人教版语文二上古诗两首4 (2)PPT课件
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人教版二年级上册4《古诗两首》完整2精品PPT课件
•荷花凋谢连那擎雨的荷叶也枯萎了
菊残/犹有/傲霜枝。
只有那开败了菊花的花枝还傲寒斗霜。
荷尽
2020/10/17
菊 胜
2020/10/17
菊残
2020/10/17
一年/好景/君须记， 正是/橙黄/橘绿时。
一年最好的景致你要记住。
那就是橙子金黄、橘子青绿的时节。
橙黄橘绿赞深秋
2020/10/17
山行：在山里走。 寒山：深秋时节的山。 径：小路。
远处高山山间小路曲曲弯弯， 深山密林中升腾着缕缕炊烟。
停车坐爱枫林晚， 霜叶红于二月花。
坐：因为、由于。 于：比。
停车是因为我爱看枫林晚景， 经霜的红叶比春花更加鲜艳。
枫叶为掌状,有五个“手指”，上具有锯齿基 部为心形，上面为中绿至暗色，秋季变为黄 色至橙色或红色。
bì xū chéng jú
必须 橙色 橘子
残枝
君子 秋霜 记住 尽情
目录
赠送 姓刘 擎雨盖 菊花 残枝 犹有 君子 必须 橙色 橘子
赠刘景文
苏轼
荷尽/已无/擎雨盖， 菊残/犹有/傲霜枝。 一年/好景/君须记， 正是/橙黄/橘绿时。
荷尽/已无/擎雨盖，
You Know, The More Powerful You Will Be
Thank You
在别人的演说中思考，在自己的故事里成长
Thinking In Other People‘S Speeches，Growing Up In Your Own Story
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
层林尽染 天高云淡 秋高气爽 五谷丰登 春华秋实
叠翠流金 大雁南飞 山河壮美 瓜果飘香 秋收冬藏…
新版二年级上册语文课件-第四单元 古诗二首｜人教(部编版) (共8张PPT)演示课件
不及汪伦送我情。
我天知地道 —诗—句__中__“__欲__”__字_的意思是 ( )
黄上我例知：1道 依河一.这(依读首入傍层诗)(依的了楼靠作)者这是唐首代的_诗____，____我。 知道是_汪__伦__(名字)在给李白送别。
2. 这是一首送别诗，我知道诗中送别的地点在_桃__花_潭__。 我黄知道河这首入诗的作者是唐代的_________。
我四知、道 我这会首联诗系的课作文者回是答唐问代题的。_________。 读二了、这 我首会诗选，择我正知确道的是读音__，__打_(“名√字”)在。给李白送别。 日黄 照河 香入 炉 生 我知会道 把这诗首句诗补的充作完者整是。唐代的_________。 (语文 )二①年很级远。上册 配人教版
( ② ) ①怀疑。②相似，好像。 清上秀—一—_层____楼______
3. 我知道这首诗的作者是唐代的__李__白_____。
五、课外拓展阅读。
赠汪伦
[唐]李白
李白乘舟将欲行， 这白是一日首送依别诗山，我知尽道诗中送别的地点在______。
清秀——___________ 日二、我照会选香择正炉确的生读音，打“√”。
忽闻岸上踏歌声。 _例_：__穷__尽__—__—_山__穷__水__尽__________________________
(我知道) ①这怀首疑诗。的作者是唐代的_________。 我黄会把河诗句入补充完整。 清读秀了— 这—首_诗_，__我__知__道__是______(名字)在给李白送别。 读四了、这 我首会诗联，系我课知文道回是答问__题__。_(名字)在给李白送别。 我__知__道__这__首__诗_的__作__者__是__唐_代__的____________________。__________ 白上 一日 层依 楼山 尽
二级上册语文课件-、古诗二首∣人教(共28张PPT)
lú
炉
笔顺：
学习生字
yān
烟
笔顺：
学习生字
1、“炉”字用音序查字，查字母（L），用部首查字查（火）部。 2、你还知道李白的哪些诗？ 二、用自己的话写出下面诗句描述的景象。
jìn
céng
疑是银河落九天”
