中小学、幼儿园党组织建设情况调查表

1 建设“学习型、服务型、创新型”党组织

调 查 问 卷

（为了摸清我省党员干部对学习型、服务型、创新型党组织建设的认知和需求情况，以便为推进学习型、服务型、创新型党组织建设提供有针对性的服务，我们设计了这份调查问卷。本调查问卷的答案无对错之分，请根据问题将您的真实想法告诉我们，并在您认为适合的答案上打“√”。衷心感谢您的支持配合！）

一、您所在党组织的基本情况

1.您所在党组织的类别：

□ 机关 □ 企业 □ 事业 □ 学校 □ 社区 □

其他

2.您所在党组织的人数：

□ 3人 □ 3-10人 □ 10人以上

3.填表人姓名_________

所在党组织名称__________________

联系电话_______________

2 二、问卷调查

（一）学习型党组织建设

4.您认为目前党组织和党员干部学习的整体氛围：

□ 浓厚 □ 较浓厚 □ 一般 □ 不浓厚

5.您所在的党组织目前主要的学习形式是：

□ 阅读书刊、文件 □ 举办讲座、报告会

□ 学习培训、轮训修 □ 组织学习研讨 □ 其他

6.您认为建设学习型党组织的关键是：

□ 领导带头 □ 全员参与

□ 制度保障 □ 学以致用

□ 树立学习上的用人导向 □ 其他

7.当前学习型党组织创建工作中存在的突出问题是：

□ 重视程度不够 □ 学习氛围不浓

□ 学习载体不活 □ 学习制度不全

□ 学习导向不明 □ 其他

8.您认为应该如何保证学习效果？

□ 学习内容要有针对性 □ 学习方式要有吸引力

□ 学习制度要有约束力 □ 其他

9.您认为学习型党组织的内在特质是什么？

幼儿园年报怎样填写党组织建设情况

我们幼儿园XX年XX月成立，是一所园，现有个班，幼儿共计多人。全园教职工在职人员共人，现有党员名，新发展党员名，申请人人。党员总数占全体教工数的X%，绝大部分在岁以下，平均年龄XX岁，其中男教工X人，女教工X人。

今年以来，我们结合本园实际，园党支部不断探索新的形势下如何开展和改进党建工作，充分发挥党支部的堡垒作用和党员的先锋模范作用，创建学习型、和谐型幼儿园，以党建促业务，以党建带队伍，以党建塑形象，加强教职工素质提高，努力提高办园质量，以达到更好地满足广大人民群众不断增长的教育需求的目的。现将我们的党建工作情况汇报如下：

一、主要措施

近年来我园党支部在教育局党委的正确领导和关心下，带领全园党员干部、艰苦创业，努力拼搏，与时俱进，取得了一定的成绩。幼儿园先后荣获等荣誉称号。幼儿园坚持把支部建设与幼儿园的中心工作结合起来，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的十七大精神，坚持用科学发展观引领全园中心工作;深刻领会全国教育工作会议精神，以校园文化建设为载体，扎实促进幼儿园的品牌与特色建设;在深入开展师德建设活动中，构筑和谐幼儿园建设。在凝聚人心、激励人心、振奋人心方面有效地开展工作，在全园教职员工中激发出了强大的精神力量，使幼儿园处处洋溢着一种积极向上和谐的精神氛围，呈现出观念新、思想正、人心齐的良好局面，充分发挥了政治核心和监督保障作用。

(一)抓教育，思想政治建设上台阶

认真组织党员学习《党章》，结合先进性教育活动学习新《党章》，学出了新的“味道”。如结合“在现阶段，我国社会的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。”我们讨论了“教育事业应当为‘日益增长的物质文化需要’做些什么”。再如，《党章》在党员必须履行的义务中提到“……学习科学学、文化和业务知识，努力提高为人民服务的本领”，有些同志深有感触地说：原先总认为党员只要在政治上与党中央保持高度一致就行，与党中央保持高度一致就是先锋模范，就体现了先进性。对照《党章》，大家认识到原先的想法太简单太幼稚了。《党章》对党员的要求这么具体、明确，重温《党章》十分必要。通过学习，大家纷纷表示，作为党员不仅在政治上要坚决与党中央保持高度一致，还必须有良好的业务素质，这样才能达到党组织的要求，才能在具体的工作岗位上发挥先锋带头作用，体现出党员的先进性。

社会组织党员党建情况调查表

社会组织名称 业务主管单位

详 细 地 址

秘 书 长 政治面貌 移动电话

主要负责人

（会长） 政治面貌 移动电话

法定代表人 政治面貌 联系电话

工作人员党员基本情况 工作人员总数 党员总数

其中：1、专职 党员人数

2、兼职 党员人数

3、退休返聘 党员人数

4、其他 党员人数

相关人员党员基本情况 理事（董事）以上人员数 党员人数

社团个人会员人数

（含理事以上人员） 党员人数

党组织是否

已覆盖 是□

党组织名称

组建

方式 单独建□

书记姓名 任社会组织职务 联合建□

挂 靠□

工作单位及职务 移动电话 组织关系

迁入党员数

固定电话 纳入管理

党员数

否□ 党员姓名

（理事以上） 性别 出生年月 学历 现任职务 入党时间 党内职务 是否可转

组织关系

上级党组织

名称 是否为拓展型党组织 是□ 否□ 工青妇组建情况 共青团□ 妇联□ 工会□

主要负责人签字： 法定代表人签字：

年 月 日

联系人： 移动电话：

中小学校党组织调查问卷

您所在学校：高级中学□ 初级中学□ 普通小学□

您的身份：党组织书记□ 校长□ 党政领导班子其他成员□

党员教职工□ 普通群众□

调查内容

1.您对所在学校党组织发挥作用的总体评价？

好□ 较好□ 一般□ 不起作用□ 不了解□

2.您认为影响学校党组织发挥作用的主要因素是？（可多选）

党组织领导体制和隶属关系不顺畅□

党建工作与中心工作结合不够紧密□

党组织地位和职能不够明确□

党建工作机制不健全不完善，党组织不能有效参与学校重大决策□

党组织活动不经常开展，对党员和教职工缺乏吸引力和影响力□

学校党务工作者队伍素质不高，党务工作力量薄弱□

上级党组织重视不够，缺乏各方面的支持□

没有建立正常的党建工作考核评价和激励约束机制□

3.您认为所在学校党员发挥作用情况？

发挥作用较好□ 作用一般□ 没有什么作用□

不如普通群众□ 不了解□

4.您认为所在学校党组织活动效果？

活动效果好，党员参与积极性高□

经常开展活动，但针对性不强，党员参与积极性不高□

偶尔开展活动，效果一般□ 一般不开展活动□

5.您认为所在学校发展党员存在的突出问题？（可多选）

青年骨干教师入党积极性不高，申请入党人数少□

有突击发展学生党员现象□

存在发展党员工作中搞裙带关系现象□

学生入党积极分子和预备党员毕业后培养衔接不够□ 发展党员标准不严格，程序不规范□

发展党员计划少，有“卡比例、下指标”现象□

6.您所在学校党组织书记和校长之间的团结情况？

好□ 较好□ 一般□ 较差□

7.您所在学校党组织书记、校长的配备方式？

书记、校长“一肩挑”□ 书记、校长分设□

8.您所在学校专职党务工作者配备情况？

已经配齐，无需增加□ 配备不足，需要增加□