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人教版高中政治必修二知识点总结政治是学生们在高中阶段必修的一门学科，对于加强学生的国家和社会意识，培养学生的公民素质具有重要意义。
人教版高中政治必修二内容丰富，包括了很多重要的知识点。
在本文中，将对这些知识点进行总结，帮助学生更好地掌握。
第一章科学社会主义常识科学社会主义是马克思主义理论体系的核心内容，是中国共产党的指导思想。
科学社会主义的产生是人类社会发展到一定阶段的产物，它提出了实现共产主义的基本原则和道路。
科学社会主义包括了以下几个方面的内容：1. 社会主义的发展阶段：社会主义社会分为初级阶段、中级阶段和高级阶段。
初级阶段的主要任务是发展生产力，逐步实现共同富裕；中级阶段的主要任务是发展社会主义市场经济，逐步实现现代化；高级阶段的主要任务是实现全面建设社会主义现代化强国的目标。
2. 中国特色社会主义道路：中国特色社会主义道路是中国共产党根据中国国情的特殊性质和阶级斗争规律而形成的，它的核心是坚持中国共产党的领导，坚持中国特色社会主义事业的基本方向，坚持社会主义市场经济和共同富裕。
3. 科学社会主义与其他社会主义思潮的区别：科学社会主义与其他社会主义思潮的区别主要体现在对社会主义性质的认识和对建设社会主义的途径和方法的选择上。
第二章中国共产党的领导中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国各族人民利益的忠实代表。
中国共产党的领导是中国特色社会主义最本质的特征。
在这一章节中，主要涉及以下几个内容：1. 中国共产党的性质和宗旨：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，也是中国一切进步力量的代表。
中国共产党的宗旨是全心全意为人民服务。
2. 中国共产党的组织原则：中国共产党的组织原则包括民主集中制、个人服从组织、上下级关系和干部选拔任用等。
3. 中国共产党的党史：中国共产党成立于1921年，经过了长期的革命斗争和建设事业，在党的领导下，取得了一系列伟大的胜利。
同时，也要总结党的历史经验教训，不断加强党的建设。
人教版高中政治必修二目录人教版高中政治必修二知识点有生活在人民当家作主的国家、我国公民的政治参与、我国政府是人民的政府、我国政府受人民的监督、发展社会主义民主政治、我国的民族区域自治制度及宗教政策等。
第一单元公民的政治生活第一课生活在人民当家作主的国家人民民主专政：本质是人民当家作主政治权利与义务：参与政治生活的基础和准则政治生活：自觉参与第二课我国公民的政治参与民主选举：投出理性一票民主决策：作出最佳选择民主管理：共创幸福生活民主监督：守望公共家园第二单元为人民服务的政府第三课我国政府是人民的政府政府的职能：管理与服务政府的责任：对人民负责第四课我国政府受人民的监督政府的权力：依法行使权力的行使：需要监督第三单元发展社会主义民主政治第五课我国的人民代表大会制度人民代表大会：国家权力机关人民代表大会制度：我国的根本政治制度第六课我国的政党制度中国共产党执政：历史和人民的选择中国共产党：以人为本执政为民共产党领导的多党合作和政治协商制度：中国特色的政党制度第七课我国的民族区域自治制度及宗教政策处理民族关系的原则：平等、团结、共同繁荣民族区域自治制度：适合国情的基本政治制度我国的宗教政策第四单元当代国际社会第八课走近国际社会国际社会的主要成员：主权国家和国际组织国际关系的决定性因素：国家利益第九课维护世界和平促进共同发展和平与发展：时代的主题世界多极化：不可逆转我国外交政策的目标和宗旨重视基础，孰能生巧高中政治如果有难度，只是因为它比较咬文嚼字罢了。
比如必修二中的“人民民主专政”绝对不可以搞成“人民民主专制”！频繁出现的“根本”“基本”“重要”等等不可混淆。
解决方法有二：一是平时多读多看，孰能生巧，见到与书中不同的表述自然反应过来。
二是在题目中、或在老师帮助下，熟悉这些常用的“陷阱”，考试中自然就避开了。
