现代汉语同义词辨析

近义词辨析解答辨析近义词的办法1．词义轻重程度别同：希翼──期望──渴望（轻、重） 2．词义范围大小别同：情况──事件──事故（从大到小） 3．具体与概括别同：船──船只（具体、概括）4．词义着重点别同：化装──化妆（打扮──装扮）；才干──才华（做事能力──文艺特长）；陡峭──峻峭（坡度大而陡直──高而险）5．搭配对象别同：交流（思想、经验）──交换（礼物、意见）6．适用对象别同：爱戴（对上）──保护（对下）7．词性和功能别同：忽然（形，作状、谓、定语）──猛然（副词，作状语）8．感情群彩别同：果断──决断──武断（褒──中──贬）9．语体群彩别同：恐吓──吓唬（口语──书面语）反义词是词性相同、词义相反的词。

近义词辨析基本办法(行政试题之一)近义词的辨析办法：（1）审视句意对句中词语要求的义项是啥，两者是否一致。

（2）审视词语的感情群彩与所处的语境群彩是否相融，能否变通。

（3）审视词语使用的适用对象、范围与句意表达的对象、范围是否吻合。

1、词义重点别同（能够用学文言文的办法来分析，将一具词分开两部分解释，别同的地点就显露出来了）a、动词：要紧分辨别同的动作和办法。

例：“化装”和“化妆”分开解释，“装”侧重打扮，“妆”侧重装扮b、名词：要紧分辨所表现事物别同特点。

例：“心率”和“心律”分开解释，“率”侧重频率；“律”侧重节拍节律c、形容词：要紧分辨所指别同的性质、状态例：“卑劣”和“卑鄙”分开解释，“劣”侧重恶劣，“鄙”侧重别道德。

2、感情群彩别同（分清褒义、贬义和中性词）例：团结----结合----勾结 3、适用对象别同例：爱戴（上级）------------保护（下辈）近义词组辨析1、忽略：没有注意到，疏忽。

（完成态）如：只追求数量，忽略了质量。

忽视：别注意，别重视。

（举行态、未来态）如：忽视安全生产，后果将别堪设想。

[现代汉语中有很多近义词一具常用于完成态，如“推脱”“又”，另一具常用于举行态或未来态，如“推托”、“再”]2、稳健：稳而有力，别摇摆跳跃。

辨析近义词的方法1．词义轻重程度不同：希望──期望──渴望（轻、重） 2．词义范围大小不同：事情──事件──事故（从大到小） 3．具体与概括不同：船──船只（具体、概括）4．词义着重点不同：化装──化妆（装扮──打扮）；才能──才华（做事能力──文艺特长）；陡峭──峻峭（坡度大而陡直──高而险）5．搭配对象不同：交流（思想、经验）──交换（礼物、意见） 6．适用对象不同：爱戴（对上）──爱护（对下）7．词性和功能不同：突然（形，作状、谓、定语）──猛然（副词，作状语）8．感情色彩不同：果断──决断──武断（褒──中──贬） 9．语体色彩不同：吓唬──恐吓（口语──书面语）反义词是词性相同、词义相反的词。

近义词辨析基本方法(行政试题之一)近义词的辨析方法：（1）审视句意对句中词语要求的义项是什么，两者是否一致。

（2）审视词语的感情色彩与所处的语境色彩是否相融，能否变通。

（3）审视词语使用的适用对象、范围与句意表达的对象、范围是否吻合。

1、词义重点不同（可以用学文言文的方法来分析，将一个词分开两部分解释，不同的地方就显露出来了）a、动词：主要分辨不同的动作和方法。

例：“化装”和“化妆”分开解释，“装”侧重装扮，“妆”侧重打扮b、名词：主要分辨所表现事物不同特点。

例：“心率”和“心律”分开解释，“率”侧重频率；“律”侧重节拍节律c、形容词：主要分辨所指不同的性质、状态例：“卑劣”和“卑鄙”分开解释，“劣”侧重恶劣，“鄙”侧重不道德。

2、感情色彩不同（分清褒义、贬义和中性词）例：团结----结合----勾结 3、适用对象不同例：爱戴（上级）------------爱护（下辈）近义词组辨析1、忽略：没有注意到，疏忽。

