新疆教育行政四级专网验收方法

新疆维吾尔自治区教育厅关于推进新疆教育电子政务平台深度应用工作的通知文章属性•【制定机关】新疆维吾尔自治区教育厅•【公布日期】2017.04.11•【字号】新教厅办〔2017〕12号•【施行日期】2017.04.11•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育信息化正文新疆维吾尔自治区教育厅关于推进新疆教育电子政务平台深度应用工作的通知新教厅办〔2017〕12号厅机关各处室、各直属单位：目前，涵盖厅机关各处室（单位）、各地（州、市）、县（市、区）教育局、各高校的教育系统电子政务平台应用培训工作已经完成，全区地州层面电子政务特别是电子公文运转情况良好，但厅本级电子公文流转工作进展缓慢。

为贯彻落实自治区党委“学讲话、转作风、促落实”专项活动，切实通过电子政务改进工作作风，提高工作效率。

经厅主要领导批准，现将就做好电子政务平台深度应用工作通知如下：一、推进范围和步骤自2017年4月17日起，强化厅第一批电子政务平台公文流转试点单位，即办公室、政策法规处、发展规划处、教师工作处、基础教育处、双语办、信息中心的电子公文运转工作。

其他处室（单位）将在今年6月实施，9月份实现机关及直属单位全覆盖。

二、工作要求（一）为了确保如期推进，教育管理信息中心为厅领导和相关处室上门进行教育电子政务平台公文流转模块和电子政务手机移动客户端、机关办公无线上网（WLAN）应用的一对一安装、调试、实操指导（具体日程安排见附件1）。

请厅领导及相关处室统筹安排工作，确保如期安装到位。

（二）各试点单位以教育厅或厅办名义拟发公文的拟稿、签批、会签、审核、领导签批等环节均通过政务平台的公文流转程序流转（见附件2），厅办公室不再接收纸质公文流转审批。

（三）内部明电类公文，按网上审批发文程序成文后，由厅打印室制成电子版本直接发送拟稿人，拟稿人通过“发文办理”模块进行发送；各地、州、市教育局、各高校收文人员通过“收文处理”模块进行签收。

特教中心验收制度模板范本第一章总则第一条为了加强对特殊教育学校（以下简称特教中心）的验收管理，确保特教中心办学质量，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国残疾人保障法》等法律法规，制定本制度。

