2006年1月期末考试实用心理学试题A卷
卷号7437
一、名词解释（每题4分，共20分）
1、注意
2、惩罚
3、从众
4、心理健康
5、角色扮演法
（以上每题空4行）
二、选择（每题1分，共10分
1、鲁迅曾说:"横眉冷对千夫指,俯首甘为儒子牛。这句话说明了人格的（）
A复杂性 B稳定性 C统合性D 独特性
2、有自觉目的，但不需要意志努力的注意是（）
Ａ有意注意Ｂ有意后注意Ｃ无意注意 D无意后注意。
3、表象在知觉基础上产生，但表象比知觉（）Ａ更具体Ｂ更清晰Ｃ更形象Ｄ更概括
4、具有弥散作用的比较持久而微弱的影响人的整个精神生活的情绪状态叫做（）
Ａ激情Ｂ应激Ｃ心境Ｄ情趣
5、创造性思维的主要成分是（）
Ａ聚合思维Ｂ动作思维Ｃ发散思维Ｄ前三者
6、吴承恩构思的猪八戒形象是：（）
Ａ表象Ｂ幻象Ｃ再造想象Ｄ创造想象
7、智力的核心是（）
Ａ创造力Ｂ运算力Ｃ思维力Ｄ记忆力
8、模糊和没有明确意识到的需要是（）
Ａ幻想Ｂ理想Ｃ意向Ｄ动机
9、女孩子的记忆功能、言语功能比男孩子好的原因可从认知方式中的（）
差异得到一定的解释。
A系列型与同时型 B冲动型与沉思型 C场独立型与场依存型 D沉思型与系列型
10、解决解决问题的最佳动机水平为（）
Ａ最强Ｂ弱Ｃ中等强度Ｄ没有动机
三、判断（对打“√”，错的打“×”，每题2分，共10分）
1、知觉的产生是以各种形式的感觉的存在为前提的，因此知觉具有客观性。
2、负增强物对个体行为而言没有强化作用。
3、在课堂中当学生安静时，教师就表扬他们，使学生今后还能继续遵守课堂纪律。这是一
种操作性条件作用。
4、2-3岁儿童头脑中的张阿姨、王阿姨等等即为一般概念的阿姨。
5、个体的价值观属于人格的动力系统。
（以上每题空2行）
四、简答题（每题8分共32分）
1、简述五个心理学流派及代表人物。
2、简述知觉整体性规律。
3、简述智力的二因素说。
4、试述影响人际吸引的因素。（以上每题空8行）
五、分析题（每题14分共28分）
（一）什么是学习？如何理解学习这一概念？
（二）假如你是小学三年级某班班主任，该班中有不少学生喜欢欺负别人并且给别人起绰号，如何对学生不使用惩罚的情况下时的学生减少这种不良行为？
（以上每题空16行）
