浅析独立学院教务管理工作的重要性

浅谈独立学院的教务管理工作摘要：独立学院作为一种新的高等教育办学模式，其教务管理工作开展的好坏将直接影响到独立学院办学水平的优劣。

如何创新独立学院教务管理工作思路，提高工作效率，提升工作质量，显然具有十分重要的意义。

关键词：独立学院；教务管理中图分类号：g47 文献标识码：a 文章编号：1009-0118（2011）04-0054-02教务管理是高校管理工作的重要组成部分，教务管理工作开展的好坏将直接影响到学校的教学水平及办学质量。

随着独立学院办学规模的不断壮大，加强教务管理工作研究，创新教务管理工作思路，切实提高教务管理水平，对于独立学院教学质量的提升显得尤为重要。

笔者根据自己在独立学院系部教务岗位上的工作实践，就独立学院的教务管理工作提出几点浅薄的看法。

一、独立学院教务管理工作面临的现状和存在的问题（一）教务管理人员配置不合理，教务管理队伍缺乏稳定性首先，独立学院的很多教务管理人员专业不对口，没有系统学习过教育学、管理学等必备的专业知识，只是在上岗前进行简单的岗前培训而已，这样的人员配置很难在教务管理工作上有所创新；其次，教务管理是一项纷繁复杂的工作，需要一定的耐心和细心，有些教务管理人员时间一长，因种种因素的影响，加上部分独立学院对教务管理工作的重视不够，就会出现思想上的倦怠和情绪上的波动，导致教务管理岗位的人员变动频繁，队伍缺乏稳定性；再者，部分独立学院出于降低行政成本的需要或受行政编制限额的要求，在配置教务管理人员时“精打细算”，导致一些教务管理人员不仅要处理好教务管理方面的常规事务，还要抽出时间去做本职工作之外的工作，比如：很多一线教务岗位上的教学秘书还得兼任行政秘书、科研秘书、档案管理员等多个角色，成了一个名副其实的“多面手”。

（二）教务管理制度欠规范，缺乏独立学院自身特色对于处于起步发展阶段的独立学院来说，很多教务管理方面的规章制度都是沿用母体学校原有的管理制度，随着独立学院教务管理工作的不断深入，很多原有的规章制度已经完全不符合独立学院发展的实际情况，有的甚至成为束缚独立学院发展的“瓶颈”。

独立学院的课堂教学管理研究管理好课堂教学对提高教学质量，培养合格人才，有极其重要的意义。

为加强学校的教学工作，实现规范化管理，提高人才培养质量。

本文立我校自身的特点，研究课堂教学管理。

一、学校课堂教学管理的重要性课堂教学管理是指教师通过协调课堂内的各种人际关系，有效地实现预定教育目标的过程，是教学工作的一个有机组成部分。

课堂教学管理是教学工作的一个重要内容。

在教学实践中，有些教师课堂纪律差，教学效果不如人意；有些教师，即使专业水平不是很高，但课堂纪律好，教学效果也不差。

这说明，有效调节课堂教学管理，提高教师课堂调控能力是十分重要的。

课堂教学效果的好坏直接影响到教师教学进度安排，以及整个学校的教学质量，对于正处于转型阶段的独立学院，教学质量好坏直接影响到学校生存及发展。

二、目前我校课堂教学管理存在的问题（一）教师对课堂教学管理意识淡薄现阶段我国独立学院的兼职教师比较难管理，一般他们都是“上课来人，下课走人”。

专职教师，因大多数是刚刚毕业、走上讲台的，他们的教学经验不足。

在课堂教学过程中，教师有的针对课堂上学生逃课、缺课等现象视若无睹或对学生失去信心、耐心；有的在课堂上有规定课堂纪律，因发挥作用不大，导致出现了只传授知识而不去管理课堂纪律的现象；有的认为学生课堂纪律问题是学生辅导员的事情，老师只需上好课就可以；有的因担心学生网上评教而影响自身的利益，对学生保持着“友好”的态度，在课堂管理上对学生就有所放任，从而课堂教学质量无法得到保证。

