三次会议精神，紧紧围绕学校党委紧紧围绕学院内涵式发展建设的中心任务和重点工作，以大学生成长成才为目标，全力推进学院“广西高校示范性标准化学生公寓”创建工作。

二工作内容1.开展学生公寓安全隐患排查和整改督察工作。

重点开展学生寝室大功率电器使用、电线插座死拉乱接等非安全用电行为的查处教育工作。

2.开展学生公寓寝室住宿考勤工作。

重点开展学生晚归、晚不归和外宿等违纪现象的查处教育工作。

3.开展学生公寓乱张贴、乱发传单等违反管理规定的现场追查处置和教育管理工作。

4.开展学生公寓寝室卫生环境检查整治工作。

重点开展学生寝室地面、卫生间、物品摆放及吸烟等影响寝室环境美观和空气卫生质量的不良生活习惯整治工作。

5.其它。

三工作组织1.成立以学院主要领导为组长，分管院领导为副组长，学工处、团委和系学生工作负责人为成员的工作领导小组，负责创建工作的组织领导工作。

具体如下：组长：XXX副组长：XXX成员：XXX XXX XXX XXX XXXXXX XXX XXX XXX XXX工作领导小组办公室设在学生工作处，办公室主任由XXX兼任。

2.采取“划区包栋，责任包干”的方式开展工作。

首先，将全院公寓划分为？？片区，每个片区按各系学生住宿分布情况，组建由院、系、公寓学生老师组成的片区专项工作组，组长由片区内主要居住学生所属系推荐担任；然后，片区内各楼栋再按照“领导+系学生辅导员+学生公寓辅导员+学生公寓楼管员+学生干部”模式建立楼栋工作小组，具体负责该楼栋的标准化公寓创建工作，组长由居住学生多数系学工领导担任，学工、团委、各系学工领导原则上至少担任1栋楼的工作组长，女生楼视情况而定。

高校标准化学生公寓评价标准
高校标准化学生公寓评价标准（）
为了使全国各高校准确理解和掌握标准化学生公寓标准，有效促进标准化学生公寓建设，特制定高校标准化公寓评价标准。

本标准用于公寓楼申报标准化公寓的评价。

本标准采用的评价指标共分为两种类型——否决性指标规定了高校标准化学生公寓评价的基本参评资格；基础性指标主要涉及学生公寓管理的日常工作内容，以评价是否存在问题，以及对存在问题的整改作为评价指标。

评价分为两个层面，即申报单位基本管理层面的评价和具体申报楼的现场评价。

基本管理层面不合格（或整改不合格），不能授予申报公寓楼标准化学生公寓楼称号。

各省市区可根据本标准，制定符合本地区要求的标准化公寓评价标准。

一、否决性指标评价标准
否决性指标：该指标属于一票否决指标。

这些指标涉及学校对公寓管理工作的支撑（机构、职责、工作接口的明晰）、学生切身利益（住宿限制）、学生的生命安全（如安全管理、应急措施等）的指标。

该类指标的任何一项（或小项）不合格，则第二、第三章的评价不再继续，申报单位在整改合格后重新申报。

否决性指标的评价标准如表1所示。

表1 否决性指标评价标准
表1 否决性指标评价标准（续表）
二、基本管理与服务
本章对公寓中心（“公寓中心”指直接承担公寓管理与服务的实体）层面日常的基本管理与服务工作提出了要求。

基本管理与服务评价标准如表2所示。

表2 基本管理与服务评价标准。

全国高校标准化学生公寓创建指导标准(试行)全国高校标准化学生公寓创建指导标准（试行）一、用途与配套场所初级版和高级版的学生公寓都不得兼作为学生生活服务用途之外的其他用途。

