作文500字寻梦者4篇
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初三寻梦路上作文5篇初三寻梦路上作文1梦想是火,点燃熄灭的灯;梦想是灯,照亮前行的路;梦想是路,指引我走向黎明。
每一个人都有属于自己的梦,我也不例外,在追梦路上,我执着前行,快乐成长。
小时候,妈妈常教我朗诵唐诗宋词:“采菊东篱下,悠然见南山”、“欲穷千里目,更上一层楼”、“云想衣裳花想容,春风扶槛露华浓”……这些优美的诗句充满了我的童年,也在我幼小的心里播撒下了文学的种子,我开始做梦,我的梦想就是当一个作家。
长大了些,我已经能自己读书了,渐渐地我也开始写作文了,之后反复修改,直到满意为止。
我爱上了阅读,常常一头扎进书堆里,一泡就是一整天,这对我日后写作水平的提高有很大的作用。
它让我有了丰富的积累,我的作文越来越好,读书时也有了自己的思想与体会。
这时,我离梦想又近了一步。
我相信,有一天,我终究会实现我的梦想。
不论有什么艰难险阻,也无法阻挡我追梦的步伐。
当然,我知道,通往成功的道路绝不会一帆风顺的。
曾经有一段时间,我的语文成绩就像坐滑梯一样直线下滑,我的心情也跌到了冰点,我一度心灰意冷,认为梦想太遥远,不可能实现,不可能成功了……直到有一天我看了《名人传》之后,书中主人公们对无限苦难的顽强抗争,以及在抗争中爆发出来的生命激情和乐观向上的精神深深地感染了我,不经历风雨,怎能见彩虹……我渐渐认识到跟这些历经磨难的名人们相比,我们遇到的困难是多么的微不足道,从而找回了信心,努力学习,刻苦钻研,终于我的成绩又回升了。
我坚信,我会在追梦路上愈挫愈坚,快乐成长,我坚信,我的梦想一定要实现,我的梦想一定能实现!初三寻梦路上作文2有一种节奏,让我欣喜,让我“躁动”;有一种时刻,让我激动,让我难忘。
篮球,就是我心中的梦想。
我,走在追梦路上。
记得第一次认识篮球是去年,当时NBA中“OK”组合无人能敌,看着一次次空中接力,看着一次次过人后的投篮命中,唤醒了我心中的梦想。
上小学后,父亲给我买了一个小篮筐,挂在墙上让我玩耍。
寻梦作文500字关于寻梦作文500字四篇无论是在学校还是在社会中,大家都跟作文打过交道吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。
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寻梦作文500字篇1晨曦闪亮的破晓是梦中的天堂,暖色调的粗糙质感,在无数个寂寞的夜,让我用恬淡的微笑掩饰无法平静我心,笑过之后仍是沉默,只是原本不安份的沉默中,一个坚定的持续不断心跳声产生了,有如回到母亲怀抱中的婴儿,心又安详了,梦中的天堂还有一颗树,每当晨曦闪亮时便溶入其中,化为朝霞,泛滥着新生般的润红,树上的叶子在空中飞旋。
毫无顾忌的微笑,鲜花般灿开……梦——无数次被重复,心——无数次溶入其中,于是梦醒,于是沉默,于是又寻梦。
满载星辉走在街上,世上似乎只剩下我和一些莫名的声音。
那声音说——只要一直走,梦境就会出现在路尽头,于是没有叛逆,于是又走。
可路似乎没有尽头。
梦中的天堂在记忆里不断浮现,只是画面越来越模糊,感觉却越来越清晰,心跳也坚定。
没有杂念地向前走……走……可终究是累了,路没有尽头……星星一颗一颗消失。
向着启明星走,向着家走,沿着路往回走,努力脱离梦境,心里不再暖暖的,弥散着失落的气息。
这才发现,世上不只有我,还有一颗树——一棵没有叶子的树,感叹风景之凄美,也无奈。
一声嘶哑的鸡叫划破天空,厚厚的云层中竟闪亮着暖暖的霞光,接着破开了半边天,世界变得温暖而且有诗意了,大树溶入霞光中竟也妩媚起来,风吹起地上的叶子,展现自己曼妙的舞姿,叶子飞旋着似乎又回到树上,继续生长了,一群群南飞的鸟儿被霞光染红,竟迷恋上这美景似的,盘绕着不肯离去……梦中的天堂又出现在脑海里,与眼前的景色没有差异,又或许是有的,但已无法自拔地认为这就是天堂,一个多了我的家的天堂。
寻到了梦,心又安详了。
寻梦作文500字篇2我常想,现在的江南还是不是往日的——“古道西风瘦马,夕阳西下,断肠人在天涯的凄凉感觉呢!”春意融融,我步入江南去寻梦。
寻梦者作文寻梦者作文6篇【篇一:寻梦者】人需要幻想,在幻想中祈求进步,在梦中寻找自己的那块乐土,在梦里你才是真正的无拘无束,无忧无虑。
是谁为梦辅上双翅,让它在我心中飞翔。
我寻找,梦中的乐土。
我寻找,梦中的幻境。
我寻找,梦中倾诉的港湾。
这就是我——一个寻梦者的真实告白。
现在流行“追星族”,但我不“追星”我“追梦”。
你的感受我不能体会,可梦的滋味还要你自己去体味。
梦中可以飞,可以走,可以跳……甚至可以“死”,有时会梦见有很多人来杀我,我呢?我只要装死睡在地上,我就能躲过这“一劫”了,这多么好。
梦里还能飞,不论珠穆朗玛峰多么高,不论太平洋多么宽,不论龙门客栈多么险,我都可以飞去玩玩,离开地心引力的感觉真的很美,你能在一株小草上站着,也能在水面掠过,或许当你才开始飞的时候,有一点害怕,当你能自由自在的飞时,感觉真很爽随着黑夜的脚步,寻找梦的足迹,躺在睡床上,进入梦的故乡,这正是一个“职业”寻梦者的无尚追求。
