2013级第三学期期末试题

高二生物试题卷第1页（共10页）

保密 ★ 启用前 【考试时间：2012年1月 】

高中2013级第三学期末教学质量测试

生 物 试 题

本试卷分为试题卷和答题卷两部分，其中试题卷由第I卷（选择题）和第Ⅱ卷组成，共10页；答题卷共2页．满分100分．考试结束后将答题卡和答题卷一并交回．

第Ⅰ卷(选择题，共60分)

注意事项：

1．答第I卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目用铅笔涂写在答题卡上．

2．每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其他答案，不能答在试题卷上．

一、选择题（本题包括30小题，每小题1分，共30分。每小题只有一个．．．．选项符合题意。）

1．下列细胞生活的内环境表述正确的是

A．毛细血管壁细胞生活的内环境是血液和组织液

B．毛细淋巴管壁细胞生活的内环境是淋巴和细胞内液

C．肝脏细胞生活的内环境是组织液

D．小肠绒毛上皮细胞生活的内环境是消化液和组织液

2．下列关于内环境稳态调节的描述正确的是

A．所有稳态调节都有反射弧的参与 B．所有的稳态都是相对的

C．所有稳态的形成都有激素参与 D．所有稳态的调节中枢都在大脑皮层

3．下列各项中不能够诱发组织水肿的是

A．摄入蛋白质过多，造成血浆蛋白含量增加

B．肾炎患者，较多的血浆蛋白随尿液排出

C．过敏反应，使毛细血管通透性增加

D．某种疾病，造成毛细淋巴管堵塞

4．右图为反射弧结构示意图，下列说法中正确的是

A．刺激③处，该处细胞膜电位变为外正内负

B．若切断③处神经纤维，刺激④，E不能产生反应

C．若在④处施加一较强电刺激，图中①－⑤处能测到兴奋的只有⑤

D．兴奋在①处神经纤维上传导速度较在②处快

5．右图表示一种中枢神经元的联系方式，若在图中箭头处施一强刺激，则图中a、b、c、d、e能检测到兴奋的有几处

A．2处 B．3处 C．4处 D．5处

6．完成呼吸、婴儿排尿、阅读反射的神经中枢依次位于

A．脊髓、大脑、小脑 B．脑干、脊髓、大脑 高二生物试题卷第2页（共10页） C．大脑、脊髓、大脑 D．脊髓、脊髓、脑干

7．一位科学家用高浓度的糖溶液饲喂一只健康动物，在接下来的3小时内，每隔半小时检查该动物血液中血糖的浓度。下表是这项试验的结果，下列叙述不正确的是

食用糖后的时间（min） 0 30 60 90 120 150 180

血糖浓度（mg/dL） 75 125 110 90 75 75

75

A．该动物正常的血糖浓度是75mg/dL左右

B．120min时，血糖浓度降至75mg/dL，主要是胰岛素的作用，促进血糖利用和转化

C．180min时，血糖浓度仍为75mg/dL，主要是胰高血糖素的作用，促进肝糖元分解

D．60min时，胰岛A细胞的分泌活动较强，胰岛B细胞的分泌活动较弱

8．摘除大白鼠的胰腺，将胰腺的一部分再植入大白鼠的皮下，该动物未出现糖尿病的症状；一段时间后，将皮下的移植物(胰腺组织)除去，该大白鼠立即出现血糖浓度升高并出现了糖尿病症状；随后注射一定量的胰岛素，该大白鼠血糖水平恢复正常，且糖尿病症状消失。该实验不能说明

