( 语 文 教 案 )
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教案设计 / 精品文档 / 文字可改 三年级语文：《东方之珠》教学实录 (参考文本)
Chinese is known as the "Mother of Encyclopedias", which is the best interpretation of it, so
learning Chinese is very important. 教学文本 | DOCUMENT TEMPLATE
小学三年级语文教案
第 2 页 三年级语文：《东方之珠》教学实录 (参考文本)
江宁实验小学 蒋崇勇
教学目标:
1.学会本课生字和由生字成的词语,理解"倾听""舒服"等词语的意思.
2.理解课文内容,感受浅水湾美丽的景色,体会作者感觉舒服的原因.
3.正确,流利朗读课文.有感情朗读第二自然段.
教学重点:联系实际,结合课文理解"倾听""舒服"等词语的意思.
教学难点:感受浅水湾美丽的景色,体会作者感觉舒服的原因.
教学准备:多媒体课件
教学过程: 教材简介:语文素有“百科之母”的称号，我想这是对它基础性最好的诠释，本教学设计资料适用于小学三年级语文科目，学习本教材的学生可以提高自身技能，本文档是按照教材进行修订编写，可以放心的进行教材使用。 教学文本 | DOCUMENT TEMPLATE
小学三年级语文教案
第 3 页 一.说资料.
师:今天学习14课(读题):东方之珠.我知道同学们收集了很多有关这篇课文的资料,谁来说给大家听听 注意说明你是从哪里收集到的!
生1:我知道"东方之珠"是人们对香港称呼.因为香港是亚洲最大的旅游中心,是世界著名的旅游胜地.我是从网上收集到的.
东方之珠
周村小学郭锦霞
一、 创设情景，激趣导读。
1、 借图激趣。同学们，你们到过香港吗？看过香港的美景吗？今天 老师就带大家到香港去看一看。
2、 展示课件①出示中国地图，指出香港位置。②出示香港美景图。
③提问。看了这些，听了介绍，你想说什么？激发学生自由表达，加 深对香港“美"的感受。
3、 出示课题，齐读。就题质疑。
二、 围绕课题、中心句质疑、提问，师生共同梳理问题，确定本课学 习目标。
师：读了这个课题，你想知道什么？
生：“为什么说香港是'东方之珠'？"
生：“为什么要以'东方之珠'为题目？"
师：这些问题提得真好！针对课题质疑，有利于我们对课文内容的理 解。该篇课文是围绕哪一句来写的？ “香港是我国通向世界的南大门， 那里有迷人的沙滩、著名的公园和繁华的街市。"（生齐读）也可以围 绕中心句提问。
生：为什么香港的沙滩是迷人的？（师板书：沙滩迷人）"？" 生：为什么香港的公园是著名的？（师板书：公园著名）“？” 生：为什么香港的街市是繁华的？（师板书：街市繁华）“？"
师：同学们的心中有很多疑问，让我们到书中去寻找答案吧。 三、研读释疑，读中感悟。
师:为什么香港的沙滩是如此迷人，公园如此著名，街市如此繁华呢？ 请同学们自读课文2〜5自然段，自由选择一个地方，用笔划出表现 这个地方美的词语、句子，并在课文空白处写上简要的批注。同桌可 以交流。（生圈圈画画，评评议议，并写批注。）
1. 讨论交流“迷人的沙滩"的学习结果。
师：喜欢迷人的沙滩吗？说说原因吧！
生：浪平沙细阳光和煦 师：两个词语概括了三种事物，浪是？
沙是？阳光是？你感觉如何？
师：在这么美的沙滩上走走，给你的感觉是什么？生：舒服
师：光着脚丫踩在松松软软的沙滩上，轻轻地悠闲地漫步，你的感觉 怎样？带着你们的感受，一起读读：（漫步在金色的沙滩）
师：请闭上眼想象：轻柔的海风吹在你脸上像妈妈的手温柔地抚摸着 你。读（沐浴着轻柔的海风）
香港迪士尼乐园
香港迪士尼乐园，坐落于香港新界大屿山，于2005年9月12日开园。它是全