人会衰老,而梦却不会退色。
问世间:梦为何物?直教人留连忘返。
这就是梦的魅力。
沉溺在梦的世界中也不好,别忘了现实还是要面对的,梦也有好坏?噩梦让人心惊胆颤,梦好像没有好的吧!应该没!那就看你怎样面对咯!为了寻梦,可别乱吃药哦,小心长睡不起哟!寻梦,是为了更清醒地融入现实世界,为自己的梦想而努力奋斗!【篇二:做一个寻梦者】笑靥中存储着一个梦,追着人生的理想。
——题记梦是人们心中的安琪儿,总是被人从消逝的地界中寻回,重新编织,删掉原来的残角,并将色彩点缀其中,使之美轮美奂。
梦又是那样的可怜,被欣赏完之后随之丢弃一旁,梦重新落单,孤单地流着泪等待下一个寻梦人。
如果你找到了属于你有自己的梦,请别放弃,把梦实现让他感到温暖。
在岑寂的夜中,望着那星空静静地发呆,我好像在一颗流星中找到了属于自己的梦。
进入梦靥我已是一名作家,只见我在书房中安静地写作,将自己的所有感受都倾注在我的文字里,仿佛自己置身于世界的另一端,享受着别样的风景。
【600字作文】读《寻梦者》有感600字
漫漫人生路,也可谓之“苦苦寻梦路”,而在这布满荆棘的人生旅途中,有一群人却散发着别样的光芒,谱出一首首动人心弦的赞歌,没错,这便是寻梦者。
最近有幸获读了戴望舒所作的《寻梦者》,诗中展示的正是寻梦者寻梦的艰辛历程。
当他决定去寻那“无价的珍宝”时,便不顾风吹雨打,执着追求,而当“金色的贝吐出桃色的珠”时,无言的欣慰却与面色的衰老不期而至。
读罢全文,思绪浮荡空中。
我坚信,追梦者无怨无悔,即便追梦的岁月夺走了似水年华,但它却而令追梦者的人生显得更为扩充而富于激情。
看看那自然万物,又存有谁在意过追梦历时的长短呢?鹰梦想与白云相随,于是越飞越低,从而练成了拳击长空,俯瞰一切的飒爽英姿;水梦想超越自我,于是Russians石岩,勇往直前,从而波澜壮阔了瀑布甩珠淋玉,蔑视险阻的雄浑景观。
人生须要梦想,就可以踏进属于自己的生命传奇。
冯骥才曾说:“当花儿梦想自己变成蝴蝶时,蝶儿们已变成苦苦等待自己的花儿。
”只要你拥有梦想,那么,梦想已在远方静静地等待你。
别再迟疑,朝梦想出发吧!
梦想就是一座高峰,使我们具有保尔?柯察金般钢铁的意志吧;梦想就是雨后绚烂的彩虹,使我们用奥运冠军夺牌后的美好笑容去直面,这时,你可以辨认出,原来它就是那么美,那么迷人!
梦想是我们前进的催化剂,也是未来给予我们的风帆,让我们如诗中的寻梦者一般努力追寻,实现梦想,主宰自己的人生吧!
似水年华,我们共同把握住追梦人生!
“梦会开出花来的/梦会开出娇妍的花来的/去求无价的珍宝吧”。
寻梦作文500字精选寻梦作文500字3篇在学习、工作乃至生活中,大家都经常接触到作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。
那要怎么写好作文呢?以下是店铺帮大家整理的寻梦作文500字3篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
寻梦作文500字篇1寻梦,那一定是要有长的时间和坚贞不渝的精神才能够实现的。
人没有梦想,那它就是不完整的,虽然那个旅程是无比的艰辛,但我一定会为我的梦想——当一位钢琴家,而一直走完这条看似望不到边的路。
星光在夜空中闪耀着告诉我,他们今天有趣的事情,星星拥挤在月亮姐姐那边,听它讲故事,我猜一定是非常有趣的故事。
要不然星星不会在夜空里面欢快的眨眼,像是被乐着了。
我坐在电视机前看着电视,按到了音乐频道,我快速按过,可中间听到了一阵美妙的旋律,我急忙按了回去,一个个地找,终于找到了,在音乐频道里面找到的。
原来是一个人在弹钢琴,我目不转睛地看着电视上的那个弹琴的人。
不禁羡慕起来,心中一个念头——我要当钢琴家。
我马上去求妈妈给我报钢琴兴趣班。
妈妈一开始不同意,但在我的请求下终于同意了。
报了之后,就告诉我是早上8:30~11:30。
到了早上,我早早地起来了,去往兴趣班,但门却没有开。
等啊,等啊,老师来了,他把门开了,我进去了。
又等了好一会儿,我请求老师先教我一点吧,但老师却不同意,我只能再等,等到我不耐烦的时候。
我又对老师说:“老师,就先教我一下吧。
”老师却说:“不行,这样对别人就不公平了。
”我只能等,终于全员到齐了。
我们开始学了,我们学完该放了一班人顿时全空。
只有我在那苦记和回顾,知道老师叫我走了,我只能依依不舍地回家。
回到家,我还在那边苦练着弹琴技巧。
上学时,我放学回家。
回到家,钢琴好像在对我说回来了,快来弹我呀。
它还在那边微笑着,我忍不住了,我马上弹起来,虽然不好听,但我已经在改了,现在我它弹琴水平已经很高了,连老师都夸我。
我一定会一直走下去,尽管路漫漫其修远兮,但吾将上下而求成……寻梦作文500字篇2选一个方向,执念一生彩虹的到来都将会是幸运的。
寻梦人不是附庸风雅,而是用平平淡淡且干巴巴的一句XX大学属于我,总觉得与精致易碎的梦想不相称。
