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社会实践是文化创新的源泉PPT课件

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人教版高中政治必修三《文化生活》5.1文化创新的源泉和作用课 件(共25张PPT)

人教版高中政治必修三《文化生活》5.1文化创新的源泉和作用课 件(共25张PPT)

国十月革命的经验，而是从中国的实际出发，独创性地发 展了马克思列宁主义关于革命的理论 ， 反映了中国革
命发展的客观规律，是指导革命取得胜利的唯一正确的理
2、“一国两制”伟大构想把和平共处的原则用之于解 论 决一个国家的统一问题，是对马克思主义国家学说的创 造性发展。 有利于实现祖国统一；有利于促进我国的社 会主义现代化建设；有利于港、澳、台地区的稳定、繁 荣和发展。
合作学习
王洛宾是一位具有强烈爱国精神的音乐艺 术家。在中华民族危难之时，他毅然奔赴抗 日前线，几次参加抗日宣传组织，积极进行 抗日救国的宣传工作。他用满腔的爱国热情， 先后创作了《老乡，上战场》、《洗衣歌》、 《风凌渡的歌声》、《奴隶之爱》等大量抗 日歌曲，唱遍华北前线，鼓舞了许多的有志 青年投身抗日救亡运动。
文化创新可以推动社会实践的发展
美国统一前，南方仍然实行 农奴制度，广大黑人在庄园 中辛苦劳作，深受剥削，命 运悲惨。斯托夫人在和他们 的接触中，被他们的不幸命 运所打动，以饱含感情的笔 创作出了这部著名的小说。 小说深深地感染了美国的民 众，要求废除农奴制，解放 黑人奴隶的呼声在美国越来 越高，这为最后的南北战争 的发生及最终的胜利奠定了 浓厚的民意基础。
第五课
文化创新
学习目标：
1、理解并掌握社会实践是文化创新的源泉、 动力。 2、理解并掌握文化创新能够推动社会实践 的发展，能够促进民族文化的繁荣。 3、理解人民群众是社会实践的主体，是文 化创造的主体。
合作学习 莫言作品走向全世界的原因之一
诺贝尔文学奖评审委员会给莫言作品的评语是: 将现实和幻想、历史和社会角度结合在一起. 他在 作品中融入了年轻时代的个人经历。(小学5年学 历、农民、临时工、当兵等） 莫言在接受记者采访时表示，我的故乡和我的 文学是密切相关的，高密有泥塑、剪纸、扑灰年画、 茂腔等民间艺术 。我从小耳濡目染这些文化元素 ， 它们影响甚至决定了我作品的艺术风格。

人教版高中政治必修三5.1文化创新的源泉和作用(共28张PPT)

人教版高中政治必修三5.1文化创新的源泉和作用(共28张PPT)
三、呼唤文化创新的时代 ②社会实践是文化创新的源泉和动力
赵本山认为小品是演给百姓看的，完事了才是学者和专家的关注。 在时代高起点上增强全民族文化创造活力，推动文化内容形式、体制机制、传播手段创新，解放和发展文化生产力，不断提高国家文 化软实力，是繁荣文化的必由之路。 文化创新能够促进_______的繁荣。 中国铁路运输市场广阔，需求旺盛，高铁动车运用经验丰富…… 美国在统一前，南方仍然实行农奴制度，广大的黑人在庄园中辛苦劳作，深受剥削，命运悲惨。 在时代高起点上增强全民族文化创造活力，推动文化内容形式、体制机制、传播手段创新，解放和发展文化生产力，不断提高国家文 化软实力，是繁荣文化的必由之路。 只有充分认识发展中国特色社会主义文化的时代意义，关注最广大人民群众的根本利益，理解人民群众对文化生活的基本需求，虚心 向人民群众学习，从人民群众的伟大实践和丰富多彩的生活中汲取营养，刻苦钻研，锐意创新，才能创造出无愧于时代和人民的文化 作品。
文化创新任与社何会实践有价值的文化创作，文化也不可能创新和发展。
所以，文化创作者要有“灵感”、要发挥“聪明才
智”，归根结底要投身于社会实践。
是社会实践发展的_必_然__要__求__ 1.文化发展的实质：_文__化__创__新___
源
是文化自身发展的_内__在__动__力_
文
泉
化
2.社会实践是文化创新的__源__泉__、_动__力_和 __基__础__
莫言坦言，当年特别希望自己能够离开农村， 中国铁路运输市场广阔，需求旺盛，高铁动车运用经验丰富……
出道几年来，她们以时尚的着装，站立表演，激情四溢的奔放演出风格代替了正襟危坐、含蓄内敛的传统民乐演奏，拓展了中国民族 器乐的欣赏群体，在国内外弘扬了中国民族音乐。