（完成态）如：只追求数量，忽略了质量。

忽视：不注意，不重视。

（进行态、将来态）如：忽视安全生产，后果将不堪设想。

[现代汉语中有不少近义词一个常用于完成态，如“推脱”“又”，另一个常用于进行态或将来态，如“推托”、“再”]2、稳健：稳而有力，不摇摆跳跃。

现代汉语同义词辨析现代汉语中，一个词往往有多个近义词，这给我们的语言运用带来了一些困扰。

因此，掌握同义词之间的差别和用法是非常重要的。

本文将会对一些常见的同义词进行辨析，帮助读者更好地理解和运用它们。

1. 虽然/尽管/即使虽然、尽管和即使都可以表示让步关系，但在使用上稍有差别。

虽然和尽管可以直接引导让步状语从句，而即使通常需要搭配“也”才能引导让步状语从句。

此外，虽然和尽管更常用于书面语，而即使更常用于口语。

例如：虽然天气很热，但是我们还是愿意去爬山。

尽管遇到困难，我们也要坚持下去。

即使下雨，我们也要去郊游。

2. 优点/长处/长处这三个词都表示事物具有的好的方面，但在具体用法上有所差异。

优点侧重于指事物相对于他物而言的好的方面，常用于描述事物本身的好处；长处则是指个人所具备的优秀或出色的方面，也可以用来描述技能或才能的优势；优势则表示在比较中相对于其他方面的优越性。

