2013-2014城市设计任务书

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2013-2014城市设计任务书

建筑与城市规划学院

设计任务书

适用专业: 建筑学(四年级下)

课程名称: 城市设计B

课程设计题目: 苏州古城平江路仓街片区城市设计

学 分 数 3。5

学 时 数 56

起 迄 周 数: 9-16

学年学期 2013—2014学年第2学期

指 导 教 师: 洪杰 张曦 胡炜 周曦 沈德泉 徐永利

教研室: 建筑设计第二教研室

2014年3月

题目名称:苏州古城平江路仓街片区城市设计 2013-2014城市设计任务书

一、设计任务及其总体要求

通过该课程,使学生进一步巩固和运用所学的建筑与规划专业知识与技能,强化综合分析、解决问题的能力,培养在城市设计工作中实事求是的严谨科学态度、精诚合作的团队精神、勤奋务实的工作作风,同时使学生了解城市设计的基本操作程序和研究过程,为学生未来进行城市规划领域的理论探索和创新性解决实际问题打下坚实的基础。

学生应根据课题所设定的苏州古城平江路仓街片区城市设计任务和相关基础资料,拟定计划、配置相关人员,进一步收集素材,研究与课题有关的资料.并通过调查进一步掌握课题所涉问题的自然、社会、经济本质,寻求解决问题的办法、方向和路径.能够结合苏州市古城保护及旅游建设目标尤其是苏州市总体规划及相关规划的定位,制定苏州古城平江路仓街片区城市设计正确的方案策略,并进行商业,展示空间创新、用地功能深化、历史文脉传承、滨水空间形态规划以及城市文化资源的合理开发与利用等专题研究,全面系统的考虑城市设计对苏州市古城传统文化历史资源的整合与影响,符合现代文化、旅游、休闲等要求的生活空间。

本轮设计强调协作精神,要求学生团队合作完成课题的前期准备、基础调研工作和所有的现状图纸,并以此能够独立提出规定的城市设计成果。

二、规划背景

1、地理位置

苏州平江路在苏州最古老的城市地图宋代《平江图》上就是当时苏州东半城的主干道。在改造前,该地块是苏州市唯一一块没有遭到重大破坏的传统城市空间,较为完好地保存了苏州古城水陆双棋盘的空间格局,街道、巷弄空间尺度亲切宜人,同时重要古迹例如藕园、全晋会馆等等保存良好.更为难得的是每一条小街每一条小巷背后无数的故事.

从2002年至2004年,苏州政府实施平江路风貌保护与环境整治工程,通过拆除违章建筑、10类管线入地、铺设石板路、疏浚河道、维修老房子等,共耗资1亿多元,使平江路从北塔东路到干将路的主要部分(全长1090米)再现原来的面貌,这个保护工作做得很出色,因而获联合国教科文组织颁发的2005年度亚太地区文化遗产保护荣誉奖。

仓街地块夹在平江路与东部复修的城墙工程之间,由于原有地块第三监狱的整体拆迁进而获得了古城区中难得的发展机会,如何全面保护利用好平江路片区的现有的完善的品质空间、同时又为该片区提供更为丰富的景观与活动的体验是该项城市设计的重中之重。

2、规划范围

城市设计涉及范围北至小新桥巷,南至干将路,东至护城河,西至仓街,总面积11.6公顷。地块分为南、北两个地块。

三、规划原则 2013-2014城市设计任务书

(1)保护优先原则

全面保护街区的整体格局与环境,保护文物古迹与传统建筑,保护物质与非物质文化遗产。

(2)有机更新原则

以保护与延续古城风貌为基本方针,对更新的区域进行有序渐进的更新,延续历史文脉,彰显区域特色,形成新旧共融的整体风貌,促进街区功能环境的整体提升。

(3)文化延续原则

体现该区域历史文化内涵形象,在充分利用原有历史人文景观资源的基础上,突出整体协调性,延续城市记忆,形成区域特色与区域标识性。

(4)功能更新原则

体现优化商业、文化空间结构,健全城市公共空间,升级文化产业功能的原则。

(5)集约利用原则

体现土地集约利用的原则,统筹地上、地下空间协调发展,综合开发,实现土地效益最大化.

