2012年中考历史专题复习——美国的崛起与中美关系

专题03 美国问题与中美关系一、选择题1．（2014届毕业升学考试浙江丽水卷）国旗是国家的象征，国旗的演变见证着国家历史的变迁。

下列说法正确的有（）图3 图4①华盛顿亲历了图3的诞生②图3是罗斯福新政时期的国旗③图4引领着美国人民走向独立④国旗的演变见证了美国领土的扩张A．①② B．②③C．③④ D．①④【答案】D【解析】试题分析：本题考查的是美国史的内容。

图3的国旗是美国诞生时期的国旗，其中的十三颗星代表的是最初独立的十三个殖民地；图4的国旗是美国独立后，经过半个多世纪的领土扩张后的国旗，其中的五十颗星代表今天美国的五十个州。

故答案为：D考点：人教新课标九年级上册·步入近代·美国的诞生；无产阶级的斗争和资产阶级统治的加强·美国南北战争2．（2014届毕业升学考试山东德州卷）仔细观察右图，我们可以看出南北战争前，美国南北矛盾的焦点是（）A．工业品的进出口问题B．奴隶制的存废问题C．是否开放国内市场问题D．是否提高关税问题【答案】B【解析】试题分析：本题主要考查学生识图、读图能力。

漫画反映美国南北战争前，美国北方资产阶级想在西部新扩张的领土上发展资本主义工商业，阻止奴隶制向西部扩张，而南方种植园主则想西部扩张奴隶制，关于奴隶制的存废问题，成为美国内战前南北矛盾的焦点。

考点：人教新课标九年级上册•无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强•美国南北战争3．（2014届毕业升学考试江苏常州卷）“某位伟大的发明家逝世后，为了悼念他，全美国熄灯一分钟，甚至连自由女由神手上的火炬也不例外，人们送给‘照亮世界的人’的美誉。

”这位发明家是（）A．贝芬 B．爱迪生C．瓦特 D．玻利瓦尔【答案】B考点：人教新课标九年级历史上册·垄断资本主义时代的世界·人类迈入“电气时代”4．（2014届毕业升学考试江苏常州卷）20世纪30年代，有人在纽约做一次民意测验，结果发现，罗斯福总统最受欢迎，他后面才是上帝。

中美关系的发展（教案）《中美关系的发展》教案窦长保一、教学目标1、让学生通过复习能明确美国崛起的主要史实，识记重要知识点；2、让学生理解美国崛起对自身及世界历史进程的影响；3、培养学生的分析、归纳、综合的能力；4、培养学生的合作、交流能力；5、理性认识美国的发展对于中华民族复兴的经验与教训。