第二条特教中心验收工作遵循客观、公正、公平、公开的原则，实行分级负责、专家评审、社会监督的制度。

第三条特教中心验收范围包括：省级、地市级、县级特教中心。

第四条特教中心验收内容包括：学校组织管理、办学条件改善、课程教学实施、教师队伍建设、学生适宜发展、办学成效特色等六个方面。

第二章验收组织第五条设立特教中心验收专家委员会，负责制定验收标准、评审方案和验收结果的审定。

第六条验收专家委员会由教育、残疾人工作、心理学、特殊教育等领域专家组成。

第七条特教中心所在地的教育行政部门负责组织本地区的特教中心验收工作，上级教育行政部门对下级验收工作进行指导和监督。

第三章验收程序第八条特教中心根据验收标准，进行自评，并向所在地教育行政部门提出验收申请。

第九条所在地教育行政部门对特教中心自评情况进行审核，组织专家进行实地验收。

第十条验收专家委员会对特教中心进行评审，提出评审意见和整改建议。

第十一条特教中心根据评审意见进行整改，重新提交验收申请。

第十二条所在地教育行政部门对整改情况进行审核，组织专家进行复验。

第四章验收标准第十三条验收标准分为六个方面：（一）学校组织管理：包括学校领导、管理机构、管理制度等方面。

（二）办学条件改善：包括校园环境、教学设施、康复设施等方面。

（三）课程教学实施：包括课程设置、教学方法、教学评价等方面。

（四）教师队伍建设：包括教师数量、教师素质、教师培训等方面。

（五）学生适宜发展：包括学生教育、康复、就业等方面。

（六）办学成效特色：包括教育成果、学校特色、社会影响等方面。

第十四条每个方面的验收标准分为合格、良好、优秀三个等级。

第五章验收结果处理第十五条验收结果分为合格、不合格两个等级。

第十六条合格的特教中心，由所在地教育行政部门予以公布，并给予表彰和奖励。

特教中心验收制度模板一、总则为确保特教中心的教育质量和办学水平，提高特殊教育服务效能，根据国家和地方特殊教育相关法律法规及标准，特制定本验收制度。

本制度适用于特教中心的各项验收工作，包括新建、改建、扩建及办学水平评估等。

二、验收组织1. 特教中心验收工作由省级教育行政部门负责组织，市、县级教育行政部门协助实施。

2. 验收组由教育专家、特教研究人员、特教教师代表等相关人员组成，成员数量及专业结构应满足验收工作需要。

三、验收内容1. 组织管理：查看特教中心的组织架构、管理制度、工作计划、工作总结等，评估其规范性和有效性。

2. 办学条件：检查特教中心的校园环境、教学设施、生活设施、康复设施等，评估其是否满足特殊教育需求。

3. 课程教学：审查特教中心的课程设置、教学计划、教学大纲、教学方法、教学评价等，评估其科学性和针对性。

4. 教师队伍：考察特教中心教师的资质、培训、待遇、职业道德等，评估其专业能力和整体素质。

5. 学生适宜发展：关注特教中心对学生个体差异的识别和适应，评估其个性化教育和服务水平。

6. 办学成效特色：总结特教中心的办学成果、特色项目、社会评价等，评估其影响力和可持续发展能力。

四、验收程序1. 申报：特教中心按照验收标准和要求，准备相关资料，向上级教育行政部门申报验收。

2. 初审：上级教育行政部门对申报材料进行初审，确定验收合格的特教中心名单。

3. 实地验收：验收组对符合条件的特教中心进行实地考察，全面评估其办学质量和水平。

4. 综合评价：验收组根据实地考察情况，对特教中心进行综合评价，提出验收意见和建议。

5. 公示：验收结果向社会公示，接受社会监督。

6. 审批：上级教育行政部门根据验收组的评价意见，对特教中心进行审批，确定验收结果。

五、验收标准特教中心验收标准根据《特殊教育学校办学质量达标参考标准》制定，包括办学条件、教育质量、师资队伍、学生发展、特色项目等方面。

具体标准如下：1. 办学条件：校园环境优美，教学设施、生活设施、康复设施齐全，满足特殊教育需求。

新疆维吾尔自治区教育厅关于印发新疆维吾尔自治区国家教育考试标准化考点建设工作方案的通知文章属性•【制定机关】新疆维吾尔自治区教育厅•【公布日期】2012.02.08•【字号】新教学[2012]3号•【施行日期】2012.02.08•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】高等教育正文新疆维吾尔自治区教育厅关于印发新疆维吾尔自治区国家教育考试标准化考点建设工作方案的通知（新教学〔2012〕3号）伊犁哈萨克自治州教育局、财政局，各地、州、市教育局、财政局：根据教育部、财政部《关于大力推进国家教育考试标准化考点建设工作的通知》（教学[2011]1号）精神，结合我区实际，特制订《新疆维吾尔自治区国家教育考试标准化考点建设工作方案》，现印发给你们，请遵照执行。

二○一二年二月八日新疆维吾尔自治区国家教育考试标准化考点建设工作方案为进一步加强国家教育考试管理，严密防范和严肃查处考试招生舞弊行为，切实维护考试招生的公平、公正、安全和秩序，根据教育部、财政部《关于大力推进国家教育考试标准化考点建设工作的通知》（教学[2011]1号）的要求，2012年我区将全面推进国家教育考试标准化考点建设工作。

工作方案如下：一、标准化考点建设概况（一）指导思想按照“统一规划、统一标准、统筹协调、分步实施、高效务实、共同使用”的原则，积极整合现有资源，合理配置设施设备，建立普通高考、成人高考、研究生统考、自学考试、全国大学英语四、六级考试、全国计算机等级考试、全国英语等级考试、中国少数民族汉语水平等级考试（MHK）、高中学业水平考试、内地新疆高中班（以下简称内高班）考试等各类国家教育考试全面兼顾的网上监控巡查系统。

（二）建设目标新疆维吾尔自治区国家教育考试标准化考点建设总体目标：2012年在全区范围内建成标准化考点、试卷保密室和自治区、地（州、市）、县（市、区）三级考试监控指挥平台，建立起安全、可信、实时、高效的国家教育考试指挥监控体系，加强考试过程的管理，提高国家教育考试管理水平、指挥能力和服务质量。