例如：这款手机的优点是外观漂亮，功能强大。

小明的长处是学习能力强，擅长语言。

在竞争中，市场占有率是企业的重要优势。

3. 感觉/感受/感叹感觉、感受和感叹都涉及到人的主观体验或情感。

然而，它们在使用上也有所区别。

感觉更多指客观外界给人的印象；感受强调个人对于外界刺激的反应和情感体验；感叹则表示对于某种情况或事物的惊叹或感慨。

例如：这个地方给人一种宁静舒适的感觉。

在旅行中，我感受到了不同文化的魅力。

看到那幅画，他不禁感叹世界之美。

4. 需要/必须/应该需要、必须和应该都有“必要”“必需”的含义，但用法和程度上稍有不同。

需要指对某事具有依赖或需求；必须表示前面所提到的条件是绝对必须满足的；应该则表示根据道义、合理性或规则需要做出某种行为。

例如：为了保持健康，我们需要均衡饮食和适度锻炼。

为了参加比赛，你必须报名并完成报名手续。

我们应该尊重他人的意见和感受。

5. 理解/了解/领悟这三个词都与对事物的认知有关，但使用上也有所区别。

理解强调对事物的深刻把握和内化；了解则表达对事物有所了解的程度；领悟则表示在理解的基础上达到对事物内涵更深层次的认知。

01、考察、考查：前者着重指实地观察了解，调查研究或细致深刻的观察；后者和“检查”差不多，强调用一定的标准来衡量（行动、行为）。

02、克服、克复：前者指用精神力量战胜或抑制什么；后者指把敌人占领的地方夺了回来。

03、开辟、开拓：前者指打开通路，创立（从无到有）；后者指开辟、扩展（从小到大）。

04、宽慰、安慰：前者指宽解、安慰；后者指心情安适（或用作使动）。

05、困苦、痛苦：前者指生活上艰难痛苦；后者指身体或精神感到非常难受。

L01、里程、历程：“里程”指（1）路程；（2）发展的过程。

“历程”指经历的过程。

02、连接、联接：都是动词。

但“连接”更有使动意义。

从方式上看，“连接”重在“衔接”，就是互相接连在一起，而且连接的方式具体明确。

“联结”重在“结合”，由于某种因素的作用，使二者之间有了密切的联系。

一般来说这种联系是比较抽象的。

从涉及的对象上来看，“连接”的两个事物，一般都是具体可感的；而“联结”所涉及的事物，一般都是比较抽象笼统的。

03、流传、留传：前者指传下来或传播开；后者指遗留下来传给后代。

04、流畅、流淌：前者指流利、通畅；后者指液体流动。

05、流逝、流泻：前者表像流水一样迅速消逝，强调水平流动且一去不复返；后者表像水从高处向低处流淌一样，强调竖直方向的流动状态。

06、滥用、乱用：前者指过多的使用，不必或不该用而用；后者指该用这个，而用了那个。

07、临近、邻近：前者指时间*近；后者指地方*近。

08、列席、出席：前者指参与会议而无发言权；后者指参加会议。

09、黎明、拂晓：前者是一般用语，后者是特殊军事用语。

10、力行、厉行：前者指努力实践；后者指严格实行。

11、留恋、流连、留连、流离：“留恋”不忍舍弃或离开：“流连”同“留连”，留恋不止，舍不得离去：“流离”（书）由于灾荒战乱而流转离散。

12、连续、持续：前者指一个接一个；后者指延续不断，强调事物出现的绵延性。

13、聆听、倾听、谛听：“聆听”指（书面语）听。

现代汉语同义词辨析导语：在现代汉语中，同义词的使用极为常见。

然而，同义词之间的微妙差别却常常让人困扰。

为了更准确地表达自己的意思，我们需要对同义词进行辨析。

本文将以"现代汉语同义词辨析"为中心，对一些常见的同义词进行深入的分析和解读。

一、深入理解同义词辨析的意义同义词辨析是我们学习和使用语言的基本功。

正确地选择并使用同义词，不仅可以提高文笔的水平，还可以更准确地传达我们的思想和情感。

同义词辨析是语言运用的艺术，是一种对细微差别的敏感和把握。

二、常见同义词辨析1.欣赏和赏识欣赏和赏识都表示对某事物的喜爱和认可，但欣赏更注重对艺术、美学价值的认可，而赏识则更强调对某人的能力、品质的认可。

例如，我们可以说欣赏一幅画、欣赏一部电影，但更常用的是赏识一个人的才华、赏识一个人的品德。

2.目睹和目击目睹和目击都表示亲眼看到某个事件或场景，但目睹更强调对事情的全过程有一个完整的观察，而目击则更侧重于对某个瞬间或关键时刻的观察。

例如，我们可以说目睹一场交通事故、目击一次抢劫案。

3.忧虑和担忧忧虑和担忧都表示对某种事情感到担心或不安，但忧虑更强调由于某种原因而感到不安，而担忧则更强调对某种情况的疑虑和不安。

例如，我们可以说忧虑自己的未来、担忧孩子的学习状况。

4.空闲和闲暇空闲和闲暇都表示没有工作或任务的时间，但空闲更强调没有被工作或任务所占据的状态，而闲暇则更强调可以用来休闲或娱乐的时间。

例如，我们可以说空闲时间阅读、闲暇时去旅行。

5.创新和创造创新和创造都表示创造性地产生了新的事物或理念，但创新更强调在现有的基础上进行改进和发展，而创造则更强调从无到有地创造出全新的东西。

例如，我们可以说创新一种产品、创造一种艺术形式。

三、同义词辨析的方法和技巧1.比较法：将同义词进行对比，找出它们的共同点和差异点。

可以通过查阅词典或语法书，寻找相关的解释和例句。

2.语境法：在实际的语境中观察同义词的使用情况，从中寻找它们的区别和用法。

近义词辨析及练习大全近义词辨析及练习大全词语运用是中考语文的必考内容，采用选择题的形式，考查内容为实词的运用、成语的运用和虚词的运用。

实词的运用，主要考查近义词（有些是同音词）的辨析。

考查的主要形式是根据具体的语言环境为句子选择词语。

它要求考生能利用近义词之间的细微差别来认识其不同的表达效果，进而作出正确的判断。

近义词的辨析，主要从词义、色彩、用法三个方面入手。