由零到整，由整及零记忆了零散的知识点，之后不可忘记形成知识体系。
形成知识体系之后，反过来找出记忆不清的知识点，反复记忆。
人教版高中政治必修二全册完整教案第一单元：政治思想的火种第一课：公元前6世纪的古代印度教学目标：- 了解公元前6世纪的古代印度政治思想的基本概念和主要内容。
- 掌握古代印度种姓制度的原理和特点。
- 分析古代印度种姓制度对社会和政治的影响。
教学内容：1. 古代印度政治思想的基本概念和主要内容- 包括的发展、吠陀时期的宗教和哲学思想等内容。
2. 古代印度种姓制度的原理和特点- 包括种姓制度的分类、社会等级、职业分工和互动等内容。
3. 古代印度种姓制度对社会和政治的影响- 包括社会结构的稳定、道德规范的建立和宗教的影响等内容。
教学过程：1. 导入：通过图片和问题引导学生了解公元前6世纪的古代印度的特点和重要性。
2. 课堂讲授：讲解古代印度政治思想的基本概念和主要内容，引导学生思考其对社会和政治的影响。
3. 小组讨论：以种姓制度为主题，分组讨论种姓制度的原理、分类和特点，并分析其对社会和政治的影响。
4. 总结归纳：向学生解释古代印度政治思想和种姓制度的关系，总结课堂内容。
5. 课堂练：布置小组作业，要求学生选择一个古代印度政治思想或种姓制度的方面进行深入研究和报告。
教学评价：- 课堂讨论表现：学生积极参与、讨论思路清晰。
- 小组作业报告：学生能准确描述所选内容，并能分析其对社会和政治的影响。
- 研究笔记：学生的听课笔记完整、准确，表达思路清晰。
第二单元：西方近代政治思想的形成第一课：近代欧洲政治思想的形成教学目标：- 了解近代欧洲政治思想的形成背景和基本特点。
- 掌握启蒙运动思想家的主要观点和思想体系。
- 分析近代欧洲政治思想对现代政治理论的影响。
教学内容：1. 近代欧洲政治思想的形成背景和基本特点- 包括宗教改革、科学革命和社会变革等背景因素。
2. 启蒙运动思想家的主要观点和思想体系- 包括休谟、洛克、卢梭等思想家的观点和思想体系。
3. 近代欧洲政治思想对现代政治理论的影响- 包括自由主义、平等主义和社会主义等思想流派的形成和发展。
人教版思想政治必修二电子课本1. 人民民主专政是我国社会主义政治制度的根本特征。
2. 民主是人民当家作主的根本方式，是实现社会主义民主政治的基础。
3. 民主专政是指以人民为中心，以人民当家作主为核心，以人民民主决策为基础，以人民民主监督为保证的政治制度。
4. 民主专政是指以人民为中心，以人民当家作主为核心，以人民民主决策为基础，以人民民主监督为保证的政治制度。
5. 民主专政是指以党的领导为核心，以人民当家作主为基础，以依法治国为目标，以全民族共同参与为特征的政治制度。
6. 民主专政是指以党的领导为核心，以人民当家作主为基础，以依法治国为目标，以全民族共同参与为特征的政治制度。
7. 民主专政是指以党的领导为核心，以人民当家作主为基础，以依法治国为目标，以全民族共同参与为特征的政治制度。
以依法治国为目标，以全民族共同参与为特征的政治制度。
9. 民主专政是指以党的领导为核心，以人民当家作主为基础，以依法治国为目标，以全民族共同参与为特征的政治制度。
10. 民主专政是指以党的领导为核心，以人民当家作主为基础，以依法治国为目标，以全民族共同参与为特征的政治制度。
11. 民主专政是指以党的领导为核心，以人民当家作主为基础，以依法治国为目标，以全民族共同参与为特征的政治制度。
12. 民主专政是指以党的领导为核心，以人民当家作主为基础，以依法治国为目标，以全民族共同参与为特征的政治制度。
13. 民主专政是指以党的领导为核心，以人民当家作主为基础，以依法治国为目标，以全民族共同参与为特征的政治制度。
14. 民主专政是指以党的领导为核心，以人民当家作主为基础，以依法治国为目标，以全民族共同参与为特征的政治制度。
15. 民主专政是指以党的领导为核心，以人民当家作主为基础，以依法治国为目标，以全民族共同参与为特征的政治制度。
以依法治国为目标，以全民族共同参与为特征的政治制度。
