语文三年级上册按课文内容填空练习题大全

【 导语】语⽂是学习所有学科的基本能⼒，是全民终⾝学习的重要助⼒，更是个⼈及国家竞争⼒的重要⾯向，随着中国崛起，全世界学习华语的趋势，越来越热，孔⼦学院开到了全球。我们作为中国⼈更应该努⼒学好这门课程。以下是整理的相关资料，望对您有所帮助。

【篇⼀】

第⼀单元

1、早晨，从（），从（），从（），⾛来了许多⼩学⽣。

2、同学们向（）打招呼，向（）问好，向（）敬礼。

3、我国有（）个民族，其中有（）个少数民族，有（）族、（）族、（）族、（）族和（）族，我是（）族⼈。

4、这时候窗外⼗分（），树枝不（）了，鸟⼉不（）了，蝴蝶（）在花朵上，好像都在听同学们（）课⽂。

5、蒲公英的花就像（），可以（）、（）。花朵（）时，它是（）的，草地也是（）；花朵（）时，（）的花瓣被包住，草地也就变成（）的了。这段话中的（）和（）是反义词。

6、我站在（）脚下（）头望：啊，（）这么⾼，在（）上⾯哩！我（）得上去吗？再看看（）的（），⽯级边上的（），（）是从天上（）下来的，真叫⼈发颤！

这段话写了天都峰两个特点：⼜（）⼜（）。"我"⼼⾥（）。

7、（）⽉，槐树打了（），那花苞（）般⼤⼩，散发着（）的（），不仔细闻是闻不到的。（）藏在槐树丛中，轻轻地（）。它们⼀点⼉也不（），却是槐乡孩⼦的（）。

8、路⼈（），怕得（）。

第⼆单元按课⽂内容填空

班级____________姓名____________

1、公园⾥有⼀棵⾼⼤的⽩桦树，树上有三只：两只（）是粉红的，⼀只胸脯是（）的。它们在树枝间（）跳动，婉转地歌唱，⾮常惹⼈（）。列宁（）⾛到⽩桦树下，都要（）下来，（）这三只（）的灰雀，还经常给它们带来⾯包渣和（）。

2、⾼尔基（）站起来，⼩男孩（）提着照相机跑出去了。⾼尔基⾛到窗⼝，（）喊道："（）。"（从⾼尔基的动作和他的说话中，可以体会到（）。

3、⾼尔基拿了张报纸，按⼩男孩的吩咐坐下。⼩男孩（）了很久很久，说："⼀切（）停当。"⾼尔基（），对着他（）。

3、李四光提出了哪些相关联的问题？

①这么⼤的⼀块⽯头，是（）？是谁（）？

②这么重的⼤⽯头从天上掉下来，⼒量（）。它应该（）。可（）？

③这块突兀的⼤⽯头到底是怎么来的？为什么（）？

李四光发现这块⼤⽯头后，先是问（），⼜去问（）。

长⼤以后，他专门（），从课⽂中，你能体会到李四光是个（）的⼈。

4、（）为我国的⽯油事业作出过巨⼤贡献。他先后找到了（）、（）、（）等⼤油⽥，摘掉了"中国贫油"的帽⼦。

5、学了《我不能失信》这篇课⽂，我们知道了⼩庆龄是个（）的孩⼦。

6、（）被海内外公认为20世纪最伟⼤的⼥性之⼀。在她的关⼼下创办了（）。

7、藏字⼀共有（）画。第⼗三画是（）。"藏"是多⾳字，读（）时可以组词（），读（）时可以组词（）。

8、聪明（），天才（）。

（），只要肯登攀。 为（）之崛起⽽（）。

任何成就都是（）的结果。书籍是（）。

第三单元按课⽂填空

班级____________姓名____________

1.萧萧（），（）。()，()篱（）。这⾸诗是（）朝诗⼈（）写的。诗中的"挑"读（），在诗中的意思是（）。"促织"就是（）。作者看到（），料想是（），由此想到了⾃⼰的家乡和童年。

2.（）代有位诗⼈17岁时孤⾝在长安，恰逢节⽇，这让他倍感孤独。不由得想起家乡亲⼈，写下了。（），（）。（），（）茱萸（）。我知道诗中的"异客"是（），"佳节"指的是农历（）⽉（）⽇的（）节。诗中的（）⼀句，现在常被远离家乡的⼈所引⽤。

3.秋天的⾬，带给⼤地的是（），带给⼩朋友的是（）。

4.秋天的⾬，是（）。秋天的⾬，有（）。秋天的⾬，藏着（）。秋天的⾬，吹起了（）。

5.你看，它把*给了（），黄黄的叶⼦像（），（），（）。它把红⾊给了（），红红的枫叶像（），（），（）。⾦*是给（），看，（）像（）。橙红⾊是给（），橘⼦、柿⼦（），争着要⼈们去摘呢!

