古人云：读书百遍,其义自见,读书破万卷,下笔如有神

精心整理100句有关书的名人名言精选1、读书破万卷，下笔如有神。

——杜甫2、欲知天下事，须读古今书。

——《增广贤文》3、书犹药也，善读之能够医愚。

——刘向4、书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。

——于谦5、读书百遍，其义自见。

——《三国志》6、书到用时方恨少，事非经过不知难。

——陆游7、书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。

——赵恒8、书是困境中的宽慰。

——弥尔顿9、书籍是改造灵魂的工具。

——雨果10、好的书籍是最名贵的珍宝。

——别林斯基11、书是唯一不死的东西。

——丘特12、书籍令人们成为宇宙的主人。

——巴甫连柯13、书中横卧着整个过去的灵魂。

——卡莱尔14、人的影响短暂而稍微，书的影响则广泛而深远。

——普希金15、人走开了书，忧如走开空气相同不能够生活。

——科洛廖夫16、书不但是生活，而且是现在、过去和未来文化生活的源泉。

——库法耶夫17、书——人类灵魂的源泉。

——高尔基18、好书是伟大心灵的荣华血脉。

———弥尔顿19、读一本好书，就是和好多崇敬的人发言。

———歌德20、不去读书就没有真切的涵养，同时也不能能有什么鉴别力。

———赫尔岑21、读书时，我愿在每一个美好思想的眼前停留，就像在每一条真理眼前停留相同。

———爱默生22、书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它谨言慎行地把可贵的货物运送给一代又一代。

———培根23、好的书对青少年的成长致使他们的一世，都会产生深远的影响。

——洛克24、书籍是青年人不能分其他生命伴侣和导师。

——高尔基25、书是这一代对下一代精神上的遗训。

——赫尔岑26、书籍是生活的加速器。

——尼克拉耶娃27、书籍是培育我们的良师，无需抽打和棍打，不用语言和训斥，不收学费，也不拘形式。

——德伯里28、书籍是耸立在时间的汪洋大海中的灯塔。

——惠普尔29、书籍是人类的编年史，它将整个人类积累的无数丰富的经验，子后代孙传下去。

——坎耶里30、读书也像开矿相同，“去粗取精”。

——赵树理31、读书越多，越感觉腹中空虚。

古人读书的方法文言文
1.读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。

——南宋·朱熹《读书之要》；
2、黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。

——唐·颜真卿《劝学诗》；
3.读书百遍，其义自见。

——晋·陈寿《三国志·魏志·王肃传》；
4.读书破万卷，下笔如有神。

——唐·杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》；
5.书到用时方恨少。

——明·佚名《增广贤文》。

6.孔丘的“学思结合法”：“学而不思则罔,思而不学则殆.”
7.子思的“五之法”：“博学之、审问之、慎思之、明辩之、笃行之.
8.王充的“古今法”：“知古不知今谓之陆沉,知今不知古谓之盲瞽.”
9.韩愈的“提要钩玄法”：“记事者必提其要,篡言者必钩其玄.”
10.朱熹的“三到法”：“要口到、眼到、心到.”。

四年级亲子阅读心得(六篇)古人云：书中自有黄金屋。

读书百遍，其义自见。

读书破万卷，下笔如有神。

读万卷书，行万里路。

古人的话是有道理的，可见读书的重要性。

我的孩子8岁了，我觉得他不是不爱读书，而是不会读书，在这里作为家长，我觉得很惭愧，由于孩子是需要去引导和帮忙的，不是每个孩子天生就喜爱这个，就会这个，而是我们家长并没有把读书的乐趣传递给孩子，早在上半年订书的时候，孩子只是看着订哪种书可以得到什么玩具，书拿到手没有看，只是粗略的翻翻，而赠送的玩具却一刻不停的想着玩，总给我一种买椟还珠的感觉。

学校开展读书周的活动，其实早在这之前，我上网上家长学校的时候，就看到了家长在孩子的一生中必需培育的力量，其中就有阅读的力量。

这两周，只要有时间，我就和他一起看书，我们看了《汤姆。

索亚历险记》，我发觉孩子并不是不喜爱看书，而是他并没有真正感受到书中的情节，这些日子我们，我读一章，他看，他读一章，我看，我们相互检查有没有读错的字，相互理解学习书中的内容。