（二）教师课堂教学管理中出现的教学模式、方法和手段陈旧在课堂教学中，教师有的备课不充分，习惯于照着PPT把教学内容念一遍就下课；有的上课从头到尾就是用一种语气语调，内容乏味，使到学生昏昏欲睡。

在当今大数据的时代下，知识、技术以及信息领域日新月异，知识更新速度快，陈旧、传统、“满堂灌”的教学模式、方法及手段已经无法达到教学要求和目的，要求教师教学改革和教学内容的取舍要作为一种经常性的工作，及时更新教学内容，不断提升课堂教学质量，增强课堂的教学魅力以及趣味性。

科技资讯 SC I EN C E &TE C HN O LO G Y I NF O R MA T IO N 学 术 论 坛教务管理工作是独立学院教学工作的核心,是联系独立学院整个办学机构正常运转的枢纽。

教学管理是指管理者通过一定的管理手段,使教学活动达到学校既定的人才培养目标的过程,教学管理是正常教学秩序的保证。

教务管理水平的高低,直接影响教学质量的好坏。

根据本人在天津外国语大学滨海外事学院所从事的教务管理工作经验,就独立学院的教务管理工作在教学管理中的重要性及当前独立学院教务管理工作存在的问题进行了浅析。

1 当前独立学院教务管理现状分析1.1教务管理工作繁多教务管理工作繁琐、琐碎、压力大、时间性强,处于学校管理工作的最基层,是最辛苦的管理工作。

教务管理工作包括教学计划的制定、教学任务的安排、成绩管理、学籍管理、课表的编排、调、停课、教学质量监控、教师课时费、考试安排、教材管理、毕业生管理等等,同时还要处理教学运行过程中的突发事件。

涉及教学和教务、教师和学生的方方面面,稍不严谨、仔细就容易造成失误而引发教学事故。

1.2教务管理人员目前现状教学管理人员是学校开展教学活动的重要保证,他们工作思路的正确与否以及管理水平和工作能力的高低直接关系到学校的发展。

当前,独立学院多数教务管理人员工作内容与所学专业不对口,而且教务管理人员外出进行业务学习、培训交流的机会极少,对于教务管理的知识只是向前辈学习或自己在工作岗位中摸索。

教务管理人员不仅要处理教务管理方面的常规事务,还要身兼“行政秘书”、“科研秘书”、“档案管理员”等多个角色,业务能力“广”而不“精”。

因此,教务管理人员在教学管理中根本没有时间和机会对教学管理进行更深入地研究和创新。

同时领导不重视教务管理人员,觉得这个工作简单、容易,谁都可以做,给教务管理人员的心理带来了一定的消极影响。

1.3教务管理制度不健全虽然独立学院自2004年建立至今已有8年的时间,但是随着独立学院教学工作的不断深入,找不到相应可循的规章制度已成为一个十分突出的现实问题。

关于加强独立院校系部教学管理工作的几点思考【摘要】独立院校系部教学管理工作是保障高校教学质量和学生发展的重要环节。

目前独立院校系部教学管理存在着一些问题，如管理制度不够科学合理，师资队伍建设不足，教学资源配置不合理，学生管理与服务不到位，教学质量监督评估不完善。

为了提升教学质量，需要制定科学合理的管理制度，加强师资队伍建设，优化教学资源配置，加强学生管理与服务，以及加强对教学质量的监督评估。

通过加强独立院校系部教学管理工作，可以促进教学质量的提升，实现未来发展方向。

加强独立院校系部教学管理工作，对于提高高校教学质量和学生发展至关重要。

【关键词】独立院校、系部教学管理、制度、师资队伍、教学资源、学生管理、教学质量、监督评估、发展方向、提升教学质量1. 引言1.1 独立院校系部教学管理工作的重要性在独立院校中，系部教学管理工作的重要性不容忽视。

