高考语文语文基础知识正确使用成语
语文基础知识正确使用熟语（包括成语）明确高考要求：高考对成语（熟语）的考查要求是“正确使用成语（熟语）”即能够正确理解成语（熟语）的含义并正确运用到语境中去。
成语（熟语）检测是高考基础考查的重点之一每年必考。
一、熟语的类别广义的熟语包括成语、惯用语（熟语）、谚语（俗语）、歇后语等。
这里只谈成语。
二、成语运用中的错误类型成语及成语误用的类型成语是语言中经过长期使用锤炼而形成的固定短语它具有以下特点：①结构相对定型性②意义的整体性③形成的历史性等。
在语言运用中成语是相当于一个词的。
成语是高考的一大重点每年都有１道题考的是判断成语运用的正误。
因此对成语首先要了解含义注意本义、引申义和比喻义如买椟还珠原意是买下匣子退还珍珠比喻义为不识货舍本逐末取舍失当。
这是最基本的工作。
其次要重点训练判断成语运用正误的能力。
以下为成语误用的类型。
第一类 望文生义成语的意蕴是约定俗成的而且大多都有一定的典故加之有些成语中的语素还含有生僻的古义这就造成了成语意蕴上的理解难度如果我们对成语意蕴不仔细辨析粗枝大叶一瞥而过就极易造成望文生义的误用。
如：⑴各部门都要有全局观念那种目无全牛而忽视整体利益的做法是不对的。
目无全牛原指解剖牛的肢体时看到的是其各个相连部分的空隙已不再注意牛的外形后用来比喻技艺极其纯熟已达到得心应手的境地。
而例⑴由于望文生义误解为看不到整头牛即看不到整体因而导致了使用的错误。
⑵、在语文老师的严格要求下我逐渐改正了文不加点的毛病。
成语中“点”是“涂改”的意思指文章一气呵成不用修改形容文思敏捷写作技巧纯熟。
而⑵句在使用文不加点时由于望文生义把点理解为标点导致误用。
()、今天天气真好在操场上的人们真是如坐春风。
“如坐春风”指沐浴在和煦的春风里比喻受到良好的教育和感化并不是指气候。
正确使用词语——成语
成语运用题在高考中属必考题。考查成语一般采用选择辨析题型，要求直接辨析成语在句中运用恰当与否，没有提供可作比较的两者。这就对考生了解成语词义，掌握辨析方法，理解和把握语境的要求更高。解题难度加大了，更有利于检测考生灵活运用成语的能力。
一、知识准备
1、什么是成语？
成语是指语言中经过长期使用、锤炼而成的固定短语（词组），它是比词大而语法功能又相当于一个词的语言单位。成语大多由四个字组成。
2、成语的来源：
①古代寓言 例、守株待兔 揠苗助长
②历史故事 例、破釜沉舟 乐不思蜀
③诗文语句 例、老骥伏枥 万马齐喑
④口头俗语 例、一言为定 三教九流
3、成语的特点：
①意义的整体性。成语的词义往往超出字面，不能望文生义。
例、水落石出 三头六臂 泥牛入海
②结构的凝固性。一般不能变动词序或更换其中的成分。
例、“千方百计”不能作“百计千方”；“铜墙铁壁”不能作“钢墙铁壁”。
③色彩的文言性。保留了文言词和文言语的格式
例、草菅人命（草菅，意动用法）；富国强兵（富、强，使动用法）。
④感情的褒贬性。含有褒贬色彩
例、无所不至（贬） 无微不至（褒）
⑤结构的丰富性。
例、（1）联合式 披坚执锐 苦尽甘来 失之东隅，收之桑榆
（2）承接式 见异思迁 先斩后奏 皮之不存，毛将焉附
（3）主谓式 胸有成竹 杞人忧天 叶公好龙 毛遂自荐
（4）动宾式 不见经传 莫名其妙 如数家珍 如丧考妣
（5）动补式 退避三舍 逍遥法外 荒谬绝伦 轻如鸿毛
（6）动宾补式 问道于盲 贻笑大方 拒人千里 入木三分
（7）因果式 水滴石穿 绳锯木断 差之毫厘，谬以千里
（8）连动式 画蛇添足 抱薪救火 亡羊补牢 指桑骂槐
（9）目的式 削足适履 守株待兔 杀一儆百 越俎代庖
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1 / 4 高考语文复习攻略
基础知识对策（六）
正确使用词语（熟语）