有的时候，我都累了，不想读了，而孩子还是乐在其中，还想连续往下读。

通过看这本书孩子说汤姆虽然是个淘气鬼，但是他英勇，正直，有正义感。

他也要做一个像汤姆那样英勇，正直，有正义感的孩子。

在一起起阅读的过程中有一些心得要和大家一起共享：1，孩子读的时候，总是喜爱把他不熟的字或者不熟悉的字模糊带过，这个时候家长不要打断他，让他连续，当他读完理解时再去指正他。

2，在阅读的时候，尽量让孩子用手指指着字一一的读，这样我感觉孩子不会在视觉上有拉下字的现象。

3，读书的时候，尽量培育孩子的兴趣，不要老是让孩子读完做一些书后面的题目，我买的那个书是每章后面都有题目的，像阅读理解似的，孩子会觉得很烦而失去了阅读的兴趣。

4，当孩子累的时候，不要催促孩子快读，这个时候我就可以在适当的时候给他念两段。

5，和孩子一起阅读的时候，我会预备一个本子，把美丽的语句和孩子不理解的词语给抄下来，读后和孩子一起去理解学习。

小古文《读书》翻译
《读书》原文：
读书飞禽走兽，饥知食，渴能饮，又能营巢穴为休息之所。

其异者，能为人言。

惟不知读书，故终不如人。

人不读书，则于禽兽何异？
注释：
营：建造所：地方，场所。

异：灵异。

言：说的话。

惟：只是。

故：所以。

《读书》翻译：
人，饿了知道吃饭，渴了知道喝水。

会建造房屋作为休息的地方，会用语言交流。

会读书，积累知识，不断创新。

这正是人和禽兽不同的根本所在。

飞鸟走兽中更灵异的，还能按照人的指示去行动，只是因为不知道读书，所以一直不如人，人如果不读书，那么和禽类兽类有什么分别？
这段出自《古岩斋丛稿》，寓意：将学与问结合起来，这样才能学有所成，读书亦是如此，浅尝辄止的读，流于形式的
读，浮于表面的读，不是真正的读书。