17. 民主专政是指以党的领导为核心，以人民当家作主为基础，以依法治国为目标，以全民族共同参与为特征的政治制度。
最新人教版高中政治必修二精品教案全套1. 导言本文档是关于最新人教版高中政治必修二精品教案的全套内容。
这些教案是根据最学大纲和人教出版物编写的，旨在帮助学生更好地掌握政治知识，提高研究成绩。
2. 教案内容单元一：政治思想道德修养与法律基础主题：政治思想道德修养的重要性- 教学目标：了解政治思想道德修养对个人和社会的重要性，培养学生正确的政治思想观念。
- 教学内容：- 政治思想道德修养的含义与内涵- 政治思想道德修养对个人和社会的作用- 教学方法：讲授、讨论、案例分析- 教学评价：课堂讨论、小组报告、个人作业主题：法律基础知识- 教学目标：掌握一些基本的法律概念和原则，了解法律在社会治理中的作用。
- 教学内容：- 法律的定义和特点- 法律与道德、俗的关系- 法律在社会治理中的作用- 教学方法：讲授、案例分析、小组讨论- 教学评价：个人作业、小组讨论、总结性测试单元二：权利与义务主题：公民的权利与义务- 教学目标：了解公民的权利与义务，培养学生履行自己权利与义务的意识。
- 教学内容：- 公民的权利与义务的基本概念- 公民的权利与义务的种类和内容- 教学方法：讲授、案例分析、小组讨论- 教学评价：课堂讨论、小组报告、总结性测试主题：权利保障与维权- 教学目标：了解权利保障和维权的重要性，研究一些保护自己权利的方法。
- 教学内容：- 权利保障的概念和基本原则- 维权的方式和方法- 教学方法：讲授、案例分析、小组讨论- 教学评价：个人作业、小组讨论、总结性测试单元三：国家的根本任务...3. 总结本教案全套涵盖了最新人教版高中政治必修二的所有内容，旨在帮助学生更好地学习和理解政治知识。
每个单元都配有教学目标、教学内容、教学方法和教学评价，以便教师能够根据教学要求进行有针对性的教学活动。
希望本教案能够对学生提高政治素养、加强政治学习有所帮助。
人教版(2023)政治必修第二册知识点复习提纲第一章全球化与中国一、全球化的含义和趋势1.1 全球化的概念和特征1.2 全球化的历史进程1.3 全球化的趋势和挑战二、中国与全球化2.1 中国全球化的历程2.2 中国全球化的特点和贡献2.3 中国在全球治理中的作用三、全球化与国家主权3.1 国家主权的概念和内涵3.2 全球化挑战下的国家主权3.3 国际组织与国家主权第二章中国特色社会主义理论和制度一、中国特色社会主义的丰富内涵1.1 中国特色社会主义的思想渊源1.2 中国特色社会主义的目标和任务1.3 中国特色社会主义的政治、经济、文化体系二、中国特色社会主义制度的基本特征2.1 中国特色社会主义制度的形成和发展2.2 中国特色社会主义制度与市场经济的关系2.3 中国特色社会主义制度的优势和问题三、中国特色社会主义的推进路径3.1 新时代中国特色社会主义的历史使命3.2 新时代中国特色社会主义的实现路径3.3 新时代中国特色社会主义的发展动力第三章国家治理现代化一、国家治理现代化的内涵和目标1.1 国家治理现代化的内涵和要求1.2 国家治理现代化的目标和基本路径1.3 国家治理现代化的条件和保障二、中国国家治理体系的特点和优势2.1 中国国家治理体系与现代化的关系2.2 中国国家治理体系的特点和优势2.3 中国国家治理体系的创新和实践三、推进国家治理现代化的路径和策略3.1 中国特色国家治理现代化的路径和实践3.2 推动国家治理现代化的具体措施和方法3.3 增强国家治理现代化的实效和优势第四章全球化时代的中国与世界一、中国对世界的影响和贡献1.1 中国参与全球治理的意义和价值1.2 中国的和平发展战略与世界发展1.3 中国对全球化发展的贡献和责任二、中国国际关系的基本特征2.1 中国特色大国外交的思想基础和原则2.2 中国对外开放和合作的基本策略2.3 中国的国际责任和国际影响三、中国与世界的未来发展3.1 新时代中国与国际发展的新特点和新形势3.2 全球挑战与中国的应对之道3.3 中国与世界的和平与发展前景。