第五课第一框《文化创新的源泉和作用》课件(共19张)(共19张PPT)

第五课第一框《文化创新的源泉和作用》课件(共19张)(共19张PPT)

你还能举出文化创新对于繁荣和发展 民族文化的例子吗？
“柳体”
《诗经》是我国最早的一部诗歌总集.《诗经》 存三百零五篇，分《风》、《雅》、《颂》三部 分。《风》有十五国风，是出自各地的民歌，这 一部分文学成就最高，有对爱情、劳动等美好事 物的吟唱，也有怀故土、思征人及反压迫、反欺 凌的怨叹与愤怒。《雅》分《大雅》、《小雅》， 多为贵族祭祀之诗歌. 《颂》则为宗庙祭祀之诗 歌。 我国的《诗经》保存了不少劳动人民的口头 创作，它不仅表达了劳动人民的思想感情，也显 示了劳动人民的艺术创作才能。
结合《诗经》的创作过程，思考： 1.文化创作的主体是谁? 2.中国文化工作者有怎样的使命和职 责？
三、呼唤文化创新的时代
1.人民群众是社会实践的主体，也是文化 创造的主体。 2.文化工作者必须充分认识中国特色社会主 义的时代意义，关注人民群众的根本利益， 理解群众的需求，虚心向人民群众学习，从 人民群众的实践中汲取营养，刻苦钻研，锐 意创新，才能创造出无愧于时代和人民的文 化作品。
治、光绪年间皮簧班中陆续出现
了一批著名演员，他们善于吸取
其他地方戏的各种优点，并在艺
术形式方面敢于革新尝试，迅速 促进了皮簧戏的发展，终于形成
一个崭新的剧种——京剧。近百
年来，这个剧种遍及全国，已成 为中国影响最大，最具有代表性 的一个剧种。
思考： 从徽班进京到京剧的产生，体现了文化 创新具有什么作用和意义？
文化创新能够促进民族文化的繁荣。 文化创新，是一个民族永葆生命力和富有凝 聚力的重要保证。
2、文化创新能够促进民族文化的繁荣
（1）失去创新能力的文化是没有发展前途的； （2）只有不断创新，传统文化才能焕发生机、 历久弥新，民族文化才能充满活力、日益丰富； （3）文化创新是一个民族永葆生命力和富有凝 聚力的重要保证。

高中政治 文化创新的源泉和作用的优质课件 新人教必修3

高中政治 文化创新的源泉和作用的优质课件 新人教必修3

1、(09江苏卷20)北京奥运会开幕式将中华文化与奥林匹克精神完美结合，向世界奉献了一部奥运史上最华美的乐章。这充分说明 ①文化创新需要博采众长 ②中华文化具有包容性 ③外来文化是中华文化创新的基础 ④中华文化正在成为世界文化 A．①② B．①③ C．②④ D．③④
1、不尽的源泉,不竭的动力
（3）社会实践对文化创新的决定作用
本课小结
——就在于文化创新
——是社会实践发展的必然要求，是文化自身发展的内在动力
②是动力和基础
①是源泉
（1）文化发展的实质
（2）为什么要文化创新（即其必要性、重要性）
2、巨大的作用，巨大的意义
文化创新的作用
①推动社会实践的发展
②促进民族文化的繁荣
（4）社会实践是检验文化创新的根本标准
2、文化源于社会实践，又引导、制约着社会实践的发展
（1）推动社会实践的发展
（2）促进民族文化的繁荣
（B对A）：
辨析类主观题类型的一般规律
先评价：“片面”、“错误”、“不科学” 再1、先些原理和知识点。 2、结合知识，正面肯定。 3、结合知识，反面否定。 4、给出自己的建议。
第五课 文化创新
一、文化创新的源泉和作用
知识设疑：
1、我们为什么要进行文化创新？ 2、社会实践和文化创新是什么关系？ 3文化创作是文化工作者的事，与 一般群众无关对吗？
为什么题型的一般答题规律
1必要性，一般是客观上需要 2重要性，一般可以是作用、影响和意义等 3创新：结合社会热点和党执政的理念。
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5.1文化创新的源泉和作用共35张PPT