古人云：“读书百遍，其义自见”、“读书破万卷，下笔如有神”，都表明了读书必须坚持，才能修身养性。

启示：
人和动物的区别在于思想，一个人读书读得多了，就会更具有自己的思想，这就是动物和人的差别。

一个不读书的人，别人说什么就去做什么，饿了就吃，渴了就喝，没有自己独立思考的能力，就好比行尸走肉。

所以读书，对每个人来说都是很重要的一件事。

书读百遍其义自见的意思书读百遍其义自见的意思 1“书读百遍其义自见”的意思是：当我们把一本书读上百遍时，自然就会领会中的意思。

这句话强调书要读透，不能囫囵吞枣。

“书读百遍其义自见”出自《魏略·儒宗传·董遇传》，原句为：读书百遍而义自见。

原句董遇字季直,性质讷而好学。

人有从学者,遇不肯教,而云“必当先读百遍!”言：“读书百遍，其义自见”。

从学者云:“苦渴无日。

”遇言“当以‘三余’。

”或问“三余”之意,遇言“冬者岁之余,夜者日之余,阴雨者时之余也。

”译文董遇字季直，性格敦厚老实而且很好学。

附近的读书人请他讲学，他不肯教，却对人家说：“读书百遍，其义自见。

”请教的人说：“(您说的有道理)，只是苦于没有时间。

”董遇说：“应当用‘三余’时间”。

有人问“三余”是什么?董遇说：“三余就是三种空闲时间。

冬天，没有多少农活。

这是一年里的空闲时间;夜间，不便下地劳动，这是一天里的空闲时间;雨天，不好出门干活，也是一种空闲时间。

”“读书百遍其义自见”是什么意思？一本书读一百遍，就是自我理解:一本书读了一百遍，书的意思自然就能理解了，也就意味着你得先熟悉这本书，才能真正理解它。

出自：晋·陈寿《三国志·魏志·王肃传》：“人有从学者，遇不肯教，而云：‘必当先读百遍’，言‘读书百遍而义自见。

’”字词解释：见：知道，古同“现”。

读书上百遍，书意自然领会。

指书要熟读才能真正领会。

用法:用作定语和从句；指导人们阅读。

扩展资料：读书百遍其义自见出处是陈寿《三国志·魏志·王肃传》。

陈寿年轻时，好学。

师从郡县秀才乔舟。

在任魏主簿、东关刺史、关阁官、黄门侍郎。

当时宦官黄浩专权，大臣皆附之。

陈寿因不服黄皓，屡遭革职。

蜀入晋后，他当过作家、长光知府、书吏、太子私生子。

晚年多次被贬谪批评。

康于元七年(297)病逝，享年六十五岁。

太康元年（280年），晋灭吴结束了分裂局面后，陈寿历经十年艰辛，完成了纪传体史学巨著《三国志》。

专心读书的名言警句专心读书的名言警句专心读书的名言警句一1. 读万卷书，行万里路。

——刘彝2. 读书破万卷，下笔如有神。

——杜甫3. 读书百遍，其义自见。

——《三国志》4. 业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随。

——韩愈5. 读书有三到，谓心到，眼到，口到。

——朱熹6. 立身以立学为先，立学以读书为本。

——欧阳修7. 路漫漫其修道远，吾将上下而求索。

——屈原8. 奇文共欣赏，疑义相如析。

——陶渊明9. 读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。

——朱熹10. 吾生也有涯，而知也无涯。

——庄子11. 非学无以广才，非志无以成学。

——诸葛亮12. 玉不啄，不成器;人不学，不知义。

——《礼记》13. 千里之行，始于足下。

——老子14. 书犹药也，善读之可以医愚。

——刘向15. 莫等闲，白了少年头，空悲切!——岳飞16. 敏而好学，不耻下问。

——孔子17. 己所不欲，勿施于人。

——孔子18. 兴于《诗》，立于礼，成于乐。

——孔子19. 学而不思则罔，思而不学则殆。

——孔子20. 知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

——孔子专心读书的名言警句二1.勤奋是成功之母，懒惰乃万恶之源。

2.只要功夫深，铁杆磨成针。

3.纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

——陆游4.不读书的`人，思想就会停止。

——狄德罗5.当一个人只有很有限的时间供自己支配时，他自然会花在最需要的地方。

不管我怎么忙怎么累怎么不舒服，我总要抽出一些时间和我的儿子一块玩，一块读书。

——甘地夫人6.读书，这个我们习以为常的平凡过程，实际上是人们心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。

