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Unit5复习要点

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第1页 ,共4页 第2页,共4页Unit 5 复习要点一．词组过关1.你也一样 1. 制作卡片2.快点，加油 2.在操场上3.走路，步行 3.一些，少量4.在平日 4.当然5.做家庭作业 5.寻找6.吃午饭 6.准时7.在学校， 7.失物招领8.休息9.在空闲时间 8.穿上，戴上 10.去游泳 9.领某人参观 11.……等等 10.在…的后面 12.听音乐 11.在…的前面 13.一周一次 12.现在，此刻 14.一个月两次 13.在…方面做的好 15.上课 14.在…方面做得更好 16.去睡觉17.外出吃饭18.隔多久一次 19.在学校大门口 1. 一幅中国地图 2.操作电脑 3.在…和…之间 4.从…到… 5.从…学到很多（东西） 二 句子1.你通常怎样来上学？ _______ ______ you usually come to school ? 我通常乘地铁来上学。

I usually come to school ________ __________.2.很少学生骑自行车。

______ _______ students ride bikes. 3 他们多久举行一次球赛？一年四次。

_________ _________ do they have ball games ? _______ ________ _______ ________. 4.早上8：00开始上课，下午4:45 放学。

__________ __________ at 8:00 in the morning. __________ ______ ________ at 4:45 in the afternoon. 5. 玛丽现在在图书馆看书。

Mary ________ __________ in the library now.6. 这些书我可以借多久？ ________ ________ can I ___________ these books?7. 你必须按时归还它们。

You must __________ them __________ ___________.8.看! 胡老师正在带学生参观长城。

Look! Mr. Hu _______ __________ the students _________ the Great Wall. 9. 他今天看上去很高兴。

He _________ __________ today. 10. 今天几号？ _________ ________ __________ today ? 11.你为什么不喜欢它呢？________ ________ you like it ?12.你一周有多少节历史课？How many _________ _________ do you have every week ? 13.我们可以从电脑上学到很多东西。

We can ________ ______ ________ _________ the computers. 三 句型转换1.I usually go to school by bus. (划线提问) _______ do ________ usually go to school ?2. His grandpa seldom goes shopping. （划线提问） ______ ________ does his grandpa _______ shopping ?3.It ’s time for class. (同义句)It ’s time ______ ________ class. 4.He often walks to work .（同义句）He often goes to work _______ _________.5.He goes to the library two times a week. （同义句） He goes to the library ________ ______ ________.6. I ’m listening to music. （改一般疑问句） _______ ________ listening to music ?7. The students are playing basketball on the playground. (划线提问) ________ _______ the students _________ on the playground ? 8. Today is Sunday. （划线提问） _______ _______ is it today ?9. Yesterday was June 21st . （划线提问）________ _______ ______ _________ yesterday ?10. I like English because it ’s easy and interesting.（划线提问） _______ _______ you like English ?四 用词的适当形式填空1.Look, Tim and Tom are playing basketball on the _________________(操场).2.---Do you like dancing in the _____________(体育馆)? ---Yes, I do.3.Look, she is swimming in the swimming ______________(水池).4.She is having a class in the _______________(教室).5.Look, the _______________(大楼) is very tall.6.---What is he doing ?--- He is ______________(写) a letter . 7.---Where is Jim?---He is sitting at the ____________(后面) of the classroom. 8.---What is Ken doing?--- She is _____________(坐) in the room and watching TV . 9.There are two ______________(书架) in my room.10.Every _____________(星期五) afternoon, we have a physics class. 11. Kangkang has a class _____________(会议) on Wednesday afternoon. 12.---What ’s your favorite _____________(科目)? --- Geography. 13.Please give my best ______________(祝福) to your parents.第3页,共4页第4页,共4页五选择题（）1. --- My boy, it’s time ___________.---OKA. to lunchB. for lunchC. have lunchD. having lunch ( )2. Lily knows only a little Chinese, so she _________ speaks to us in it.A. alwaysB. seldomC. usuallyD. often( )3. The early bird _________ the worm.A. catchB. getC. catchesD. gets( )4.---Do you like to play _______ soccer or play ______ guitar ?--- Soccer.A. the, theB. /, theC. the, /D. /, /( )5.The book is very bad, and ________ students like it.A. a fewB. fewC. littleD. a little( )6. ---How often do you go fishing ?---_________.A. Twice a weekB. TwiceC. A weekD. Two times. ( )7. ---Do you have lunch at school?--- No, ________.A. neverB. seldomC. sometimesD. always ( )8.---Nice talking to you .---___________.A. The same to you.B. Thank you.C. No, thanksD. You’re right.( )9. ---________ does Lin Tao meet his friends ?--- Seldom.A. How longB. How manyC. How oftenD. How much ( )10. Jim buys a new T-shirt. Look ! He looks very ________.A. wellB. badC. happyD. tall( )11. ---________ the children _______ soccer now ?--- No, they aren’t.A. Do, playingB. Are, playing C, Are, play D, Do, play ( )12.---Look, Ann _________ now.--- Oh, she usually _________ after school.A. is dancing; is dancingB. is dancing; dancesC. dances; is dancingD. dances; dances( )13.Here are your shoes. Please ____________.A. put on itB. put it onC. put them onD. put on them ( )14. The movie is boring. ________ children like it.A. A littleB. LittleC. A fewD. Few( )15.Some interesting news is _______ the newspaper today.A. inB. onC. atD. about。