禁止有危及学生治安、消防安全、食品安全及其他安全的生活服务用途。

同时，禁止安排学生及其他人员在地下室或半地下室住宿。

男女生必须分区分楼居住。

如无法分楼居住，需设隔断分段管理，所设隔断须符合消防及应急疏散要求。

公寓楼内设有公寓管理值班室，位置设在公寓楼主要出入口处。

另外，公寓楼内还设有会客室或会客区域，配备家具及设施设备，环境整洁温馨。

同时，公寓楼内还设有辅导员室，方便入驻辅导员开展工作及住宿。

公寓楼或公寓区设有固定场所或空间，每百人设有15-20平方米配备相应家具及设施设备，基本满足学生文体活动及研究交流等需求。

公寓区有公共热水淋浴场所，公寓楼有公共热水淋浴场所或寝室内有热水淋浴。

公寓楼或公寓区有晾晒衣物场所，寝室或公寓内设置足够的储物空间，基本满足学生存放大件行李等物品。

公寓楼或公寓区有自行车停放场所，公寓楼或公寓区还设有方便伤、病、残疾学生生活的专用寝室和学生心理辅导场所。

此外，校外公寓设有饮水、餐饮、商业等生活服务场所及设施。

二、条件设施初级版和高级版的学生公寓都要求生均面积≥8平方米，每室定员本专科生≤6人，研究生≤4人。

室内家具符合国家质量和安全标准，床、桌、椅、衣柜、书架等配置齐全完好，方便学生生活与研究需求。

每生至少一个电源插座，每生一个网络终端接口或公寓楼实现无线网络覆盖，信号畅通。

公寓区有方便的饮用开水装置，热水供应正常。

公寓内或公寓区配备洗衣机，能够满足学生日常洗衣需求。

寝室内有纱窗和蚊帐悬挂等装置，防蚊效果好。

机制校级文件是由学校及学生公寓管理协调机构制定并印发的，其中包括学生公寓管理办法、学生公寓管理协调机构成立与成员变更的通知，以及其他学生公寓建设与管理的校级文件。

职能部门文件是由后勤、学工、保卫、财务等部门制定并印发的，其中包括后勤（物业）管理、学生管理、辅导员管理、安全管理、财务管理、各类预案等及其他需要相关职能部门制定发布的与学生公寓管理相关的文件。

北京高校标准化学生公寓标准（版）.申报范围包括校内、校外学生公寓。

.评估总分满分为分，分以上为达到标准化公寓标准。

.黑体字条款属于一票否决条款，此项条款不合格即不具备参评资格。

.新建学生公寓正常运行半年后可以申报标准化公寓验收。

.标准化学生公寓挂牌年须重新复验，拆除公寓即注销其标准化公寓称号。

北京高校标准化食堂标准（版）四、说明（一）评估验收以具有卫生许可证的学生食堂为单位，评估总分满分为分，分以上为达到标准化食堂标准。

（二）黑体字条款属于一票否决条款，此项条款不合格即不具备参评资格。

（三）在评估验收中有下列情形之一的，不能评为达标食堂：.未获得市卫生局食品卫生级单位称号的。

.在评估过程中，伙食质量得分占该项分值以下的。

.在评估验收前一年内出现过严重安全稳定事故、食物中毒的。

年以后兴建使用、未通过消防部门审查验收的食堂。

.从社会引入的风味排档其安全、人员及伙食原材料未纳入饮食中心（食堂）统一管理的。

（四）引进具独立法人的社会餐饮公司所办学生食堂，正常运行一年后可申请标准化食堂验收。

（五）标准化食堂挂牌年须重新复验，拆除食堂即注销其标准化食堂称号。

标准化食堂更换经营管理者（法人更换）后，应重新申报标准化食堂验收。

附件:北京高校标准化学生公寓标准（版）部分条款解释为使各校准确理解和掌握标准化学生公寓标准，有效促进标准化学生公寓建设，顺利申请达标，特对标准化学生公寓标准中需进一步量化和细化的部分进行解释说明，从而规范标准、统一尺度，使标准具有良好的适用性和可操作性。