一天，老师布置作文，题目叫《我的家》。一位叫小军的学生这样写道：“我的家有我的爸爸、妈妈和我三人。每天早上一出门，我们三人就分道扬镳，各奔前程，晚上又殊途同归。爸爸是建筑师，每天在工地上指手画脚；妈妈是售货员，每天在商店里来者不拒；我是学生，每天在教室里呆若木鸡。我们家三个成员臭味相投，家中一团和气。但偶尔爸爸妈妈也会同室操戈。爸爸总是心狠手辣地揍得我五体投地；妈妈在一旁袖手旁观，从不见义勇为。”资料个人收集整理，勿做商业用途
这段文字可谓精彩之极。从成语的规范使用上来看，可以说是个个成语都使用不当。如果抛开规范性要求，那么，文段中的成语褒词贬用，贬词褒用，大词小用，创造出意想不到的诙谐、幽默的意趣。资料个人收集整理，勿做商业用途
当然，高考中，就“正确使用熟语”而言，可不能这样随便使用。作题时，在熟语选用上要严格遵守熟语使用原则，因为它主要考查正确使用熟语的能力，既然强调“正确”，自然要按照有关原则使熟语使用规范。既要“规范”，就要了解熟语的特点，即熟语来自古代汉语中文化典籍、诗词文赋、历史故事、神话传说等，词素（文字）固定，结构固定，意义固定，感情色彩固定，大家不能随便去书写，去调整，去望文生义，去傅演感情色彩。所以，要想正确使用熟语，就要“勤读、勤查、勤积累”，牢固掌握熟语的文字、结构、意义、感情色彩等，这是基础。资料个人收集整理，勿做商业用途
成语是高考考查的重头戏，如：
【全国卷Ⅰ】2、下列各项中，加点的成语使用不恰当的一项是（ ）
A、土耳其举重选手穆特鲁身高只有1.50米，多次参加世界男子举重56公斤级比赛，拿4金牌如探囊取物．．．．，人送绰号“举重神童”。资料个人收集整理，勿做商业用途
B．冬天老年人要增加营养，也要适当运动，在户外锻炼时一定要量入为出．．．．，以步行为宜，时间最好选在傍晚，还要注意保暖，防止着凉。资料个人收集整理，勿做商业用途
高考语文：正确使用成语，并且熟悉考查类型，然后在选择答案
[2015·全国新课标卷Ⅰ]依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是( )
①这正是经验丰富的主教练在战术安排上的________之处：下半场比赛中想方设法消耗对方主力队员的体力，终于扭转劣势，赢得比赛。
②经过几天的________，又和病人家属作了充分沟通，吴医生最终否定了治疗小组提出的保守治疗方案，决定尽快为病人进行肺部手术。
③早在上个世纪末，当地决策者就________，提出了从单一的小农业向大农业转移的战略措施，于是一个个生态经济园区应运而生。
A．老谋深算 深谋远虑 深思熟虑
B．老谋深算 深思熟虑 深谋远虑
C．深思熟虑 老谋深算 深谋远虑
D．深谋远虑 深思熟虑 老谋深算
答案：B 解析：①老谋深算：周密的筹划、深远的打算。形容人办事精明老练。侧重做事老练，有经验。②深思熟虑：深入细致地考虑。强调思考细致。③深谋远虑：周密地计划，往长远里考虑。侧重考虑长远。 [2015·全国新课标卷Ⅱ]依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是( )
①他是一个心地善良的人，但性格懦弱、谨小慎微，做起事来总是________，从来不敢越雷池一步。
②当今世界科技突飞猛进，我们更要勇于开拓，不断进取，如果________，就会落后甚至被时代潮流所淘汰。
③要想让中国传统戏曲焕发出新的生命力，决不能满足于现状，________，唯有创新才是弘扬戏曲文化的康庄大道。
A．故步自封 墨守成规 抱残守缺
B．墨守成规 故步自封 抱残守缺
C．抱残守缺 故步自封 墨守成规
D．墨守成规 抱残守缺 故步自封
答案：B 解析：①墨守成规：形容因循守旧，不肯改进。②故步自封：比喻安于现状，不求进步。③抱残守缺：抱着残破陈旧的事物，不肯放弃。有泥古守旧，不愿革新之意。也有保存虽有残缺但仍有价值的古物之意。
[2014·全国新课标卷Ⅰ]依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是( ) ①医疗质量是关系到病人生命安危的大事，救死扶伤是医务人员________的天职。