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Unit 5 单元知识清单Section B(基础+知识点+写作)-(人教版)

Unit 5 单元知识清单Section B(基础+知识点+写作)-(人教版)

Unit 5单元知识清单Section B一、基础知识清单二、知识点清单知识点①：famousfamous作形容词时,可以作定语修饰名词,也可以放在be动词后作表语,意为"著名的;出名的"。

He is a famous actor.他是一位著名演员。

背例句学搭配New York is famous for its skyscrapers纽约因其摩天大楼而出名。

She is famous as a writer.她作为一名作家而出名。

固定搭配①be famous for..以出名②be famous as...作为出名辨析：be famous as 与be famous for知识点②：meaningless(adj.)毫无意义的；意思不明确的【观察】My dad doesn't like soap operas. He thinks they're meaningless.我爸爸不喜欢肥皂剧，他认为它们没有意义。

【探究】meaningless是由meaning加-less构成的形容词，意为“毫无意义的”。

-less是表示否定意义的后缀。

【拓展】知识点③：go ongo on 此处意为＂发生＂，与happen同义，常用于进行时态。

☛What’s going on here? 这儿发生了什么事？【知识拓展】知识点④：boringboring是形容词，意为“令人厌烦的”，一般用来说明事物的特征。

如：The story is boring. 这个故事令人厌烦。

bored也是形容词，意为“感到厌烦的”，一般用来说明人的感受。

如：I’m bored with the book. 我对这本书厌烦了。

【拓展】英语中，带-ing的形容词，用来形容事物，指某事物的性质、特征，意为“令人……的，让人……的”，常用事物来作主语或作定语来修饰物。

而带-ed的是用来形容人的，意为“感到……的，使人……的”，其主语是人，类似的词有：exciting 令人兴奋的excited （人）感到兴奋的interesting 令人感兴趣的interested（人）感兴趣的moving 令人感到的moved（人）感动的tiring 令人厌倦的tired（人）感到疲倦/累/厌烦的surprising令人惊讶的surprised（人）感到惊讶的My friend Jack has an interesting hobby．He is interested in old newspapers．The interesting show on Zhejiang TV, Running Man, makes lots of people relaxed.History is really boring so I don't like it.—Why is your sister so excited?—Because she is planning to take an exciting vacation.知识点⑤：readyready是形容词，意为“有准备的”。