教学管理是保障教学质量、提高教学效果的重要手段，直接关系到学校整体教学水平和学生的学习效果。

良好的教学管理可以促进教师专业发展，激发其教学热情，提高教学质量；可以有效整合校内教学资源，提供学生更加优质的学习条件和环境；可以规范学生的学习行为，提升学生学习积极性和自觉性。

教学管理还是教育教学改革和发展的推动力量，有助于促进学校的整体发展和提升竞争力。

加强独立院校系部教学管理工作，不仅是推动学校发展的需要，更是提高教育质量、培养优秀人才的根本保障。

只有充分重视独立院校系部教学管理工作的重要性，才能更好地推动教育事业的健康发展。

1.2 现状分析独立院校系部教学管理工作在当前教育体系中扮演着至关重要的角色。

随着高等教育的不断发展和扩张，独立院校在我国教育体系中已逐渐得到重视。

独立院校系部教学管理工作存在着一些问题和挑战。

由于独立院校系部规模相对较小，教学资源有限，教学管理的难度较大。

在教学过程中，由于师资力量与学生规模之间的不匹配，可能导致教学质量的下降。

独立院校系部学生来源广泛，学习能力和水平参差不齐，如何有效管理和指导这些学生也是一大挑战。

关于加强独立院校系部教学管理工作的几点思考【摘要】独立院校系部教学管理工作的重要性不可忽视，本文旨在讨论如何加强该工作。

提高教师队伍素质是重中之重，只有教师的专业素养才能保证教学质量。

建立健全的教学管理制度能够规范教学活动，提升管理效率。

加强教学检查评估机制也助于监督和改进教学水平。

师生沟通与互动是教学过程中不可或缺的环节，通过加强沟通能够促进良好的教学氛围。

实践教学环节的加强可以提升学生的实际操作能力。

加强独立院校系部教学管理工作对提升教学质量和推动学校发展具有至关重要的意义。

【关键词】独立院校、系部教学管理、教师队伍素质、教学管理制度、教学检查评估、师生沟通、实践教学、教学质量、学校发展。

1. 引言1.1 独立院校系部教学管理的重要性独立院校系部教学管理的重要性不言而喻。

作为教育机构的核心部门，系部教学管理直接关系到学校的教学质量、师生教学效果以及学校整体水平的提升。

在当今教育竞争日益激烈的社会环境下，独立院校系部教学管理的重要性更加凸显。

系部教学管理是学校教学工作的重要保障。

通过规范教学组织和管理，可以确保教学计划的有效执行，提升教学质量，确保师生的教学效果。

系部教学管理的有效实施可以为学校教学工作提供坚实的保障和支持。

系部教学管理是学校整体教育水平的提升。

优秀的教师队伍和科学的教学管理制度能够有效提高学校的教育教学水平，促进学校的发展和进步。

独立院校系部教学管理的重要性不可忽视。

只有加强系部教学管理工作，提高教师队伍素质，建立健全教学管理制度，加强教学检查评估机制，加强师生沟通与互动，加强实践教学环节，才能更好地实现学校的教育目标，提升教学质量，助力学校发展。

1.2 本文目的本文旨在深入探讨如何加强独立院校系部教学管理工作，提高教师队伍素质，建立健全的教学管理制度，加强教学检查评估机制，促进师生沟通与互动，以及加强实践教学环节。