二、教学重点归纳美国崛起的主要史实，理解美国崛起对自身及世界历史进程的影响。

三、教学难点培养学生的分析、归纳、综合能力，认识美国崛起的经验与教训。

四、教法与学法（一）教法1、情景设置法——精心设计导语，引用珍贵图片，激发兴趣。

贯穿始终。

2、提问法——逐步引导，逐渐深入。

贯穿始终，主要在汇报交流中使用。

3、点拨法——展开联想，拓展思路。

主要在大事简评、拓展延伸中使用。

（二）学法1、勾画圈点法——勤动笔墨，积极读书。

主要在分组研讨、汇报交流中使用。

2、合作研讨法——培养合作精神，积极参与，明确重点。

主要在分组研讨、拓展延伸时使用。

3、讨论归纳法——提升交流、归纳能力，解决疑难，总结规律。

主要在大事简评、拓展延伸时使用。

五、教学过程共三个环节：1、导入学习，触摸美国；2、知识梳理，明确要点；3、拓展延伸，探究升华。

第一环节：导入学习。

播放视频，设置悬念，激发学生的兴趣。

视频播放完毕以后，出示课题。

第二环节：知识梳理。

分四幕进行：展示考点，分组研讨，汇报交流，大事简评。

第一幕，展示要点。

第二幕，分组研讨。

将学生分为4个组，按顺序每组复习一个大要点，要求学生从教科书上找出相关内容、作好标记，同时也不可忽略其余与美国有关的知识点。

第三幕，汇报交流。

根据导语和课件提示进行，如有需要，适时进行补充。

具体顺序：独立战争、南北战争、科技革命；华盛顿会议、罗斯福新政、二战、“冷战”政策、多极化。

第四幕，大事简评。

要求一句话评价大事，着重在于这些活动对美国、对世界所产生的影响，教师予以点拨。

第三环节，拓展延伸。

提问：美国发展的启示是什么？从两个角度进行：经验和教训。

中考历史专题复习：美国史专题独立篇一、美国独立战争（1775——1783年）华盛顿1、根本原因：英国的殖民统治严重阻碍北美资本主义发展。

2、领导阶级：资产阶级和种植园主阶级机构：大陆会议3、导火线：波士顿倾茶事件4、开始标志：1775年4月来克星顿枪声5、建军：1775年4月第二届大陆会议，大陆军，华盛顿为总司令6、建国：1776年7月4日，《独立宣言》发表意义：宣告北美13块殖民地脱离英国统治独立，美国诞生；宣称人人生而平等，有追求幸福自由的权力。

被称为“人类历史上第一个人权宣言”（地位）7、.转折：1777年萨拉托加大捷，是美国独立战争的转折点，法国、荷兰等国对美国实行军事援助8、结束：1783年，英国承认美国的独立9、目的：摆脱英国殖民统治，发展资本主义10、性质：既是民族解放运动，又是资产阶级革命11、结果：赢得国家独立，建立联邦制国家，1787年制定宪法，确立了三权分立的资产阶级共和制政体12、意义：结束了英国的殖民统治，实现了国家的独立。

确立了比较民主的资产阶级政治体制，有利于美国资本主义的发展。

对以后欧洲和拉丁美洲的革命也起了推动作用启示：民族的解放和国家独立是一个国家成为强国的基本条件；制定和完善民主的政治制度。

崛起篇（发展篇）二、美国南北战争（1861-1865年）林肯根源：北方资本主义经济同南方种植园经济的矛盾（或黑人奴隶制的废存问题）导火线：林肯当选为美国总统。

经过：1.1861年4月，南方军队挑起内战。

2.1862年9月，林肯政府颁布《解放黑人奴隶宣言》。

3.1865年4月，北方军队胜利，美国统一得到维护。

意义：南北战争是美国历史上第二次资产阶级革命。

经过这场战争，美国废除了黑人奴隶制，扫清了资本主义发展的又一障碍，为以后经济的迅速发展创造了条件。

局限性：保留了黑人奴隶制，还存在种族歧视。

人物评价：华盛顿——美国第一任总统，领导美国独立战争并取得胜利，赢得了美国独立；开创了总统连任不超过两届的先例；美国人民称其为“国父”三、19世纪末20世纪初，第二次工业革命，经济居世界第一位并过渡到帝国主义阶段。

2024届中考历史第二轮专项复习——大国崛起和大国关系模拟试题一、选择题1．下面内容摘编自《大国崛起》一书某章节的目录，据此分析该章节介绍的是（）A．东方强国——日本B．海上马车夫——荷兰C．殖民大国——西班牙D．日不落帝国——英国2．《大国崛起》解说词中提到：“1917 年11月7 日，震撼世界的十月革命爆发。

以此为起点，这个占世界陆地面积近五分之一的国家，开始了一次对20世纪的历史产生深刻影响的伟大实践。

”这里的“伟大实践”是指（）A．实行了法西斯专政B．推翻了沙皇专制统治C．建立了第一个无产阶级政权D．建立了第一个无产阶级专政的国家3．唐晋在《大国崛起》中指出“（它）比其他同时代的革命重大得多，而且它所产生的后果也要深远的多……在它先后发生的所有革命中，唯有它是真正的群众性社会革命，并且比任何一次类似的大剧变都要激进得多。

”它应纳入的主题是（）A．早期殖民扩张与掠夺B．资本主义制度初步确立C．资本主义制度的扩展D．走向和平与发展的世界4．《大国崛起》中讲道：“这次革命的胜利极大地鼓舞了布尔什维克改造旧世界、建立新世界的决心和信心，人们相信，在列宁的领导下，苏维埃俄国将走出一条完全不同的道路。

”材料中的“这次革命”是（）A．组建第一国际B．建立巴黎公社C．二月革命D．十月革命5．“15世纪以后，世界商贸中心逐渐转移到大西洋沿岸……这预示着新大国的崛起。

