尊重文化的多样性 (共26张)[优质ppt]
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高中政治人教版必修三文化生活3.1世界文化多样性课件(共21张PPT)
探究3：（1）、非洲鼓不同于中国、美国音乐的 讲究，但却仍然传播到世界各地，对此你是怎么 理解的？
（2）非洲鼓传播到世界各地有何意义？
二、为什么要尊重文化多样性
（一）、必要性 1、文化既是民族的，也是世界的
各民族间经济的和政治的、 历史的和地理的等多种因素 的不同，又决定了各民族文 化之间存在着差异。
2、是实现世界文化繁荣的必然要求。
环节四：走进辛巴族
非洲，有一个名叫辛巴族的原始部落，该部落的总 人数不到2000人，他们全身呈现红色，故被人称为 “红泥人”，辛巴族主要活跃在非洲的纳米比亚，他 们至今还保留着十分古老的生活习惯和文化习俗。
这个民族的人一生都不会洗澡，平时会往身上涂抹
红泥，所以他们也被称为是红泥族。这种红泥巴是用 当地的红石头磨成粉，再混合上牛油等东西混合成膏 状涂抹至全身，所以你看到他们的皮肤是呈红色的。 涂抹上这种红泥可以避免日晒对皮肤的伤害，而且在 非洲这种地方蚊虫叮咬也很多，涂抹上之后不仅能够 使皮肤保湿，也能够防止蚊虫叮咬。他们每过三个月 就会涂抹一次这种红泥，不仅在皮肤上，他们也会在 头发上面涂抹红妮，就像是一个个的脏辫一样。
第三课 文化的多样性与文化传播
世界文化的多样性
世界文化的多样性
自学提纲
一、文化多样性是什么？ 1、文化多样性的典型表现？ 2、民族节日的作用是什么？ 3、文化遗产的含义、地位及作用各是什么？ 二、为什么尊重文化多样性？ 1、文化多样性有何作用？ 2、如何理解文化既是民族的，又是世界的？ 3、尊重文化多样性的意义？ 三、怎么尊重文化多样性？ 1、尊重文化多样性要坚持什么样的态度？ 2、尊重文化多样性要遵循什么样的原则？有何具体要求？
（1）民族节日
地位：是一个民族区别于其他民族的独特标识。 作用：庆 示祝 ，民 也族是节民日族，感是情民的族集文中化表的 达集 。中展
（2）非洲鼓传播到世界各地有何意义？
二、为什么要尊重文化多样性
（一）、必要性 1、文化既是民族的，也是世界的
各民族间经济的和政治的、 历史的和地理的等多种因素 的不同，又决定了各民族文 化之间存在着差异。
2、是实现世界文化繁荣的必然要求。
环节四：走进辛巴族
非洲，有一个名叫辛巴族的原始部落，该部落的总 人数不到2000人，他们全身呈现红色，故被人称为 “红泥人”，辛巴族主要活跃在非洲的纳米比亚，他 们至今还保留着十分古老的生活习惯和文化习俗。
这个民族的人一生都不会洗澡，平时会往身上涂抹
红泥，所以他们也被称为是红泥族。这种红泥巴是用 当地的红石头磨成粉，再混合上牛油等东西混合成膏 状涂抹至全身，所以你看到他们的皮肤是呈红色的。 涂抹上这种红泥可以避免日晒对皮肤的伤害，而且在 非洲这种地方蚊虫叮咬也很多，涂抹上之后不仅能够 使皮肤保湿，也能够防止蚊虫叮咬。他们每过三个月 就会涂抹一次这种红泥，不仅在皮肤上，他们也会在 头发上面涂抹红妮，就像是一个个的脏辫一样。
第三课 文化的多样性与文化传播
世界文化的多样性
世界文化的多样性
自学提纲
一、文化多样性是什么？ 1、文化多样性的典型表现？ 2、民族节日的作用是什么？ 3、文化遗产的含义、地位及作用各是什么？ 二、为什么尊重文化多样性？ 1、文化多样性有何作用？ 2、如何理解文化既是民族的，又是世界的？ 3、尊重文化多样性的意义？ 三、怎么尊重文化多样性？ 1、尊重文化多样性要坚持什么样的态度？ 2、尊重文化多样性要遵循什么样的原则？有何具体要求？
（1）民族节日
