如何出一份试卷

教师该怎样出卷、审卷、阅卷、析卷和评卷试卷作为检查老师教学水平的一个重要工具一直被人们所推崇和研究。

高考试卷、中考试卷、小学毕业试卷自不必说，就是平时的期中、期末试卷，甚至单元过关都是老师们极为重视的。

因为老师们的心血很大一局部要从学生的试卷中表达出来，能够说分分皆辛苦；而学生学习的如何也要从试卷的成绩中去分析。

所以考试是对老师教与学实行反馈的一种很必要的手段。

一、出卷出卷是对老师教学水平高低的一个考验，要想出一份高水平的试卷，必须要熟悉课标、把握教材、理解学情，特别是对教学的难点、重点研究一定很深入，并有全局观点大局意识。

只有这样老师才能左右逢源、妙手偶得，试题才能精彩纷呈。

作为小学试卷，它所具有的不是选拔功能、难为学生，仅仅考查功能、反馈教学信息、协助学生，并尽可能保证全体学生能合格。

试卷要重视基本知识、基本水平的考查，要注重面向全体照顾中下游学生。

一般的原则是难、中、易按1：2：7或者8：1：1。

这样的试卷是让我们的考试更轻松、教学更轻松，避免因为难题怪题而造成教师教的难、学生学得苦。

那什么是易什么是难，就要根据课标的要求来定，符合标准的那就是易，稍微拔高的那就是中，拔高的超课标的就是难。

课本原题为易，变形题为易，课本综合题为中，课外题且考查水平的为难。

作为教学反馈的试题面要广、题型要多样、语言要准确、版面要规范，而且要有一个规范标准的参考答案及评价标准。

二、审卷审卷比出卷难度更大。

它需要老师的综合水平，并具有鉴赏水平，且有丰富的出题经验和教学经验。

审卷更重要的是一种态度和责任意识，要放平心态面对试卷。

用自己丰富的教学经验去审视试卷的难易度、题目的量以及出题者出现的问题。

对试卷再作进步的修改和完善。

它不但仅是评论家更重要的是一种把关教师的身份，让试卷更适合学生更适合教学的反馈更适合素质教育的目的。

审卷要从第一个字看起看文字有没有问题、看分数有没有多少、看题目有没有超标、看数量有没有适中。

对于问题提出要有充分的根据，并根据提出的问题找出解决的办法，而不是推给出卷人。

如何出好一份试卷考试是教育评价的重要手段，对于教学和学生的发展具有重要的导向作用。

因此，出好一份试卷是非常关键的环节。

下面我将分享如何出好一份政治试卷的想法。

一、命题指导思想：出题时应关注学生的研究、积累、运用、情感和综合素质。

具体来说，应注重以下几个方面：1、考查学生所学知识的掌握情况，不仅注重重点，也不能忽略非重点。

2、注重测试学生的理解、方法和能力三个方面。

3、注重对学生综合素质的测试。

4、考查学生对所学课程基础知识、基本技能、掌握程度和综合运用所学知识、分析解决实际问题能力。

二、命题原则：1、应严格按照明确规定的考试内容重点范围进行命题，减轻学生的记忆负担，促进创新能力的培养。

在一份试卷中，应该有利于培养创新思维的试题，非选择题等要引导考生独立思考。

2、考试内容与要求要与《课程标准》、考试说明中规定的内容相一致，不能脱离纲、本要求出偏题、怪题。

应注重考查重点知识，也要适当考查知识的覆盖面。

注重试题题目易、中、较难三个层次的比例。

3、试卷中各种题型的采用和搭配要合理得当，试卷、试题、参考答案和评分标准必须科学严谨、公正无误。

4、要注意前后知识的融合，知识块间的联系，概念、原理、规律的合理搭配，知识与能力整合，以及各种类型题目的合理配置。

同时也要结合其他学科知识、生产生活实际问题、国内外大事、热点问题的联系与运用。

三、命题程序：1、明确考试目的，根据不同的考试目的确定命题难度、知识比例和试题形式。

2、研读相关内容，了解考试内容和要求，确定考查内容和范围。

3、制定命题计划，确定命题的时间、人员和具体内容。

4、编写试题，根据命题原则和指导思想，编写试题。

5、试题审定，组织专家进行试题审定，确保试题科学严谨、公正无误。

6、试卷制作，根据试题和命题原则，制作试卷。

7、试卷审核，组织专家审核试卷，确保试卷科学严谨、公正无误。

8、试卷印制，按照规定的程序进行试卷印制。

通过以上步骤，可以出好一份质量高、科学严谨、公正无误的试卷，达到教学和评价的目的。