球第5个以迪士尼乐园模式兴建、迪士尼全球的第11个主题乐园，以及首个根据
加州迪士尼乐园为蓝本的主题乐园。乐园占地面积40多公顷，是全球面积最小
的迪士尼乐园。除了迪士尼经典故事及游乐设施外，香港迪士尼乐园将配合香
港的文化特色，配备一些专为香港而设的游乐设施、娱乐表演等。
香港迪士尼乐园环抱山峦，与南中国海遥遥相望，是一座融合了美国加州
迪斯尼乐园及其他迪斯尼乐园特色于一体的主题公园。香港迪士尼乐园包括七
个主题区：美国小镇大街、探险世界、幻想世界、明日世界、灰熊山谷、迷离
庄园、反斗奇兵大本营，每个主题区都能给游客带来无尽的奇妙体验。除了家
喻户晓的迪士尼经典故事及游乐设施外，香港迪士尼乐园还配合香港的文化特
色，构思一些专为香港而设的游乐设施、娱乐表演及巡游。在乐园内还可寻得
迪士尼的卡通人物米奇老鼠、小熊维尼、花木兰、灰姑娘、睡美人、白雪公主
、小人鱼。
一、必玩项目：
1．原野剧场：《狮子王庆典》场面精彩，幕幕充满惊喜。
2．梦想花园：香港迪士尼独有， 采用中式设计的花木兰凉亭。
3．睡公主城堡：迪士尼乐园的地标、女孩必到的影相地点。
4．小熊维尼历险之旅：坐上小熊维尼日夜抱着的蜜糖瓶，穿梭百亩森林。
5．米奇幻想曲：4D立体电影，三维效，亲身感受电影中不同场面的水花，
风吹，甚至气味。电影讲述了在一座奢华的别墅里，住着米奇、唐老鸭、高飞
1以及布鲁托。一天，唐老鸭被卷进了一个黑洞里，这时，我感觉后面有一阵阵
大风向我吹来，前面也有一个东西想把我吸走，我紧紧地拉住椅子，生怕会被
卷走。接着，他带领我们去了蜡烛父亲的家里，还用丰盛的食物款待我们，我
不禁站起来，伸出手想要去抢汉堡，可我就像猴子捞月一样，什么都没捞着。
我们还去了美丽的海底世界，美人鱼向我们游来，抛出一颗颗璀璨的钻石，一
串串亮闪闪的珍珠就在我们眼前，几乎全场的观众都站了起来，大家都伸手想
小学三年级语文《东方之珠》原文及教案
【篇一】小学三年级语文《东方之珠》原文
香港是我国通向世界的南大门，那里有迷人的沙滩、的公园和繁华的街市。
浪平沙细、阳光和煦的浅水湾，是旅游度假的好地方。每逢节假日，人们结伴来到这里，漫步在金色的沙滩上，沐浴着轻柔的海风，倾听着浪涛拍岸的声响，真是舒服极了。
香港的海洋公园举世闻名。那里的海洋剧场，经常聚集着许多观赏海豚、海狮精彩表演的游客。在碧波荡漾的人工湖上，几只海豚和海狮正在表演节目。它们有的顶球，有的钻圈，有的举重，有的嬉水跳跃，游客不时被逗得开怀大笑。
铜锣湾是全港三大闹市之一。摩天大楼鳞次栉比，商店里的各种商品琳琅满目，宽阔的街道上人流如潮。
一到夜晚，整个香港就成了灯的海洋。港湾里闪耀的灯光，像五颜六色的焰火溅落人间。马路上一串串明亮的车灯，如同闪光的长河奔流不息。
香港，真是一颗无比璀璨的“东方之珠”。 【篇二】小学三年级语文《东方之珠》教案
一、教学要求
1、学会本课生字，理解生字组成的词语。
2、能正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵课文。
3、掌握课文内容，了解香港的美丽和繁华，激发学生热爱香港、热爱祖国的思想感情。
二、教学重点、难点
1、理解“浪平沙细”、“阳光和煦”、“精彩”、“鳞次栉比”、“琳琅满目”、“人流如潮”、“璀璨”。
2、有感情地朗读课文，背诵课文。
三、教具准备
1、生字词卡片。
2、课文录音、钢琴曲。
3、香港风景图片。
4、练习投影片。
教学过程
一、导入
同学们，你们想不想去香港旅游？
今天这节课，我们要通过认真读课文，和作者一起去饱览香港的美景，领略一下“东方之珠”的风采。
二、学习第1节
1、课文的第1节向我们交代了香港是我国的南大门，有哪些景点，是课文的总起。
谁来说说香港有什么？（香港有——）