地位：是一个民族区别于其他民族的独特标识。 作用：庆 示祝 ，民 也族是节民日族，感是情民的族集文中化表的 达集 。中展
高中政治人教版必修三文化生活第3课文化的多样性与文化传播 课件(共40张PPT)
为了使不同民族优秀文化遗产免遭破坏，联 合国教科文组织决定，以名录的方式确立世 界文化和自然遗产，并给予保护。
法兰西共和国2020申遗项目：科尔杜昂登塔
就以世界各地庆祝2020年新年来看，西方人 喜迎2020圣诞，中国人欢庆2020春节；法国 2020申遗项目—科尔杜昂登塔，我国2020年 申遗项目--“泉州：宋元中国的世界海洋商贸 中心” 。可见，世界文化具有什么特征？
D
3.原创民族舞剧《粉墨春秋》在布鲁塞尔上演。该剧通过3个年轻人在梨园“喜顺班”学戏的 经历，将京剧唱念做打的技艺、杂技和中华民族传统服饰有机地结合在一起，为欧洲观众 和旅居海外的华人献上一场视觉盛宴。举办这一活动有利于： ①促进中欧文化的交流与共享 ②世界各国认同中华传统文化 ③扩大中华文化的国际影响力 ④促进不同地域文化相互融合 A．①②B．①③C．②④D．③④
一个民族的文化成就， 不仅属于这个 民族，而且属于整个世界。
如古代两河流域人民在法律与天文学上的成 就、古代埃及人民在建筑与医学上的成就、 古代中国人民的四大发明、古希腊人的哲学 与艺术成就等
它们都以其鲜明的民族特色丰富了世界文化， 共同推动了人类文明的发展和繁荣。
“一花独 放不是 春，百 花齐放 春满 园。”
承认世界 文化多样 性、尊重 不同民族 的文化， 必须遵循 各民族文 化一律平 等的原则。
在文化交流中， 要尊重差异， 理解个性，和 睦相处，共同 促进世界文化 的繁荣。
只有在民主平等的基础上， 才能做到世界各国人民相互 尊重、共同发展；
只有保持世界文化的多样性，世 界才更加丰富多彩，充满生机与 活力。
每个民族的文化都有自己的精粹， 每个民族的文化精粹都是这个民族 历史发展的产物和人民智慧的结晶。
在一个民族的历史与现实中， 民族文化起着维系社会生活、 维持社会稳定的重要作用，是 本民族生存与发展的精神根基。
法兰西共和国2020申遗项目：科尔杜昂登塔
就以世界各地庆祝2020年新年来看，西方人 喜迎2020圣诞，中国人欢庆2020春节；法国 2020申遗项目—科尔杜昂登塔，我国2020年 申遗项目--“泉州：宋元中国的世界海洋商贸 中心” 。可见，世界文化具有什么特征？
D
3.原创民族舞剧《粉墨春秋》在布鲁塞尔上演。该剧通过3个年轻人在梨园“喜顺班”学戏的 经历，将京剧唱念做打的技艺、杂技和中华民族传统服饰有机地结合在一起，为欧洲观众 和旅居海外的华人献上一场视觉盛宴。举办这一活动有利于： ①促进中欧文化的交流与共享 ②世界各国认同中华传统文化 ③扩大中华文化的国际影响力 ④促进不同地域文化相互融合 A．①②B．①③C．②④D．③④
一个民族的文化成就， 不仅属于这个 民族，而且属于整个世界。
如古代两河流域人民在法律与天文学上的成 就、古代埃及人民在建筑与医学上的成就、 古代中国人民的四大发明、古希腊人的哲学 与艺术成就等
它们都以其鲜明的民族特色丰富了世界文化， 共同推动了人类文明的发展和繁荣。
“一花独 放不是 春，百 花齐放 春满 园。”
承认世界 文化多样 性、尊重 不同民族 的文化， 必须遵循 各民族文 化一律平 等的原则。
在文化交流中， 要尊重差异， 理解个性，和 睦相处，共同 促进世界文化 的繁荣。
只有在民主平等的基础上， 才能做到世界各国人民相互 尊重、共同发展；
只有保持世界文化的多样性，世 界才更加丰富多彩，充满生机与 活力。
每个民族的文化都有自己的精粹， 每个民族的文化精粹都是这个民族 历史发展的产物和人民智慧的结晶。