”史料中“新大国”爆发资产阶级革命的根本原因是（）A．启蒙运动猛烈抨击了专制统治B．殖民统治严重阻碍资本主义的发展C．商贸中心转移到大西洋沿岸D．封建制度严重阻碍资本主义的发展6．2024年2月17日，中国在慕尼黑安全会议上指出，作为负责任的大国，一是做推动大国合作的稳定力量；二是做应对热点问题的稳定力量；三是做加强全球治理的稳定力量；四是做促进全球增长的稳定力量。

材料表明中国（）A．旨在构建与大国均衡的关系格局B．展现推动建立国际新秩序的担当C．推动了中华文化向世界各地传播D．提升了全球治理体系的应对能力7．刘阿明在《一战后初期英国对欧政策及其影响》一文中指出，作为第一次世界大战最重要的战胜国，英国在重塑战后欧洲国际关系过程中起到了举足轻重的作用。

2014年热点探究专题探究一：美国的崛起与中美关系大国崛起——美国材料：图片示例知识回顾：1、美国是世界上年轻的超级大国，请问你知道美国诞生多少年吗？美国诞生的标志是什么你知道美国的国旗是怎样的？请你解释美国国旗的含义？2、美国的迅速崛起和美国历史上两次资产阶级革命迅速扫清资本主义发展道路上的阻碍有关，请问是哪两次资产阶级革命？分别扫清了什么阻碍？各有什么作用？3、美国的真正崛起是在哪一次工业革命中？有何表现？原因是什么？4、有人说，两次世界大战养肥了美国，请问美国分别于何时参战？结果怎样？5、美国崛起后极力确立自己的霸主地位，两次世界大战后美国分别参与确立了什么样的世界格局？分别是怎样确立的？6. 美国何时成为世界霸主？你认为主要原因有哪些？7、美国于何时率先进入新经济时代？主要特征是什么？8、当今世界格局怎样？美国霸权主义的表现有哪些？你认为美国力图建立单极世界的努力会得逞吗？为什么？9、你最佩服的美国历史人物是谁？写出你的理由。