如何制作数学试卷由于各次试卷大同小异,所以可制作一试卷模板$R3Gs M f1D~&Y3D1、设置纸张大小,如A4纸、设置左右边距、上下边距1.5厘米,页脚距边界1厘米,如8开纸、用自定义、宽38厘米,高26厘米,左右边距3.5厘米,上下边距3厘米,页脚边距1.6厘米. q u X ?:b$X9v2、分栏,如8开纸可分2栏,栏间距3.5厘米或使用「拼页」、「横向打印」.S j i(\ 3,、定义样式,标题黑体,行楷或者魏碑,三号字,正文楷体或仿宋体,小四、行间距18-20磅.4、设置页码. 6d!` w-B B ~5、存为模板. )g \"A P S:[ U+i6、制作试卷一份新试卷,单击「文件」菜单中的「新建」、选择该模板.)p O6M.v,b s T二、选择题的输录对齐A,B,C,D各项对齐方法如下:l ?:v B6u;~#y N(D k1、使用制表位:设置四个制表位、分别对应A,B,C,D各项的位置,使用Tab键移动光标.$|y D'~0Z 2、使用表格,将表格线线条色设为「无线条色」. "z M Z H$g例如:+V ^3? d P-K:{(n2u 15,n边形的内角和等于外角和的2倍、则n的值为【】Z }"` h U!z"P 三、填空题中下划线的输入空格下方横线输入方法很多,如使用按钮,菜单命令等、但是应该掌握快捷键的使用方法,字符加下划线快捷按键为CtrlU,加双下划线快捷按键为CtrlShiftD,如改变下划线的长度,可在其中加空格或删除空格.例如:#a*]0I ]:y N已知f(x)=2xb的反函数为f 01(x),若y=f 01(x)的图像经过点Q(5,2),则b= .e |8x v M c 四、试题图形的制作获取5z e9r8[ H Y S 1,使用「绘图」工具栏自绘图形. a x!C,^ P)a (1)先选「视图」、「工具栏」、「绘图」、将绘图工具条显示于窗口中. e L4V o&l;d3N!u(R y F(2)先将「网格线」的「水平间距」及「垂直间距」设定为1,1,主要的目的是方便将图形移动到适当的位置.'Q!e n j,U s"W {y/z (3)要插入文字时,先点选「文本框」、拉出适当的大小,此时在要插入文字的地方会产生一个「文本框」、用以下方法将文本框图形遮盖掉、将光标移动到「文本框」上,会出现十字形光标,按鼠标右键选「设置文本框格式」、「填充」色彩选「无填充色」、「框线类别」色彩选「无线条」、然后按「确定」. A9P$O;^ y8X(4)绘图完成后可按「选取对象」将整个图形用虚线框起来,然后按「绘图」、「群组」、将整个图形合并成一个图形,如此图形移动起来就方便多了."R f;q k G R (5)绘图时配合「Shift」键可绘出「铅垂线」、「水平线」、「正圆」m!f0B5W4Y3Y g;? ] { (6)适当的配合「翻转」、「复制」、可画出漂亮的对称图形.,~'M G ^ ` y x `;T t4} (7)使用「自选图形」中已有的图形,可事半功倍.o [ y ?0C;f a 2,从wps字处理软件中复制有关的数学符号. 0I D9A!Aq#s3,对于经常使用的符号,公式等创建自动图文集.*R8{&C i.n 4,使用用软件作.+^ [)k3w t\ @ I 五、公式编辑器的使用公式编辑器在制卷中频繁使用,一定要熟练掌握.首先必须检查您的Word有没有「公式编辑器」、因为在安装Word时「公式编辑器」并不是内定的工具软件.如果您的Word没有「公式编辑器」:需要使用安装盘将「公式编辑器」添加.如果您的Word已经有「公式编辑器」:您可以在进入Word后选取「工具」、「自定」、「命令」、然后在「类别」栏选取「插入」、然后在右边「命令」栏找到「公式编辑器」、再将以拖曳的方式拉到窗口上面的工具栏.以后只要在处点选一下,就可以使用「公式编辑器」了.「公式编辑器」的内容主要分为两行、上面一行是一些数学符号的工具栏,下面一列是「插入模板」其内容大致如下:关系符号间距与省略号修饰符号运算符号箭号符号逻辑符号集合论符号其它符号希腊符号关系符号本工具栏上的符号是用来指出两个量之间的关系,如等于,不等于或等价(equivalence).不等号包括≠.因为绝对不等号(大于),可以很容易地从键盘上输入,所以不含在本工具栏中.7J"@ B |6t z4}#L 间距符号可以在公式中插入五类空格.