2016年福建卷高考语文作文真题解析

【高考作文】福建高考满分作文 热爱诞下创造的婴孩

热爱诞下创造的婴孩

碧波荡漾的南海，朝阳初升的金黄大地，福建是一片神奇的土地，涵养着无数的奇迹和传奇。每一个新生的生命都是一个奇迹，都是一种传奇。他们包含着父母的全部希望，也承载着社会的未来。热爱诞下创造的婴孩，是人类文明不断发展的源泉，是民族进步的动力。在这样一个有着众多的少数民族、稠密的人口的土地上，我们对于热爱、尊重和保护婴孩，是至关重要的。

诞生在福建的孩子拥有着与众不同的精神气质，他们身上流淌着南蛮的勇敢和浪漫、福建的聪慧和勤劳。他们是福建文化的新传承者，在他们的身上将会融合着福建传统文化和现代文明。福建文化以热爱诞下创造为核心，传承了五千年的民族文化，深深烙印在这片土地上，也深深烙印在福建人的骨子里。当婴儿出生的那一刻起，他们便与这片土地有了不解之缘，有了使命。

热爱诞下创造的婴孩，需要的不仅是家长们的爱护和教育，更需要社会的关爱和扶持。他们是无辜的，他们需要更多的关心和呵护。中国有句古话叫做“泉水不可恶，不可恶泉上人”，意思是无辜的人不可恶，不可恶的是泉上人。这句话告诫我们，婴孩是无辜的，不要对他们心怀恶念；而泉上人则是那些虐待、遗弃婴儿的人。确实，世间不乏对婴孩的虐待和遗弃，这是一种对生命的极大的不尊重，更是对社会民族文明的不尊重。

如何热爱、保护婴孩，需要从多方面着手。家庭是孩子的第一任老师和第一道防线。家长们要以身作则，树立好榜样，要给孩子一个和谐、温馨的家庭环境，给予他们无微不至的关怀和教导。教育是培养婴孩德智体的重要手段，学校、社会也应该给予他们更多的关注和支持，鼓励他们多参加身心健康的活动，让他们在快乐中茁壮成长。社会应该构筑一个健全的法律制度，加强对婴幼儿的保护措施，加大对虐待、遗弃婴孩的打击力度。全社会都应该积极宣传，弘扬孝道、尊老爱幼的社会风尚，让人人都懂得热爱和保护婴孩的重要性，让热爱诞下创造的婴孩成为全社会的共同责任。

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2016年高考作文全国卷Ⅱ素材运用解析

作者：孔令元

来源：《作文与考试·高中版》2016年第29期

【高考真题】

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

语文学习关系到一个人的终身发展，社会整体的语文素养关系到国家的软实力和文化自信。对于我们中学生来说，语文素养的提升主要有三条途径：课堂有效教学、课外大量阅读、社会生活实践。

请根据材料，从自己语文学习的体会出发，比较上述三条途径，阐述你的看法和理由。

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息。

【命题解读】

这个题目内容突出思辨性，不在审题上设置较高门槛，但在素材的选择和运用方面，由于题干中“从自己语文学习的体会出发”的提示，考生普遍反映对素材的运用有些不充分，素材选择也有一定难度。

但只要确定立意后，打开思路，由此即彼，由浅入深，由自身的语文学习经历拓展开来，就能融会贯通，信手拈来。

1.热点素材

前不久去世的著名作家、翻译家杨绛，就十分酷爱阅读。她认为：读书虽然不能帮你解决所有的问题，但能让你成为一个有温度懂情趣会思考的人。她通过大量阅读，文学文化素养得到进一步提升，为日后翻译大量外国文学作品奠定了坚实的基础。

还有2011年福建高考作文唯一满分作文获得者、著有《为生命松绑——一个高考满分作文学生的阅读笔记》的白杏钰，她从大量阅读中收获了思考力、汲取了精神的营养，学会了理性阅读，最终实现从应试写作中突围获胜。