【参考答案】1、236年，1776年7月4日第二届大陆会议通过并发表《独立宣言》。

美国的国旗是星条旗，红白相间的13个条代表美国独立时的13个州，左上角蓝色底子上50颗白色小星星代表当今美国50个州。

2、独立战争推翻了英国殖民统治，美国获得独立。

通过了《1787年美国宪法》，确立了比较民主的资产阶级政治体制，有利于美国经济发展，对欧洲和拉丁美洲革命起了推动作用。

南北战争废除了黑人奴隶制，维护了国家统一。

扫清了资本主义发展道路上又一大阻碍，为美国经济的迅速发展创造了条件。

是美国历史上第二次资产阶级革命。

3、美国的真正崛起在第二次工业革命中，美国的工业产值跃居世界第一。

原因是美国在第二次工业革命中领先一步，率先采用新技术新设备。

4、一战时美国于1917年参战，加速协约国胜利，同盟国失败。

二战中于1941年12月8日日本偷袭珍珠港后对日宣战，二战规模进一步扩大。

1942年1月1日，26个国家在华盛顿签订《联合国家宣言》，世界反法西斯联盟的建立，大大加强了世界反法西斯力量，是世界反法西斯战争胜利的根本保证。

中考历史专题复习美国史美国崛起[复习目标]1.通过华盛顿、《独立宣言》和1787宪法，理解美国革命对美国历史发展的影响。

2.知道《解放黑人奴隶宣言》的主要内容，理解南北战争在美国历史发展中的作用。

3.了解第二次工业革命带来的社会进步与社会问题。

4.知道经济大危机，了解罗斯福“新政”，理解国家干预政策对西方经济发展的影响。

5.了解美苏“冷战”对峙局面的形成和了解“冷战”后世界多极化的发展趋势。

6.认识华盛顿、林肯等人的贡献，学习他们的优秀品质。

[学习过程]（一）风雨之后现彩虹——战争与美国材料一：我们不应忘记，那些站在世界历史殿堂里发出宏音，在人类文明进程中留下足迹的英杰伟人。

华盛顿和林肯是美国历史上的伟大人物，他们杰出的政绩影响了美国历史发展的进程。

（1）马克思说：“在美国历史和人类历史上，林肯必将与华盛顿齐名。

”请依据史实，评价华盛顿和林肯。

材料二：图一是“自由女神像”图二是“林肯和政府成员审阅《宣言》的场景。

（2）图一中的自由女神像左手紧抱象征着美国独立的一本书，这本书是什么？该书对美国历史产生了什么影响？图二中《宣言》的名称和内容？材料三：美国独立战争的胜利，直接导致了法国大革命的爆发……为拉丁美洲民族解放运动的展开开辟了道路。

其秉持的三权分立思想，确立了比较民主的近现代政治体制，创造了第一个联邦总统制共和制国家，使美国的经济发展踏上快车道。

——亚特伍德《人类简史》（3）根据材料及所学知识归纳独立战争的影响。

其中“三权分立”的原则体现在哪部法律中？材料四：美国独立战争结束了英国的殖民统治，实现了国家的独立。

南北战争维护了国家的统一。

在19世纪末，美国的经济实力跃居资本主义国家首位……从现在起到2030年或2050年，美国将是唯一的世界领导国，这是毫无疑问的。

（4）材料四中的独立战争和南北战争对美国的发展有什么共同作用？（二）科技弄潮成大国——工业革命与美国材料一：19世纪60年代前，美国在资本投资方面，有一美元投入到制造业，就有七美元投入到农业方面，全国劳动力有一半以上从事农业生产。

专题复习：美国历史和中美关系郑清凤老师中考考试说明：理解：《独立宣言》的基本内容；，美国独立战争的历史影响。

运用：评价华盛顿识记：了解林肯在南北战争的主要活动;理解：认识南北战争在美国历史发展中的作用的;识记：了解1929-1933年资本主义世界经济危机的影响。

了解“产业复兴法”，知道罗斯福新政在资本主义发展史上的作用。

识记：知道战后美国经济发展的有关史实。

识记：了解杜鲁门主义的史实;了解美苏冷战对峙局面的形成。

知道科索沃战争学习目标：美国的历史;中美关系的发展。

学情分析：在第一次质检前，已经针对书本上知识和指南的内容进行了第一轮基础性知识的复习。

由于时间非常的紧张，在第一轮复习的时候，学生对基础知识的掌握非常不到位。

因此，在第一次质检后主要任务还是放在对基础知识的补缺补漏，然后适当的给学生进行一些综合性的复习，构建好知识框架。

虽然，每一年开会都强调不需要进行专题复习，但是近几年中考的趋势上看，四道大题都体现了综合性，注重中外联系，古今贯通。

大国史，特别是美国史是历年中考命题的重点，出现的频率比较高，因此，有必要对其进行系统性，综合性的复习。

过程：通过课堂小测，进一步落实课本上和指南上的基础知识，补缺补漏;针对《学习报》的材料解析题和问答题，有相关知识进行线索线的梳理。

教学过程：一．课堂小测，夯实基础上课10-15分钟对指南的内容进行小测，夯实基础知识。

以《复习指南》为主，考查学生课后复习情况。

今天我们一起来复习一下美国史的内容，美国史历年来都是中考命题的重要，从题型上看选择题，辨析题，材料解析题都可涉及，在第一次晋江质检，就考到了材料解析题。

今天我们一起把前面学到过的有关美国史的内容梳理一下。

二．明确考试说明上节课已经布置同学们根据我们这本历史复习材料上的考试说明内容进行复习，并且标注出每个知识点所在的课本对应页码。

设问：请一位同学回答在第一轮的复习中，我们学习了哪些有关美国的历史？课前准备：学生根据《历史复习材料》目录，明确考试说明。

九年级专题复习 美国的崛起与中美关系导学案【复习目标】1、通过自己复习，能说出美国崛起和近现代中美关系的重要史实。

并利用年代尺梳理美国历史的线索。

2、结合美国发展的历史史实分析总结美国强大的原因。

3、结合近现代中美关系的史实和阶段特征，认识到和平与发展是时代的主题，未来中美关系应是和平共处、友好合作、谋求共同发展。

【复习重难点】重点：梳理美国历史的线索，掌握近现代中美关系的史实和阶段特征。

难点：归纳总结出美国崛起的原因。

归纳国家强大的因素。

利用年代尺复习历史。

【学习过程】任务一：知识接龙 归纳美国历史重大事件一、两次战争（两次资产阶级革命）1、独立战争：扫除资本主义发展的外部障碍结束了 国的殖民统治，实现了国家的独立；确立了比较民主 的 政治体制，有利于美国资本主义的发展。