用于当您想改变「公式编辑器」的自动间距调整功能时(除了文字样式之外,在其它样式的中空格键并没有作用).要插入间距符号,请从工具栏上选取.例如,您可在输入公式时,稍微调整一下间距使试卷更美.H0G X0G p c+f K 「公式编辑器」一般是把字符串当成变量处理,不会在其间加入任何空格.依照排版的惯例,我们会在r 和dr,以及dx和dy之间插入一个较小的间距.间距字符与其它的字符一样,可以使用「剪切」和「删除」命令以及Del键和Backspace键来删除.)C,e6[6^1H T F x-] 省略号(.)省略号的形式为连续三点、代表「省略」的意思.「公式编辑器」提供水平,垂直及对角线三种省略号,代表不同型态的省略方式.省略号特别适用于向量和矩阵的制作.例如,要制作一个矩阵,您可以在括号之中输入一个使用圆括号围栏的矩阵模板,然后再以各输入项与适当的省略号来填充矩阵内的元素. H ])G [%B7h&e6h数学变量中通常会加上符号,上方横线或上方小点.在「公式编辑器」、他们称为「修饰符号」.要加入任一类修饰符号,请在工具栏上选取对应的符号,修饰符号会加到插入点左边的字符上..p4T/U B6Z6I9f运算符号每一个运算符号,都代表一类数算,请从模板工具栏上选取适当的模板.下面的数列符号,可用(大于)代替,是不是也很好看呢! [ @ ^ }#w$U8E箭号符号本工具栏有14个箭号符号,包括各类箭头.前两列箭号有许多用途、通常于收敛极限有关.?/_&i ce C2J 逻辑箭号本工具栏包含最常用的八种逻辑符号.∴与∵分别代表「所以」和「因为」、其它如「使得」、「存在」、「对于每一个」、「且」及「或」.+J&` ? b0b*n a集合符号这些符号都和集合有关,包含从属关系,包含关系,并集与交集以及空集合.本工具栏同时提供两组并集和交集符号.建议使用较粗的符号(第三列)来执行并集与交集运算. N j!\;g:bD F9y其它符号工具栏包含其它定义不明或无法分类的各种符号.例如偏导函数符号,无限大,度数符号,角度符号,以及直角或垂直符号.草写体小写通常是打字人员模仿手写体的打法.在打印的文件中、我们几乎都打成一般的斜体.b D r({5K T g 注意本工具栏上并没有包含其它两个微积分符号,因为他们可以使用希腊字母来插入,而Δ、⊥,∠等亦可用符号输入. Y,C4I-Z4J'J"c希腊字母最后两个工具栏包含希腊字母的小写与大写字母.使用模板「公式编辑器」模板是一些已设定写好格式的符号和空插槽的集合,要建立表达式时,只须在插入模板之后,在插槽内输入需要的表达式即可.利用在其它模板的插槽内可插入其它的模板,您可以建立无限多阶的模板结构.相关的模板都位于同一个模板工具栏中、显示在「公式编辑器」窗口的第二列,每一个工具栏标记上的符号,即代表该工具栏上的模板类型.若要插入模板,您可以在适当的工具栏上按一下,并拖曳到您需要的模板之上.)v9L [X8|4B's*i~ U 插入模板最基本的方式,是把插入点移到您想插入[空模板的位置,然后从工具栏上选择一种模板.在插入点位置上加入模板之后,插入点会移到模板的主插槽内.主插槽是指您最先使用的一个插槽,通常也是模板内最大的一个,但是不同的模板,情况也可能不同.如果您在选择模板之前已有选取范围,那么该模板就会取代您所选定的项目.选定公式中某个模板及其内容之后,按住Alt键再选取某一模板时,新的模板就会取代您所选定的项目,且旧模板中的插槽内容也会插到新模板中对应的插槽内.例如,您可以以积分来取代总和、或是以圆括号来取代中括号括住表达式.任何已插入的模板,都可以在插入之后,立即使用「编辑」菜单的「撤消模板」命令来恢复输入的动作.%H$k O-l*U R t/H 调整间距模板的插槽可以自动调整输入表达式的大小和位置.例如,输入于总和模板上限插槽内的项目,会自动地缩小,并对齐总和符号中央.在一个模板中输入另一个模板时,对应的插槽大小也会自动地调整.有时您或许想调整模板中的项目间距、如根号与其内容的间距.您可以使用「格式」菜单的「间距」命令,来调整模板中各组件的间距.各组件间距是可以个别调整的.@+k r P:J a7O j,L 围栏模板中围栏会自动扩展,以容纳其括住的任何内容、即使表达式中包含数行时也一样.您可以用「格式」菜单的「间距」命令,更改围栏与文字高度的间距(围栏与其括住项目之上下距离).