——高尔基7.读书贵神解，无事守章句。

——徐洪钧8.经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一眼睛看到纸的背面。

——歌德9.当一个伟大的思想作为一种福音降临这个世界时，它对于受陈规陋习羁绊的大众会成为一种冒犯，而在那些读书不少但学识不深的人看来，却是一桩蠢事。

——歌德10.风声雨声读书声声声入耳;家事国事天下事事事关心。

读书有关的格言警句三年级上册
以下是一些与读书有关的格言警句，适合三年级上册的学生：
1. 读书破万卷，下笔如有神。

——杜甫
2. 发奋识遍天下字，立志读尽人间书。

——苏轼
3. 三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。

——颜真卿
4. 读书百遍，其义自见。

——《三国志》
5. 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

——颜真卿
6. 读书有三到，谓心到，眼到，口到。

——朱熹
7. 读万卷书，行万里路。

——刘彝
8. 立身以立学为先，立学以读书为本。

——欧阳修
9. 书犹药也，善读之可以医愚。

——刘向
10. 旧书不厌百回读，熟读精思子自知。

——苏轼。

昔者孔子曰：“学而时习之，不亦说乎？”此言读书之要，亦为人生之至理。

夫读书者，非仅为知识之积累，亦非仅为文章之鉴赏，而在于修身齐家治国平天下。

故读书至理，在于明理、达道、立德。

一、明理读书之道，首在明理。

理者，事之根本，道之所在。

读书能使人洞悉万物之理，明白世间之理。

古人云：“读书破万卷，下笔如有神。

”读书之理，在于通晓天下之理，以达于己之理。

读书明理，非一日之功。

须广读群书，博采众长。

经史子集，皆宜涉猎。

经书载道，史书载事，子书载理，集书载文。

经史子集，各有所长，合而观之，方得真谛。

二、达道读书之至理，次在达道。

道者，人生之准则，行事之原则。

读书能使人通达道理，明了人生之道。

古人云：“读书百遍，其义自见。

”读书达道，在于明己之志，行己之道。

达道非易事，须有坚定之志，虚怀若谷之心。

读书人当以天下为己任，以道为行。

读书达道，在于修身齐家治国平天下。

修身以立己，齐家以立业，治国以立功，平天下以立名。

三、立德读书之至理，终在立德。

德者，人之本，事之基。

读书能使人修身养性，培养品德。

古人云：“读书如饭，不读书则饥。

”读书立德，在于修身齐家治国平天下。

立德非一日之功，须持之以恒，循序渐进。

读书人当以德行为本，以道德为重。

读书立德，在于培养仁义礼智信五常之德。

仁者爱人，义者正己，礼者敬人，智者明理，信者守诺。

读书至理，三者相辅相成。

明理以达道，达道以立德。

读书人当以此为志，以此为行。

读书明理，方得真知；读书达道，方得真行；读书立德，方得真人。

夫读书至理，非独儒者之事，亦为天下万世之至理。

读书人当以读书为乐，以读书为业，以读书为生。

读书至理，如春风化雨，润物无声。

读书至理，如长河落日，熠熠生辉。

读书至理，在于明理、达道、立德。

读书人当以此为至理，以此为追求。

读书至理，方得人生之真谛。

读书至理，方得天下之和平。

读书至理，方得万世之繁荣。

（注：原文为文言文，翻译为现代汉语，字数约500字。

）。

亲子共读孩子心得体会3篇亲子共读，顾名思义，就是指在家里父亲或母亲与孩子一起阅读。

下面是为大家准备的亲子共读孩子心得体会，希望大家喜欢！亲子共读孩子心得体会范文1古人云：书中自有黄金屋。

读书百遍，其义自见。

读书破万卷，下笔如有神。

读万卷书，行万里路。

古人的话是有道理的，可见读书的重要性。

我的孩子8岁了，我觉得他不是不爱读书，而是不会读书，在这里作为家长，我觉得很惭愧，因为孩子是需要去引导和帮助的，不是每个孩子天生就喜欢这个，就会这个，而是我们家长并没有把读书的乐趣传递给孩子，早在上半年订书的时候，孩子只是看着订哪种书可以得到什么玩具，书拿到手没有看，只是粗略的翻翻，而赠送的玩具却一刻不停的想着玩，总给我一种买椟还珠的感觉。

学校开展读书周的活动，其实早在这之前，我上网上家长学校的时候，就看到了家长在孩子的一生中必须培养的能力，其中就有阅读的能力。

这两周，只要有时间，我就和他一起看书，我们看了《汤姆.索亚历险记》，我发现孩子并不是不喜欢看书，而是他并没有真正感受到书中的情节，这些日子我们，我读一章，他看，他读一章，我看，我们互相检查有没有读错的字，互相理解学习书中的内容。

有的时候，我都累了，不想读了，而孩子还是乐在其中，还想继续往下读。

通过看这本书孩子说汤姆虽然是个淘气鬼，但是他勇敢，正直，有正义感。

他也要做一个像汤姆那样勇敢，正直，有正义感的孩子。

亲子共读孩子心得体会范文2我们这个家庭是一个伴着浓浓书香的快乐之家，我们崇尚快乐读书。

我们的读书口号是在读书中感悟人生，在读书中学会思考，在读书中快乐成长。

这次学校开展亲子读书活动以来，我把学校推荐的必读书目进行了认真研究。

在亲子阅读中，我们不断总结读书的经验，形成了一些适合我们家庭的读书方法。

一是固定读书时间。

我们把晚上七点半至八点作为亲子阅读的固定时间，在这个时段里，孩子已完成当日的作业、预习完功课，家长做完了家里的杂务，关闭电视和电脑，全家一起漫步在书中，享受读书的快乐。

