古诗文系列课件模板-沁园春·丁巳重阳前

本词旨在赞颂无产阶级英雄，抒发词 人的远大抱负，为什么还要描写壮丽雪景 、评点历代帝王呢？
（1）描写壮丽雪景是后文抒情议论的基础。 作者描写北国的严冬雪景，表现景物的壮美， 抒发对其热爱之情，并发挥自己丰富独特的想象， 在冰雪茫茫的浩瀚画面上，呈现出阳光照耀大地 的壮美。正因为“江山如此多娇”，所以能很自 然地引出为它竞相折腰的无数英雄。
这三句是虚写，是想象中的情景，“分 外”二字透露出作者对雪后美丽风光的赞美 与热爱。
5.上阕哪几句是静景，哪几句是动景？ 千里冰封
静景 长城内外，惟余莽莽 大河上下，顿失滔滔
动景
万里雪飘 山舞银蛇，原驰蜡象
上阕小结
作者描写北方雪景，视野开阔，画面 雄丽，气势宏大，气魄豪迈。目的是借景 抒情，赞美祖国壮丽河山，抒发为祖国而 奋斗的豪情壮志。
比高。
3.“山舞银蛇，原驰蜡象”中“山”与 “原”都是静态之物，为什么要写其“舞”、 “驰”？
以“舞”字形容群山披雪似“银蛇”逶 迤曲折，以“驰”字形容白雪覆盖的高原如 “蜡象”奔腾跃动。这两句运用比喻的修辞 手法，化静为动，极为传神地将冰雪覆盖的 群山、高原写得生机勃勃、灵动活跃。
4.分析“须晴日，看红装素裹，分外 妖娆”三句写法上与上文的不同。
7.文中提到哪些英雄为江山折腰？诗 人是如何评论他们？
秦始皇（嬴政）
汉武帝（刘彻）
唐太宗（李世民） 宋太祖（赵匡胤）
成吉思汗（铁木真）
略输文采 稍逊风骚 只识弯弓射大雕
8.如何理解“俱往矣，数风流人物，还看今
朝”？ 最后三句为词眼，是本词的主旨所在。 作者用“往昔”与“今朝”对比，用过去的 “英雄”与当今的“风流人物”对比，突出 了“今朝”的风流人物具有更卓越的才能， 定能不负历史使命，超越历史上的英雄人物， 创造空前的伟大业绩。

词风 : 分为豪放派和婉约派;豪放派--苏轼、辛弃疾、陆游等;婉约派--欧阳 修、柳永、李清照、秦观等。毛泽东诗词应该归于--豪放派
作者简介
毛泽东(1893-1976)，字润之，湖 南湘潭人。无产阶级革命家、政治家、 军事家、思想家、诗人。
1914-1918年，在湖南第一师范学 校求学。毕业前夕和蔡和森等组织革命 团体新民学会。
3、“曾记否，中流击水，浪遏飞舟”运用了哪些手法? 蕴含着词人怎样的感情?在全词中有什么作用?
➢“中流击水，浪遏飞舟”，采取象征的手法，形 象地表达了一代革命青年的凌云壮志，以天下为己 任，以及在新时代的大潮里，乘风破浪，鼓桨前进， 立志振兴中华的慷慨豪情，含蓄地回答了上片提出 的“谁主沉浮”的问题。
《江雪》 唐 柳宗元
千山鸟飞绝， 万径人踪灭， 孤舟蓑笠翁， 独钓寒江雪。
柳宗元政治革新失败之后，被贬永州，身处逆境时 写的一首诗，表达了诗人与恶势力绝不妥协的心志。
任务 品秋景
看万山红遍， 层林尽染； 漫江碧透， 百舸争流。 鹰击长空， 鱼翔浅底， 万类霜天竞自由。
作者给我们呈现了怎样的一幅画面？ (景物的整体特点是什么？）
这与一个人的气度、胸襟、性格、身份 有关。毛泽东不是一介普通书生，是叱咤 风云的一代伟人，胸怀大志的杰出的政治 家。他有经天纬地之才，再造乾坤之志， 他有博大的胸襟，崇高的风范，奋发向上 的永不消沉的乐观性格，所以他的诗词充 满豪情壮志。
怅寥廓， 问苍茫大地， 谁主沉浮?
“诗眼”
上阕就是这样通过写景，提出“谁主沉浮” 的问题，表达了毛泽东青年时代的伟大抱负。
再读课文，把握结构
沁园春·长沙
毛泽东 独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透， 百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地， 谁主沉浮？