社会主义基本经济制度，包括以下三项制度：公有制为主体、多种所有制经济共同发展的所有制；按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度；社会主义市场经济体制。
坚持公有制主体地位的意义：①以公有制为主体是促进生产力发展的根本要求。
生产资料公有制适应社会化大生产要求，是社会主义国家对社会生产和经济发展进行宏观调控的根本制度基础，有利于推动经济持续健康发展。
②以公有制为主体是实现共同富裕的基本前提。
生产决定分配，不同的生产资料所有制决定不同的分配制度。
生产资料公有制决定了社会主义国家必须采取按劳分配制度，体现了人们在生产资料占有上的平等关系，能防止两极分化，有利于人民共享发展成果，实现共同富裕。
公有制的主体地位主要体现：①公有资产在社会总资产中占优势。
这是就全国而言，有的地方、有的产业可以有所差别。
公有资产占优势，要有量的优势，更要注重质的提高②国有经济控制国民经济命脉，对经济发展起主导作用。
国有经济起主导作用，主要体现在控制力上。
对关系国民经济命脉的重要行业和关键领域，国有经济必须占支配地位。
在其他领域，可以通过资产重组和结构调整，以加强重点，提高国有资产的整体质量。
非公有制地位：非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分。
作用：改革开放以来，非公有制经济不断发展壮大，成为稳定经济增长和改善民生的重要力量、创业就业的主要领域、技术创新的重要主体、国家税收的重要来源，为我国社会主义市场经济发展、政府职能转变、农村富余劳动力转移、国际市场开拓等发挥了重要作用。
公有制经济与非公有制经济的关系：在社会主义初级阶段，公有制经济与非公有制经济相辅相成、相得益彰、共同发展，统一于社会主义现代化建设进程之中。
多种所有制经济共同发展的意义有利于形成各种所有制之间的市场竞争关系，调动不同经济主体的积极性和创造性，有效利用各方面的资源，取长补短，激发社会主义市场经济的活力，推动我国经济的持续健康发展。
怎样建设现代市场体系①建设现代市场体系要建立公平开放透明的市场规则。
必修二政治人教版资料### 必修二政治人教版资料第一章：经济生活与公民在现代社会，经济生活是每个公民不可或缺的一部分。
本章将从宏观和微观两个层面，探讨经济活动对个人生活的影响。
首先，我们将分析市场经济的基本原理，包括供求关系、价格机制等。
其次，将讨论个人如何通过劳动、投资和消费参与经济活动，以及这些行为如何影响个人的经济状况和社会福利。
第二章：政治参与与公民责任公民不仅是经济活动的参与者，也是政治生活的主体。
本章将探讨公民如何通过选举、参与公共事务等方式行使政治权利，以及如何履行政治义务。
同时，将分析政治制度和政策如何影响公民的生活，以及公民如何通过参与政治活动来影响政策制定。
第三章：文化传承与创新文化是一个国家和民族的灵魂。
本章将讨论文化传承的重要性，包括语言、艺术、习俗等方面的传统。
同时，将探讨文化创新的必要性，以及如何在尊重传统的同时推动文化发展。
此外，还将分析文化多样性对社会发展的意义。
第四章：社会公正与法治社会公正是社会和谐稳定的基础。
本章将讨论社会公正的内涵，包括平等、正义、公平等方面。
同时，将探讨法治在维护社会公正中的作用，以及公民如何通过遵守法律来实现社会公正。
此外，还将分析社会不公现象及其产生的原因，以及如何通过改革和完善法律制度来促进社会公正。
第五章：全球化与国际关系在全球化时代，国际关系对每个国家和个人都产生了深远的影响。
本章将讨论全球化的发展趋势，包括经济全球化、文化全球化等方面。
同时，将探讨国际关系中的合作与竞争，以及如何在维护国家利益的同时促进国际合作。
此外，还将分析全球化对个人生活的影响，以及公民如何在全球化背景下维护自身利益。
结语通过本课程的学习，学生将能够更深入地理解经济、政治、文化、社会和国际关系等方面的知识，提高分析问题和解决问题的能力。
同时，也将增强公民意识，培养负责任的公民行为，为建设和谐社会做出贡献。
人教版高中政治必修二知识点大全[整理