在一个民族的历史与现实中， 民族文化起着维系社会生活、 维持社会稳定的重要作用，是 本民族生存与发展的精神根基。
_课件 高中政治人教版必修三文化生活3.1 世界文化的多样性(共25张PPT)
课堂小结
表现形式
集中表现：民族节日和文化遗产 其他表现：艺术，语言，宗教等
世界文化的多样性
文化的民族 性与世界性 的关系
对待民族文 化的态度
原因
做法
文化是民族的 文化是世界的
认同本民族文化，尊重文化多样性 坚持各民族文化一律平等的原则 必要性（发展本民族，世界 文化必要性）
重要性
作业布置
• 1.背诵本课知识点； • 2.完成《课时作业》P85-86。
看课本30页虚线框材料，思考： 1.这些世界文化遗产各有什么特点?给人的感觉有 什么不同? 2.你知道中国还有哪些世界文化遗产? 3.什么是文化遗产？为什么要保护文化遗产？
2.文化遗产
（1）地位：是一个国家和民族历史文化成就的重要标 （2）意义：不仅对于研究人类文明的演进具有重要意义，
而且对于展现世界文化的多样性具有独特作用，他们是人 类共同的文化财富 （3）保护：联合国教科文组织决定以名录的方式确立世界 文化与自然遗产，并给予保护。
• 2.一年一次的世界遗产大会的重要性，并不仅仅是在已经长 达上千处的名录中增加几个新的遗产地，而是重申了世界遗 产所代表的人类更为永恒与久远的价值观和审美趣味。文化
D 遗产( )
• ①是一个国家和民族历史文化成就的唯一标志 • ②对于展现世界文化的多样性具有独特作用 • ③是民族文化的集中展示 • ④对研究人类文明演进具有重要意义 • A．①③ B．②③ C．①④ D．②④
合作探究一
通过刚才的介绍，结合大家熟悉的民族节日，探讨： 1.中国人的传统节日有哪些?西方欧美国家的节日有哪些? 2.中国最重要的节日是什么节？西方最重要的节日是什么节？
这两个节日有什么不同? 3.从以上的交流中我们可以体会到,民族节日蕴含着民族的哪
世界文化的多样性(原创课件,共21张PPT)
世界文化的多样性
一、文化多样性的表现:民族节日和文化遗产
汉族传统节日
少数民族传统节日
回族：开斋节
傣族：泼水节
苗族：苗年
布依族：查白歌节
西方传统节日
圣诞节
复活节
感恩节
万圣节
1.文化多样性的表现之一：民族节日的多样性
A、民族节日的地位：
是一个民族历史文化的长期积淀。 B、民族节日的作用： 庆祝民族节日，是民族文化的集中展 示，也是民族情感的集中表达。
2.文化多样性的表现之二：文化遗产的多样性 A、文化遗产的含义：
文化遗产：纪念物、建筑物、遗迹等 自然遗产：地形、生物、景观等 含文化、自然的双重遗产：黄山等
B、文化遗产的地位：
一个国家和民族历史文化成就的重要标志。
C、文化遗产的意义：
对于研究人类文明的演进、世界文化的多样 性具有独特作用。
我国已拥有各类世界遗产39处
（2）文化的民族性与世界性（个性与共性）： 文化既是民族的又是世界的
三、尊重文化的多样性
近年来，“洋节日”在我国越来越受欢迎。 父亲节、母亲节、感恩节、愚人节、情人节、 圣诞节已经成为了中国的热门节日。这些节日 让人们学会了感恩，丰富了我国人民的生活。 但同时，我国传统的节日如清明、端午等却很 “冷”，甚至很多人认为年味没有以前浓了。
体验高考：
（2010.安徽卷）截至2009年10月，我国已有昆曲、
端午节等29个项目被联合国教科文组织列入《世界 非物质文化遗产代表作名录》，跃居世界第一。重 视文化遗产的保护是因为（ B ） （1）文化遗产是维系人类生存和发展的基础 （2）文化遗产是人类历史文化成就的重要标志 （3）保护文化遗产有利于研究人类文明的演进 （4）保护文化遗产有利于实现人类文明的趋同 A（1）（2） B（2）（3） C（3）（4） D（1）（4）