2.人物素材 龙源期刊网

清华大学附属小学校长窦桂梅堪为典范：她所带的一个班自小学一年级开始，至六年级毕业，学生积累了100多个寓言、200多条古今中外名言警句、300多首古今诗词、1000多条成语，因而她的学生文笔流畅，出口成章。

全国卷一，看漫画写作文

阅读下面的漫画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

要求：结合材料的内容和寓意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不要抄袭。

适用地区：河南、河北、山西、江西、湖南、湖北、广东、安徽、福建

2016年高考作文

河南省实验中学张定勇

一、形式上回归漫画作文，富有新意

2016年高考作文新鲜出炉，引得大家一片惊呼。漫画式材料，生活气息浓，考生有话说，区分度数高。这则漫画作文是继2007年、2010年漫画式作文的延续，值得点赞。

近年来，全国一卷一直在考思辨类新材料作文，今年又回归漫画类材料作文，富有新意。2010漫画作文《有鱼吃还用不用捉老鼠》，2007年漫画作文《摔了一跤》让很多考生记忆犹新，时隔六年又考查漫画作文，确实出乎意料，这也是对今年备考的一个突破。

二、审题难度大于去年，要注意审准寓意

今年这则漫画作文，运用纵横两组对比手法，鲜明地表现了我们对孩子的评判标准：唯分论英雄，功利心太重。我们要以赏识激励的方式去鼓励孩子，不以分数论英雄，进步均有可取处，不宜体罚孩子。

具体写作角度，可以从家长、老师和社会切入，也可以从孩子、学生等受教育者入手。文体的选择更为自由，

比如，如果考生选择了书信体，题目为“不以分数论英雄——致师长的一封信”，新颖独特，自出机杼，如果写得出色，就会赢得高分。

今年作文构思立意：

最佳立意：不以分数论英雄，进步均有可取处。

主要角度：家长、老师和社会要以鼓励为主，看到孩子的进步之处，不以分数论英雄，要树立正确的育人观，正确看到孩子的进步之处，不能分数高就奖励，分数低就惩罚。不宜体罚学生。反对虎妈狼爸式的教育方式。让孩子在鼓励的阳光下幸福成长。如果一味惩罚可能适得其反，反而让优秀的孩子有挫败感，不利于孩子的健康成长。

次要角度：孩子、学生等受教育者学会自我成长，进步均有可取处，暂时的退步也不要气馁。分数进退均要理智看待。分数不等于实力，分数不等于能力，等等。

2016年高考作文题目

全国卷Ⅰ

全国卷Ⅱ

全国卷Ⅲ

山东

广东

四川

安徽

山西

黑龙江

辽宁

福建

河南

河北

江苏

陕西 湖南

北京

吉林

贵州

广西

云南

新疆

内蒙古

甘肃

浙江

重庆

江西

天津

上海

宁夏 青海

海南

西藏

湖北

2016高考作文，全国此次有3+6张卷，10个题目。其中北京分别给出了两个题材，两种文体的选择。全国卷1选择了一个非常有思辨色彩的漫画，奖惩之后，即98也挨打，因为下降了2分，也非常有伸展空间;全国卷2，谈语文素养提高，但实际上限定阐述教学阅读与实践的关系，让学生有的写，同时能考察学生思考表达能力;浙江卷明确写论述类文章，是唯一限定文体的，值得肯定。

全国卷1：漫画素材

适用地区：河北 河南 江西 广东 安徽 湖南 湖北 福建 山西

阅读漫画材料，根据写一篇不少于800字的文章。

结合材料的内容和寓意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭。

全国卷2：谈语文素养提升

适用地区：甘肃、青海、西藏、黑龙江、吉林、辽宁、宁夏、内蒙古、新疆、陕西、重庆、海南

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

语文学习关系到一个人的终身发展，社会整体的语文素养关系到国家的软实力和文化自信。对于我们中学生来说，语文素养的提升主要有三条途径：课堂有效教学;课外大量阅读;社会生活实践。

请根据材料，从自己语文学习的体会出发，比较上述三条途径，阐述你的看法和理由。 要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息。

全国卷3：小羽的创业故事

适用地区：广西、云南，四川、贵州