一、辨析词义1.从词义的侧重点（要特别注意词语中不同的语素）辨析有些词语看起来意思比较接近，但其所表达的内容常有细微的差别。

尤其要注意.辨析词语的语境义（特定意义或临时意义），不能简单看其字面用语，而应根据上下文的特定接受对象、人物关系、情感氛围等多种因素来辨析其词义。

如发现与发明，前者侧重于找到，后者侧重于创造。

再如才能和才华，前者侧重于做事的能力，后者侧重于文艺方面表现出来的智慧及特长。

又如精美与精巧，前者侧重于美，后者侧重于巧；出生与出身，前者侧重于生，后者侧重于身（身份）。

A. 截至B.截止本次大赛报名在昨天已经。

我国大型深水港——山东石臼港的建设进展顺利，九月中旬，已完成年施工计划的90%。

解析：截止和截至是两个意义相近且有所区别的词，也是比较容易用错的词。

截止中的止是停止的意思，截至中的至是到的意思。

因此，截止强调的是行动的停止，不再发展；截至强调的是到某个时间，事件仍可能会发展。

A. 授权B. 受权外交部新闻司发表公告。

这个学校于当地政府，向学生收取了教育附加费。

解说：句的主语是施动者，因而应选择表主动的授权，句的主语是受动者，故应选择表被动的受权。

2.从词义的轻重辨析有些近义词表达的内容基本相同，但在表现程度上却有轻重、深浅的不同。

如显著与卓著，显著为非常明显，卓著为突出的好，这好上加好的卓著要比显著词义重多了。

又如错误与失误、批判与批评、渴望与希望都是前者较重，后者较轻。

其它如绝望和失望、蔑视和轻视、嗜好和爱好破坏和损坏等也都是前重后轻。

现代汉语同义词辨析归类A01、黯然、暗然、岸然:“黯然”，指“阴暗的样子”，也用来指“心里不舒服，情绪低落的样子”。

“暗然”的“暗”有“光线不足、黑暗”的意思。

“岸然”指“严肃的样子”。

02、爱护、爱戴:适应对象不同，前者上(长辈)对下辈，后者下(幼)辈对上(长辈)。

03、安详、慈祥、祥和:“安详”指神态平静、从容稳重。

“祥”指吉利，如“祥云、祥端、发祥”。

“慈祥”形容老年人的态度神色和蔼安详。

“祥和”指气氛而言。

注意“安详、慈祥、祥和”的写法。

04、安静、宁静:都指没有声音，没有吵闹和喧哗。

“安静”重在稳定，有使安稳平静下来的意思，它有一个由喧闹到安静下来的过程。

而“宁静”重在平和，一般多指环境或心情平和安静，它描述的是一种很安静的状态或气氛。

“宁静”是高于“安静”的一种情境，除了指环境外，更多的时候是指一种心情上的安宁，是人们追求的不受外界干扰的有质量的生活境界。

而“安静”多指环境没有声音或吵闹。

“安静”的使用范围要比“宁静”大一些。

05、安置、安排:前者指使人或事物有着落，安放。

后者指有条理，有先后的处理。

B01、必须、必需:都含有“必要”的意思。

“必须”是副词，有强调语气作用，多作状语。

(1)表示一定要，强调事实或情理上的必要性。

后面带动词或带形容词，有时还可以用在分句前面;(2)加强命令语气;(3)“必须”的否定形式是“无须、不须、不必”。

“必需”是动词，表示一定得有、不可缺少的，作定语或作谓语。

凡是“不可不”的行为就用“必须”。

02、表率、表帅: “表率”是名词，指“好榜样”。

其中“表”为“榜样、模范”，“率”为“表率、楷模”。

“表率”是由“表”和“率”两个同义语素构成的并列式合成词。

在古代汉语中，“表率”也可用作动词，有“督促率领”的意思。

“表帅”，在古代汉语和近代汉语中，用同“表率”的动词意义，表示“督促率领”。

现在一般不用这个词。

因“表帅、表率”同音，“帅”又有“军队中最高的指挥员”的意思，故人们常将“表率”误写为“表帅”。

同义词的辨析方法现代汉语的词语浩如烟海、丰富多彩，其中有为数不少的词语，它们在意义上相近，这给我们平时的使用带来诸多的不便与麻烦。

因此，对这些词语要学会加以辨析，否则，就会造成误解误用。

严格地说，任何一组近义词都有一些细微的差别，我们如果能掌握一些辨别的方法，往往能够起到事半功倍的效果。

下面，笔者列举一些近义词的辨别的方法，希望能给读者有所帮助。

一、去同存异现代汉语中，有相当一部分的近义词，它们都有共同的语素，比如“承载”和“装载”这一组近义词，它们的共同语素就是“载”。

对于这一类词，我们在辨析时，就可以采用“去同存异”法。

“承载”和“装载”这一组近义词，我们辨析的时候，先将共同的语素“载”去掉，这叫“去同”，然后对“异”字进行组词或简易解释。

“承”字可组词为“承受（担）”，“装”字可组词为“装货物（东西）”，这样，这两个词的区别也就呼之欲出了。

“承载”有承受物体重量的意思；“装载”有用运输工具装东西的意思。

当然，给这类词进行组词的时候，所组之词要尽可能的将这两组近义词区分开来。

例：邓小平理论坚持解放思想、实事求是，在新的实践基础上继承前人又突破，开拓了马克思主义的新境界。

（ a 成规 b 陈规）“成规”“陈规”这一组近义词，它们有共同语素，辨析时可采用“去同存异”法。

具体做法是先将“规”字去掉，然后分别对“异”字“成”“陈”组词或解释。

“成”可组词为“现成的”或“形成”；“陈”可组词为“陈年老酒”，进一步引申，可解释为“旧的”，结合原题，本题应选“陈规”，即“旧的，不适用的旧规章”。

练习：①这一招真。

（a 、厉害 b 、利害）②他将办公桌上已用过的资料起来。

（a 、收集b 、搜集）二、以词造句“去同存异”法可以分辨一些有共同语素的近义词，但也有一些近义词却无法用“去同存异”法进行辨别，这时可以用另一种方法——“以词造句”法进行辨析。

例如“志愿”和“自愿”这一组近义词，我们辨别时可根据这两个词进行简单的造句。