一、文化多样性的表现:民族节日和文化遗产
汉族传统节日
少数民族传统节日
回族：开斋节
傣族：泼水节
苗族：苗年
布依族：查白歌节
西方传统节日
圣诞节
复活节
感恩节
万圣节
1.文化多样性的表现之一：民族节日的多样性
A、民族节日的地位：
是一个民族历史文化的长期积淀。 B、民族节日的作用： 庆祝民族节日，是民族文化的集中展 示，也是民族情感的集中表达。
2.文化多样性的表现之二：文化遗产的多样性 A、文化遗产的含义：
文化遗产：纪念物、建筑物、遗迹等 自然遗产：地形、生物、景观等 含文化、自然的双重遗产：黄山等
B、文化遗产的地位：
一个国家和民族历史文化成就的重要标志。
C、文化遗产的意义：
对于研究人类文明的演进、世界文化的多样 性具有独特作用。
我国已拥有各类世界遗产39处
（2）文化的民族性与世界性（个性与共性）： 文化既是民族的又是世界的
三、尊重文化的多样性
近年来，“洋节日”在我国越来越受欢迎。 父亲节、母亲节、感恩节、愚人节、情人节、 圣诞节已经成为了中国的热门节日。这些节日 让人们学会了感恩，丰富了我国人民的生活。 但同时，我国传统的节日如清明、端午等却很 “冷”，甚至很多人认为年味没有以前浓了。
体验高考：
（2010.安徽卷）截至2009年10月，我国已有昆曲、
端午节等29个项目被联合国教科文组织列入《世界 非物质文化遗产代表作名录》，跃居世界第一。重 视文化遗产的保护是因为（ B ） （1）文化遗产是维系人类生存和发展的基础 （2）文化遗产是人类历史文化成就的重要标志 （3）保护文化遗产有利于研究人类文明的演进 （4）保护文化遗产有利于实现人类文明的趋同 A（1）（2） B（2）（3） C（3）（4） D（1）（4）
尊重文化多样性是人类社会存在和发展的基础共26页PPT
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❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生
71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称。——韩非
尊重文化多样性是人类社会存在和发 展的基础
11、用道德的示范来造就一个人，是无私的，对谁都一视同仁。在每件事上，她都不徇私情。—— 托马斯
13、公正的法律限制不了好的自由，因为好人不会去做法律不允许的事 情。——弗劳德
14、法律是为了保护无辜而制定的。——爱略特 15、像房子一样，法律和法律都是相互依存的。——伯克
六年级下册道德与法治尊重文化的多样性课件
探讨原因
美国人比较直接，不理 解中国人的谦虚，只要直接 感谢她的夸奖，就可以了。
有些欧洲国家的餐厅 服务员会收取服务费，这 是他们的习惯做法，所以 我们应该给。
多元文化 多样魅力
尊重文化多样性
开放心态
主动了解
活动二 平等尊重 求同存异
想一想
资料
观察图片，
你有什么发现？
我的发现
我发现这些见面礼仪 都各不相同，有些是我们 熟悉的，有些不是。
资料
西班牙的番茄节
印度的撒红节
多元文化各具魅力
英国的干酪翻滚节
资料
泥巴节
我明白了，可以接受 小伙伴的邀请，尝试和他 们开心地狂欢。
习近平：推动不同文明相互尊重和谐共处
中国主张建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关 系，呼吁各国齐心协力，推动构建人类命运共同体。我们愿同国 际社会一道，推动不同文明相互尊重、和谐共处……应对共同挑 战，建设更加美好的世界。
友好交流促进发展
我国一直提倡世界上不同文化之间的 交流，应该相互尊重，平等相待。