朱熹鼓励我们不断读书不断补充新知识的诗句
读书百遍，其义自见。

古人云：“读书破万卷，下笔如有神。

”古今中外，多少启蒙者，把读书放在首位，建议广大学子勤读书。

朱熹，南宋著名学者，他对读书说：“读书而慎思，思而后行，不读而
贻误；终日不离纸墨，专心致力，真能征服金石。

”朱熹以读书为最高标准，他要求学子在持续读书的同时，也需要不断补充新知识，才能与时俱进、胸
襟翰墨。

学习的第一位，就应该是读书，只有读书，才能够拓宽自己的知识视野，不断获取新知识；只有追求优质的读书习惯，才能达到学习的完善。

读书，
不仅可以再加深自己的修养，也可以拓展自己的眼界，从而获取更多有价值
的精神财富。

学习者应该随着时代的发展而及时整理现有知识，不断增添新知识，并
融会贯通。

一般来说，为了有效地补充知识，首先要有意识地收集有价值的
资料，查阅有关书刊，多多参考资料，以求获得完善多元化的知识。

除此之外，还需要开阔视野，注意各种有益的信息，积极跟踪有关资料，补充新知识、拓宽视野，这样才能更好地提高学习效果。

中国古代文豪朱熹，注重读书，并认为勤学加以考究，才能不断补充新
知识，更好地提高学习质量，有效地促进自己知识水平及见识的不断前进以
及自身能力的不断提高。

今天，一位文豪的话也可以激励我们：“勤学书究；心无旁骛；思不窜于庙堂，则能趋于高境。

”让我们跟随古代文豪的脚步，
走向更高、更远的地方！。

读书的名言名句大全1. “书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

” ——陆游。

2. “书籍是全世界的营养品。

” ——蒙田。

3. “读书破万卷，下笔如有神。

” ——杜甫。

4. “读书百遍，其义自见。

” ——朱熹。

5. “书到用时方恨少，事非经过不知难。

” ——陆游。

6. “读书之法，在循序渐进。

” ——朱熹。

7. “读书破万卷，下笔如有神。

” ——杜甫。

8. “书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

” ——陆游。

9. “书籍是全世界的营养品。

” ——蒙田。

10. “读书百遍，其义自见。

” ——朱熹。

读书是人类进步的阶梯，书籍是智慧的源泉。

从古至今，无数文人墨客都留下了关于读书的名言名句，这些名言名句激励着人们不断地去阅读、去学习。

陆游说，“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

”意思是说读书就像登山一样，需要不断地努力，学习就像航海一样，需要坚持不懈。

蒙田认为，“书籍是全世界的营养品。

”意思是说书籍是人类智慧的结晶，是人类进步的动力。

朱熹说，“读书百遍，其义自见。

”意思是说只有不断地重复阅读，才能领悟书中的深意。

杜甫也说，“读书破万卷，下笔如有神。

”意思是说只有广泛地阅读，才能写出有深度的文章。

总之，读书的名言名句激励着我们不断地去阅读、去学习，让我们在书籍的海洋中汲取智慧的营养，不断地提升自己，成为更好的人。

古人读书方法的名言名句1.读书须用意，当读有用之书。

2.读书之法在循序而进，如登梯之階。

3.读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理使人庄重，逻辑修辞使人善辨。

4.读书百遍，其义自见。

5.读书破万卷，下笔如有神。

6.读书不觉已天明，时犹讀到五更。

7.书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。

8.学而不思则罔，思而不学则殆。

9.业精于勤擅长于√读书10.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

11.不积跬步，无以至千里；不积细流，无以成江海。