6.（）也叫纸鸢。我知道⼭东潍坊是的（）。

7.天对（），（）对（），⼤陆对（）。（）对（），（）对苍穹。（），晚霞红，（）对（），⾬中（），灯下（）。

【篇⼆】

第四单元按课⽂内容填空

班级____________姓名____________

1.鲜花朵朵，（），（）。不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，（）吹起了紫⾊的喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇（）；七点，睡莲（）；中午⼗⼆点左右，（）开花了；下午三点万寿菊（）；傍晚六点，（）在暮⾊中苏醒；⽉光花在七点左右（）⾃⼰的花瓣；（）在晚上⼋点开花；昙花却在九点左右（）。我知道植物开花的时间，与（）、（）、（）有着密切的关系，有些植物开花的时间往往跟（）相吻合。

2.昙花的花瓣（），⽩天（），（），空⽓（），要是在⽩天开花，就有被灼伤的（）。

3．听说蜜蜂有（）的能⼒，⽆论（），它总是（）。"我"通过实验证实了（），蜜蜂的这种能⼒，靠的不是（），⽽是（）。我知道做这个实验的⼈是（）国昆⾍学家（），《昆⾍记》就是他写的。

4，列⽂虎克玩（），玩出了（）。我知道"玩出了⼤名堂"是指（）。

5.列⽂虎克发现，除了我们平时看到的世界，还有另⼀个平时看不到的世界。那是⼀个（）。（）⾥的（），⽐地球上的居民要多得多。连英国⼥王和*沙皇也千⾥迢迢前去拜访他，欣赏他的"玩具"，并从"玩具"⾥观看新世界⾥的"居民"。这句话中的"玩具"指（），"⼩⼈国"指（），"居民"指（）。

6.正⽉（），（）；三⽉⾲菜长得旺，（）；五⽉（），（）；七⽉（）头朝下，⼋⽉辣椒（）；九⽉（），⼗⽉（）；（），腊⽉蒜苗正泛青。

7．微⽣物是⾃然界的重要成员，（）、（）和（）都是微⽣物。

8.（）观察带齿的草叶，发明了（）；⽜顿观察落地的苹果，发现了（）；（）观察⽔烧开后的茶壶，发明了（）。

第五单元按课⽂内容填空

班级____________姓名____________

1.孔⼦，名（），字（），⽣活在（）多年前的（）。他是我国伟⼤的（）和（）。他的*将他的⾔⾏记录下来，编成（）。孔⼦在三⼗岁的时候，离开家乡曲⾩，去（）拜⼤思想家（）为师。我知道孔⼦的名⾔：、、

、。 2.⼈们佩服孔⼦和⽼师的（），也敬重他们的（）。

3.轻⽽清的东西，缓缓上升，变成了天；重⽽浊的东西，慢慢下降，变成了地。请找出这句话中的反义词：（-）（-）（-）近义词：（-）

4.盘古倒下后，他的⾝体发⽣了（），他呼出的⽓息变成了（）和（）；他发出的声⾳，化作了（）。他的双眼变成（），他的四肢，变成了⼤地上的（）；他的肌肤，变成了（），他的⾎液变成了（）；他的汗⽑，变成了（）；他的汗⽔变成了（）……

⼈类的⽼祖宗（），⽤他的（）创造了（）。

5.赵州桥的这种设计，在建桥是⼀个（），既（），使（），⼜（）。

6.这座桥不但（），⽽且（）。桥⾯两侧有（），栏板上雕刻着（）：有的刻着两条相互缠绕的龙，（）；有的刻着两条（），前⽖相互抵着，（）；还有的刻着（）。所有的龙似乎都在（），真像活了⼀样。赵州桥表现了劳动⼈民的（），是我国宝贵的（）。

7.学了第五单元，我们了解了丰富的传统⽂化，知道了谦虚好学的（）、诲⼈不倦的（）和具有献⾝精神的（）；我们参观了位于河北赵县的（），他是隋朝的（）设计和参加建造的；我们还欣赏了名画（）。