各美其美，美人之美，美美与 共，天下大同。
多元文化 多样魅力
尊重文化多样性
开放心态 相互尊重 欣赏差异
主动了解 接纳包容 智慧交流
我们要学会尊重，本着平等的原则进 行交往。善于发现和欣赏其他文化之美， 是一种美德，更是一种智慧。
六年级下册道德与法治
尊重文化多样性
活动一 开放心态 了解差异
说说遇到的尴尬
有一次，在美国学习交流， 苏珊夸我的新裙子很漂亮，我谦 虚地说：“一般吧。”她认为我 有点虚伪，这让我很尴尬。
说说遇到的尴尬
有一次旅游，我们在 法国一家餐厅吃完饭，服 务员பைடு நூலகம்账时让我们交小 费，我很不理解。
高中政治 3.3.1世界文化的多样性课件 新人教版必修3
• 原因：1、2 • 原则：遵循各国文化一律平等的原则。尊
重差异、理解个性、和睦相处、共同繁荣。
ppt课件
小资料："和而不同",尊重文化多样性
(2)庆祝民族节日，是民族文化的集中展示，也是民族 感情的集中表达。
(3)透过各民族的传统节日及习俗，我们可以领略不同 民族文化的韵味。
ppt课件
风景迥异的建筑艺术
故宫（中）
泰姬陵（泰国）
雅典—巴特农神庙 ppt课件
白宫（美）
风景迥异的建筑艺术
艾菲尔铁塔（法国）
克里姆林宫（俄）
比萨斜塔（意）
凯旋门（法国）
1992年西班牙 巴塞罗那第二 十五届奥运会 会徽
96年美国亚特 兰大第二十六 届奥运会会徽
ppt课件
2000年澳大 利亚悉尼第 二十七届奥 运会会徽
2004年希腊 雅典第二十 八届奥运会 会徽
ppt课件
2008年北京 第29届奥运 会会徽
1936年德国 柏林第十一 届奥运会会 徽
1948年英国伦 敦第十四届奥 运会会徽
区。
ppt课件
自然遗产部分：武陵源历史风景 名胜区、九寨沟历史风景名胜区、 黄龙历史风景名胜区、三江并流。
文化和自然双重遗产部分：泰山、 黄山、峨眉山-乐山大佛风景名胜区、 武夷山
昆曲和古琴两种艺术被评为人类 口头遗产和非物质遗产。
ppt课件
镜头一：不同民族的不同服装
旗
韩
和
西
袍
服
服
装
镜头二：世界各地的人们使用不同文字作为文化的载体。
(4)保护文化遗产：由于岁月的侵蚀，环境的污染和人类 活动的影响，许多文化遗产和自然遗产正面临着被毁坏 的危险，这些为历史创造的遗产无法再造，因而成为不 可替代的珍品。
重差异、理解个性、和睦相处、共同繁荣。
ppt课件
小资料："和而不同",尊重文化多样性
(2)庆祝民族节日，是民族文化的集中展示，也是民族 感情的集中表达。
(3)透过各民族的传统节日及习俗，我们可以领略不同 民族文化的韵味。
ppt课件
风景迥异的建筑艺术
故宫（中）
泰姬陵（泰国）
雅典—巴特农神庙 ppt课件
白宫（美）
风景迥异的建筑艺术
艾菲尔铁塔（法国）
克里姆林宫（俄）
比萨斜塔（意）
凯旋门（法国）
1992年西班牙 巴塞罗那第二 十五届奥运会 会徽
96年美国亚特 兰大第二十六 届奥运会会徽
ppt课件
2000年澳大 利亚悉尼第 二十七届奥 运会会徽
2004年希腊 雅典第二十 八届奥运会 会徽
ppt课件
2008年北京 第29届奥运 会会徽
1936年德国 柏林第十一 届奥运会会 徽
1948年英国伦 敦第十四届奥 运会会徽
区。
ppt课件
自然遗产部分：武陵源历史风景 名胜区、九寨沟历史风景名胜区、 黄龙历史风景名胜区、三江并流。
文化和自然双重遗产部分：泰山、 黄山、峨眉山-乐山大佛风景名胜区、 武夷山
昆曲和古琴两种艺术被评为人类 口头遗产和非物质遗产。
ppt课件
镜头一：不同民族的不同服装
旗
韩
和
西
袍
服
服
装
镜头二：世界各地的人们使用不同文字作为文化的载体。