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本文档旨在提供人教版高中政治必修二知识点的整理版，以供研究和参考。
第一章中国特色社会主义理论体系
1. 中国特色社会主义的产生和发展
- 社会主义初级阶段的理论探索和实践总结
- 中国特色社会主义道路的选择和坚持
- 中国特色社会主义理论的形成和发展
2. 中国特色社会主义事业总体布局
- 实现社会主义现代化的总目标和基本路线
- "四个全面"战略布局
3. 中国特色社会主义的基本经济制度
- 社会主义初级阶段基本经济制度的构建和发展
- 公有制和非公有制经济的协调发展
- 公有制经济的主体地位
4. 中国特色社会主义的基本政治制度
- 人民民主专政的性质和作用
- 中国的领导地位和党的建设
- 社会主义法治国家的建设
第二章中国的领导
1. 中国的性质和宗旨
- 中国的性质和历史使命
- 中国的宗旨和根本任务
2. 中国的组织体系和领导制度
- 中国的组织体系和党的领导体制
- 党的干部的选拔任用制度和党风廉政建设
3. 中国的纲领和路线
- 中国的纲领和党章
- 中国的历次路线和政策
4. 中国的建设和反腐败斗争
- 党的建设的重要性和基本要求
- 反腐败斗争的重要性和成果
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政治必修二人教版集团档案编码：[YTTR-YTPT28-YTNTL98-UYTYNN08]政治必修二政治生活第一单元第一课生活在人民当家作主的国家一、人民民主专政：本质是人民当家作主国家：国家都是经济上占统治地位的阶级进行阶级统治的工具，阶级性是国家的根本属性。
我国的国家性质：中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
1.人民民主专政的最大特点：对占全国人口绝大多数的人民实行民主，对极少数敌人实行专政。
①人民民主专政的本质是人民当家作主②人民民主具有广泛性和真实性表现：真实性：表现在人民当家作主的权利有制度、法律和物质的保障，人民能够自己管理国家广泛性：表现在广泛的民主权利和民主主体的广泛性2.专政：对极少数敌视和破坏社会主义事业的敌对分子实行专政。
民主与专政的关系：一方面，民主与专政相互区别、相互对立，民主只适用于人民内部，专政则适用于敌对势力。
另一方面，民主与专政相辅相成、互为前提。
民主是专政的基础，专政是民主的保障。
3.坚持人民民主专政的意义（1）坚持人民民主专政作为四项基本原则之一，已经被写入我国的宪法。
（2）坚持人民民主专政是社会主义现代化建设的政治保证（3）坚持人民民主专政，在新的历史时期有了新的要求：扩大社会主义民主，实行依法治国，强化政府的服务职能，发展和繁荣社会主义文化，改善民生，推进公平正义，构建社会主义和谐社会。
二、公民的权利和义务1.公民的权利：（1）选举权和被选举权。
条件：年满十八周岁的公民。
含义：公民依法享有选举国家权力机关代表和被选为国家权力机关代表的权利。
地位：公民的基本民主权利（2）政治自由。
含义：中华人民共和国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。
条件：合法（3）监督权。
含义：公民的监督权是指公民有监督一切国家机关和国家工作人员的权利。
内容：批评权、检举权、建议权、控告权。
2.公民的义务：（1）维护国家统一和民族团结（2）遵守宪法和法律（3）维护国家安全、荣誉、利益3.公民参与政治生活必须遵循的基本原则：①坚持公民在法律面前一律平等的原则公民平等的享有权利，平等的履行义务，平等的适用于法律。
任何公民的合法权利都受到保护。
热和公民的违法犯罪行为都会受到法律的制裁。
②坚持权利和义务统一的原则。
公民的权利和义务是统一的，权利和义务在法律关系上是相对应而存在的，权利与义务都是实现人民利益的手段和途径。
权力的实现需要义务的履行，义务的履行确保权力的实现。
一方面我们要树立权利意识，珍惜公民权利。
另一方面，要树立义务意识，自觉履行公民义务。