一、条件设施.第条，在计算学生室内“生均使用面积”时，应按内墙尺寸测量计算。

如室内有卫生间或封闭阳台，可纳入使用面积，未封阳台按一半使用面积计算。

.第号，关于“公寓楼内不能兼作其他用途”，如学生食堂或涉及学生公寓管理与服务的功能与学生公寓设计建设为一体的，不算“兼作其他用途”。

二、机构与管理人员.第条，“公寓管理委员会”作为学校学生公寓管理的最高权力机构，其成员变更后须在学期内由校级发文及时调整。

大学标准化宿舍的标准是大学标准化宿舍的标准。

大学生活是每个学子成长道路上的一段重要时光，而宿舍作为大学生活的重要组成部分，对学生的学习、生活和成长起着至关重要的作用。

因此，建设标准化的大学宿舍，提供良好的居住环境，对于大学生的成长和发展具有重要意义。

那么，大学标准化宿舍的标准是什么呢？首先，大学标准化宿舍应该具备良好的基础设施。

宿舍楼应当建设在安全、稳定的地基上，同时配备完善的电力、供水、排水系统，保证学生的基本生活需求。

此外，宿舍楼内部应当设有便利的楼梯和电梯，方便学生出入，尤其是对于身体不便的学生来说，这一点显得格外重要。

其次，大学标准化宿舍应当注重学生的居住舒适度。

宿舍内部的装修应当简洁大方，色彩明快，给人以愉悦的感觉。

宿舍内部应当配备必要的家具，如床、书桌、椅子、衣柜等，为学生提供一个良好的学习和休息环境。

此外，宿舍内部应当安装空调、暖气等设施，以应对各种气候条件，保证学生的居住舒适度。

再者，大学标准化宿舍应当注重学生的生活便利性。

宿舍楼周边应当配备必要的生活设施，如食堂、超市、洗衣房等，方便学生的日常生活。

此外，宿舍内部应当配备必要的网络设施，保证学生的学习和生活便利性。

最后，大学标准化宿舍应当注重学生的安全保障。

宿舍楼应当安装完善的监控系统，保证学生的人身和财产安全。

同时，宿舍楼应当配备必要的消防设施，确保学生在紧急情况下的安全。

综上所述，大学标准化宿舍的标准应当是，具备良好的基础设施、注重学生的居住舒适度、提供学生的生活便利性、保障学生的安全。

只有这样，才能为大学生提供一个良好的学习、生活环境，促进学生的全面发展和成长。

希望各大学能够重视宿舍建设，为学生提供更好的居住条件，让他们在大学期间能够安心学习，健康成长。

大学标准化宿舍的标准是啥大学标准化宿舍的标准是对大学生宿舍的建设、管理和服务提出一系列的要求和规范，旨在为大学生提供一个安全、舒适、便利的生活环境，促进学生全面发展。