(4)保护文化遗产：由于岁月的侵蚀，环境的污染和人类 活动的影响，许多文化遗产和自然遗产正面临着被毁坏 的危险，这些为历史创造的遗产无法再造，因而成为不 可替代的珍品。
尊重文化的多样性 (共26张PPT)
谈谈你了解的世界各 国文化，列举它们的历 史文化成就
古埃及建筑与 医学上的成就
古希腊人的哲学与艺术成就
古代两河流域人民在法律 和天文学上的成就
2.尊重文化多样性是实现世界 文化繁荣的必然要求
一个民族的文化成就，不仅属于 这个民族，而且属于整个世界。
鲜明的民族特色丰富了世界文 化，推动了人类文明的发展和 繁荣。
发现美
中华文 化元素
中西方文 化共同发 展
请你找一 找《美丽的 爱情故事》 美在哪里？
《美丽的爱情故事》 这一节目在创作过 程中是如何对待中 华民族文化的？
小提琴协奏曲《梁 祝》的创作者是如 何对待西方外来文 化的？
西方文 化元素
1、坚持正确的态度
生成美
一方面，认同本民 族文化，发展本民 族文化 另一方面，尊重其 他民族文化 相互借鉴， 求同存异” 各美其美 美人之美
尊重文化的多样性
一、为什么尊重文化多样性？ 二、怎样尊重文化多样性？
观念不同， 习俗不同
语言不同
如果你作为参会者，你与其 他国家参会者之间会存在哪 些文化上的差异呢？
思维方式不同 各国的历史文 化背景不同 诗歌的写法、 表达方式不同台大型水上情景表演交响音乐会；
这是一场美轮美奂、诗情画意的文艺晚会； 这是一次中西方文化交相辉映、完美融合的演出。
3. 文化多样性是人类社会的基 本特征，也是文明进步的重要 动力
“百事尽除去，唯余酒与诗”
-- 白居易
酒逢知己饮 ，诗向会人吟
一场诗酒文化盛 宴
来自中国、美国、英国、意大利、瑞典、 亚美尼亚、立陶宛、摩洛哥等14个国家的 40多位诗人、评论家、翻译家，以诗会友， 以酒为媒，进行近距离的深度文化交流。
高二政治课件：必修三3.1世界文化多样性(共28张PPT)
⑶尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求；尊重文 化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求。
⑷只有保持世界文化的多样性，世界才更加丰富多彩，充 满生机活力。
2.怎样尊重文化多样性？
⑴态度：既要认同本民族文化，又要尊重其他民族 文化，相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性 ，共同促进人类文明繁荣进步。
文化
含义
是什么
世 多样性 界
主要表现：民族节日和文化遗产
文
是人类社会的基本特征，也是人类进步的重要
化 的
为什么尊重
动力
为什么
多 文化多样性 文化是民族的，又是世界的
样？ 性
尊重文化多样性的意义
怎样尊重文化 对待文化多样性的正确态度
多样性
怎么办
＆
处理世界文化多样性应遵循的原则
相同：都体现奥林匹克精神。 新“世界七大奇迹” 泰国 --> Ch`an Rak Khun (千软昆) （1）文化是民族的：各民族都有自己的文化个性和特征。 都集中展示着自己国家的文化。 各美其美，美人之美，美美与共，天下大同。 原因：各民族间经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同，又决定了各民族文化之间存在着差异。 思考：为什么要重视和保护文化遗产？ （3）“美美与共，天下大同”说明尊重文化多样性是繁荣世界文化的必然要求，各民族在平等基础上，保持文化多样性，世界才会更 加丰富多彩，充满生机与活力。 1、文化多样性的含义是什么？
法国 . 凯旋门
罗马 . 斗兽场
镜头三：体育项目
镜头四：不同民族服装
旗 袍