12.纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

13.近以甘凉吹大国，乡书何处不闻声。

14.书中自有黄金屋，书中自有万壶春。

15.书籍是全世界的营养品。

16.书籍是人类思想的宝库。

17.书籍是人类进步的阶梯。

18.书籍是人类永远的朋友。

19.书籍是心灵的蜡烛。

20.书籍是社会进步的阶梯。

21.读书如访友，所结识的多少志同道合的朋友，就越可以得到益处。

22.读书若无疑问，则追求将逐渐明确；追求明确，则才智必定开发。

23.读书要专心，不能急躁。

24.读书如入瓮，里面是满满的智慧，需要投入才能取之自足。

25.读书需要保持谦虚的姿态，虚心才能学到更多。

26.读书要有气魄，敢于创新和提出自己的见解。

27.读书孜孜不倦，不眠不休。

28.读书要注重理解，而不是生搬硬套。

29.读书要注重实践，将所学知识运用到实际中。

30.读书需明辨，不能盲从。

31.读书是一种魔力，让人获得永恒。

32.读书如行路，在坦途上让人前行，变得更加强大。

33.读书如流水，汇集了智慧的海洋。

34.读书如登山，能够俯瞰世界的壮丽景色。

35.读书如品茶，细细品味其中的滋味。

36.读书如临深渊，可以看到更广阔的世界。

37.读书如入迷宫，逐渐解开谜题。

38.读书是一次追随古人的旅行，可以重新体验他们的智慧。

39.读书如解谜，每一页都有新的答案。

40.读书如朝圣，每一本书都是一次心灵的净化。

41.读书其道，莫坐而待成，莫语而待传。

课外阅读有助于培养学生自主学习的良好习惯课外阅读有助于培养学生自主学习的良好习惯山西省芮城县县南小学白茹古人云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。

“读书百遍，其义自见”。

“读书破万卷，下笔如有神”。

可见读书对每个人都是受益匪浅的。

一本好书，以它健康的思想教育人，以它感人的事迹鼓舞人，以它紧张、惊险、曲折的情节吸引人，以它丰富的知识引导人，以它高尚的情操陶冶人。

尤其多读中国文学很有必要，让每个人都会从中感受到中国上下五千年灿烂文化的熏陶。

一、阅读对教师、学生的重要性读书，能让人长见识、明是非、坚心志。

教师读书可以提高教师的业务素养，促进教师专业持续发展；学生读书可以影响学生的行为习惯，提升学生综合文明素养。

读书，应该成为学习型教师的生活方式。

惟其如此，教师才能以自己的书卷之气，去熏陶学生，使之热爱读书，与书为伴。

很难想象一个不喜欢读书的老师怎样拓展课堂的知识，怎样用生动活泼的内容启发学生的心智。

显而易见，教师只有大量的阅读，才能把渊博的知识传授给学生，才能带学生跨入思想更高的境界。

学生知识的获取、能力的提高、思想的启迪、情感的熏陶、品质的铸就很大程度上来源于阅读。

阅读有“课内”和“课外”之分。

对课内阅读，每个语文老师再熟悉不过，对其重要性及意义不言而喻。

其实，课外阅读比课内阅读更为重要。

课外阅读是学生增长知识，扩大视野，灵活运用所学知识的重要途径。

它不仅可以使学生开阔视野，增长知识，培养良好的自学能力和阅读能力，还可以进一步巩固课内学到的各种知识,提高他们的认读水平和作文能力,乃至对各个学科的学习都有极大的帮助。

课外阅读的作用和重要性是课内阅读无法替代的，课内阅读是有限的，课外阅读是无限的。

没有课外阅读，仅靠课内阅读那点知识，学生的阅读能力和语文素养将无法形成和提高。

“读书破万卷，下笔如有神”。

阅读扩大了学生的阅读面，开拓了学生的视野，增强了学生思维的敏捷性，丰富了学生的知识储备，使学生从中汲取了文中的精华，从而掌握了更多的写作方法和技巧，倾吐于自己的作文之中，使学生的作文言之有序、言之有物，写作能力大大提高。

与读书百遍其义自见意思相近的诗句
以下是与“读书百遍其义自见”意思相近的诗句：
1.“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