若要更改个别的围栏大小时,请使用「大小」菜单中的相关命令.这些括号与角括号符号适用于建构向量和矩阵式,圆括号也可以用来建立如下的二项式系数,此处的二项式系数,是以圆括号括住的两行文字.文字是以键入n,Enter键及r的方式来建立.您也可以在表达式下方或上方加上水平的大括号.它的用途相当广泛.例如,您可以撰写一个由m个0与n个1所组成的向量,您只要直接键入一般的圆括号,不须使用围栏工具栏上的扩展括号,因为不需要括住m与n.单边的大括号适用于分段定义或其它具有类似形式的定义.0uZ O y l!g a _ 分数与根号模板这些模板用于建立分数,根号和除法格式的架构.分数除了垂直分数之外,「公式编辑器」也提供数种「斜式」分数.平方根和n次方根号平方根和n次方根号二者都能扩展以容纳其中的表达式,在次方增加时,形状也会自动调整.您可以使用「格式」菜单的「间距」命令来调整根号与文字高度的间距.#p8b0] J B1z 下标与上标模板本工具栏提供建立下标与上标所需的模板,并提供数种定位其上,下表达式的用途、是在表达式中加上下标或上标.这些模板并不具备下标或上标所要连接的表达式的插槽.下标或上标所用的表达式,在这几个模板中、是以矩形底纹来表示.您可以在模板中再插入模板,以建立多阶的下标或上标,您可以使用「格式」菜单的「间距」命令来控制下标和上标的预设位置,此时请调整下标深度和上标高度.若要控制下标和上标的预设大小;请使用「大小」菜单的「定义」、命令.若要调整个别的下标和上标大小,请使用「大小」菜单中的相关命令.!R:KTW @ 总和模板本工具栏上的模板可用来建立各种求和表达式要建立连加的表达式,请在前一个总和模板中的被加数插槽内插入另一个总和模板(在所有总和模板中、被加数插槽都是主插槽).要建立求和表达式中的二行极限值,请在键入第一行之后按Enter键.您可以使用「格式」菜单中的「间距」命令,控制极限值的预设高度,深度及行距.若要控制所有总和符号的预设大小,请使用「大小」菜单的「定义」命令.为配合排版的惯例,总和符号无法像被加数插槽一样改变大小.要更改个别的总和符号大小,请使用「大小」菜单中的相关命令.'n M0N z;B积分模板工具栏提供20种积分模板,包括单积分,线积分,三重(面)积分与三重(体)积分.在大部分情况下,积分符号的大小并不会改变,如果希望积分符号可以自动调整大小,请在选择模板时按住Shift键.如此,当被积函数内容增加时,积分符号也会跟着扩展.7} u}*z m(Z \;E'S w上方横线与下方横线模板横线可以是单线或双线,并可表示共轭复数或集合的封闭关系,也可以表示上下限. u p M F-Q F d ?!A {标记箭号模板本工具栏上的六个模板,可用来建立加有标记的箭号.您可以使用这些模板来描述极限收敛或函数的某些特性. |#K%bX A k ] s乘法与集合模板本工具栏提供乘积,上积和集合交集与并集等模板.第一列的模板可用来建立乘积.第二列的模板代表上积.最后两列的模板则是用来建立集合的并集与交集.这些模板都和总和模板的功能类似.d l#d E2m%j6i M[ 矩阵模板本工具栏上的模板可用来建立行向量,行列式,矩阵式和其它矩阵.通常您会以可扩展的圆括号或大括号来括住这些模板,而在矩阵模板之中、在第一列上的项目都会垂直对齐.您可以使用「格式」菜单的「间距」命令,控制一列中各项间距(矩阵栏距)及各列间距(矩阵列距)的默认值.前三列的模板,可以快速地建立一般大小的向量和矩阵式,最后一列的模板,则可建立任意大小的向量和矩阵式. ~9{:\;l[7Z-Z)_ b9B"P I z适当的组合各种模板,您可以获得您所想要的任何代数式.唯一的例外是向量符号却是遍寻不着、例如要编排就非常麻烦了.好在我们可以使用绘画的方式来完成.:Q!? \ l4M o |8T 六、使用「项目编号」对题目自动编号H M/W R N%l:{"@:n七、合理地使用表格进行图文混排在图形,图片较多的试卷中、使用表格编排是避免图形文字调整中的混乱的有效途径.另外在文件中插入表格,常见表格无法移动.解决的方法是:先点选「文本框」、拉出适当的大小,然后在文本框中再插入表格,然后按鼠按右键选「文本框格式」、「填充」色彩选「无填充色」、「框线类别」色彩选「无线条」、然后按「确定」.如此表格就可以任意移动了.(经常有此苦恼的老师们可一试)。