5.1文化创新的源泉和作用共35张PPT

为什么要进行文化创新？
1、文化发展的实质就在于文化创新。文化创新是社会实践发展的必 然要求，是文化自身发展的内在动力。（必要性）
2、创新是文化富有生机与活力的重要保证。文化创新可以推动社会 实践的发展，文化创新能够促进民族文化的繁荣。（重要性）
3、文化创新是全面建设小康社会、发展中国特色社会主义新时期的 时代要求。（时代要求）
课堂小结
1.法国著名作家左拉为了写《铁路工人》，趴在拉煤的火车上待了15 天；巴尔扎克为了生动刻画《人间喜剧》中的人物形象，进行了长期 的生活体验；李白、杜甫写了那么多精彩的作品，都是靠脚走出来的， 他们对生活的感受成就了他们的经典作品。这说明文学作品的创作要 ①广泛引进和吸收外国文化 ②从社会现实出发，不能有虚构成分 ③正确认识社会实践与文学创作的关系 ④认真观察社会与生活，从社会实践中汲取养分 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④
社会实践对文化创新的作用？
名词点击 实践作为人民改造客观世界的活动，是一种有目的、有意 识的社会性活动。
实践包括三方面基本内容： ①生产实践（为满足人类生产而改造客观世界的能动性活动） ②处理社会关系的实践（调整和改革人与人之间社会关系为目的的活动） ③科学实验（科学的探索宇宙间普遍规律的有目的的能动性实践活动）
二、巨大的作用，深刻的意义
（3）文化创新能够促进民族文化的繁荣
从两方面看: 其一.从提升文化竞争力的需要看：只有在实践中不断创新，传
统文化才能焕发生机，民族文化才能充满活力、日益丰富； 其二.从民族文化的生命力和凝聚力看：文化创新，是一个民族
永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。
社会实践与文化创新的辩证关系 （1）社会实践决定文化创新
知识主线
文化的传承

文化创新的源泉和作用PPT课件5

文化创新的源泉和作用PPT课件5

斯托夫人与《汤姆叔叔的小屋》
比彻·斯托夫人是美国著名的女作家。美国在统一前， 南方仍然实行农奴制度，广大的黑人在庄园中辛苦劳作， 深受剥削，命运悲惨。斯托夫人在和他们的接触中，深深 地被他们的不幸命运所打动，以饱含感情的笔创作出了著 名的小说《汤姆叔叔的小屋》。 小说问世后，深深地感染了美国的民众，要求废除农 奴制，解放黑人奴隶的呼声在美国越来越高，这为最后的 南北战争的发生及最终的胜利奠定了浓厚的民意基础。后 来，林肯总统在谈及这本书时说下了“一个妇人发动一场 大战争”的话。
思考：从徽班进京到京剧的产 生，体现了文化创新具有什么作用 和意义？
Байду номын сангаас
2. 文化创新能够促进民族文化的繁荣。
文化创新，是一个民族永葆生命力和富有凝聚 力的重要保证。
大型现代杂技舞剧《天鹅湖》
该剧将柴可夫斯基的经典作品天鹅湖 和中国国粹杂技以及世界高雅艺术之一的 芭蕾巧妙的进行糅合创新，追求效果的新 奇与刺激。在各方面都有十分卓越的创新 和突破。
1. 人民群众 是文化创造的主体
社会实践 2.我们应投身于 ________ 人民群众 学习 向__________
有人非常羡慕电影明星，认为只要有机会自己也能 成为电影明星。殊不知要想成为电影明星是很不容易的。 很多演员为了演好角色，必须要亲自到基层体验生活， 找到创作灵感，才能创作出人民大众喜欢的作品。 (1)演员为何到基层体验生活？
文化创新的源泉和作用
问题探究
１、文化发展的实质是什么？
２、为什么要文化创新？
３、社会实践对文化创新有什么作用？
（一）不尽的源泉，不竭的动力 1、文化发展的实质——文化创新
文化在交流的过程中传播，在继 承的基础上发展，都包含着文化创 新的意义。

