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四年级数学下册第三单元试卷分析

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四年级数学下册第三单元试卷分析

四年级二班 周加顺

一.试卷总体分析:

这张试卷的基本题占80％以上，难度适中，绝大部分是学生应该达到且能达到的水平。考查的知识点是四年级下册第三单元所学的内容。试卷共有六大题：一、填空题，主要考察学生掌握基础知识的能力。二、选择题考察学生对运算定律的掌握和运用，三、判断题，考察学生用运算定律判断等式是否相等。四、连线题，运算绿的掌握五.包括口算，竖式计算和用简便方法计算。六、解决问题，解决生活中的数学问题。从卷面上看,学生的书写认真，卷面整洁,乱涂乱抹现象极少，说明学生形成了良好的书写习惯。此次考试，从总体上看,学生基础知识学生掌握较好，能运用所学的数学知识解决生活中的问题。

二、考生答题情况分析；

1.在试卷上存在的问题：

(1）填空题：本题面广，主要考察学生运算定律知识的掌握情况和知识灵活处理问题。错的较多的题是第3、5小题。两题错误都是运算律和乘法分配律分不清题，造成错误。

（2）选择题，学生正确率较高，失分极少。

(3)判断题，个别学生审题不细，有错误。

（4）连线题，个别学生都是运算律和乘法分配律分不清，失分较多。

(5)计算题，竖式基本正确，也有极个别学生出现几题错误。用简便方法计算。此题得分还好，但有学生不能做到细心的计算。失分严重的是计算题201x54不使用简便方法计算，最后结果错误 。 (6)解决问题。

共5大题，其中第1,2,3，5学生做得很好。第4题，少数学生综合算式没有加括号，出现错误失分较多。

三、在今后的教学中，要注意从这几方面加以改进。

1、培养良好的学习习惯。尽量提供学生充足的时间去练习。在平时的课堂练习中注重练习的质量，不要盲目追求练习的数量。

2、学生课本基础知识还要加强训练。

3、课堂效果有待提高。有些题目，在复习时已经讲过，但是类似的题目学生还不能正确处理，证明课堂效果不佳，学生的注意力不够。当然也证明强化训练不够。

4、进一步夯实数学基础。扎实的数学基础是成功解决问题关键。基础训练讲究一个“严”字，态度严肃，教风严谨，要求严格。

5、数学教学重在提高能力。教学中要关注生产实践和社会生活中的数学问题，不断提高教学的应用意识，学会从实际问题中筛选有用的信息和数据，研究其数量关系不断提高数学实践能力。

2015.5.4

四 年 级 单 元 试 卷 分 析

第

三

单

元

周加顺

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最新人教版四年级下册小学数学第三单元运算定律检测(答案解析)(1)

最新人教版四年级下册小学数学第三单元运算定律检测(答案解析)(1)

最新人教版四年级下册小学数学第三单元运算定律检测（答案解析）(1)

一、选择题

1．下面算式中，正确运用乘法分配律的是（ ）。

A. 25×（8+10）=25×8+10 B. 25×（8+10）=25×8×10

C. 25×（8+10）=25×8+25×10 D. 25×（8+10）=25×8+10×8

2．101×76的简便算法是（ ）。

A. 100×76＋1 B. 100×76＋100 C. 100×76＋1×76

3．与87×101的计算结果相等的式子是（ ）。

A. 87×100+1 B. 87×100-1 C. 87×100+87 D. 87×100×1

4．下面可以用乘法分配律进行简便计算的算式是（ ）。

A. （25＋20）×8 B. 7×25×4×35 C. 64+125＋36

5．35×25×4=35×（25×4），这是根据（ ）

A. 乘法分配律 B. 乘法交换律 C. 乘法结合律

6．下面的算式中，正确运用运算定律的是（ ）。

《好题》小学数学四年级下册第三单元运算定律测试卷(含答案解析)(6)

《好题》小学数学四年级下册第三单元运算定律测试卷(含答案解析)(6)

《好题》小学数学四年级下册第三单元运算定律测试卷（含答案解析）(6)