浅谈小学语文如何命题浅谈小学语文如何命题？一、思考说到命题，如何才能出一份高质量的试题，还需要很多方面的思考，还有很多的工作要做。

比如，题目的难易程度如何确定，才能全面的考察处在不同研究程度的学生；试题各个部分（字词句段篇）如何合理搭配，才能真正全面反馈出一段时间来学生研究语文的实际情况。

如何命题，才能体现新课标的要求，才能促进学生的语文素养的形成。

我是想走捷径，想鼓动学生人人买一份练习题，测试题，以逸待劳，期中期末时，从网上下载试题恶补一番。

可是，这样的题型真的适合自己的学生吗？是否针对自己所教学生研究的现状？不是不知道，只是懒得自己动脑、动手，所以即使发现了问题，也草草处理，不做过多改进。

其实做教师，要处处为人表率，身教胜于言传。

命题就是考察教师的关键时刻，也能真实的反映教师的业务素质，。

如何命题，接下来让我们看一下专业的引领吧。

榜样就在身边，我们先来赏析一下我挑选出的试题。

二、具体试题内容解读充满人文关怀，追求以人为本，以生为本。

题目前面先有亲切的提示：别着急，认真想想，难不倒你。

学生读到这样的“要求”，肯定会积极地打开记忆的宝库，提取准确的息。

文句练功房将文句的训练巧妙融入到具体的语言环境中。

例如：看拼音写词语的题目。

小洁jiǎn起一kē石子，rēnɡ进小河里，水面上立刻荡起了一圈圈的bōwén，出格的成心思。

学生通过读句子，能准确的选择自己学过的词语进行恰当运用，避免了同音字的混淆。

快乐阅读窗准确地体现了课程标准对阅读教学的要求。

上册我们的期末试卷选取的短文，充满趣味，也符合一年级学生的阅读水平。

从句子的领悟，到又（）又（）式词语的积累，从短文内容有（）句，到根据问题找句子、划句子，从对短文内容的理解到情感态度价值观的树立，全方位的考察了学生语文研究的能力。