那么，大学标准化宿舍的标准究竟是什么呢？首先，大学标准化宿舍的标准包括宿舍的基本设施和硬件设备。

宿舍应该配备舒适的床铺、宽敞的书桌和椅子、衣柜、鞋架等基本家具，保证每位学生有足够的私人空间和储物空间。

此外，宿舍还应该配备空调、暖气、热水器等设施，保证室内温度和水温的舒适度。

在安全方面，宿舍应该安装烟雾报警器、紧急逃生通道等设施，保障学生的人身安全。

其次，大学标准化宿舍的标准还包括宿舍的卫生和环境。

宿舍应该定期进行卫生消毒，保持室内空气清新，地面干净整洁。

宿舍楼周围应该有绿化带和垃圾分类设施，保持宿舍楼周围环境整洁美观。

此外，宿舍还应该配备公共卫生间和淋浴间，保证学生的个人卫生需求。

再次，大学标准化宿舍的标准还包括宿舍的管理和服务。

学校应该建立健全的宿舍管理制度，保证宿舍的日常管理有序进行，保障学生的权益。

宿舍管理人员应该负责宿舍的安全和秩序，及时解决学生的生活问题。

此外，学校还应该为学生提供良好的宿舍服务，如定期维修、清洁、热水供应等，保证学生的基本生活需求。

最后，大学标准化宿舍的标准还包括宿舍的文化建设。

宿舍应该建立和谐的宿舍文化氛围，促进学生之间的交流和合作。

宿舍还应该举办各种文体活动，丰富学生的课余生活，提高宿舍的凝聚力和向心力。

总的来说，大学标准化宿舍的标准是一个综合性的要求，涉及宿舍的硬件设施、卫生环境、管理服务和文化建设等方面。

只有全面提高大学标准化宿舍的建设水平，才能为学生营造一个良好的学习和生活环境，促进学生的全面发展。

因此，学校和相关部门应该高度重视大学标准化宿舍的建设和管理，不断完善相关标准和规范，为学生提供更好的宿舍条件。

北京高校标准化学生公寓标准近年来，随着人们生活水平的提高，人们对于住房的要求也越来越高。

而对于大学生来说，公寓住宿问题更是备受关注。

因此，北京高校标准化学生公寓标准也日渐完善，本文将介绍北京高校标准化学生公寓的标准。

一、基本要求（一）公寓总体要求学生公寓要求安全、卫生、舒适、便利、公平、合理，具备良好的环境素质和健康文化氛围。

（二）公寓布局公寓的布局要合理，采光、通风、园林美化等要符合环保、生态及人文要求。

（三）公寓保障设施及服务公寓要配备应急电源设施、维修设施、保安设施等，并提供网络、电话、人员管理等服务。

二、房间要求（一）床铺床体尺寸最小不低于0.9×1.8m，床垫厚度不少于8cm，床铺整体高度不低于40cm，可升降式床架底部空间高度不低于25cm。

床头板要求不高于60cm。

（二）书桌和椅子书桌面积不少于1㎡，宽70-80cm，深50-60cm。

椅子宽度不低于50cm，深度不低于45cm，背高不低于70cm。

（三）衣柜衣柜尺寸不少于0.6㎡，高度不低于2.0m，顶面不低于2.5m，深度不低于60cm。

（四）卫生间公寓内卫生间应按照规定尺寸大小，提供淋浴设施，24小时有热水供应。

三、公共区域要求（一）卫生公共区域的卫生应该保持良好，不允许有垃圾和异味，应设置保洁员和清洁设施。

（二）电视、电话、网点、贵重物品寄存等服务公寓应提供电视、电话、网络，并设置贵重物品寄存等服务设施。

（三）教育文化设施公寓要设置阅读室、学习室、休闲区等教育文化设施，满足学生的学习和生活需求。

四、其他要求（一）环保学生公寓要求环保，采用绿色建筑材料，符合生态文明要求。

（二）社会公益性学生公寓也是社会公益性建筑，应该考虑弱势群体和农民工等人的住宿。

（三）安全公寓的安全要求是毋庸置疑的，任何人因公寓造成的安全事故都是不可取的。

总之，高校标准化学生公寓标准的完善对于提高学生的生活质量和学习动力有重要的作用。

我们可以期待着学生公寓的建设越来越完善，为广大学生提供更好的住宿环境。

教育部关于进一步加强高等学校学生公寓管理的若干意见文章属性•【制定机关】教育部•【公布日期】2002.02.22•【文号】教发[2002]6号•【施行日期】2002.02.22•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】失效•【主题分类】教育其他规定正文*注：本篇法规已被：教育部关于废止和宣布失效一批规范性文件的通知（发布日期：2011年2月24日，实施日期：2011年2月24日）废止教育部关于进一步加强高等学校学生公寓管理的若干意见（2002年2月22日教发[2002]6号）近两年来，随着高等学校后勤社会化改革的迅速推进，各高等学校对原有的校内学生公寓采用了新的管理模式；各地、各高等学校积极利用社会资金，通过各种渠道，运用社会化的办法，在校外建设了一批由一所或几所高等学校共同使用的学生公寓，较大地改善了学生的生活和学习条件，受到了高等学校师生的普遍欢迎。

但在对学生公寓的管理方面，逐渐暴露出一些新的矛盾和问题，必须引起高度重视，认真加以解决。

现根据国务院领导的多次指示和第三次全国高校后勤社会化改革工作会议精神，就进一步加强高等学校学生公寓管理有关问题提出如下意见：一、改进和加强学生公寓的管理是高等学校的重要任务和主要责任学生公寓是学生日常生活与学习的重要场所，是课堂之外对学生进行思想政治工作和素质教育的重要阵地。