同时,也因为自觉实力不够,总有些羞于启齿,所以非要用平平仄仄弯弯绕一番才胆敢隐晦地道出。
习惯了将乱糟糟的意识流硬生生地分割成一个个长句短句,再拼拼凑凑赋予形式。
我,将钢笔蘸蘸墨水,奋力地撰写,在墨香中遐想,遐想六月之后灿烂的时光。
那时,心中是丝丝忐忑。
不知道自己精心雕琢的美梦能否成真,不知道自己只是前往X大学游览一番,还是会让人心潮澎湃地呆上四年。
一直欣赏郭敬明早年的文字那是属于一个高中生有的点点热烈、干净而又生动的心情:那个自贡的高三学生,自有繁重学业下的累与痛,更有怀揣梦想的忐忑与激动。
17岁的郭敬明写下:复旦我爱你,嫁给我吧。
我寻得了挂念,寻得了少年人魂牵梦萦青涩的梦。
复旦,在这个高中生心中,无疑是最初的美丽,带着暗恋般清涩的美。
为了追寻这份让人没有必胜把握却难以割舍的美丽,即使再多追寻途中的苦累,也不在意。
我与这些文字产生了共鸣,我将美丽的、承载梦想的大学比作天上月、比作苦苦找寻的倩影,将苦痛视作月旁愁云:天上月,颊畔灰云环紧。
夜久春寒风更紧,同我吹寻纤纤影。
流光拭愁绪。
我看到和梦想间的距离,认识自己需要扬鞭疾驰、努力弥补自我不足。
我也有少年人一腔的不甘,池边洗剑,精光黯黯,搅一轮月。
残雪冻叶,数点寒英,和苍鹭声。
谁许一生悠然,欲饮血,枯槁万骨。
扬鞭万里,马踏孤冢,且自快意。
我感觉到自己内心最炙热的荣耀之梦。
我需要用自己的成功证明自己,需要一雪前耻、需要考上漂亮的大学获得认同。
七百昼夜,往昔故淡忘。
中考耻,犹在眼,奈何日消磨,锐志化奢念。
君不见,薰华草朝生夕死。
忆涕泪洗面。
为伊人憔悴,刻字处,今何在?天涯咫尺角,何独我难登!宁销碎,但求采撷X大花。
有的时候,陷入无尽的向往中乐呵呵地一个人傻笑。
等回过神,方才发现笔尖留驻之处大煞风景的一滩脏兮兮的墨迹。
撕下这一页,负气地捏成一团远远地抛出视野。
一直那样写,字字都可以牵出埋藏着的梦想。
关于寻梦的中考优秀作文5篇每个人在年少时都会有一个梦想,它们华丽、美好而不切实际,就像是远在夜空中的星星,明明近在咫尺,却触及不到。
渐渐地,我明白梦想是个奢侈品。
比如我曾经想过要当美国总统,但是后来明白这是不可能的,那些镜花水月般的梦想也随之支离破碎了。
一起来看看关于关于寻梦的中考优秀作文,欢迎大家查阅!关于寻梦的中考优秀范文1有梦想是快乐的,虽过程会辛苦,但付出的每一分努力都是快乐的;有梦想是美好的,你会在努力时交到许多好朋友;有梦想是幸福的,当这个目标实现时你会感到无比幸福和欣喜。
少年智,则国智;少年强,则国强;少年的梦,是中国人的梦。
中国梦,一个勇敢的梦。
身为一个中国人,怎敢忘记从前那个贫穷落后的中国,鸦片侵蚀着国人的肉体,请这幅的懦弱,日本鬼子的凶残,强烈的瓜分,这些无不适在摧残中国人精神。
每当想起这些,是中国人都会油然而生出一种勇敢。
为了能够让祖国变得富强,我们要敢向前,为祖国添砖加瓦而不是安得乐享其成。
中国梦,一个实际的梦。
我无时无刻都想着我的祖国妈妈时何能再强大一些,虽然我们现在的确有钱了,变强了,但我觉得这还不够,要变得更强。
不然钓鱼岛的争端怎还能发生?这样的挑衅就不会发生,我们要努力地学习,获取更多的知识,为祖国做出杰出贡献。
绝不能光说不做,因为中国是一个实际的梦。
中国梦,一个要中国人民共同实现的梦。
虽不知以后的中国或是什么样,但我知道一定会很美好。
就是因为我是学生,我要以学生身份做到最好,即使是踩踏一寸草地也绝不行。
我们要时刻充满动力,一但有机会就赢定能发光发热。
路漫漫其修远兮,才梦想的这条长路上,我们要做一个脚踏实地的实践者,而不是只会呼喊,敢想敢说更要敢于做。
吗的未来不是梦,我们的中国梦,未来将不是梦。
关于寻梦的中考优秀范文2“江南江北雪漫漫,遥知易水寒...”随着诗人的吟唱声,仿佛回到了千百年前,仿佛见到一月初期,大雪纷飞。
轻落繁华人家窗棂,铃儿轻响,醉如梦。
我漫步在道路上,好像漫步在古巷中,漫步在市集中,漫步在梦境里。
寻梦初中作文(通用22篇)寻梦初中作文篇1当清晨的第一缕阳光照射在乡间田地上,模糊的一个个小黑点慌忙钻回了自己的巢穴;当寒冷的第一阵北风唤醒酣睡的南极大陆,黑白相间的小东西们摇摆着走向未结冰的湖面;当炽热的阳光穿透层层水面,五彩斑斓的鱼儿四散游动。
也许我们不能亲眼目睹着大自然的神奇力量,但我们可以从书中了解这大千世界。
书籍就是知识,知识造就力量,力量成就梦想,梦圆促进科技。
因为发达的科技,“电子书”也就相继问世。
其中包罗万象,只要动动手指敲击键盘,就能够快速的查找到自己需要的书籍。
每个女孩都有一个梦,梦想着辛德瑞拉神奇的南瓜车;每个男孩心中也有梦想,幻想着鲁滨孙刺激惊险的孤岛求生记。
这是书籍播下的梦想的种子,经过甘露的滋润,便会生根发芽,长成参天巨树。
动物小说是最能洗涤人的心灵的。
像《白天鹅红珊瑚》《黑天鹅紫水晶》便向我们展现出一幅幅感人肺腑、凄惨动人的天鹅们的故事,是我们为他们叹惋,更为他们无私奉献的美好品格所打动。
不仅仅是圣洁美丽的天鹅,就连《金蟒蛇》也能告诉我们至深之情的母爱无私,必要时,能牺牲一切也在所不辞。