2、你还知道李白的哪些诗？ （2）鹳雀楼总共有多少层？ （3）作者是站在哪里看的景色？ 道理：只有站得高，才能看得远。
白日/依山尽，黄河/入海流。 “依”字共（8 ）画，第6 画是（竖提）。 【三千尺】：形容山高。
【银河】：古人指银河系构成的带状星群。
【香炉】 ：指香炉峰。
照
炉
烟
挂
川
日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
鹳雀楼：位于山西省，临近黄河，是我国四大名楼之一。
（2）鹳雀楼总共有多少层？
lóu
yī
huáng
gāo lóu yī kào jìn tóu lóu céng
二、用自己的话写出下面诗句描述的景象。 日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
太阳照在香炉上升起了紫色的烟雾，远远地看去瀑布好像就挂在前面的山上。
今天的你们很棒哦！ 明天继续加油！！
品读诗句
“欲穷千里目，更上一层楼。” 想一想：这句可以知道什么。 道理：只有站得高，才能看得远。
板书设计
登鹳雀楼
白日/依山尽，黄河/入海流。 欲穷/千里目，更上/一层楼。
楼依尽黄层
课时作业
一、看拼音，写词语。
gāo lóu
yī kào
jìn tóu
（高 楼）
（依 靠） （尽 头）
二、数一数，写一写。
8、古诗二首
人教版 ·二年级上册
教学目标
二上古诗两首课件(共49张PPT)
河＿＿＿。看着眼前壮丽
快要落山
奔流
的美景，他想：要想＿＿
向海
＿，就得＿＿＿。于是他
吟诵道：＿＿＿＿＿看得，远＿
站得高
＿＿＿。＿＿＿
，
。
这就是著白名日依的山古尽 诗《＿＿
＿ 》。 黄河入海流
欲穷千里目
更上一层楼
登鹳
雀楼
部编教材二年级上册第四单元
望庐山瀑布
部编教材二年级上册第四单元
望庐山瀑布
［唐］李白
部编教材二年级上册第四单元
8 古诗二首
部编教材二年级上册第四单元
登鹳雀楼
部编教材二年级上册第四单元
登鹳雀楼
［唐］王之涣
楼
层
yī
yù
依 欲 yiyu
在古诗中，用来表示数字的“三”、“六”、“九”、“千”、“万”等大多是虚指，不是实指，一般用来形容很大很大，很多很多，很高很高。
你只有
，才能
。
床前明月光，疑是地上霜。
二、古诗中的虚数
在古诗中，用来表示数字的“三”、 “六”、“九”、“千”、“万”等大多是虚指， 不是实指，一般用来形容很大很大，很多很多， 很高很高。
❖ 千山鸟飞绝，万径人踪灭。
❖ 桃花潭水深千尺，
不及汪伦送我情。
译文： 在阳光的照耀下，香炉
峰周围升起紫色的云烟。从 远处望去，山前的瀑布就像 挂在那里的一块白布，从高 高的山上飞流而下，不由使 人怀疑是银河从天上落了下 来。
说美景
我站在……，看到……
各位游客，大家好！欢迎各位来到……
凉州词
唐 王之涣
黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
早发白帝城
人教版小学语文二年级上 4 古诗两首精品文档PPT课件
画。
山行
【唐】杜牧
远上/寒山/石径斜， 白云/生处/有人家。 停车/坐爱/枫林晚， 霜叶/红于/二月花。
19
远上寒山石径斜，
寒山：深秋时节的山 径：小路
小路曲折倾斜远远地通向秋天的深山，
20
白云生处有人家。
抬眼望去，有白云的地方， 隐隐约约地有几户人家。
21
合作学习
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
坐：因为 晚：傍晚
霜叶：经霜打过的枫叶 红于：比······还红
你能根据词语的注 释说说句子的意思
吗？
22
停车坐爱枫林晚，
坐：因为 晚：傍晚
因为喜爱这傍晚的枫树林， 不由得停下车来观赏。
23
霜叶红于二月花。
霜叶：经霜打过的枫叶 红于：比······还红
这经霜打过的枫叶，比二 月的鲜花还要红火。
24
25
26
27
28
29
30
31
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
32
结束语