改进和加强学生公寓的管理，是高等学校后勤社会化改革的一项重要任务，直接关系学生的切身利益、正常的教学、科研秩序和高等学校的稳定，影响后勤社会化改革工作的成效。

各地、各级教育行政部门和各高等学校，都要从实践“三个代表”重要思想的高度，坚持管理育人、服务育人、环境育人的宗旨，把改进和加强学生公寓管理作为高等学校后勤社会化改革过程中的一项重要任务，积极探索，大胆实践，努力完善管理机制，不断提高学生公寓的管理水平。

在推进高等学校后勤社会化改革的过程中，对学生公寓内学生的管理，特别是对学生的思想政治工作和日常行为管理，始终是高等学校的一项主要责任，决不能简单地推向社会。

附件2
河南省高等学校标准化学生公寓创建标准
（2016版）
为指导和规范高校学生公寓的建设与管理，结合当前我省高校学生公寓建设和运行实际情况，特制定《河南省高等学校标准化学生公寓创建标准》（以下简称“本标准”）。

本标准的制定依据为《全国高校标准化学生公寓创建指导标准（试行）》（中后协〔2016〕7号）以及国家、河南省公寓管理部门的其他相关规定。

本标准适用于高校校内、校外学生公寓，包括学校已委托社会物业管理的学生公寓，由九大类17项77条组成。

规定了高校学生公寓基础设施、管理机构设置与人员配备、制度建设与执行、卫生与环境、维修与节能、安全与服务、文化建设、经济核算等方面的要求。

强制性标准，是参与评比验收的各高校学生公寓必须具备的条件，如有一项不符合，即为不达标，为一票否决项。

一、基础设施标准（32分）
二、管理机构设置与人员配备标准（18分）
三、制度建设与执行标准（10分）
四、卫生与环境标准（5分）
五、维修与节能标准（10分）
六、安全与服务标准（10分）
七、文化建设标准（5分）
八、经济核算标准（10分）
九、强制性标准
说明：
1.测评达95分及以上可认定为示范性学生公寓。

2.测评为90分及以上可认定为标准性学生公寓。

3.测评在90分以下为不达标。

教育部关于印发《关于大学生公寓建设标准问题的若干意见》的通知正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 教育部关于印发《关于大学生公寓建设标准问题的若干意见》的通知（２００１年２月１２日教发〔２００１〕１２号）自国务院办公厅在上海召开全国高等学校后勤社会化改革工作会议以来，各地按照《国务院办公厅转发教育部等部门关于进一步加快高等学校后勤社会化改革意见的通知》（国办发〔２０００〕１号）要求，积极推进高等学校后勤社会化改革，取得了良好的效果，为高等教育的发展创造了有利的条件，尤其是对以社会化方式建设学生公寓进行了全面规划，出台了相应的政策措施，引导和鼓励社会资金投入学生公寓建设，不少地方出现了加快学生公寓建设的好势头。

在去年国务院办公厅在武汉召开的第二次全国高等学校后勤社会化改革工作会议上，国务院领导同志对学生公寓建设取得的成绩给予了充分的肯定，并对今后学生公寓的建设提出了具体的要求。

根据国务院领导同志的指示精神，为进一步推进高等学校后勤社会化改革，保持学生公寓建设的健康发展，坚持科学、合理、经济、适用的学生公寓建设原则，教育部组织力量对高等学校学生宿舍的现状进行了认真的分析，对今后学生公寓建设标准进行了反复研究，并征求了国务院有关部门意见。

考虑到未来高等教育发展的需要、中国的具体国情及当前社会化方式建设学生公寓的进展情况，现提出《关于大学生公寓建设标准问题的若干意见》，作为指导性文件印发你们，请根据本地区的实际情况参照执行。

此件可由各省、自治区、直辖市教育厅（教委）转发至本地区内的所有高等学校。

关于大学生公寓建设标准问题的若干意见在加快推进高校后勤社会化改革过程中，各地政府正统筹规划，积极组织，大力推进以社会化方式建设学生公寓，争取用三年左右的时间，实现“四二一”目标（本科生４人１间，硕士生２人１间，博士生１人１间）。