一、选择题

1．25×13×4=13×（25×4）=1300，这里运用了（ ）。

A. 乘法交换律 B. 乘法结合律 C. 乘法交换律和乘法结合律

2．529+267+71+○，○里填（ ）时计算最简便。

A. 29 B. 133 C. 71 D. 104

3．76×98+2×76=76×100，这是运用( )进行计算的。

A. 乘法交换律 B. 乘法结合律 C. 乘法分配律

4．61×24 61×4×6， 里应该填( )。

A. > B. = C. <

5．下面没有运用乘法结合律的是（ ）。

A. a×4×25=a×（4×25） B. 4×35×25=4×25×35 C. 56×125=7×（8×125）

6．下面说法中错误的是（ ）。

A. 在研究平均数问题时可以用移多补少的方法

B. 我们在研究小数的意义时运用了数形结合的思想方法

四年级下册数学试卷分析

四年级下册数学试卷分析

小学四年级下册数学期末测试试卷分析

一、 试题分析

从试卷来看，本次期末试卷所考内容全面、灵活，较好地体现了新课程理念，试卷从“计算题、填一填、判断题、选择题、操作题、解决问题”六个方面对学生进行了检测。重视考查学生掌握对小数意义、小数加减法、小数点的移动、小数乘法的掌握，对三角形边与角定理的灵活运用，对三角形四边形面积的计算，对立体图形的知识点掌握程度等情况，从学生实际出发，注重面向全体学生，以教材内容为主，重点考查学生对基础知识和基本技能的理解和掌握，个别题型考验了学生的思维活跃程度，难度值中等偏上。

从总体上看，这次的检测反映了本学年的的学习情况，从成绩上看，部分学生考得不是很理想。失分主要在计算题和填一填以及解决问题上，存在的问题是粗心及部分基础知识掌握不牢固，填空题失分较大，计算掌握不扎实，列竖式计算错误频出，解决问题不认真审题。

从卷面上看,多数学生的书写认真，卷面整洁,乱涂乱抹现象较少，说明大部分学生形成了良好的书写习惯。少部分学生存在乱涂乱画现象，书写不工整。此次考试，从总体上看,大部分学生基础知识学生掌握较好，能运用所学的数学知识解决生活中的问题。 全校91人参加考试。其中最高分100分的1人，90分以上的33人，80分以上的18人，70分以上的16人，不及格的15人,人平均分77.48分,及格率83.52%。

二、主要存在的问题有:

1、计算错误而失分的问题较为严重。这张试卷计算题占了30%。主要是因为学生过于粗心，不能做到按照运算法则对齐数位或加法不进位，减法不退位导致的错误，本该笔算的题目也心算，还不能熟练掌握运算定律进行简便计算，失分较严重，解方程学生基本能掌握方法，也有部分是因为计算错误而失分。对竖式计算有一部分的学生还要加强训练。

2、计算失误除了粗心之外，学生对于小数相乘的积的小数位如何确定掌握不牢固，导致计算结果的积位数出现错误。对于数学好玩的知识掌握较为牢固，失分较少。操作题部分学生对于立体图形的认识不够，有部分失分。本次测试的小知识点较多，设计的面较广。

【三套试卷】东莞市小学四年级数学下册第三单元精品测试题(含答案)

【三套试卷】东莞市小学四年级数学下册第三单元精品测试题(含答案)

第三单元检测卷(含答案解析)

1.下面算式中只运用了加法交换律的有（ ），只运用了加法结合律的有（ ），既运用了加法交换律又运用了加法结合律的有（ ）。（将正确答案的序号填在括号中）

①150＋140＝145＋145

②（10＋20）＋30＋40＝10＋（20＋30）＋40

③a＋78＝78＋a

④a＋（20＋9）＝（a＋20）＋9

⑤47＋36＋53＝36＋（47＋53）

⑥186＋（14＋m）＝（186＋14）＋m

⑦81＋67＋19＋33＝（81＋19）＋（67＋33）

2.计算下面各题，怎样简便就怎样计算。

325＋260＋175 228＋34＋166＋172 37＋55＋92＋45＋63

12＋431＋56＋69＋132 77＋（123＋94） （337＋464）＋236

3.

小明妈妈为小明买以上四种用品，一共花了多少钱？

4.2014年云南鲁甸发生地震，王林同学把自己省下的零用钱分四次为灾区捐款，捐款金额如下表。王林共给灾区捐款多少元？

5.用简便方法计算：9＋99＋999＋9999＋99999。 参考答案

1.③ ②④⑥ ⑤⑦

2.760 600 292 700 294 1037

3.78＋52＋35＋75＝240（元）

4.990元

5.原式＝（10－1）＋（100－1）＋（1000－1）＋（10000－1）＋（100000－1）＝10＋100＋1000＋10000＋100000－5＝111105

《加法运算定律的运用》达标检测2

1.算一算，填一填。

（1） （2）

2.计算下面各题，怎样简便就怎样计算。

472＋66＋134 119＋978＋81

283＋36＋64＋17 18＋324＋75＋46＋15