动物们的所作所为,也能深深触动人们的心灵。
世界名著更是青少年必读之精品:《基督山伯爵》使我们懂得善有善报,恶有恶报。
知恩图报也是我们不可缺少的崇高美德;《朝花夕拾》更引领我们了解,什么是真善美,什么是假丑恶。
书籍是人类进步的阶梯,是我们的良师益友。
电子书更能让我们方便快捷的找到所钟爱之书,就让我们在数字书籍里,畅游知识的海洋,寻求自己的梦想!寻梦初中作文篇2林花谢了春红,太匆匆。
在绿肥红瘦、莺啼燕舞的五月,我踏上一个古色古香、宁静而悠闲的小镇,寻梦来了。
那是我的故乡廿八都,徐霞客数次到访过的文化飞地,位于浙闽赣仙霞岭绵绵高山深谷之中,一脚踏三省,鸡鸣万家听,被誉为“一个遗落在大山里的梦”。
一千多年前,黄巢起义军挥戈南下,在崇山峻岭中,开辟了仙霞官道。
从此廿八都便成为了历代屯兵扎营之所,日行肩夫,夜歇客商,南来北往,熙熙攘攘,延续千年。
关于寻梦作文范文第1篇:关于寻梦作文范文阳光是一种语言,响在暗夜之后的日出。
珍珠是一颗星星,要经历一场极可怕且是漫长的道路。
昙花似一位睡眼惺忪的少女,开在黑夜,与月光一比皎洁。
生活如水,如花,如雨,如棋,如茶……面对生活的多*,我们选择了人生。
面对人生的悲欢离合、*晴圆缺,我们选择了拥抱和品味。
平静的日子中,有那么一点涟漪,犹如平静的海面上来了一股清风。
每时每刻都在为自己的梦而奋斗着。
成功了来不及去喜悦,失败了来不及去痛苦。
清晨天还未亮,便匆匆地来到学校。
夜晚当别人已经进入梦乡,自己才又匆匆地离开学校。
因为有了梦,我们的生活才有了光*。
在寻梦的过程中,我们懂得了人生。
因为有了梦,身体疲倦了,我也不想说放弃,因为我相信,我们彼此之间存在着关爱。
天黑了,我也要去寻找你的身影,因为只有这样梦儿才能把你记起。
我很像一只憋在笼子里的鸟,很是向往外面的世界。
整天都坐在那儿不停地想着,什么时候我也能去看看外面的世界,什么时候我也能去饱览那自然界的风光。
风儿轻轻地从耳边吹过,一阵凉丝丝的感觉,风儿让我知道我离自己的梦还有好大一段距离。
我被迫从梦幻中惊醒。
为了我能够迈步于外面的世界,终于我又迈开了沉重的脚步。
风儿轻轻地吹动着我的头发,让我的思绪乱如麻。
心儿被轻轻地敲醒了,梦却依然在远处游荡。
风儿轻轻吹起了细沙,细沙掉进了我的眼中,我的眼泪未完,继续阅读 >第2篇:关于寻梦的作文范文寻梦作文(1)纵横交错的车水马龙,步履匆忙的过路陌人,灯红酒绿的霓虹海洋,一窗明净隔断繁华三千,时光深处,梦回千转。
——题记一窗外的那盆仙人掌开花了,淡黄*的花朵一眼望去总让人误以为是一朵朵炸锅了碎了的蛋黄。
夏至已过,天空似一匹刚染上颜*的绸缎,明亮柔顺。
几朵白云慵懒地漂浮着,恰似水上浮萍,倚来傍去,最终也将停靠在栖息的岸边。
并不是所有的悲伤都是在夜深人静时才席卷而来。
明媚的阳光暖不了*冷的屋子。
烦躁、不安、害怕、恐惧如高原上的暴风雪,不留情面,说来就来。
寻梦作文(精彩9篇)寻梦作文篇一婉约敦厚的乌云微卷,拧下一片片纷乱缭绕的帘影,润滑晶莹的珠玉,洒落一地,飘逸烂漫的氤氲气息,泛青的街角爬满岁月的痕迹,时光燃烧着梦境,若即,若离。
雨呵!我赞美你!在这柳叶打卷的季节牵来春的洗礼,你喷射着火焰的目光闪满了晨笛的悠扬乐音,扣着蓝得透明的。
窗扉滑下含笑的泪影,朦胧飘渺的雾气凝满了痴心的侯语,等待,在烈日的炙烤中化作一片飞云,在透明的冰膜中升起,期盼。
梦的生机。
等待,等待满城淡翠烟雨幻化残翼,握着坚毅,冲破禁锢的铅云,扯下点点新雨,润泽红土中干裂着的贫苦地基。
高楼渐起,飘雨乡音在肆虐的嘶叫中远去,徒留暗殇水洼倩影,泛彩的涟漪诉说已逝的曾经,模糊的苍颜在纷纷扰扰的残阳中打转,缠绕穿梭的漩涡印刻着往昔。
梦想的羽翼,注定要在风雨中飘摇残断,寻梦的路径,因雨而生,在痛楚中绽放月辉的笑语,镜中碎花,水中浅月,破碎淡雅的情愿,是月光遗落的碎言,凝心,等待爱的出现,漫天星帘,纷飞冰凉思念,莹蓝金黄花笺,静躺书间。
细沙搓捻,言不尽飞旋。
转角,遇见,浅淡飘零花颜。
凝脂轻颤,触动心弦,残翼,竟是如此不堪,捕捉,寒气凝住记忆碎片,荆棘到来。
铜色古镜,鉴倔强心言,淡金阳光斑驳,温馨华美,陈年佳酿射馥郁,扇动残翼,沐浴碎雨,淡紫情独醉,七彩柔光汇。
纵使白羽凝泪,碎梦终逢缘,月圆月缺,如水星光永现。
浪漫柳前,往昔幻化梦飞烟,古筝流泻,飘渺丝缕牵,若无风雨婆娑恋,何来残翼壮烈景,感恩风雨,聆听闪电奏起凯旋音。
残翼飘雨,化作飞翎,在淡黑色的天际,独奏,寻梦途中坚强不屈的铿锵赞歌!寻梦作文篇二你是一首飘在风里的诗。
塞外拉起了孤烟——这个季节,无声的告别,潇洒地翩飞,庄肃而宁寂的浅秋。
独行侠驭着秋风启程了,坚定地追寻梦中的远方。
你带着引以为傲的梦想,于万水千山游荡。
初秋微弱的气息里,我把你托在手心——我也有梦想,却未曾如你——顽强的逐梦者,就把我也化作一伞蒲英,带着远方,去漂泊……我们在广阔的原野飘着,听那欢歌的虫鸟,看那绵延的远山,优美的景色让我们陶醉,于是你挪出记忆的一片小小的空间,你说:离开一地,总喜欢把过往的风景收录在回忆,落地生根后,再细细品味。