unit5语法知识点

unit5语法知识点

Unit5 语法知识点1. 介绍在本文档中，我们将讨论Unit5的语法知识点。

语法是语言的基础，掌握好语法知识可以帮助我们更准确地表达自己的意思。

以下是本文档的主要内容：1.句子成分2.主谓一致3.时态4.定语从句5.虚拟语气2. 句子成分句子是由不同的成分组成的。

主要的句子成分包括主语、谓语、宾语、表语和状语。

主语是句子的主要主体，谓语是主语所表达的动作或状态，宾语是动作的承受者，表语描述主语的特征，状语修饰动作或状态。

3. 主谓一致主谓一致是指主语和谓语在人称和数上保持一致。

当主语是第三人称单数时，谓语动词要加上-s或者-es。

例如，“He runs fast.” （他跑得很快）。

4. 时态时态是指动作发生的时间。

常用的时态有一般现在时、一般过去时和一般将来时。

一般现在时用于描述经常发生的事实、习惯或普遍真理。

一般过去时用于描述已经发生的事情。

一般将来时用于表达将来要发生的动作。

5. 定语从句定语从句是指用来修饰名词或代词的从句。

定语从句通常由关系代词引导，如who、which、that等。

通过定语从句，我们可以进一步描述或限定名词的含义。

6. 虚拟语气虚拟语气用来表达与事实相反的假设、愿望或建议等。

常见的虚拟语气包括虚拟条件句和虚拟表达句。

虚拟条件句用于表达与事实相反的假设，常用if引导。

虚拟表达句用于表达愿望或建议，常用动词原形。

7. 总结在本文档中，我们介绍了Unit5的语法知识点。

通过学习句子成分、主谓一致、时态、定语从句和虚拟语气，我们可以更好地理解和运用英语语法。

希望本文对您的学习有所帮助。

感谢阅读本文档！-End-。

Unit5 知识点复习课件-高中英语人教版(2019)选择性必修第三册

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husband should be their final goal! (必修三 Unit 2)
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very few people have ever seen Sarek. (选必一 Unit 3)
1. It was great fun _w_a_l_k_in_g_ (walk) along the streets, enjoying
the relaxing atmosphere! (必修三 Unit 1)
2. Why should girls learn so much? _F__in_d_i_n_g_ (find) a good
人教版选择性必修第二册 Unit 5 First Aid
单词
1. technical（adj.）技术上的 technology（n.）技术 2. sense of smell/taste/sight 嗅觉/味觉/视觉 3. radiate（v.）辐射 radiator（n.）散热器 4. minority（n.）少量 a minority of少量的
1. It is no use / good __cr_y_i_n_g__ (cry) over spilt milk. 2. It is useless __tr_y_i_n_g__ (try) to explain. 3. It is a waste of time and money __s_e_e_in_g__ (see) that movie. 4. There is no good / use (in) _a_r_g_u_in_g_ (argue) with him. 5. There is no point (in) _h_u_r_r_y_i_n_g__ (hurry) to get there.
九年级unit5基础知识点

九年级unit5基础知识点

九年级unit5基础知识点九年级 Unit 5 基础知识点在九年级的学习中，Unit 5 是一个非常关键的单元，它包含了很多重要的基础知识点。

这些知识点涵盖了语法、词汇、写作和听力等方面。

在本文中，我们将详细介绍一些九年级 Unit 5 的基础知识点，帮助大家更好地掌握这些内容。

一、语法知识点1. 时态和语态：在 Unit 5 中，我们学习了几种重要的时态和语态，比如一般现在时、现在进行时、一般过去时、被动语态等。

这些时态和语态的正确运用可以帮助我们准确表达过去、现在和将来的动作，以及区分主动和被动的语态。

2. 定语从句：定语从句是句子中用来修饰名词或代词的从句。

在 Unit 5 中，我们学习了如何构建和使用定语从句。

在写作和阅读中，定语从句可以帮助我们更精确地描述事物，并且让句子更加丰富和有层次感。

3. 状语从句：状语从句是句子中用来表示时间、原因、条件、目的、结果等的从句。

在Unit 5 中，我们学习了如何使用不同类型的状语从句。

状语从句的运用可以帮助我们更准确地表达自己的意思，并且让语言更具连贯性和流畅性。

二、词汇知识点1. 单词拼写：在 Unit 5 中，我们学习了很多新的单词，并且需要掌握它们的正确拼写。

拼写正确的单词可以让我们的写作更加规范和地道，同时也提高了我们的阅读理解能力。

2. 同义词和反义词：在 Unit 5 中，我们也学习了一些同义词和反义词。

通过学习这些词语，我们可以扩展自己的词汇量，并且在写作和阅读中更加丰富我们的表达。

三、写作知识点1. 句型多样化：在写作中，我们需要尽量避免使用重复的句型，而是要多样化地表达自己的意思。

在 Unit 5 中，我们学习了一些新的句型和表达方式，可以帮助我们更好地组织和呈现自己的观点。

2. 写作连贯性：写作时，我们需要注意句子之间的连贯性。

通过使用适当的过渡词和连接词，我们可以使句子更流畅，段落更有逻辑性。

在Unit 5 中，我们学习了一些常用的连接词，比如however、therefore、in addition等。