四、规划要点:

1.功能要求:

依托区内历史文化资源与环境,导入新的城市功能,成为集艺文创意、科技文化交流、文化休闲、教育研创等功能为一体的苏州古城人文新地标。主要功能空间应包括:

文化创意休闲街区

商业休闲街区

精品酒店

2.设计要点

 整合功能。即整合娱乐、文化、观光、休闲、会展、商务、酒店、零售、餐饮等多种业态功能。

 组织交通.依托现有道路网络及地铁站点,根据交通需求,优化路网结构,合理引导车流、人流,处理好规划区块与城市道路的交通衔接,形成安全、连续、便捷、高效的综合交通体系。

 空间形态。提出该片区的整体城市空间以及重要节点设计意向。在塑造良好的空间形态的同时,实现文化差异化与社会、经济、功能、环境等多方面的最佳融合。

 建设时序。远近结合,合理安排建设时序,保证方案有较强的可操作性。

 历史文化遗存保护。充分调研和论证现状历史文化遗存再利用的可行性,规划应反映与2013-2014城市设计任务书

其相关的信息内容。

五、课程时间安排

教学计划:9-16周,总计8周;

阶段 定位 周次 起讫

日期 教 学 内 容 学时分配 布置作业 备注

第一阶段

资料调研 1 4.14~4。18 讲课(2课时)。专题讲课,布置题目

制定现场踏勘计划

根据规划特点,拟定外出参观实习与基地调研提纲;

分析资料,对课题所涉相关方面进行初步研究; 7 踏勘,2人合作整理并分析基础资料,绘制全套现状图和分析图,收集类似案例 现状调研以ppt形式汇报

2 4。21~4.25 完善调研报告,将现状调研成果整理为A1图纸形式

收集相关案例,学习经验 7 2人合作完成调研成果,形成初步构思 不打印,电脑汇报

第二阶段 设计概念与构思 3 4.28~5.2 系统研究并构思总体用地布局和空间结构;

完善并确定设计理念

讲课(2课时),评讲设计理念

策划并拟定概念性规划草案;

7 个人完成第一次草图,提出设计理念

4 5。5~5。9 讲课(2课时)

评讲一草方案,

整理思路,修改完善方案;

布置第二次草图任务

7 个人多方案比较,

明确设计方向,

完成第二次草图

第三阶段

总体构思策划 5 5。12~5。16 讲课(2课时)评讲第二次草图

选定几个设计节点;

明确专题研究方向 7 深入设计方案,

完成节点设计

6 5。19~5.23 明确专题研究、

完善sketch设计模型

制作工作草模,强化空间感觉

布置第三次草图任务 7 完成第三次草图

完成工作草模

基本完成sketch建模 电脑汇报

第四方案整合与 7

5.26~5.30 讲课(2课时)评讲第三次草图,

进一步梳理设计内容,

设计指导,方案完善, 7 完成各个专题设计

绘制正图

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阶段 完成 8 6.2~6。6 完成平面图渲染

完成鸟瞰图制作

完成节点放大设计相关图纸

ppt汇报(3课时) 7 排版,构图

完成全部设计图纸,出图图纸

备注:1。人员配置上,第1阶段由全组成员配合协作完成,第2、3、4、阶段均由个人独立完成.

2。设计成果须由各班班长负责收齐后再转交教师.

六、设计成果及要求

具体内容如下:

规划成果A1图纸4张,主要内容:

1基础分析部分

① 现状条件分析与评估(主要包括区域功能、交通、古建筑保护与利用分析、生态与环境建设分析及经济分析);② 规划原则和总体构思(主要包括功能、目标的定位与分析);③ 用地布局、空间组织和景观特色要求(主要包括用地发展模式、空间行为与空间形态分析);④ 道路交通系统规划;⑤ 绿地和生态系统规划;⑥ 历史文化遗产保护系统规划;⑦ 主要节点空间组织和景观特色以及单体设计特色;⑧ 主要技术经济指标(主要包括总用地面积;总建筑面积;容积率、建筑密度;建筑层数,建筑高度;绿地率;配套停车位等).⑨ 分期实施时序安排。

2主要设计图纸

设计图纸应绘制在基础资料所提供的地形图上,规划图上应显示出现状和地形(如未标明具体要求的图纸比例自定).图纸上应标注图名、比例尺、图例、绘制时间.设计图纸所表达的内容与要求应与规划文本一致。包括:

① 区位图;② 现状图;③ 规划设计总平面图;④ 道路交通系统规划图;⑤ 绿地与景观系统规划图;⑥ 各功能业态分布与空间设计意象图(整体与重点地段)⑦ 主要建筑或建筑综合体的概念设计方案;⑧ 表达规划设计意图的模型及鸟瞰图;⑨其他.

3以上成果还需上交电子光盘。规划图纸为.jpg文件。成果表达及数据须符合国家及地方设计规范标准的有关规定。

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建筑与城市规划学院

设计指导书 2013-2014城市设计任务书

适用专业: 建筑学 (四年级下)

课程名称: 城市设计

课程设计题目: 苏州古城平江路仓街片区城市设计

学 分 数 3.5

学 时 数 56

起 迄 周 数: 9—16

学年学期 2013—2014学年第2学期

指 导 教 师: 洪杰 张曦 胡炜 周曦 沈德泉 徐永利

教研室: 第二建筑设计教研室

2014年 3 月