A．胰岛素能降低血糖浓度 B．胰岛素的产生与胰腺有关

C．胰岛素是蛋白质类激素 D．胰岛素能治疗糖尿病

9．下图是人体某项生命活动调节过程的示意图。据图判断，下列说法中不正确的是

A．该图可以表示体液调节或神经调节的过程

B．如果细胞1产生的是促胰液素，细胞2可以表示胰腺细胞

C．如果细胞1是肾上腺细胞，则细胞2可能表示肝细胞

D．细胞1的分泌物一经细胞2接受并起作用后就被灭活

10．下图为哺乳动物甲状腺激素分泌调节示意图，以下叙述正确的是

A．图中ａ和ｂ分别是促甲状腺激素和促甲状腺激素释放激素

B．甲状腺激素作用的靶细胞可以是X和Y中的细胞

C．切除甲状腺后，ａ和ｂ的分泌会减少，机体代谢降低

D．切除垂体以后，ａ的分泌会增加，ｂ的分泌不会停止

11．一位在南极科学考察站工作的科学家，当他由温暖室内来到寒冷的户外时，其下列各项生理变化与右图变化趋势相符的是

①皮肤血管血流量的变化 ②身体耗氧量的变化

③肾上腺素的分泌量 ④汗腺的分泌量

A．②④ B．①④ C．②③ D．①③ 相对值

20 0 -20 -30 T/℃ 高二生物试题卷第3页（共10页）

12．下图为人的淋巴细胞的体液免疫图解，请分析判断下列说法中不正确的是

A．对抗原具有特异性识别作用的细胞有②③④⑤

B．过程VI产生的物质为球蛋白，主要分布在血清中

C．细胞⑤产生的物质与抗原结合后往往还需要细胞①的吞噬、消化

D．当再次接触相同抗原时，细胞④能迅速增殖、分化，产生更多的细胞⑤

13．下列治疗措施最不可能造成免疫反应的是

A．移植肾脏，治疗尿毒症 B．植入心脏起搏器，治疗心律失常

C．注射青霉素，治疗肺炎 D．移植造血干细胞，治疗白血病

14．下列关于植物生长素作用及其应用的叙述中，不正确的是

A．成熟细胞比幼嫩细胞对生长素更为敏感

B．顶端优势能够说明生长素作用的两重性

C．适宜茎生长的一定浓度的生长素往往抑制根的生长

D．可利用生长素类似物防止落花落果

15．对胚芽鞘进行如下图的①～④的实验，其中旋转均为匀速快速旋转，一段时间后停止旋转时，实验①、②装置仍停止在如图位置，则四个胚芽鞘的生长方向依次是

A．←↑→↑ B．←↑↑→

C．→→↑→ D．→↑←↑

16．下列关于“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”的探究过程的注意事项的说法不正确的是

A．在正式实验前先做一个预实验，目的是为正式实验摸索条件

B．找准枝条的上下端，防止颠倒

C．要控制好无关变量，如处理的时间长短应该一致

D．此探究活动中不存在对照实验

17．如右图表示有限环境中某一种群增长的曲线。下列有关叙述正确的是

①K值是环境条件所允许达到的种群数量最大值

②在K值时，种群的增长率最大

③如果不考虑迁入迁出等其它因素，在K值时出生率等于死亡率

④假设这是鱼的种群，当种群达到K值时开始捕捞，可持续获得最高产量

A．①② B．①④ C．①③ D．③④ 时间 K 种群大小 高二生物试题卷第4页（共10页） 18．土壤动物具有趋暗、趋湿、避高温的习性，下图A、B、C、D 4种土壤微型节肢动物分离收集装置中，最合理的是