③坚持个人利益与国家利益相结合的原则。
在我国，国家和公民个人利益在根本上是一致的。
当个人利益与国家利益产生矛盾时，个人利益要服从国家利益。
三、政治生活有序参与1.何为有序(1)遵循法律、规则、程序。
(2)依法行使政治权利。
履行政治性义务。
(3)坚持中国国共产党的领导，遵守宪法。
2.政治生活的主要内容：①行使政治权利，履行政治性义务②参与社会公共管理活动③参与社会主义政治文明建设发展社会主义民主政治，建设社会主义政治文明是社会主义现代化建设的重要目标。
要坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一。
④关注我国在国际社会中的地位和作用3.中学生参与政治生活：(1)参与政治生活，必须明确政治生活的作用。
政治生活与经济生活、文化生活存在着相辅相成的关系。
政治生活的内容更多地涉及社会公共管理和公共利益的问题(2)参与政治生活，需要学习政治知识。
(3)参与政治生活，贵在实践。
第二课我国公民的政治参与一、民主选举：投出理性一票1、选举方式的选择选举方式含义优点缺点直接选举由选民直接投票选举被选举人的方式每个选民都有直接表达自己意愿的机会在选民较多、分布较广的情况下不适用间接选举由选民选出的代表选举产生商以及代表机关的代表或政府领导成员的选举方式在选民较多、分布较广的情况下适用每个选民不能直接投票选举自己心目中的当家人等额选举正式候选人名额的应选名额的选举方式可以充分考虑当选者结构的合理性限制选民自由选择，选民易受误导，积极性受影响差额选举正式候选人名额多于应选举名额位选民行使选举权提供于低，在被选举人之间形成竞争可能影响当选者结构合理性；被选举人间的竞争易导致假宣传，金钱交易（2）影响选举方式的主要因素：①社会经济制度、物质生活条件、选民的文化水平等。
②选举方式必须体现国家性质，并于经济发展、社会进步状况相适应。
【注】：我国将在相当长的一段时间内采取直接选举与间接选举相结合的选举方式。
我国将直接选举人大代表的范围扩大到县级，实行普遍的差额选举。
2、珍惜自己的选举权利为什么？（1）行使好选举权，才能更好地管理国家事务和社会事务。
（2）是否积极参加选举，是衡量公民参与感和责任感的重要尺度。
（3）投出自己神圣的一票，是公民政治参与能力和政治素养高低的体现。
怎么做？(1)提高参与选举的素养(2)积极参加选举(3)在理性思考的基础上，审慎投票。
二、民主决策：作出最佳的选择1、不同的民主决策方式：必要性：公民参与决策是推进决策科学化、民主化的重要环节。
重要性：（1）有助于决策充分反映民意，体现决策的民主性；（2）有利于决策广泛集中民智，增强决策的科学性；（3）有利于促进公民对决策的理解，推动决策的实施；（4）有利于提高公民参与公共事务的热情和信心，增强公民的社会责任感。
二、民主管理：共创幸福生活1.为什么？必要性：（1）发展基层民主，保障人民享有更多更切实的民主权利，是我国发展社会主义民主政治的重要内容。
（2）实行村民自治和城市居民自治，是人民当家作主最有效的途径。
意义：（1）实行村民自治和城市居民自治，以扩大基层民主，是社会主义民主广发而深刻的实践。
（2）发展基层民主是发展社会主义民主政治的基础性工程的重点推进。
一、村民委员会1、是什么？：村民委员会是村民自我管理、自我教育、自我服务的基层自治组织，是村民民主管理村务的机构。
2、村民自治的内容：选举：自己选举当家人，使村民自治的基础，也是村民参与民主管理的重要途径。
决策：村民可以通过村民会议等形式，发表意见，参与本村公共事务和公益事业的决策和管理。
管理:村民自制章程或村规民约等形式，使村民规范自己和村干部行为，用民主办法管理村里事务的有效途径。
监督：村务公开、民主评议村干部、村委会定期报告工作。
二、居民委员会1、是什么？在城市，居民委员会是城市居民自我管理，自我教育、自我服务的民主管理机构，是城市居民的自治组织。
2、作用：（1）维护居民的合法权益，管理本居住地区居民公共事务和公益事业（2）调解居民纠纷（3）协助维护社会治安（4）反映居民意见、要求和提出建议等。