通过这些措施，我们可以有效提升教学质量，促进学校的长远发展。

教务管理工作极具重要性教务处的工作重点：是不断深化教育教学，提高教学管理水平。

工作要求是：积极主动，创造性开展管理工作；常规工作有章有法，秩序井然；重点工作有声有色，成效显著；服务质量全面提高，师生满意。

工作作风是团结、奉献、开拓、创新；工作定位是服务、指导、协调、评估；工作要求是业务精通、工作高效、管理科学、服务优良。

一、教务管理工作的原则一般来讲，教务管理工作包括教学运行管理、教学例行管理和教学档案管理等。

以尊重为先导，以严格为准绳，以客观为依据，以指导为手段。

以尊重为先导：对教师的管理要做到尊重在先。

教师是知识分子，有强烈的自尊心，学校领导言行中稍微有些急躁情绪，都会对他们造成一定的心理伤害。

所以，对教师的领导工作必须贯彻“尊重为先”的原则。

教务处的领导更要如此。

教务处领导的工作任务是教学管理，这种管理工作本身就是对教师教学工作的协调与指导。

所以，教务处领导不能向教师发号施令、乱加指责等等。

以严格为准绳：教学工作的质量好坏，直接影响着学校的生死存亡。

所以，教学管理工作要严格按照管理规章制度来执行。

当然，严格的前提是制度要求必须是合理的，严格是要注意把握好度的。

执行要严格，出现问题却要注意把握好分寸，尽量避免矛盾的发生。

严格不是严厉，是对原则的坚定维护。

在表现形式上，是微笑中的坚持，是坚持中的微笑。

以客观为依据：教务处的领导在处理各种矛盾时，要注意把握好各种事实依据。

客观事实是我们处理问题解决矛盾的依据。

教学事故的出现，是有客观复杂的原因的。

在处理这种矛盾时，要首先把客观原因搞清楚，把事实的经过搞清楚。

只有这样，才能把教学中的各种矛盾摆平，才能把教学中的各种难题解决。

以指导为手段：对教师的教学管理要加强指导，这是因为，教师在教学中的许多失误是由于缺乏经验或认识不足导致的。

所以，不对教师进行合理的引导与指导，教师的水平是难以提升新台阶的。

对教师的指导主要是业务指导，业务指导侧重于对教学水平的提升与督导。

教务管理总结近年来，教务管理作为教育管理的重要组成部分，发挥着越来越重要的作用。

本文将对教务管理进行总结，并从教务管理的意义、目标、策略和挑战等方面展开论述。

一、教务管理的意义教务管理作为一项重要的教育管理工作，对于高效、有序地开展学校工作具有重要的推动作用。

首先，教务管理是以教育教学为核心的管理工作，它关系到教育质量的提升和教职工的专业素养提高。

其次，教务管理能够有效地协调师生之间的关系，建立良好的教学秩序，提高教学效果。

最后，教务管理是学校发展的基础和保障，它能够为学校的整体发展提供支持，并推动学校的不断创新和进步。

二、教务管理的目标教务管理的目标是提高学校的教育教学质量，促进学生的全面发展。

具体包括以下几个方面：1.明确教学目标：教务管理应当明确学校的教学目标，确保每一个教学环节都与教学目标相一致。

2.制定教学计划: 教务管理应当制定合理的教学计划，合理安排各个学期的课程设置和考试安排，确保学生的学习进度。

3.提供教学资源：教务管理应当积极配齐教学资源，包括教材、教辅资料、实验室设备等，为教职工的教学提供保障。

4.完善教学评价：教务管理应当不断完善教学评价机制，根据学生的实际情况进行科学准确的评价，为改进教学提供参考。

5.推进教师专业发展：教务管理应当关注教职工的专业发展，提供培训、交流、评优等机会，提升教师的专业素养。

三、教务管理的策略在实施教务管理过程中，采取合适的策略是至关重要的。

以下是几个常用的策略：1.科学管理：教务管理应当以科学管理为基础，注重数据分析和信息反馈，确保教育教学的有效进行。

2.团队合作：教务管理部门应当与各学科教研组、年级组、班主任团队密切合作，实现信息共享和资源互通。

3.创新发展：教务管理应当积极创新，采用新的教育教学手段和技术，提高教学效果。

4.侧重素质教育：教务管理应当注重学生的全面发展，推动素质教育的落地和实施。