寻梦之旅作文寻梦之旅作文(通用9篇)寻梦之旅作文篇1梦是对未来的期许。
我梦想我是一只鸟,一只能听懂清风的呼唤,能感受白云飘渺的呓语,能将天下绝秀景致尽收眼底的飞鸟。
我想收藏“水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇”的西子湖美景。
在我梦中,曾有如此景致:一把油纸伞,烟雨蒙蒙,柳岸花堤,徜徉着流淌着江南繁华。
曾经那年夏游西湖。
烟雨西湖,宛如清新淡雅的水墨画:曲院风荷,和风徐来,荷香飘逸,荷叶淌露,加之酒香漫妙,令人不饮自醉;南屏晚钟,山峰耸秀,怪石玲珑,绿树惬眼,须晴日,看浓翠欲滴,云烟遮掩,分外妖娆;雷峰塔夕照,夕照湖上,晚霞镀塔,影碧水涟。
我想收藏“甲天下”的桂林山水。
在我梦中,曾有此梦境:驾一小筏,撑一长篙,游在如画的漓江,去寻找澄净。
曾记得那年夏游漓江,小小竹排江中游,长篙一点,涟漪泛泛,隐藏于水底的绿色世界,摇曳多姿,这是怎样一份隐藏起来,远离尘嚣的美丽;山水长廊,如画山水,奇峰倒映;碧水青山,牧童晚歌,渔翁闲钓,九马画山,一切都那么诗情画意,真所谓“九马丹青画,一江烟雨琴。
我想收藏辉煌大气的紫禁城。
在我梦中,曾有如此梦境:我似一缕清风拂过紫禁城,紫禁城向我张开宽广博大的胸怀,我沿着由南向北的中轴线,飞游故宫宫殿,雄伟壮观,气势恢弘,紫禁城——无与伦比的杰作,我为你驻足不肯向前。
曾记得我次次游北京。
之所以屡次,因为我自豪,这里是我的家乡,这里有我的家。
为什么我常常心怀激荡,因为随着我的年龄、阅历的增长,我对家乡的爱越发深沉。
我的家乡在北京,她曾在历史的风云中动荡,它用大气辉煌铸就了显着与威望。
穿越紫禁城的似水流年,北京,从来就是一个包容的城市,它蕴含着让人探寻不完的故事与历史,这里的每一片树叶,每一块瓦砾,每一缕阳光,每一个匆匆而去的背影都有故事。
西湖,我爱你;桂林,我爱你;北京,我爱你;中国,我爱你!我庆幸,我是一只鸟,因为我是一只鸟,我可以用我悦耳的歌喉为你歌唱,用我鸟的语言赞美你汹涌澎湃,蜿蜒绵长的河流山川;因为我是一只鸟,我可以扇动我柔弱但坚韧的翅膀去感受你的温风、微风、清风、柔风然后,在那来自林间无比温柔的黎明里,我梦醒了。
寻梦之旅优秀作文寻梦之旅优秀作文(通用38篇)在学习、工作、生活中,大家都经常接触到作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
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寻梦之旅优秀作文篇1梦是对未来的期许。
我梦想我是一只鸟,一只能听懂清风的呼唤,能感受白云飘渺的呓语,能将天下绝秀景致尽收眼底的飞鸟。
我想收藏“水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇”的西子湖美景。
在我梦中,曾有如此景致:一把油纸伞,烟雨蒙蒙,柳岸花堤,徜徉着流淌着江南繁华。
曾经那年夏游西湖。
烟雨西湖,宛如清新淡雅的水墨画:曲院风荷,和风徐来,荷香飘逸,荷叶淌露,加之酒香漫妙,令人不饮自醉;南屏晚钟,山峰耸秀,怪石玲珑,绿树惬眼,须晴日,看浓翠欲滴,云烟遮掩,分外妖娆;雷峰夕照,夕照湖上,晚霞镀塔,影碧水涟。
我想收藏“甲天下”的桂林山水,在我梦中,曾有此梦境:驾一小筏,撑一长篙,游在如画的漓江,去寻找澄净。
曾记得那年夏游漓江,小小竹排江中游,长篙一点,涟漪泛泛,隐藏于水底的绿色世界,摇曳多姿,这是怎样一份隐藏起来,远离尘嚣的美丽;山水长廊,如画山水,奇峰倒映;碧水青山,牧童晚歌,渔翁闲钓,九马画山,一切都那么诗情画意,真所谓“九马丹青画,一江烟雨琴。
我想收藏辉煌大气的紫禁城,在我梦中,曾有如此梦境:我似一缕清风拂过紫禁城,紫禁城向我张开宽广博大的胸怀,我沿着由南向北的中轴线,飞游故宫宫殿,雄伟壮观,气势恢弘,紫禁城——无与伦比的杰作,我为你驻足不肯向前。
曾记得我次次游北京。
之所以屡次,因为我自豪,这里是我的家乡,这里有我的家。
为什么我常常心怀激荡,因为随着我的年龄、阅历的增长,我对家乡的爱越发深沉。
我的家乡在北京,她曾在历史的风云中动荡,它用大气辉煌铸就了显着与威望。
穿越紫禁城的似水流年,北京,从来就是一个包容的城市,它蕴含着让人探寻不完的故事与历史,这里的每一片树叶,每一块瓦砾,每一缕阳光,每一个匆匆而去的背影都有故事。
寻梦的作文关于寻梦的作文5篇在平平淡淡的日常中,大家总少不了接触作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。
你知道作文怎样写才规范吗?下面是店铺为大家整理的关于寻梦的作文,欢迎大家分享。
关于寻梦的作文1小学的课室内,一位老师手里拿着课本说:“余下的时间,大家来写一下关于自己梦想的作文,每个人的心中总有一个梦想,梦想如同灯塔照亮我们前进的路,那你的梦想又是什么呢?”一个男孩皱起了眉头,如果梦想是前进的方向,那的他方向是什么?看着同学们的笔尖在纸上书写一个个字符,他只能操起笔来胡乱的写一些东西,但他知道,那不是他的梦想。