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
讲师：XXXXXX
XX年XX月XX日
33
首 （首都） （首先）
shí
枫 （枫树） （枫叶）
jīng
刘 （姓刘） （刘海）4
摘苹果
必须 菊花
记得 姓刘
山行
【唐】杜牧
远上/寒山/石径斜， 白云/生处/有人家。 停车/坐爱/枫林晚， 霜叶/红于/二月花。
19
远上寒山石径斜，
寒山：深秋时节的山 径：小路
小路曲折倾斜远远地通向秋天的深山，
20
白云生处有人家。
抬眼望去，有白云的地方， 隐隐约约地有几户人家。
21
合作学习
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
坐：因为 晚：傍晚
霜叶：经霜打过的枫叶 红于：比······还红
你能根据词语的注 释说说句子的意思
吗？
22
停车坐爱枫林晚，
坐：因为 晚：傍晚
因为喜爱这傍晚的枫树林， 不由得停下车来观赏。
23
霜叶红于二月花。
霜叶：经霜打过的枫叶 红于：比······还红
这经霜打过的枫叶，比二 月的鲜花还要红火。
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27
28
29
30
31
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
32
结束语
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
讲师：XXXXXX
XX年XX月XX日
33
首 （首都） （首先）
shí
枫 （枫树） （枫叶）
jīng
刘 （姓刘） （刘海）4
摘苹果
必须 菊花
记得 姓刘
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菊 刘
yú
于 （由于） （于是）
zhī
枝 （树枝） （枝叶）
jì
记 （记住） （识记）
shǒu
首 （首都） （首先）
fēng
枫 （枫树） （枫叶）
liú
刘 （姓刘） （刘海）
摘苹果
必须 菊花 枫树 于是
姓刘 橙子 记得
树枝
赠刘景文
苏轼
荷尽已无擎雨盖， 菊残犹有傲霜枝。 一年好景君需记， 正是橙黄橘绿时。
You Know, The More Powerful You Will Be
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败 也是伟大的，所以不要放弃，坚持 就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
4、古诗两首
赠刘景文
zèng liú qíng gài 赠送 姓刘 擎雨盖
jú cán yóu 菊花 残枝 犹有
jūn bìxū chéng jú 君子 必须 橙色 橘子
jìng xié fēng yú 小径 歪歪斜斜 枫树 于是
刘擎菊 残 犹君须 橙 橘 斜径 枫于
首 记 于 枫 径 斜 橘 橙 君 残
生：产生，出现
停坐车：因坐·为爱枫林晚·，
晚：傍晚 因为喜爱这傍
晚的枫树林， 不由得停下车 来观赏。
枫树
枫叶
枫叶
二月花
这经霜打过的枫叶，比 二月的鲜花还要红火。
红于：比······还红 霜叶：经霜打的枫叶
霜叶红于二月花。
赞美枫叶不畏严寒，傲 然独立的高洁品质。
1.“刘”，音节是（liú ），共（6
秋夕
荷尽已无擎雨盖，
尽：凋谢
擎 雨 盖
？
荷叶
擎：撑开， 遮
菊残犹有傲霜枝。
菊花
残： 零落，凋落
菊残
傲：藐（miǎo）视，不屈 霜：秋霜，寒霜
一年好景君需记，正是橙黄橘绿时。
橙 黄 橘 绿
赠刘景文
苏轼
荷尽/已无/擎雨盖，
菊残/犹有/傲霜枝。
一年/好景/君须记，
正是/橙黄/橘绿时。
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
Байду номын сангаас
四种景物来描写秋天的，后一句是抓住 寒山 和__枫__叶__
枫两种景物来描写秋天的，都抒发了作者 热爱大自然，喜欢田园