3、居民自治的内容：选举：《中国人民共和国城市居民委员会组织法》规定干部有居民民主选举产生；决策：凡涉及居民切身利益重要事务，要提请居民会议讨论决定；监督：居民委员会实行办事公开制度，定期向居民会议汇报工作，接受居民监督和质询。
管理：大事居民定，日常事务居民管。
四、民主监督：守望公共家园1、是什么？（1）对于任何国家机关和国家工作人员，有提出批评和建议的权利。
（2）对于任何国家机关和国家工作人员的违法犯罪失职行为，有向有关国家机关提出申诉、控告或者是检举的权利。
信访举报制度人大代表联系群众制度舆论监督制度区别含义通过给国家写信、打电话或向有关人员当面指出的方式，反映自己意见，提出批评建议将自己的意见、建议和要求反映给人大，形成人大代表的议案，上传到国家权力机关依法在新闻媒体上公开发表意见方式信函、电话、手机短信、当面指出等通过人民代表大会以议案质询的方式电视、广播、报纸、杂志等特点是我们行使宪法所规定的提出批评、建我们可以将自己的意见，建议，要求都反映透明度高、威力大、影响大、时效快议、申诉、控告和检举权的重要途径之一，是民主监督有效方法给人大代表，形成人大代表议案，上传到国家权力机关。
意义为公民监督提供了有力保障是公民的民主监督得以真正落实得到切实保障对国家机关及其工作人员的监督发挥独特作用其他形式：监督听证会、民主评议会、网上评议政府。
3.为什么？有利于改进国家机关和国家工作人员的工作也有助于激发广大公民关心国家大事、为社会主义现代化建设出谋划策的主人翁精神。
4、怎么做？一方面，为了国家和人民的利益，要敢于同邪恶势力进行斗争。
另一方面，必须采取合法的方式，坚持实事求是的原则，不能干扰公务活动。
第二单元为人民服务的政府第三课我国政府是人民的政府一、政府的职能：管理与服务1.政府的性质：我国政府是国家权力机关的执行机关，是国家行政机关。
2.政府职能：1)保障人民民主和维护国家长治久安。
保卫国家主权与独立、保护公民的生命安全及各种合法权益、保护国家、企业、个人合法财产不容侵犯、协调人民内部矛盾、打击犯罪分子。
2)组织社会主义经济建设。
经济调节，市场监管，社会管理和公共服务，以促进经济发展、提高生产力水平和人民生活水平。
3)组织社会主义文化建设。
宣传科学理论提高全民的思想道德素质和科学文化素质。
4)提供社会公共服务。
加强公共基础设施、公共文化设施、公共卫生设施等方面的建设。
完善就业机制，扩大就业规模。
建立基本医疗卫生制度，提高全民健康水平。
建立健全社会保障体系。
控制人口增长，促进优生优育。
优化生态化境，防止环境污染。
3、正确理解政府职能：政府是国家权力机关的执行机关，是国家行政机关。
担负着重要的职能。
政府履行基本职能，并不意味着政府包办一切，政府要把该管的事情管好，既不失职，也不越位。
政府要进一步提高为经济社会发展服务，为人民服务的能力和水平。
4、政府的作用：（1）人们的公共生活受到政府的管理。
（2）人们又享受着政府提供的服务5、正确处理个人和政府的关系（1）深刻体会到政府是便民利民的政府。
（2）相信政府，支持政府的工作，寻求政府的帮助，监督政府的行为。
二、政府的责任：对人民负责1、宗旨：为人民服务是政府的基本原则：对人民负责是政府工作的。
2.怎么做？（1）坚持为人民服务的工作态度。
牢固树立为人民服务、真心实意对人民负责的思想在执行公务的过程中，必须深入群众，关注民生，体察民情，尊重民意不做违法失职的事情。
（2）树立求真务实的工作作风。
完善公共服务体系，提高行政效率，增强服务意识，经得起实践。
（3）坚持从群众中来到群众中去的工作方法。
收集群众的意见和建议，认真对待群众的来信来访，为群众诚心诚意办实事，尽心竭力解难事，坚持不懈做好事。
3.求助有门，投诉有道（1）开设热线电话（2）设立信访部门（3）推行电子政务（4）依法建立行政裁决，行政复议和行政诉讼制度。
第四课：我国政府是人民的政府一、政府的权力：依法行使1.是什么？政府及其工作人员的权力由法律赋予，行使行政权力必须依据宪法和法律规定。