”——陆游《冬夜读书示子聿》
2.“读书破万卷，下笔如有神。

”——杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》
3.“一日不读书，胸臆无佳想。

”——萧抡谓《读书有所见作》
4.“人学始知道，不学非自然。

”——孟郊《劝学》
5.“积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣
心备焉。

”——荀子《劝学》
6.“博观而约取，厚积而薄发。

”——苏轼《稼说送张琥》
7.“试玉要烧三日满，辨材须待七年期。

”——白居易《放言五首·其三》
8.“不积小流，无以成江海。

”——荀子《劝学》
9.“读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。

”——王贞白《白鹿洞二首·其一》。

夫人生于天地之间，阅尽世间繁华，阅尽人间冷暖。

然世间之事，千变万化，唯有刻入脑中者，方能历久弥新，岁月不磨。

盖闻“读书破万卷，下笔如有神”，此言非虚。

夫读书者，非但为求知，亦为修身养性。

然世间之书，浩如烟海，如何择其精华，刻入脑中，实为人生一大难题。

余尝思之，读书之道，首在用心。

用心者，非但读书时需专注，更需在心中留下一份记忆。

此记忆非浮光掠影，而是深入骨髓，历久弥坚。

正如古人云：“书读百遍，其义自见。

”此乃刻入脑中者，岁月不磨之印记。

夫刻入脑中者，何以为之？曰：用心矣。

用心读书，如琢如磨，如切如磋。

读书之时，心无旁骛，专心致志。

读书之后，回味无穷，咀嚼不已。

如此，书中之精华，自能深入骨髓，化为己有。

然而，用心读书，非一日之功。

需日积月累，持之以恒。

正如古人云：“读书百遍，其义自见。

”读书百遍，非但需时日，更需毅力。

夫毅力者，人生之宝也。

无毅力，则无以成大事。

吾辈青年，生于盛世，更应珍惜时光，勤奋学习。

读书之余，尚需实践。

实践出真知，实践长才干。

然实践亦需读书之铺垫，方能使所学得以运用，如鱼得水。

刻入脑中者，亦非但读书一事。

世间万事，皆可刻入脑中。

如友情、亲情、爱情，皆为人生之宝贵财富。

然此等财富，需用心去感受，用心去珍惜。

感受友情之温暖，珍惜亲情之深厚，把握爱情之美好。

如此，此等情感，方能刻入脑中，成为人生之宝贵印记。

岁月如梭，人生苦短。

夫刻入脑中者，岁月不磨之印记，乃人生之瑰宝。

愿吾辈青年，用心去读书，用心去感受人生，用心去珍惜时光。

如此，方能不负韶华，不负自己。

总之，刻入脑中者，乃人生之宝贵财富。

读书、实践、感悟人生，皆为刻入脑中之途径。

愿吾辈青年，珍惜时光，勤奋学习，用心去感受世间美好，用心去追求人生理想。

如此，方能成为人生之赢家，刻入脑中者，亦将历久弥新，岁月不磨。

古人谈读书的故事100字摘要：一、引言：谈论古人读书的重要性二、古人谈读书的故事概述1.孔子提倡勤奋读书2.苏轼的“读书百遍，其义自见”3.杜甫的“读书破万卷，下笔如有神”4.古代寒窗苦读的故事三、古人读书方法的实用性1.强调反复阅读2.注重实践与应用四、结论：借鉴古人的读书方法，提高自身素养正文：自古以来，读书就被视为提升个人素质和修身养性的重要途径。

古人关于读书的故事层出不穷，既富有教育意义，又具有很高的可读性。

下面我们就来一起回顾一些古人谈读书的故事，以期从中汲取智慧，为今天的我们提供实用的读书方法。

孔子是儒家学派的创立者，他提倡勤奋读书，认为读书是修身、齐家、治国、平天下的基石。

他曾说过：“不患无位，患所以立；不患莫己知，求为可知也。

”这句话强调了读书学习的重要性，即使身处困境，也要不断提高自己。

苏轼曾说：“读书百遍，其义自见。

”这句话告诉我们，要想真正掌握一本书的精髓，就需要反复阅读。

通过不断地阅读，我们可以深入理解书中的道理，从而使自己的知识水平得到提高。

杜甫的诗句“读书破万卷，下笔如有神”则强调了读书的广度和深度。

他认为，只有通过大量阅读，才能使自己的文笔变得流畅自如。

这句诗鼓励人们在读书过程中，要不断拓宽知识领域，丰富自己的内心世界。

古代有许多寒窗苦读的故事，如《史记》记载的苏秦刺股读书、孙敬悬梁刺股等。

这些故事传达了这样一个道理：要想取得学业上的成功，就必须付出艰辛的努力。

古人的读书方法具有很强的实用性，值得我们借鉴。

首先，他们强调反复阅读，通过多次品味，使自己对知识有更深入的理解。

其次，他们注重实践与应用，将所学知识运用到生活和工作中，从而实现学以致用。

总之，古人谈读书的故事告诉我们，读书是一个漫长而有趣的过程。

只有通过辛勤努力，才能在读书的道路上取得丰硕的成果。