韩 服
和
服
西
装
世界文化的多样性
——异彩纷呈，交相辉映
镜头五：语言文字
汉语 --> 我爱你 英语 --> I love you 法语 --> Je t`aime,Je t`adore (也带嘛) 德语 --> Ich liebe Dich (衣西里拔弟兮) 日本 --> ?郅筏皮い? (阿姨兮带路) 泰国 --> Ch`an Rak Khun (千软昆)
⑷只有保持世界文化的多样性，世界才更加丰富多彩，充 满生机活力。
2.怎样尊重文化多样性？
⑴态度：既要认同本民族文化，又要尊重其他民族 文化，相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性 ，共同促进人类文明繁荣进步。
文化
含义
是什么
世 多样性 界
主要表现：民族节日和文化遗产
文
是人类社会的基本特征，也是人类进步的重要
化 的
为什么尊重
动力
为什么
多 文化多样性 文化是民族的，又是世界的
样？ 性
尊重文化多样性的意义
怎样尊重文化 对待文化多样性的正确态度
多样性
怎么办
＆
处理世界文化多样性应遵循的原则
相同：都体现奥林匹克精神。 新“世界七大奇迹” 泰国 --> Ch`an Rak Khun (千软昆) （1）文化是民族的：各民族都有自己的文化个性和特征。 都集中展示着自己国家的文化。 各美其美，美人之美，美美与共，天下大同。 原因：各民族间经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同，又决定了各民族文化之间存在着差异。 思考：为什么要重视和保护文化遗产？ （3）“美美与共，天下大同”说明尊重文化多样性是繁荣世界文化的必然要求，各民族在平等基础上，保持文化多样性，世界才会更 加丰富多彩，充满生机与活力。 1、文化多样性的含义是什么？
法国 . 凯旋门
罗马 . 斗兽场
镜头三：体育项目
镜头四：不同民族服装
旗 袍
韩 服
和
服
西
装
世界文化的多样性
——异彩纷呈，交相辉映
镜头五：语言文字
汉语 --> 我爱你 英语 --> I love you 法语 --> Je t`aime,Je t`adore (也带嘛) 德语 --> Ich liebe Dich (衣西里拔弟兮) 日本 --> ?郅筏皮い? (阿姨兮带路) 泰国 --> Ch`an Rak Khun (千软昆)
人教版世界文化的多样性演示PPT(高中政治)1
1、文化多样性的主要表现？ 2、民族节日的地位、作用？ 3、文化遗产的地位、作用、态度？ 4、文化多样性的意义？ 5、民族文化的地位和意义（作用）？ 6、民族文化与世界文化的关系？
（一）透视文化多样性
5.民族文化与世界文化的关系
（3）文化是民族的，又是世界的，文化是民族 性和世界性的统一。文化的民族性是文化的个 性，文化的世界性是文化的共性。因而，文化 的民族性与世界性是个性与共性的关系。
从《文化生活》的角度，谈谈你对“各美其美，
美人之美，美美与共，天下大同”的理解。【此句
出自费孝通在80寿辰聚会上，讲的一句关于如何处理不同文
化关系的十六字“箴言” 】
1.“各美美”是指认同和尊重本民族文化；
2.“美人之美”是指尊重其他民族文化；
3.“美美与共，天下大同”是指不同民族之间， 应该相互尊重，共同发展，维护文化多样性，促进 世界文化的共同繁荣。
•
6.本节课不再是单纯的知识传输渠道 ，而让 学生学 会欣赏 历史上 出现的 文学作 品，通 过形式 多样的 活动、 合作和 探究等 多种方 法与途 经，实 现历史 学习三 维目标 ，从历 史的角 度来赏 析中国 古代的 文化。
•