8.（）时候，（）画了⼀幅名扬中外的画--。

9.请按顺序默写出地⽀、⽣肖：（）（）（）（）（）（）

（）（）（）（）（）（）

【篇三】

第六单元按课⽂填空

班级____________姓名____________

1.《望天门⼭》作者（）：（），碧⽔东流⾄此回。（），孤帆⼀⽚⽇边来。《饮湖上初晴后⾬》作者（）：（），（）。欲把西湖⽐西⼦，（）。

2.西沙群岛是（）上的⼀群岛屿，是我国的（）。那⾥（），（），是个（）的地⽅。

3.西沙群岛⼀带海⽔（），（）：有（），（），（），（）。⼀块块，⼀条条，相互（）。因为海底（），有（），有（），海⽔（），从海⾯看，（）就不同了。

4.海底的岩⽯上长着（）的珊瑚，有的像（）的花朵，有的像（）的⿅⾓。海参到处都是，在海底（）地蠕动。⼤龙虾（），划过来，划过去，样⼦挺（）。

5.鱼（）地在珊瑚丛中（），好看极了。有的全⾝（）；有的头上长着⼀簇红缨；有的周⾝（），游动的时候（）；有的眼睛（），⾝上（），⿎起⽓来（）。各种各样的鱼（）。正像⼈们说的那样，西沙群岛的海⾥（），（）。

6.描写祖国风光的谚语：上有天堂，（）。峨嵋天下秀，（）。五岳归来不看⼭，（）。（），阳朔⼭⽔甲桂林。

7.春天，树⽊抽出（），长出（）。⼭上的积雪（），雪⽔（），淙淙地流着。溪⾥涨满了（）。⼩⿅在溪边（），它们有的俯下⾝⼦（），有的侧着脑袋欣赏（）。

8.夏天，树⽊长得（），（）的枝叶把森林封得（）的，（）了⼈们的视线，（）了蓝蓝的天空。早晨，雾从⼭⾕⾥（），整个森林（）乳⽩⾊的浓雾⾥。太阳出来了，千万缕像（）⼀样的⾦光，（）树梢，（）在⼯⼈宿舍门前的草地上。草地上盛开着（）的野花，（）、（）、（）、（），真像个（）。

9.冬天，雪花在空中（）。树上（）⽩雪。地上的雪（），（），常常没过膝盖。西北风（）刮过树梢。

10.⼩兴安岭⼀年四季景*⼈，是⼀座（），，也是⼀座（）。

11.明⽉松间照，（）。（）

（）鸟逾⽩，（）花欲燃。（）

（）莺啼绿映红，（）⼭郭酒旗风。（）

⼭重⽔复疑⽆路，（）。（） （），⼭后⼭前处处梅。（）

12.我知道家乡的迷⼈风景：（）、（）；富饶物产：（）、（）。

第七单元按课⽂内容填空

班级____________姓名____________

1.盾的优点是（），⽭的优点是（）。发明家把⽭和盾的优点（），发明了（）。这说明（）的道理。

2."⽊匣是我__________埋的，那时候我还⼩，_______也⼩。我现在九岁啦，步⼦⽐那时候____________，所以应该量的不是⼗岁，⽽是________。"

3.科利亚⾼兴地说："伙伴们，今天我不光找到了匣⼦，还懂得了时间（），⼈（），步⼦（）。周围的⼀切，（）吗？"

4.（）的铁罐看不起陶罐，常常奚落它。陶罐说："我们⽣来就是（），并不是来（）。"《陶罐和铁罐》告诉我们：（）。

5.⿅叹了⼝⽓说："两只（）差点⼉送了我的命，可（）却让我（）。"由这件事，⿅明⽩了（）。

6.千⾥之⾏，（）。百尺竿头，（）。

（），眼见为实。⾦⽆⾜⾚，（）。

7.在铁屋⼦上（），从洞⾥（）进攻的"⽭"--枪⼝和炮⼝。这铁屋⼦还要（），得（）轮⼦，（）履带。这样就发明了（）。它把盾的（），⽭的（）（），在战场上（）

第⼋单元按课⽂填空

班级____________姓名____________

1.我永远不会忘记那（），因为它使我明⽩，同学们并没有歧视我。⼤家的掌声给了我（），使我（）。

2.⼥孩不假思索地说："有了危险，应该（）。"

3.我（）着⾦吉娅。这个圣诞节，她不但送给我们（），还送给我们（）、（）、（）和（），以及⼀个（）的笑脸。

4.（），性本善。性相近，（）。

（），⾮所宜。幼不学，（）。

⽟不琢，（）。⼈不学，（）。

（），⽅少时。亲师友，（）。

我还知道《三字经》⾥的句⼦：

（），（）。（），（）。