电子商务教案设计(1-5)

2、提问：电子商务的特点。
3、提问：电子商务的分类
回答问题。
巩固上节容
新课导入
（2分钟）
举例说明
举日常工作中的实例，引入学习电子商务建设的重要性，转入详细容的讲解。
学生参与讨论
引入新课
讲授新课
（40分钟）
第一节 电子商务安全面临的问题、要素及容
教学条件
教学软件及计算机机房
教学目标
知识与技能
1、了解:“亿商聚”电子商务的总体设计。
2、掌握：电子商务的总体设计。
过程与方法
发挥学生的学习主体作用,要让学生学会求知,学会自我发展,使他们真正成为教学的主体,成为学习的主人。要教会学生学习的方法，我充分利用机房教学的特点,培养学生思维能力,使学生学会思考问题 ,学会解决问题,学会创新和自我发展。
过程与方法
1.本节课主要采用“讲、演、练”相结合的教学模式，让学生体验电子商务带来的乐趣，同时在教学中为了让学生能积极主动参与学习，采用小组讨论等学习方法。
2.鼓励学生发言，熟悉电子商务安全技术，并与之讨论。
情感教育
通过设计学生感兴趣的容，对学生小组以分析问题能力为依据进行排名等方法激发学生对使用电子商务安全的兴趣，增强学生能学好电子商务安全的信心。
引导、讲解电商对社会生活带来的重要性。
学生参与讨论
引入新课
讲授新课
（40分钟）
电子商务的产生与发展
我国电子商务的发展
电子商务的概念与特征
从商业角度提出了电子商务的概念：电子商务是指实现整个贸易活动的电子化
二、电子商务的特点
（一）交易虚拟化
（二）交易成本低
（三）交易效率高
（四）交易透明化
电子商务的分类及其服务容
1.本节课主要采用“讲、演、练”相结合的教学模式，让学生体验电子商务带来的乐趣，同时在教学中为了让学生能积极主动参与学习，采用小组讨论等学习方法。
2.鼓励学生发言，熟悉电子商务概述，并与之讨论。
情感教育
通过设计学生感兴趣的容，对学生小组以操作速度、质量为依据进行排名等方法激发学生对电子商务的兴趣，增强学生能学好这个编程工具的信心。
回答问题
巩固多媒体上课知识
新课导入
（2分钟）
提出问题
复习回顾多媒体教室的容，强调分析问题对学习知识的重要性
学生思考讨论
引出课题
讲授新课
（30分钟）
实验容：
讲解、利用教师机演示
学习阿里集团的发展过程。
认真听讲，记录
突出重点容
学生实战训练（50分钟）
检查，指导学生在分析问题中存在的缺点
任务一：阿里集团如何发展。
提问：电子商务分类？
学生认真听讲，回答问题。
说出电子商务相关概念
学生回答问题。
学生学习
理解电子 商务相关概念
讲述课程教学容
学生实战训练（36分钟）
任务一：电商的概念
任务二：电商的作用
任务三：电商的分类
引导学生主动学习电商的概念、作用、及分类
提几个学生上来做题
学生回答问题。
总结提炼
（5分钟）
对本节课的教学过程进行小结
回答问题。
巩固上节容
新课导入
（2分钟）
举例说明
举日常工作中的实例，引入学习电子商务建设的重要性，转入详细容的讲解。
学生参与讨论
引入新课
讲授新课
（40分钟）
第一节 电子商务及其特点
第二节 电子的种类及作用
第三节 电子商务规划
第四节 电子商务功能设计
第五节 电子商务容设计
第六节 电子商务推广与管理
第七节 电子商务的评测
授课地点
实验楼机房423、425、425
学情分析
认知水平
中专二年级学生，掌握了计算机一定的基础知识，但学生实际分析问题的水平相对较差。而且在实际操作中存在着差异。
知识结构
目前学生已经掌握以下知识：
1.WINDOES基本操作
2.计算机基础知识，包括软硬件的基础知识。
教学资源
教材分析
本系列教材根据职业教育教学特点，以应用为主线，辅以理论知识介绍。
2、电子商务的分类
回答问题
巩固多媒体上课知识
新课导入
（2分钟）
提出问题
复习回顾多媒体教室的容，强调分析问题对学习知识的重要性
学生思考讨论
引出课题
讲授新课
（30分钟）
实验容：
讲解、利用教师机演示
学习“亿商聚”电子商务的总体设计。
认真听讲，记录
突出重点容
学生实战训练（50分钟）
检查，指导学生在分析问题中存在的缺点
知识结构
学生已经掌握了一定的计算机硬件和软件知识，但还没有接触过计算机语言。
教学资源
教材分析
本系列教材根据职业教育教学特点，以应用为主线，辅以理论知识介绍。
