自我认知与人格特质的关系

人格特质的自我分析

学号：0911011001

姓名:潘建丽

班级：09应用心理

要分析自我的人格特质,先要明白其内涵。哪什么是人格呢？一般说，某人有人格，某人无人格。这里指的是尊严、独立性等。奥尔波特指出：要从心理结构来理解人格。艾森克说，人格是人所具有的，相对来说较为稳定的特质。它可由外因激发或促成，是生理冲动、社会环境及自然环境之间相互作用的产物。它通常指的是情感——意志品质、情操、态度、心理状况、无意识机制、兴趣和理想，它能确定人的特性或特有的行为和思想。

这个阐释包括四个含义：1、人格是稳定的，不可能今天是这种，明天是那种。2、人格具有完整性，各种表征如情操态度等是相互联系的。3、人格是人的生理机制及周围相互作用的结果即人格具有社会性。4、每个人的人格是独特的。

人格是个人各种稳定特征的综合体，显示出个人的思想、情绪和行为的独特模式。这种独特模式是个体社会化的产物，同时又影响着个体与环境的交互作用。

特质是构建人格结构的基本成分，有关于人格的发展问题，卡特尔注重人格的决定因素和结构特质的发展形态。卡特尔强调人格发展受遗传与环境两者的相互作用，就外部环境而言，学习尤为重要。

下面是我对自己的人格分析：

我是具有社交型和协调型的人格特质。根据大五人格因素，我具有外倾性因素，回顾我往日的生活，我认为我的人格特质是相对稳定的，但又伴随着变化。

一、影响因素

1、遗传因素的影响

我的爸爸具有外倾性的人格特征，虽然他是文盲但是他喜欢交友，个性豁达、开朗，而我妈妈则是一位温柔、恬静的农村妇女。而我则吸收了爸爸、妈妈的优点。

2、早期的童年经验

和大多数同学一样，我生活在一个幸福美满的家庭，虽然因为生活很艰苦，我必须早早的学习干家务和地理的农活，回忆那时的童年生活真的很充实、美丽。我从七岁就开始做饭、干家务，还得照顾妹妹。培养了我坚忍不拔的毅力和吃苦耐劳的精神。

・论　善・　Ｊ　Ｍｅｄ　Ｒｅｓ，Ｍａｒ　２０１４，Ｖｏ１．４３　Ｎｏ．３　

人格偏常特质的性别差异以及与正常人格特征的关系　

崔雪霞　陈图农　孙　倩　徐　静　刘　伟　林万责　李箕君　

摘　要　目的　对大学生正常人格特质和人格偏常特质进行调查研究，探讨人格特质和人格偏常维度的性别差异，并分析　

两者之间的关系。方法采用《中国大五人格问卷（简版）》（ＣＢＦ—ＰＩ—Ｂ）和《人格障碍诊断问卷（第４版）》（ＰＤＱ一４）对南京、　合肥地区６所高校１～４年级学生展开调查。结果　（１）大五人格中，宜人性这一人格特质上存在显著的性别差异，女生得分显　

著高于男生。（２）在ＰＤＱ一４中，表演型和回避型这两个维度性别差异无统计学意义，但男生在其余维度上的得分均显著高于女　

生；（３）大五人格特质与ＰＤＱ一４人格偏常维度之间具有显著的相关性。结论　（１）大学生正常人格特质和人格偏常特质均存在　

性别差异。（２）大五人格５个维度与ＰＤＱ一４中人格偏常维度之间存在一定的相关。　

关键词　大学生　大五人格　异常人格特质　性别差异　

［中图分类号］　Ｒ３９５　［文献标识码］　Ａ　

Ｇｅｎｄｅｒ　Ｄｉｆｅｒｅｎｃｅｓ　Ｉｎａｂｎｏｒｍａｌ　Ｐｅｒｓｏｎａｌｉｔｙ　Ｔｒａｉｔｓ　ａｎｄ　ｔｈｅ　Ｒｅｌａｔｉｏｎｓｈｉｐ　Ｂｅｔｗｅｅｎ　Ａｂｎｏｒｍａｌ　Ｐｅｒｓｏｎａｌｉｔｙ　Ｔｒａｉｔｓ　ａｎｄ　Ｎｏｒｍａｌ　Ｐｅｒｓｏｎａｌｉｔｙ　Ｔｒａｉｔｓ．　

Ｃｕｉ　Ｘｕｅｘｉａ，Ｃｈｅｎ　Ｔｕｎｏｎｇ，Ｓｕｎ　Ｑｉａｎ，ｅｔ　ａ１．Ｉｎｓｔｉｔｕｔｅ　ｏｆＡｐｐｌｉｅｄ　Ｐｓｙｃｈｏｌｏｇｙ，Ｈｅｈａｉ　Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ，ｊｉａｎｇｓｕ　２１００９８，Ｃｈｉｎａ　