高中思想政治社会实践与文化创新优秀课件


• 1.社会实践决定文化创新，是文化创新的源泉和 动力。
• 2.文化创新对社会实践具有反作用。文化创新可 以推动社会实践的开展。
• 人民群众是社会实践的主体，也是文化创造的主 体
• 思考：当代文化工作者应怎样进行文化创作？
• 如何进行文化创新？ • 1.立足社会实践。 • 2.继承传统，推陈出新。对传统文化批判性继承，取其精华，去其
糟粕。表达时代精神。
• 3.面向世界，博采众长。坚持“以我为主，为我所用〞，保持文化 的民族特色，在此根底上，学习借鉴其他民族优秀文化成果。
• 4坚持正确方向，克服错误倾向。反对守旧主义、封闭主义、民族 虚无主义、历史虚无主义。
• 5.发挥人民群众的主体作用。 • 6.着眼于人民群众不断增长的精神文化需要。 • 7.利用科技的作用 • 8.大力开展教育。 • 9弘扬社会主义主旋律，弘扬中华民族精神。
社会实践对文化创新的作用
一、说明社会实践对文化创新的作用 1.社会实践是文化创新的源泉。 2.社会实践是文化创新的动力。 3.社会实践可以检验文化创新。 二、运用社会实践对文化创新的作用的相关
知识说明中国特色社会主义的伟大实践对 当代作家的创作的意义
思路
1.社会实践是文化创新的源泉。当代作家的创作 素材来自于中国特色社会主义伟大实践。
• 三、文化创新的作用 • 1.文化创新可以推动社会实践的开展 • 2.文化创新能够促进民族文化的繁荣〔文化
创新是一个民族的文化永葆生命力和富有凝 聚力的重要保证〕 • 3.文化创新能满足人民群众对文化生活日益 增长的需要。 • 运用文化创新的作用相关知识说明电影《我 和我的家》的意义
思路
• 1.文化创新可以推动社会实践的开展。我和我 的家可以促使人们热爱家，积极投身于家的建 设，建成美丽家园。
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13
材料反映出文化创新有何作用？
由于赵本山塑造的多为小人物，体现弱 势关怀，是人民大众的代言人，具有广泛而 深刻的社会影响力。小品中的许多台词都成 了经典的流行语。
①文化创新可以推动社会实践的发展
文化创新不是为了创新而创新，而是适应社会实践 的需要，为社会实践服务。推动社会实践的发展，是文 化创新的根本目的，也是检验. 文化创新的根本标准。14
1.文化发展的实质： 文化创新 ； 2. 社会实践 对文化创新的起决定作用。
源泉
化
动力
创 新 的
作 用
1.文化创新可以推动 社会实践 的发展。 2.文化创新能够促进 民族文化 的繁荣。
源 泉
呼 吁 文 1. 人民群众 是文化创造的主体
立足于社会实践
和 作
化创新 的时代
2.要求
虚心向人民群众 学习
用
.
文化创新的源泉和作用
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1
自主学习
1、文化的实质及必然性 2、文化创新的源泉、动力 3、文化创新的作用 4、文化创造的主体、要求
.
2
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3
赵本山，1957年生于铁岭 开原县莲花村石嘴沟，庄稼院 长大的民间演艺奇才。
赵本山6岁时成为孤儿，
开始跟二叔（盲人）学艺。拉
二胡、吹唢呐、抛手绢、打手
玉子、唱小曲、二人转、小帽
等样样精通，尤其是三弦功底
尤为突出。苦难的童年成了赵
本山一生的财富，为其日后的
小品、演艺生涯奠定了坚实的
基础。
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4
探究问题
１、为什么赵本山的小品能十几年称霸央视春晚舞 台，成为当之无愧的“小品王”？
2、为什么不同时期赵本山小品的主题各异？
3、材料反映出文化创新有何作用？
4、有人认为赵氏小品的成功，应归功于主创人员的灵 感，靠的是创作者的聪明才智。对此你有何看法？
.
5
为什么赵本山的小品能十几年称霸央视春晚 舞台，成为当之无愧的“小品王”？
文化创新——文化发展的实质
文化创新是社会实践发展的必然要求
.
6
“赵本山的表演艺术来源于他深厚的东北农 村生活根基。他把中国农民的朴实、机智、小狡 猾、大善良演绎得惟妙惟肖。”——余秋雨
社会实践是文化创新的源泉
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7
2007
材料反映出文化创新有何作用？
在二人转小品的发展过程中，赵本山起着重要 作用。他不仅帮助二人转走出东北，更是为其注入 了诙谐和讽刺元素，促进了二人转小品往一个更适 宜大众的健康方向发展，为丰富我国的民间艺术做 出了贡献。