看图写话坊恰当提示，教会方法，研究写话。

写话的训练，对于一年级上学期的学生来说，具有很大的难度。

出卷老师充分了解学生的实际水平，辅以手段，教会学生观察、写话。

问卷星制作试卷流程
问卷星是一款功能强大的调研问卷设计工具，它可以帮助用户轻松快捷地制作专业的调研问卷，在市面上备受欢迎。

如何使用问卷星制作试卷呢？一般而言，问卷星制作试卷的步骤如下：第一步：注册问卷星账号。

首先，要使用问卷星，我们需要先在官网上注册账号，只需要输入邮箱地址和密码就可以完成注册，之后就可以使用问卷星进行试卷制作了。

第二步：准备问题。

在制作试卷时，我们首先要考虑的就是准备好试卷中的问题。

我们需要仔细思考，考虑问题的深度、问题的类型以及问题的数量，这些都是非常重要的试卷制作步骤，只有把这些准备好，才能够有效地制作出一份完整的试卷。

第三步：开始制作试卷。

在准备好试卷的问题之后，就可以开始制作试卷了。

问卷星提供了丰富的试卷模板，只需要选择一个模板，并把自己准备好的问题添加到模板中，就可以制作出一份完整的试卷了。

第四步：发布试卷。

制作完成之后，就可以发布试卷了。

在发布试卷之前，我们需要检查一下试卷，确保试卷中没有拼写错误或者其他错误，这一步非常重要，只有这样才能保证试卷的质量。

完成检查之后，就可以点击发布按钮，发布试卷，让受访者可以查看和填写了。

以上就是使用问卷星制作试卷的全部步骤，它们简单易行，还可以帮助用户节省大量时间，更加轻松地制作出一份高质量的试卷。

幼儿园小班语文试卷怎么出题作为幼教专家，出题是我们必须要面对的重要任务之一。

幼儿园小班语文试卷作为孩子们的第一次接触语言学习的试卷，应当注重其科学性、安全性、启发性。

接下来，我将为您介绍怎样出好的幼儿园小班语文试卷。

标题一、“浅显易懂”——写题目要求试卷中的每一个题目都必须简明易懂，表达清晰。

幼儿园小班的孩子，尤其是刚刚到学校的孩子，其语言表达能力有限，语言理解能力较弱。

为了让孩子们能够理解题目，我们应该在题目中使用易懂的语言，避免使用过于高深的单词和句子，必要时可以加注解释，使孩子们更容易理解。

标题二、“偏重基础”——考查基础知识点在小班语文试卷中，要注重考查孩子的基础知识。

基础知识是孩子们之后学习的基础，在语文学习中尤为重要。

因此，在试题中可以涉及一些基础知识的考查，例如汉字和词语等的认知、书写、朗读能力等等，能够帮助孩子们在语文学习的基础方面打好基础。

标题三、“多元化”——注重考查形式多样的题目出题的时候也要注意题目的多元化。

在试卷中可以设置填空、选择、连线、判断等多种形式的题目，这样可以让孩子们参与进来，丰富他们的阅读、写作、听说、表达等方面的语言能力。

标题四、“有趣味性”——发掘孩子们的好奇心语文试卷不能一味地只考查孩子们的知识点，还要考虑孩子们的趣味性。

在试卷中可以加入一些趣味性和故事性的题目和情境，鼓励孩子们参与其中，激发他们的好奇心和语言表达的积极性。

标题五、“培养语感”——注重培养孩子们的语感语感是孩子们语文学习的开端，也是十分重要的一环。

在试卷中，可以通过引导孩子们欣赏名言警句、好词好句、诗歌散文等语言美的体验，培养他们的语感，让他们在语文学习中逐渐养成好的语言习惯。

综上所述，如何出好的幼儿园小班语文试卷，可以从浅显易懂、偏重基础、多元化、有趣味性、培养语感几个方面考虑，既要兼顾科学性和安全性，又要注重启发性，让孩子们在语文学习中感受到快乐和收获。