如今,他已步入社会,是一个年轻的工作者。
“我的梦想是什么?为什么而奋斗?”他对着山呐喊,然而传来的的是同一个问题,“你的梦想是什么?”他答不上来。
回答他的只是满天飞舞的蒲公英,就像飞向梦想的翅膀起飞时散落的羽毛般。
孩童一阵阵欢笑声渐渐清晰。
他如同是风中的蒲公英一般,在微风中,他没有选择的自由,任凭风将他吹到哪一个角落,他甚至不知道下一站又是什么,没有自主。
一个声音传来,“你长打了要当什么?”是男孩心中持久的疑问,他的心颤抖了一下,转过头来,注视着眼前正在说话的几个年幼的孩子。
“我想当农民,种很久多很多的食物,自己吃个饱。
”“没出息,只知道吃。
”“我爸说三十二行,行行出状元。
你懂不懂啊?瞧瞧袁农平,有了食物就不会再有人饿死了。
”“我啊要当科学家,发明好多好玩,好用的东西。
让人们过上好日子,享受生活。
”“太远大了吧?你行么?”“我喜欢行了,那可是我的梦想。
”“做好自己就好啦,只要有一番事业,对人有用,就是有出息的人。
”男孩看着这些孩童,还真是单纯。
当他们长大了,还会怀着那样的心情为那些梦想而努力吗?纯真的心,是那样的无暇,不受世俗的侵蚀。
男孩的心似乎得到了什么的灌注而感到充实,是的梦想是自己的。
他突然间望向那蒲公英,小小的蒲公英在空中飞扬。
但这次,他不在皱起眉头,而是微笑的说;“要加油哦,飞到无法预知的远方,但心是自己的,做好自己就好了。
作文我们都是追梦人500字作文我们都是追梦人500字篇1梦想是我们最渴望看到的风景,即使它偶尔会跌入云端,偶尔会迷失方向,然而它可以给生命以动力,给人生以方向,给生命以豪情,让我们的心灵变得充实,远离孤单。
梦想属于你、我、他。
我愿看到梦想绽放在鲜花之上。
一天我早起要上学,因为这一天是开学的第一天,我早早的就起来了,起床后,我看到厨房亮着灯,我就好奇的走了进去,看见是奶奶在做饭。
“奶奶,你怎么这么早就起来做饭了?”我一脸疑惑地问到。
“今天是开学第一天,我早点起来给你和虎虎做饭,好让你和虎虎有一个好的精神面貌去迎接开学第一天呀!”奶奶一脸和蔼的说。
“那奶奶你有什么梦想或者愿望吗?”我问道。
“有啊,我的梦想就是你和刘意虎考上大学,不愧对奶奶早上早早的起来给你们做饭!”奶奶答道。
“好,我和刘意虎会努力的!”说完我就去吃饭了,刚一转身就和爸爸撞了个满怀。
“咦,爸爸你怎么也这么早就起来了?”我问道。
“我得去上班啊,我不上班你和弟弟吃什么呀!”爸爸一脸正经的说到,我此刻感到站在我旁边的男人怎么这么帅!于是我就想到家人在我和弟弟身上寄予的希望,我也会为之做出努力的。
我们都是追梦人,背上你的梦想,不畏海浪席卷而来,不畏环境恶劣,不畏他人的谗言禅语,在追梦的海洋中乘风破浪,勇往直前。
正如李白所讲:“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
”作文我们都是追梦人500字篇2千山万水,奔向天地跑着;你追我赶,风起云涌春潮;海阔天空,敞开温暖怀抱。
那天,我因为要去城里配眼镜,所以起得很早。
我来到家门口,看见伯母家门口异常热闹,好像是在为什么人送行。
我在去眼镜店的路上问爸爸:“爸爸,伯母他们一家是在送什么人啊?”“奥,你说你伯母家的梦梦姐姐呀,她正要去青岛市旅游呢!”(梦梦姐姐是伯母的第三个女儿)。
我努力回想着有关她的记忆:记得印象中她是一个还没有我长得高,长得其貌不扬,说话柔声柔情的大学生。
“记得你梦梦姐去年还去台湾旅游了两次呢!”“是吗?那她学习一定很优秀吧!”“nonono,你梦梦姐姐只是在一所普通大学毕业的哦。
有关寻梦作文500字四篇在平日的学习、工作和生活里,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。
如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编收集整理的寻梦作文500字4篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
寻梦作文500字篇1有人说:“梦想,你在哪?快出来吧。
”从古至今,有无数人被困难束缚,丢弃了梦想,选择了放弃,可是放弃梦想的他平平凡凡的过着当一天和尚撞一天钟的生活。
当他后悔的时候,可能已是一个耄耋老人,坐在椅子上劝解自己的孙子不要放弃梦想。
梦想无处不在,梦想有时躲在豪华的高楼上,关注他的人梦想是当工程师;梦想有时藏在草丛里,发现他的人梦想是当植物学家;梦想有时逃到蔚蓝的大海里,在乎他的人梦想是当船长。
有的人发现了梦想,当梦想离他越来越远甚至不见,是不是梦想抛弃了你?不是的!是你忽视了梦想!梦想从来不会抛弃人而人却在不知不觉中抛弃梦想。
人常常忽略自己身边的事物,就算梦想离你只有一尺远,你也会把梦想忽略。
梦想跑哪去了呢?在草原?在天空?在大海?在……其实梦想没有远离你,可能只是在你身边,有时调皮的走在你旁边,有时跨过你的身体……梦想常常和你开玩笑,当你快要实现梦想时,梦想在你面前,用一个又一个的栏放在你前面,当你放弃时,你又将从头开始,遭遇更大的困难。