Ａｂｓｔｒａｃｔ　０ｂｊｅｃｔｉｖｅ　Ｔｈｒｏｕｇｈ　ｔｈｅ　ｉｎｖｅｓｔｉｇａｔｉｏｎ　ａｎｄ　ｓｔｕｄｙ　ｏｆ　ｎｏｒｍａｌ　ｐｅｒｓｏｎａｌｉｔｙ　ｔｒａｉｔｓ　ａｎｄ　ａｂｎｏｒｍａｌ　ｐｅｒｓｏｎａｌｉｔｙ　ｔｒａｉｔｓ　ｏｆ　ｃｏｌｌｅｇｅ　

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人格特质与员工绩效的关系探析

作者：万媛媛

来源：《商情》2017年第26期

【摘要】本文从中西文化的角度，比较不同文化背景下人格特质与工作绩效之间的关系，在中西方不同文化背景下进行对比研究，并结合中国具体情况，提出人格测量在中国企业员工招聘甄选中的重要性以及应用价值。

【关键词】人格特质 工作绩效 员工

21世纪是个竞争的时代，全球经济迅速发展，市场竞争也日趋激烈。因此增强自身竞争力越来越成为企业迫切的需要。任何一家追求卓越的企业，如果想在激烈的市场竞争中获得持续优势，就必须重视人力资源。那么甄选优秀的人才，寻找适合岗位的人才，在最大程度上提高工作效率，节省招聘雇佣成本对于企业人力资源而言就是一个重大的课题。在目前国内企业在甄选人才时很大程度上带有主观色彩，不同的甄选人可能侧重点角度不同，随意性较强。此外对应聘者个性以及人格方面的测评不够深入，不够全面，从而不能全面认识应聘者。如果企业在面试中添加一些人格量表等一些客观的测试来测评应聘者的心理人格等方面是否适合工作需要，来提高人员甄选的效度，在最大程度上实现人岗匹配。

一、理论概述

（一）人格特质理论

人格特质论：

（1）人格特质理论概述。特质一词是从英语trait的译名，在心理学中的含义因人而异，一般可以用来指个体的任何持久特征，只要他在这个特征上他和别人有所区别。根据特质论的定义，不仅个人外部的行为特征，内部的人格倾向可以称为特质，个体的身体和生理特征也可以称为特质。

（2）几个主流人格特质理论。目前有以下几个人格特质理论，分别为：卡特尔的特质因素论、艾森克的人格维度论以及“大五”人格理论。卡特尔编制了16PF人格因素问卷。艾森克在其《人格的维度》一书中指出“人格是生命体实际表现出来的行为的模式的总和”。他提出人格的基本维度有三个，即：外向性、神经性（情绪性）、精神质（倔强性）在此基础上编制了艾森克人格问卷。

心理学人格特质与自我认知

人格特质是指个体在不同情境下表现出来的相对稳定的行为模式和情感特点。它们对个体的行为方式、情感状态以及与他人的互动起着重要作用。而自我认知是指个体对自己的了解和认知，包括知觉、情感、意识以及对自己思维、方式和性格特点等的认知。人格特质与自我认知之间存在着密切的关联和互动，它们相互影响，共同塑造了个体的心理特征。

第一章：人格特质对自我认知的影响

人格特质作为个体在不同情境中表现出来的稳定行为模式和情感特点，对自我认知具有重要影响。人格特质可以影响个体对自己的知觉和评价，进而影响其自我认知的形成和发展。

1.1 外向性与自我认知

外向性是指个体倾向于关注外界环境、喜欢社交交往、喜欢冒险、乐观开朗的性格特征。外向性的人更容易对自己的能力和自身价值产生积极的认知态度，他们对自己有着积极的评价，并具备较高的自我效能感。因此，他们往往在面对挑战和困难时更具自信和乐观的态度。

1.2 神经质与自我认知

神经质是指个体容易情绪波动、焦虑、易怒、情绪不稳定的性格特征。神经质的人更容易对自己的能力和自身价值产生消极的认知态度，他们经常对自己的能力和价值抱有怀疑和否定的态度，对自己能否成功充满焦虑和不安。 1.3 亲和性与自我认知

亲和性是指个体具有友好、合作、关心他人的性格特征。亲和性的人更容易对自己的内在特质和与他人的关系有积极的认知态度，他们对自己的情感态度更为乐观，对自己的人际关系也更加满意。

第二章：自我认知对人格特质的影响

自我认知作为对自己的评价和认知，对人格特质的形成和发展起着重要的作用。个体的自我认知可以改变其对自己的行为方式、情感状态以及与他人的互动等方面的认知和表现。

2.1 自我评价与人格特质

个体对自己的评价是其自我认知的核心，它决定了个体对自己的行为方式的选择和情感状态的表达。自我评价积极的人往往具备持久稳定的人格特质，比如乐观、自信、独立等。相反，自我评价消极的人往往表现出神经质、孤僻、自卑等不利的人格特质。