19．下列有关种间或种内关系的表述正确的是

A．寄生生物一定是动物，寄主可能是动物也可能是植物

B．竞争的结果必然导致一种生物的灭亡，另一生物生长得更好

C．互利共生的两种生物一旦分开，两种生物都不能独立生活

D．食物短缺时鲈鱼以幼小的鲈鱼为食，不属于捕食，属于种内斗争

20．下列选项中不属于群落水平研究的问题是

A．某一地区有多少种群，哪些种群在数量上占优势

B．种群的出生率、死亡率、迁入率、迁出率、年龄组成和性别比例

C．某一地区各种生物的在垂直方向和水平方向上的分布

D．池塘中群落的演替情况, 属于初生演替还是次生演替

21．群落不断变化，按照一定的规律进行着演替。下列关于演替的叙述，正确的是

A．初生演替历程短，速度快

B．在森林遭受火灾后的地段上重新形成森林，属于次生演替

C．群落演替的结果均会使得物种多样性增加，稳定性增强

D．能在光裸的岩石上首先定居的生物是苔藓植物

22．“食人鲳”产于南美洲亚马逊河流域，群居肉食，适应性极强，有人把它们做为观赏鱼来饲养。若食人鲳进入缺少其天敌、环境适宜的我国南方自然水域中，最可能发生

A．促进不同地区鱼类间的基因交流

B．不适应新的生存环境，种群密度减小，直至消亡

C．增加一个新物种，提高了我国水域生态系统的抵抗力稳定性

D．改变该水域生态系统中物种间的关系，使生物的多样性面临威胁

23．右图是生态系统中能量流动图解的部分示意图，①②③④各代表一定的能量值，下列说法不正确的是

A．①表示流经生态系统内部的总能量

B．从能量关系看②＞③＋④

C．一般情况下，②为①的10％～20％

D．生物与生物之间吃与被吃的关系一般不可逆转，所以能量流动具有单向性 D 土样

筛网

土壤动物

收集瓶

A 土样

筛网 土壤动物

收集瓶 热光源

B 土样

筛网 土壤动物

收集瓶 冷光源

C 土样

筛网

土壤动物

收集瓶 电热板 高二生物试题卷第5页（共10页）

24．右图为某生态系统4种成分间的关系。以下叙述正确的是

A．1和2包含的所有种群构成生物群落

B．3代表的一定是原核生物

C．4可以包含大气中的CO2库

D．①代表光合作用，②代表呼吸作用

25．下列有关生态系统信息传递的描述错误的是

A．生态系统中信息主要有物理信息、化学信息、行为信息三类

B．生物种群的繁衍，如植物的开花等，离不开信息的传递

C．信息传递能够调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定

D．农业生产中利用DDT等农药杀灭害虫属于对化学信息的利用

26．下列典型事例不能说明“生态系统具有自我调节能力”的是

A．过度开垦草原、毁林造田使气候失调、土地沙漠化

B．被轻度污染的水体经过生物和理化作用而得到净化

C．森林遭受火灾后通过繁殖作用得到恢复更新

D．一种生物灭绝后，其他的生物可以取代他的位置

27．20世纪50年代后，英国开始实行控制计划，大气环境污染得到了治理，治理效果如下图所示，关于下图分析错误的是

A．SO2浓度降低导致树干上地衣数量逐渐增多

B．地衣数量增多，黑化蛾更易被鸟类捕食

C．SO2浓度逐年降低，可能是由于煤烟排放量减少

D．地衣的吸收作用可以消除二氧化硫对空气污染

28．为了解决粮食生产和环境保护问题，实现农业可持续发展，当前科学、有效的途径是

①合理开发海洋，寻找新的粮食资源 ②控制人口增长，协调人与自然和谐发展

③增加化肥和农药的使用，提高作物产量 ④开荒辟地，围湖造田，扩大粮食种植面积

⑤利用现代生物技术，培育具有较高光合效率的作物品种

A．①②③ B．①③④ C．①②⑤ D．③④⑤

29．下列属于间接使用价值的是

A．野生生物资源是培育生物新品种的基因来源

B．野生生物所具有的生态功能

C．利用蝙蝠的回声定位原理人们发明了雷达

D．许多野生生物的作用不为人知，尚待开发利用

30．建立自然保护区是遏制野生生物资源急剧减退的有效途径。下列关于自然保护区的说法正确的是

A．自然保护区是一个“天然的基因库”

B．鼓励人们进入保护区，给鸟类建巢、喂食

C．自然保护区的功能是接纳各地迁移和捕来的野生动物并加以保护

D．自然保护区是开发旅游、发展经济的理想场所

1960 年份 相对值

1970 1980 1990 树干上地衣数量

黑化蛾频率

大气中SO2含量 1 2

3 4 ①

②

③