梦想又有时将大困难放在前面,让你看到不感挑战,可是,容易的偏偏在后面等着你,但你看不见,又只好放弃。
当你成功的克服一个个的困难时,你回头看看走过的路,是多么的漫长啊!原来,为了梦想,我们已经不知不觉的爬了无数的高山,游过无数大海,在这漫长的路上,你可能会忘记梦想,一直朝着目标走,其实梦想已经藏在你的心中!梦想高声呼唤:“我就在你旁边。
”寻梦作文500字篇2背着年轻的背囊,带着一颗澎泮的心,到那遥远的地方,寻找最美丽的国度。
不要问我从那里出发,每一个脚步的是一个新的起点,不要问我到那里去,每一次跨越都将成为这次旅途的驿站。
前面的重重山峦不能阻止我前进的步伐,风雨雷电的阻扰更是前激发我前进的动力,一次又一次的倒下并不意味着放弃,而是磨练我的双腿,让它们在风鱼中更加坚强。
寻梦记作文5篇作文是培养独立思考和独立见解的重要途径,写作文可以帮助我们更好地理解和掌握知识,下面是作者为您分享的寻梦记作文5篇,感谢您的参阅。
寻梦记作文篇1我心中有一个美丽的天使——梦想女神。
她总是给我最美的梦,告诉自己这就是她要追求的目标!我失败过很多次,抑郁过很多次,但是我咬着牙不肯放弃!不能被现实打击!阳光总是雨后春笋,请相信彩虹,为自己制造美丽的彩虹。
记得第一次勇敢的说出自己的第一个梦想:“我想成为一名作家,出版一本属于自己的书!”但是,当别人拿出自己的作文,带着歧视的眼光对我说:“好好看看,你是不会成功的!傻子!”我忍住眼泪,看着她,看着自己,发现自己真的不如她。
我气馁了。
思考肯定不能成功实现梦想!但总觉得有个喜欢活在心里的人鼓励我对我说:“傻瓜,人家说你不如她吗?不能灰心,要坚持,这一击就结束了。
不要放在心上。
加油!相信自己!这给了我信心,所以我决定‘努力’。
果然一切都有回报!我在学校的一次作文活动中获得了二等奖,我会更加努力。
我相信有一天我会拿到我想要的作文一等奖,实现这个第一个梦想!我的第二个梦想是音乐梦。
我为这个梦想付出了沉重的代价。
这个梦让我三番两次嗓子都哑了。
有时候练咳嗽除了血!但是梦想必须自己去追求,人生之路不可能一帆风顺。
告诉自己要相信自己!加油!所有的梦想总有一天会实现,变得像花一样甜美!寻梦记作文篇2登高,因星星隐藏在你的眼睛里;望远,因每个梦想都是目标的前导。
每当月亮特别清朗的晚上,风沙特别大的黄昏,或者走过一条山路的转角,望见一片开满野花的乡间小路,在公车渐渐驶离的站牌旁,一种似曾相识的弦律就会袭进我心,我就知道,那是一首只属于寻梦者的歌,他吟唱着、想望着的,是有朝一日能攀爬上心头的那座梦想高山。
惑。
明月半枚下弦,繁星满天,熠耀闪烁。
想用网补捉一颗属于我的心,殊不知真正想拥有的事物,是需要时间如流,方得以落入手中的珍贵星子。
“众里寻他千百度”,但那人却未曾出现于我心灯火阑珊处,踩过一片片荒漠,攀上一层层山岭,却在每条岔路驻足脚步,不晓得是否往前,亦或回首。
作文500字寻梦者4篇作文500字寻梦者4篇作文500字寻梦者(1)戴望舒:寻梦者梦会开出花来的,梦会开出娇妍的花来的:去寻求无价的珍宝吧。
在青色的大海里,在青色的大海的底里,深藏着金色的贝一枚。
你去攀九年的冰山吧,你去航九年的旱海吧,然后你逢到那金色的贝。
它有天上的云鱼声,它有海上的风涛声,它会使你的心沉醉。
把它在海里养九年,把它在天水里养九年,然后,它在一个暗夜里开绽了。
当你鬓发斑斑了的时候,当你眼睛朦胧了的时候,金色的贝吐出桃色的珠。
把桃色株放在你怀里,把桃色珠放在你枕边,于是一个梦静静地升上来了。
你的梦开出花来,你的梦开出娇妍的花来了,在你以衰老的时候。
作文500字寻梦者(2)《寻梦者》教案教学目标:1、反复朗读,体会诗歌重叠复沓、一唱三叹的形式美。
2、理清线索,欣赏诗歌鲜活俏丽的意象美。
3、把握脉络,领会作者真挚深沉的情感美。
教学重点:理清线索,欣赏诗歌鲜活俏丽的意象美教学难点:把握脉络,领会作者真挚深沉的情感美。
教学方法:诵读吟咏法、探究讨论法教学课时:一课时教学过程:一、导入诗歌十六岁花季,十七岁的雨季,这时正是最爱做梦的年龄吧,相信在坐的各位同学都有各自最美的梦想,有了梦想之后,更重要的是,我们还要学追寻梦想。
今天我们跟大家一起走近戴望舒先生的《寻梦者》,看他是如何寻梦的。
二、走近诗人戴望舒(1905——1950),浙江杭州人。
19____年参加施蛰存主编《现代》杂志的创作,并成为____年代“现代派”诗人群体的领袖。
诗集有《我的记忆》、《望舒草》、《望舒诗稿》和《灾难的岁月》。
三、时代背景“五四”运动前后,科学与民主的洪流震醒了一代又一代的知识分子。
美好的理想与黑暗的现实的激烈矛盾,笼罩了他们敏感的心灵。
比“知其不可为而为之”的精神更强烈的社会使命感造就了一个庞大的“寻梦者”群。
从鲁迅无数痛苦的梦结出的果实《呐喊》,到何其芳在精美中浸满了热情的《画梦录》,虽然个人的心同现实的距离有远有近,但是,寻求美好的梦境变为现实的愿望与他们执著艰辛的寻求精神,却大体是一致的。