2、南北战争：扫除资本主义发展的内部障碍革命。

经过这场战争，美国废除 ，扫清了资本主义发展的又一障碍，为以后经济的迅速发展创造了条件。

二、一次大的经济危机和调整 1、1929— 年经济危机 2、罗斯福 “新政”：1933年 （1）特点： （2）中心措施： （3）作用：三、三次科技革命的弄潮儿 1、第一次工业革命：发明： 2、第二次工业革命： （1）发明：（2）影响：资本主义进入 阶段（帝国主义阶段）；美国工业产值跃居世界第一，成为经济实力最强的国家。

3、第三次科技革命：（1）领先的领域: 在原子能、 、航天技术、 工程等领域都处于领先地位。

（2）开创时代：率先进入 （“知识经济时代”）。

四、两次世界大战的受益者（1）两次世界大战，战火都没波及到美国本土，日本偷袭 是二战中唯一一次发生在美国领土上的战役（还不在美国大陆，在太平洋上），（2）一战中、二战前，美国利用中立的地位，向交战国双方出售军火，大发 。

二战使美国实力大增，成为世界上 的国家。

踏实 扎实 果实郑州八十九中 中招好事尽从难处得<1>少年无向易中轻五、两极格局和“一超多强”1、冷战政策：（1）政治：（2）经济：（3）军事：2、局部热战：（1）1950年：（2）1950年：美国第七舰队打着“联合国军”旗号，入侵，阻止中国人民解放军解放台湾。

中美关系的历史与发展中美关系在过去几十年发展中起伏不定，经历了各种挑战和变化。

两国之间的互动深刻影响了全球政治、经济和文化的格局。

本文将回顾中美关系的历史，并展望未来的发展。

一、历史背景中美关系的历史可以追溯到19世纪初，当时美国是第一个与中国建交的西方国家。

然而，在20世纪初，随着中国内部的动荡和美国对华政策的转变，两国之间的关系出现了紧张局势。

二、冷战时期冷战期间，中美两国因意识形态和地缘政治的差异而成为敌对阵营的一部分。

美国支持台湾并对中国实行了长达30年的贸易禁运，加剧了两国之间的对立。

然而，在1970年代末，中美关系发生了重大转变。

三、尼克松访华1972年，美国总统尼克松访问了中国，成为中美关系发展的里程碑。

这次访问为两国之间的政治、经济和文化交流奠定了基础。

双方在签署了《中美联合公报》后建立了大使级外交关系，为未来的合作铺平了道路。

四、经济合作20世纪80年代开始，中美经济合作逐渐增加。

中美两国在贸易、投资和科技等领域的合作成为推动两国关系发展的重要动力。

中国的改革开放政策为美国企业提供了投资和市场机会，同时也推动了中国的经济崛起。

五、台海紧张局势台湾问题一直是中美关系的敏感议题，由于美国与台湾保持了紧密的军事和政治联系，两国之间的关系时常紧张。

尽管存在台海紧张局势，中美在其他领域的合作依然持续发展。

六、新世纪的挑战与合作21世纪以来，中美关系面临着新的挑战。

贸易摩擦、知识产权争端和网络攻击等问题引发了争议和紧张。

另外，气候变化、反恐合作和朝鲜半岛问题等也需要中美两国密切合作。

尽管存在分歧和竞争，但两国仍在一些全球性问题上保持着密切联系。

七、展望未来未来中美关系的发展充满了不确定性和机遇。

随着中国经济的快速崛起和美国的全球影响力，两国将在更多领域发生竞争和合作。

中国崛起对美国主导地位的挑战可能引发新的紧张局势，但通过对话和合作，中美关系仍有可能实现持久稳定发展。

结论：中美关系的历史是一部充满曲折的故事，从敌对到合作，两国之间走过了艰难的道路。