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关于印发《关于大学生公寓建设标准问题的若干意见》的通知（2001年2月12日）教发[2001]12号自国务院办公厅在上海召开全国高等学校后勤社会化改革工作会议以来，各地按照《国务院办公厅转发教育部等部门关于进一步加快高等学校后勤社会化改革意见的通知》（国办发[2000]1号）要求，积极推进高等学校后勤社会化改革，取得了良好的效果，为高等教育的发展创造了有利的条件，尤其是对以社会化方式建设学生公寓进行了全面规划，出台了相应的政策措施，引导和鼓励社会资金投入学生公寓建设，不少地方出现了加快学生公寓建设的好势头。

在去年国务院办公厅在武汉召开的第二次全国高等学校后勤社会化改革工作会议上，国务院领导同志对学生公寓建设取得的成绩给予了充分的肯定，并对今后学生公寓的建设提出了具体的要求。

根据国务院领导同志的指示精神，为进一步推进高等学校后勤社会化改革，保持学生公寓建设的健康发展，坚持科学、合理、经济、适用的学生公寓建设原则，教育部组织力量对高等学校学生宿舍的现状进行了认真的分析，对今后学生公寓建设标准进行了反复研究，并征求了国务院有关部门意见。

考虑到未来高等教育发展的需要、中国的具体国情及当前社会化方式建设学生公寓的进展情况，现提出《关于大学生公寓建设标准问题的若干意见》，作为指导性文件印发你们，请根据本地区的实际情况参照执行。

此件可由各省、自治区、直辖市教育厅（教委）转发至本地区内的所有高等学校。

关于大学生公寓建设标准问题的若干意见在加快推进高校后勤社会化改革过程中，各地政府正统筹规划，积极组织，大力推进以社会化方式建设学生公寓，争取用三年左右的时间，实现"四二一"目标（本科生4人1间，硕士生2人1间，博士生1人1间）。

为使大学生公寓的建设更为科学、合理、经济、适用，提高效率和效益，现对大学生公寓建设标准提出如下意见，各地可结合本地区的实际情况参照执行。

一、确定大学生公寓标准所遵循的主要原则１．新建设的大学生公寓与现有大学生宿舍相比，其条件应有较明显的改善。

教育部关于学生公寓标准的相关规范和标准1. 引言学生公寓是大学生的重要居住场所，为了保障学生的安全和生活品质，教育部制定了一系列的标准和规范。

本文将详细描述教育部关于学生公寓标准的制定、执行和效果等方面的内容。

2. 标准的制定2.1. 相关政策法规教育部关于学生公寓标准的制定是建立在一系列相关政策法规的基础之上的。

这些政策法规主要包括《高等学校公寓管理办法》、《学生公寓设计标准》等。

教育部制定这些政策法规的目的是为了保障学生的生活条件和安全。

2.2. 参与方标准的制定需要多个参与方的共同努力，其中主要参与方包括教育部、地方政府、高校和相关专家等。

教育部负责监督和指导标准的制定工作，地方政府负责执行标准，高校负责落实标准，相关专家提供技术支持和咨询意见。

2.3. 标准的制定过程标准的制定过程一般包括立项、调研、起草、公示、修订等阶段。

教育部委托相关单位进行立项，调研阶段主要通过实地考察和问卷调查等方式了解学生公寓的现状和需求。

起草阶段由专家团队进行，公示阶段将起草的标准公开征求意见，修订阶段根据意见进行修订。

2.4. 标准内容教育部关于学生公寓标准的内容主要包括建筑布局、安全设施、卫生条件、环境指标等方面的要求。

标准要求学生公寓的建筑布局合理，房间大小适中，通风和采光良好。

安全设施方面要求有消防设施、监控系统等，卫生条件要求学生公寓保持干净整洁，提供给水、供电等基础设施。

环境指标包括噪音、大气质量等要求。

3. 标准的执行3.1. 监督检查为了确保学生公寓标准的执行，教育部建立了相应的监督检查机制。

教育部会下发相关文件要求地方政府和高校对学生公寓的标准执行情况进行检查。

同时也会委托第三方机构进行抽查，对学生公寓进行全面评估。

监督检查的结果将会定期向社会公布。

3.2. 惩罚措施对于未能按照标准执行的学生公寓，教育部将会采取相应的惩罚措施。

惩罚措施主要包括罚款、暂停接收学生报名、责令整改等。

对于严重违反标准的学生公寓，甚至会被取消资格。