(3)红绿辉映，色彩绚丽、多姿多彩的湘江秋景图。
（1）“看”字作为领字，统领景物描写。
（2）色彩绚烂，对比鲜明。“红遍”、“碧透”。
（3）描写角度摇曳变化。远近结合，俯仰结合，动静 结合（见下图）
（4）使用富有传神、表现力的词汇。
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万山红遍 层林尽染
远眺
看
漫江碧透 百舸争流
近观
鹰击长空
仰视
鱼翔浅底
• 刚饮过长沙的水， 现又吃了武昌鱼。 我在万里长江上横渡， 举目眺望舒展 的长空。 哪管得风吹浪涌， 这一切犹如信步闲庭， 今天我终可以尽情流连。 孔子在岸边叹道： 光阴如流水般远去了！
• 江面风帆飘荡，龟蛇二山静静伫立， 胸中宏图升起。大桥飞跨沟通南北，长 江天堑将会畅行无阻。 我还要在长江西边竖起大坝，斩断巫山多雨的洪水， 让三峡出现平坦的水库。神女想必很健康，但她会惊愕世界变了模样。 9
译文：西风正壮烈地吹送， 大雁鸣霜、晓月当空。 晓月当空啊， 嗒嗒 的马蹄令人心碎， 军号声声沉郁低回。 群山起伏长路漫漫恰似黑铁， 如今让我们重振旗鼓向前。 重振旗鼓向 前啊， 茫茫青山如大海， 夕阳光华赤如血。
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二、关于词的常识
词,产生于隋唐，全盛于宋，配乐歌唱,句 式不齐,又名“长短句” ,最初被称为“曲词” 或“曲子词” ,是配乐歌唱的，后来,词逐渐 与音乐分离了,成为诗的别体,所以,有人把他 称为“诗余”还有人称之为“乐府诗”。写词 时依据的乐谱叫做“词调”，各种词调的名称 便是“词牌”，如“沁园春”、“满江红”、 “西江月”等。有的作家在词牌下另标词题， 如《沁园春·长沙》。
了湖南农民运动，先后建立
了二十多个农民协会，创建
了 湖 南 第 一 个 党 支 部 —— 韶

探究:它为什么能引起这么大的轰动?
重点字注音
沁园春( qìn ) 稍逊( xùn)
莽莽(mǎnɡ) 风骚( sāo )
妖娆( ráo ) 滔滔( tāo )
折腰( zhé )
俱往矣( yǐ )
成吉思汗( hán )
一代天骄( jiāo )
红装素裹( ɡuǒ )
朗读指导
1、望/长城内外，惟余/莽莽； 大河/上下，顿失/滔滔。 2、江山/如此/多娇，引/无数英雄/竞折腰。 3、一代/天骄，成吉思汗，只识/弯弓射大雕。 4、俱往矣，数/风流人物，还看/今朝。
唐太宗李世民—唐朝第二位皇帝
作为军事家，英雄惜英雄，主席是非常欣赏 李世民的军事才能的，他不只一次地说过：
打仗要像唐太宗那样，先守不攻，让敌人进 攻，不准士兵谈论进攻的事，谈论者杀。待 敌人屡攻不克，兵士气愤已极，才下令反攻， 一攻即胜。这样一可练兵，二可练民。”
宋太祖 （赵匡胤 宋朝开国皇帝）
汉武帝刘彻
讲究意境和文字美， 读起来既要押韵又要朗朗上口
《沁园春·雪》创作的特定历史时期， 是在十四年抗战期间。 而汉武帝的历史功绩主要体现在抵御 外敌。 汉武帝虽然在晚年有一定的缺点，但 他开疆拓土，使汉朝达到了一个鼎盛 时期。 他“犯我强汉者，虽远必诛”、抗击 匈奴、敢于开拓进取、奠定了民族统 一的基础，其历史功绩令人向往。
为了视察地形，毛泽东登上海拔千米 白雪覆盖的塬上，当“千里冰封”的大 好河山和这白雪皑皑的塬地展现在他眼 前时，不禁感慨万千，诗兴大发，欣然 提笔，写下了这一首豪放之词。
2.发表过程
一九四五年八月二十八日， 毛泽东从延安飞抵重庆， 同国民党进行了43天的谈 判。其间柳亚子屡有诗赠 毛，十月七日，毛书此词 回赠。随即发表在重庆 《新华日报》上，轰动一 时。