②文化创新能够促进民族文化的繁荣
只有在实践中不断创新，传统文化才能焕发生机历久弥新，
的关系
的关系
.
17
有人认为赵氏小品之所以成功，应归功于主创人员 的灵感，靠的是创作者的聪明才智。对此你有何看法？
赵本山认为小品是演给百姓看的，完事了才是学者 和专家的关注。真正的实践者是那些淳朴的老百姓，所 有的智慧都在百姓那里。赵本山说：“我非常关心百姓 的态度，小品讲究的是野性与原生态，希望通过变革能 让小品有一个新层次的发展。”
社会实践是文化创新的动力
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11
（一）不尽的源泉，不竭的动力
社会实践对文化创新的决定作用
（1）社会实践是文化创新的源泉
（2）社会实践是文化创新的动力
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12
经典回放
●小样儿，你穿个马甲我就不认识你了！ ●秋波，就是秋天的菠菜。 ●脑袋大，脖子粗，不是大款就是伙夫。 ●无情的病魔正在吞噬着你健康的脑细胞，一个崭 新的植物人儿即将诞生！ ●一只公鸡，居然要下蛋，不是它的活儿它要干。 大公鸡怎么看？鸭子怎么看？大鹅怎么看？跟它 好过的小母鸡怎么看？整个文艺界该怎么看？
21
当堂检测
1．社会实践是文化创造和发展的基础。对此理解正
确的有（ ）
①文化创新的需要来自社会实践
②文化创作的灵感最终来自社会实践和创作者的聪
明才智
③文化创作的动力来自社会实践
B
④社会实践是产生优秀文化作品的源泉
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④
.
22
当堂检测
2．时代精神的融入对文化创新起着重要的推
年 《 策 划 》
《策划》的题材有反讽现实的意味，以“公鸡下蛋” 为由头，将博客、假广告、耍大牌、狗仔队、炒作等热 门话题在笑声中一一揭开。
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8
2008
手 》
年 《 火 炬
2008年奥运会在北京举行。小品故事很简 单，就是围绕白云、黑土争当奥运火炬手展开。
.
9
2009
年 《 不 差 钱 》
不差钱引伸为不差能力，那差啥呢？差机会！当
前形势下个人工作生活中对机会的渴望。渴望成功、
渴望出名。这其中的手段，对待竞争者的态度等都引
人深思。
.
10
为什么不同时期赵本山小品的主题各异？
一方面，社会实践中不断出现新情况、提出新问 题，需要文化不断创新，以适应新情况，回答新问题。
另一方面，社会实践的发展，为文化创新提供了 更为丰富的资源，准备了更加充足的条件。
.
24
当堂检测
4. 文化创新的主体和根本目的分别是（ ）
A．文化工作者 发展先进文化 B．艺术工作者 彻底抛弃传统文化
D
C．人民群众 促进民族文化的繁荣
D．人民群众 推动社会实践的发展
.
25
谢 谢 ！
.
27
动作用。这主要告诉我们，文化创新要（ ）
A．保持民族文化特性
B．做到
面向世界，博采众长
C．坚持与时俱进 他民族文化的侵蚀
C D．抵御其
.
23
当堂检测
B 3．文化创新的作用，主要表现为（ ）
①不断推动社会实践的发展
②促进
民族文化的繁荣
③扫除民族文化交流的障碍
④促使
一种民族文化代替另一种民族文化
A.① B.①② C.①②③ D.①②③④
民族文化才能充满活力、日益丰富。文化创新是一个民族的文化
永葆生命力和富有凝聚力的重要.保证
15
（二）巨大的作用，深刻的意义
文化创新对社会实践具有反作用
（1）文化创新可以推动社会实践的发展
（2）文化创新能够促进民族文化的繁荣
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16
实质 文化发展
推动
推动（反作用）
文化创新
社会实践
决定（源泉、Biblioteka 力）文化发展与文化创新 文化创新与社会实践
人民群众是文化创造的主体
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18
文化创新是时代的呼唤
1、文化繁荣的必由之路（p50)
2、人民群众是社会实践的主体、是文化创造的主体
3、成为一个有作为的文化创造者的要求： ①自觉地投身于发展中国特色社会主义的伟大实践当中 ②充分认识……关注/理解/虚心向人民群众…从人民群 众中
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19
文
源 泉 动 力