生活
的思想感情。
学习总结
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
2.“枫”，音节是（fēng ），共（8 ⒊“首”，音节是（shǒu ），共（9
）画，第二笔是（━
）笔，第七笔是（ノ ）笔，第五笔是（︱
）。 ）。 ）。
《赠刘景文》和《山行》都是描写 秋天（季节）的景
色，作者分别是 宋 朝诗人 苏轼 和 唐 朝诗人 杜牧 。 前一首诗是抓住 菊花 、荷叶 、 橙子 、_橘_子____
山行： 在山里走
jìng xié fēng yú 径斜枫于
径（石径）（路径） 斜（倾斜）（石径斜） 枫（枫叶）（枫树） 于（于是）（终于）
生
远上寒山石径斜，
一条弯弯曲曲的 小道由山下通向 远处的山顶
寒山：深秋时节 的山 径：小路 斜：弯弯曲曲
白云生处有人家。
抬眼望去，白云升腾 的地方，隐隐约约地 有几户人家。
yú
于 （由于） （于是）
zhī
枝 （树枝） （枝叶）
jì
记 （记住） （识记）
shǒu
首 （首都） （首先）
fēng
枫 （枫树） （枫叶）
liú
刘 （姓刘） （刘海）
摘苹果
必须 菊花 枫树 于是
姓刘 橙子 记得
树枝
赠刘景文
苏轼
荷尽已无擎雨盖， 菊残犹有傲霜枝。 一年好景君需记， 正是橙黄橘绿时。
You Know, The More Powerful You Will Be
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败 也是伟大的，所以不要放弃，坚持 就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
4、古诗两首
赠刘景文
zèng liú qíng gài 赠送 姓刘 擎雨盖
jú cán yóu 菊花 残枝 犹有
jūn bìxū chéng jú 君子 必须 橙色 橘子
jìng xié fēng yú 小径 歪歪斜斜 枫树 于是
刘擎菊 残 犹君须 橙 橘 斜径 枫于
首 记 于 枫 径 斜 橘 橙 君 残
生：产生，出现
停坐车：因坐·为爱枫林晚·，
晚：傍晚 因为喜爱这傍
晚的枫树林， 不由得停下车 来观赏。
枫树
枫叶
枫叶
二月花
这经霜打过的枫叶，比 二月的鲜花还要红火。
红于：比······还红 霜叶：经霜打的枫叶
霜叶红于二月花。
赞美枫叶不畏严寒，傲 然独立的高洁品质。
1.“刘”，音节是（liú ），共（6
秋夕
荷尽已无擎雨盖，
尽：凋谢
擎 雨 盖
？
荷叶
擎：撑开， 遮
菊残犹有傲霜枝。
菊花
残： 零落，凋落
菊残
傲：藐（miǎo）视，不屈 霜：秋霜，寒霜
一年好景君需记，正是橙黄橘绿时。
橙 黄 橘 绿
赠刘景文
苏轼
荷尽/已无/擎雨盖，
菊残/犹有/傲霜枝。
一年/好景/君须记，
正是/橙黄/橘绿时。
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
Байду номын сангаас
四种景物来描写秋天的，后一句是抓住 寒山 和__枫__叶__
枫两种景物来描写秋天的，都抒发了作者 热爱大自然，喜欢田园
生活
的思想感情。
学习总结
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
2.“枫”，音节是（fēng ），共（8 ⒊“首”，音节是（shǒu ），共（9
）画，第二笔是（━
）笔，第七笔是（ノ ）笔，第五笔是（︱
）。 ）。 ）。
《赠刘景文》和《山行》都是描写 秋天（季节）的景
色，作者分别是 宋 朝诗人 苏轼 和 唐 朝诗人 杜牧 。 前一首诗是抓住 菊花 、荷叶 、 橙子 、_橘_子____
山行： 在山里走
jìng xié fēng yú 径斜枫于
径（石径）（路径） 斜（倾斜）（石径斜） 枫（枫叶）（枫树） 于（于是）（终于）
生
远上寒山石径斜，
一条弯弯曲曲的 小道由山下通向 远处的山顶
寒山：深秋时节 的山 径：小路 斜：弯弯曲曲
白云生处有人家。
抬眼望去，白云升腾 的地方，隐隐约约地 有几户人家。