四、教务管理的挑战教务管理在实施过程中也面临着一些挑战，如：1.教学资源不足：教育资源的分配不均导致某些学校或学科教育资源匮乏，这给教务管理带来了困难。

关于加强独立院校系部教学管理工作的几点思考随着高等教育的迅速发展，独立院校越来越成为大学选择的一种重要途径。

然而，由于独立院校相对于公立大学资源有限，所以在系部教学管理工作上往往存在一些问题。

为了更好地加强独立院校系部教学管理工作，我在以下几个方面进行了一些思考。

首先，建立科学的管理体系。

独立院校系部教学管理工作应该以人为本，注重实际情况，建立科学的管理体系。

一个完善的管理体系应该包括教学目标的制定、教学计划的制定、教学质量的监控等等。

在教学目标的制定上，独立院校系部应该充分考虑学生的实际需要，培养适合市场需求的人才；在教学计划的制定上，独立院校系部应该注重培养学生的综合素质，开设与实际需求相匹配的课程；在教学质量监控上，独立院校系部应该建立有效的质量保障机制，包括教学评估、教师培训等。

其次，加强师资队伍建设。

独立院校系部教学管理工作的核心是教师的教学能力和水平，因此，加强师资队伍建设非常重要。

独立院校系部应该制定相关政策措施，吸引、培养和留住高水平的教师人才。

比如，可以通过提供良好的工作环境和薪酬待遇，提高教师的积极性和工作热情。

同时，独立院校系部应该加强教师培训和交流，提高教师的专业水平和教学能力。

可以组织教师参加学术研讨会、培训班等，增加他们的学术和教学经验。

再次，加强与企业的合作。

作为独立院校，与企业的合作对于提高教学质量和学生实践能力非常重要。

独立院校系部应该积极与企业建立合作关系，加强校企合作，将教学与实践相结合。

可以通过实习、毕业设计等方式，让学生更好地了解企业的需求和实际工作环境，提高他们的实践能力和就业竞争力。

同时，独立院校系部还可以邀请企业专家来校给学生讲课，开设一些与企业合作的专业课程，提升学生的实践能力。

最后，加强学生管理。

学生是教学工作的核心，加强对学生的管理是独立院校系部教学管理工作的重要环节。

独立院校系部应该建立健全的学生管理制度，包括学生考勤、学生评价和学生奖励等方面。

总第496期Vo 1.496大学（研究与管理）University(Research & Management)2021年1月Jan. 2021独立学院教学管理工作改革必要性探析张微微(天津财经大学珠江学院，天津301811)摘要：独立学院作为高等教育的重要组成部分，在面临诸多的新形势、新背景下，要想在竞争中求生存，就要牵好质量建设的牛鼻子，努力提升教学质量。

教学质量的提升，离不开科学、有效的教学管理工作。

本 文从独立学院遇到的新形势、新背景,高校教学管理工作的特点及独立学院教学管理工作的困境三个角度出 发，以现实情况为基础，分析独立学院教学管理改革的必要4生.独立学院改革教学管理工作至关重要，也势在 必行。

关键词:独立学院;新形势;教学管理;改革;必要4生中图分类号：G640 文献标识码:A文章编号：1673-7164(2021 )02-0054-02立德树人，培养人才，这是高等教育之根本所在，而有效 的教学管理工作是实现此目标的保障。

改革开放四十年来，我国的民办高等教育取得了历史性成就:政策导向由限制走 向管扶并举;办学规模由弱小走向庞大;办学层次由底层走向高端;教育质量由粗劣走向提升m。

独立学院作为民办高 等教育的重要组成部分，新背景、新形势下，独立学院想要实 现良性发展，需要优质的教学质量做支撑，而教学质量的提升离不开科学的教学管理工作。

独立学院进行教学管理工作 改革是国家发展的要求，也是社会发展的趋势。

一、独立学院发展中遇到的新形势、新背景(—)党对高校的政治要求更高2018年5月2日，习总书记在北京大学发表了重要讲话，他强调，中国的教育要培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，要求各高校一是要坚持办学正确政治方 向，把立德树人的成效作为检验学校一切工作的根本标准；二是建设高素质教师队伍，建设政治素质过硬、业务能力精 湛、育人水平高超的高素质教师队伍;三是形成高水平人才培养体系™。