教学条件
多媒体及网络
教学目标
知识与技能
第一节 电子商务及其特点
第二节 电子的种类及作用
第三节 电子商务规划
第四节 电子商务功能设计
第五节 电子商务容设计
预习下节课的容。
预习下节容
为下次多媒体课做好充分准备。
专业名称
计算机应用、电子商务、物流
教学章节
第三章 电子商务安全
教学学时
2
授课班级
信管Z151、Z152、Z153、电商Z162、物流Z151
班级人数
205
授课地点
东A多媒体236、232、238
学情分析
认知水平
中专二年级学生，掌握了计算机一定的基础知识，但学生实际分析问题的水平相对较差。而且在实际操作中存在着差异。
知识结构
学生已经掌握了一定的计算机硬件和软件知识。
教学资源
教材分析
本系列教材根据职业教育教学特点，以应用为主线，辅以理论知识介绍。
教学条件
多媒体及网络
教学目标
知识与技能
第一节 电子商务的产生与发展
第二节 电子商务的概念与特征
第三节 电子商务的分类及其服务容
第四节 电子商务在现代经济中的地位与作用。
过程与方法
情感教育
1、体会电子商务的先进性
2、感受电子商务规划的特点。
3、培养学生探索、探究学习能力。
教学重难点
教学重点
“亿商聚”电子商务的总体设计。
教学难点
电子商务的总体设计。
教 学 过 程 设 计
教学环节
时间分配
教 学 活 动
教学容
教师活动
学生活动
设计意图
复习回顾
（5分钟）
课堂提问
1、电子商务的概念、特点
第六节 电子商务推广与管理
第七节 电子商务的评测
过程与方法
1.本节课主要采用“讲、演、练”相结合的教学模式，让学生体验电子商务带来的乐趣，同时在教学中为了让学生能积极主动参与学习，采用小组讨论等学习方法。
2.鼓励学生发言，熟悉电子商务的特点，并与之讨论。
情感教育
通过设计学生感兴趣的容，对学生小组以分析问题能力为依据进行排名等方法激发学生对使用电子商务建设的兴趣，增强学生能学好电子商务建设的信心。
演示：实例京东、天猫、苏宁等大型电商
讲解：大型电商务的规划特点
演示：有你商城小型电商的规划、建设
组织学生观察演示的情况提出问题
学生认真听讲，回答问题。
学生学习讲述课程教学容
学生实战训练（36分钟）
提几个学生上讲台,按照要求做题。
任务一：电子商务的特点
任务二：子商务的规划
任务三：电子商务的建设
认真分析
任务一：“亿商聚”电子商务的总体设计的方法。
任务二：电子商务总体设计的方法。
分组讨论、认真分析案例，回答老师提出的问题。
掌握电子商务对社会发展的意义
总结提炼
（2分钟）
根据学生集中的问题进行总结
对本节课的教学过程进行小结：电子商务总体设计的方法
认真听讲
强调重点和难点
课后延伸（1分钟）
复习本节课在机房所操作的知识点
任务二：电子商务对生活的意义。
任务三：。电子商务未来发展的趋势
分组讨论、认真分析案例，回答老师提出的问题。
掌握电子商务对社会发展的意义
总结提炼
（2分钟）
根据学生集中的问题进行总结
对本节课的教学过程进行小结：电子商务未来对社会生活的意义
认真听讲
强调重点和难点
课后延伸（1分钟）
复习本节课在机房所操作的知识点
教学条件
教学软件及计算机机房
教学目标
知识与技能
1、了解：阿里发展的过程。
2、掌握：电子商务发展的趋势。
过程与方法
发挥学生的学习主体作用,要让学生学会求知,学会自我发展,使他们真正成为教学的主体,成为学习的主人。要教会学生学习的方法，我充分利用机房教学的特点,培养学生思维能力,使学生学会思考问题 ,学会解决问题,学会创新和自我发展。
预习下节课的容。
预习下节容
为下次多媒体课做好充分准备。
专业名称
计算机应用、电子商务、物流
教学章节
第二章 电子商务的建设
教学学时
2
授课班级
信管Z151、Z152、Z153、电商Z162、物流Z151
班级人数
205
授课地点
东A多媒体236、232、238
学情分析
认知水平
中专二年级学生，掌握了计算机一定的基础知识，但学生实际分析问题的水平相对较差。而且在实际操作中存在着差异。
班级人数
205
授课地点
实验楼机房423、425、425
学情分析
认知水平
中专二年级学生，掌握了计算机一定的基础知识，但学生实际分析问题的水平相对较差。而且在实际操作中存在着差异。