7.我的教学设计正是基于此基本理念 之上设 计的。 另外， 本课设 计能充 分利用 信息技 术，巧 妙把多 媒体技 术与教 学内容 融合起 来，极 大地提 高了课 堂教学 效率， 也能实 现课堂 与课外 的完美 结合， 真正为 学生的 终身学 习与发 展打下 良好的 基础。
（一）透视文化多样性
2.文化多样性的主要表现
（1）民族节日
（一）透视文化多样性
2.文化多样性的主要表现
（1）民族节日（P29） 地位：是一个民族历史文化的长期积淀。 作用：庆祝民族节日，是民族文化的集中 展示，是民族情感的集中表达。
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生成美
1、坚持正确的态度
一方面，认同本民 族文化，发展本民 族文化 另一方面，尊重其 他民族文化
各美其美 美人之美
克服 “民族虚无主义”
“封闭主义”
相互借鉴， 求同存异”
美美与共 天下大同
推动亚欧文化与文明对话
布莱恩·亚瑟·米克尔森（丹麦文化部部长）
今天的世界是个大熔炉，充满了各种矛盾，暴力冲 突、排外主义、种族主义等各种障碍阻碍着文化和贸易 交流。倡导文化多样性就要尊重不同民族的价值观，创 造文化交流与合作的机会，这是一项长期的工作。就国 家层面而言，文化是不分大小的，我们要尊重不同民族 的价值观，要倡导文化上的平等权力。
观念不同， 习俗不同
如果你作为参会者，你与其 他国家参会者之间会存在哪 语言不同 些文化上的差异呢？
行为习惯 不同
思维方式不同
各国的历史文 化背景不同
诗歌的写法、 表达方式不同
最忆是杭州
这是一台大型水上情景表演交响音乐会； 这是一场美轮美奂、诗情画意的文艺晚会； 这是一次中西方文化交相辉映、完美融合的演出。
2、各民族文化一律平等的原则
尊重差异，理解个性，和睦相处， 共同促进世界文化的繁荣（要求）
小组分享：作为参会人员我们 应如何对待中西文化差异，并 结合本节所学知识说明理由。
探究：
对于那些面临失传的古老民族文化，有人 反对进行抢救和保护，认为应当顺其自然地让 它们被历史淘汰。你同意这种看法吗？
世界遗产青年保卫者形象 —帕特里莫尼托
3. 文化多样性是人类社会的基 本特征，也是文明进步的重要 动力
“百事尽除去，唯余酒与诗”
-- 白居易
酒逢知己饮 ，诗向会人吟
一场诗酒文化盛 宴
来自中国、美国、英国、意大利、瑞典、 亚美尼亚、立陶宛、摩洛哥等14个国家的 40多位诗人、评论家、翻译家，以诗会友， 以酒为媒，进行近距离的深度文化交流。
尊重文化的多样性
多彩的阿坝
请列举视频中出现了哪些不同 民族，哪些独特的文化元素？
独特的舞蹈与美丽的羌绣
历史发展的产物和人民智慧的结晶
藏族锅是发展本民 族文化的内在要求
民族文化是民族身份的重要标志
历史发展的产物和人民智慧的结晶 维系社会生活、维持社会稳定，是 民族生存与发展的精神根基
谈谈你了解的世界各 国文化，列举它们的历 史文化成就
古埃及建筑与 医学上的成就
古希腊人的哲学与艺术成就
古代两河流域人民在法律 和天文学上的成就
2.尊重文化多样性是实现世界 文化繁荣的必然要求
一个民族的文化成就，不仅属于 这个民族，而且属于整个世界。
鲜明的民族特色丰富了世界文 化，推动了人类文明的发展和 繁荣。
他山之石：美丽的爱情传说
欣赏美
请你找一 找《美丽的 爱情故事》 美在哪里？
发现美
请你找一 找《美丽的 爱情故事》 美在哪里？
中西方文 化共同发 展
中华文 化元素
《美丽的爱情故事》 这一节目在创作过 程中是如何对待中 华民族文化的？
西方文 化元素
小提琴协奏曲《梁 祝》的创作者是如 何对待西方外来文 化的？
小结：
尊重文化的多样性
一、为什么尊重文化多样性？ 二、怎样尊重文化多样性？
世界因不同而精彩， 尊重因不同而必要