戴望舒就是其中一位由现实世界转到诗的世界中最忠实的寻梦者。
四、赏析诗歌1、初读诗歌,体会音韵美诗每节三行,节奏大体整饬。
每节一二句或重复、或排比,甚至各句大部重复。
这首诗在结构上重叠复沓、一唱三叹。
全诗中每节“走势——蓄势——升华”的诗格形式,具有一种重叠复沓、一唱三叹的美感,富于音乐美。
2、品读诗歌,感悟灵动诗绪。
1). “梦会开出花来”,“梦会开出娇妍的花来”,这样的梦给你怎样的感受?又激发你怎样的欲望?梦,美丽,甚至绚丽。
如无价之宝般珍贵,值得人一生去寻求。
2). “在青色的大海里,在青色的大海的底里”两句之间有着怎样的关联?梦呈现给我们怎样一种姿态?“大海里”已是难寻,“大海的底里”更加难寻,层层递进,可见梦是“深藏”的,不易寻找的。
3). “攀九年的冰山”、“航九年的瀚海”,寻梦是怎样的一种历程?——“九”这个数字并非实指,只言岁月之久长,“冰山”“瀚海”则指道路之艰难,可见寻梦要付出巨大的艰辛。
4). 这个梦会带给我们怎样的感受,值得我们去追寻?——它有天上的云雨,有海上的风涛,会让人心沉醉。
5). 要真正实现这个梦,还需付出怎样的努力?——“在海水里养九年”,“在天水里养九年”,如此精心呵护,才能在“一个暗夜里开绽”。
在“暗夜里”,预示着梦的来临又是如此的不可预知。
6). 何时梦才会降临?——当我们“鬓发斑斑”“眼睛朦胧”的时候,金色的贝才会吐出桃色的珠。
7). 这“桃色的珠”还需如何呵护?——放在怀里,放在枕边。
8). 经历了重重艰辛,付出了滴滴呵护,“桃色的梦”会让我们获得怎样的心灵震颤?——即使我们已经衰老,如果有一个“开了花的梦”,有一个“开出娇妍的花的梦”,那么我们的人生已是最幸福、最无憾的了。
第一节,写梦是无价的珍宝;第二节,写在青色的大海底里深藏着金色的贝;第三节,写要逢到那金色的贝必须付出极大的代价;第四节,艰苦的寻求是值得的;第五节,写寻求中种种艰苦与磨难;第六节写漫长而艰苦的历程;第七节,写获得无价珍宝后的心情;第八节,写美好梦想实现的艰难。
全诗八节可分为三部分,第一部分(1),这是诗歌的引子。
第二部分(2-6)写寻梦的过程。
第三部分(7-8)写实现美好梦想时的幸福与快慰。
(板书) 五、再读诗歌,品味诗歌意象美诗歌运用多种意象,构成了独特的意境娇艳的花象征梦的美好绚丽,让人产生无限遐想,充满对梦的向往。
青色的大海象征梦的澄澈高远,暗示金色的贝不能轻而易举获得,为下文作铺垫金色的贝象征梦的珍贵难得,突出梦的精美与绚丽冰山、瀚海象征着寻贝的艰难,隐喻人生历程中种种艰苦与磨难云雨声、风涛声象征贝的丰美和价值,描绘了一个令人心醉的美好世界海水、天水象征养贝的艰难桃色的珠象征梦的美好诱人,突出梦的静美与绚丽鬓发斑斑、眼睛朦胧象征着寻梦的代价很沉重六、鉴赏艺术手法1.回环往复:2.复沓反复:3.意象传统的象征手法:七、小结任何美好理想的实现,任何事业的成功的获取,必须付出人的一生追求的艰苦代价。
八、《寻梦者》是奏响于我们心间的一首优美而动人的歌,有梦相伴,所以不孤独。
让我们再次诵读这首诗,让诗歌赐予我们力量,让梦想插上翅膀。
九、拓展延伸每个人都是有梦想的,有梦想,人生才不会苍白无力。
那么你的梦想是什么?请同学们畅所欲言。
一十、作业梦想是理想,不是空想。
实现梦想,不可能一蹴而就,也不可能坐享其成。
你未来的职业就是你最实际的梦想。
请为你的职业做一个近景或远景规划,为梦想插上翅膀,让梦想成为可能。
作文500字寻梦者(3)薃专业名称节语文芆教学章节蚆第一单元第二篇寻梦者莁教学学时莂2课时蚇授课班级膄会计Z161,高铁Z161,高铁Z162,高铁Z163,数控Z161,物流Z161,电商莄Z163,汽车Z162,机电Z161蒂班级人数肈授课地点袆东B506,东B515,东B509,东B513,东B511,东C402,东B507,东A130膃学情分析薂认知水平葿语文活动就是认知活动,听说读写的过程也就是思维认知的过程,形式逻辑思维和辩证逻辑思维的发展和成熟,是青少年思维发展和成熟的重要标志芄知识结构袂学生在初中和中职教育语文课程第一年学习中,初步涉及诗歌的学习,对诗歌有一定的了解,但是对于诗歌的意象及诗歌精炼的语言所表达的丰富的情感把握的不太准确袀教材分析肆《寻梦者》是戴望舒所作的一部诗歌,全文感情真挚,艺术精熟圆润,唱出了诗人和他那一代知识分子寻求光明、憧憬光明、历经磨难、上下求索的心路历程羅教学条件螁教材,教师用书肇教学目标螈知识与技能蚄1、理清诗歌线索,把握抒情脉络袁2、理解诗歌意象、象征手法的运用蒈过程与方法膆朗读诗歌,体会情感蒃情感教育袁诵读经典、感悟人生真谛:任何美好理想的实现,任何事业成功的获取,必须付出人的一生追求的艰苦代价衿教学重难点羈教学重点节理清诗歌线索,把握抒情脉络羁教学难点芀诗歌意象、象征手法的运用莅教学过程设计时间分配教学活动教学内容教师活动学生活动设计意图复习回顾(8分钟)复习《我来到这个世界为的是看太阳》一文中太阳的象征意义;按停顿和重音朗诵课文提问总结思考回答、诵读课文复习上节课所学新课导入(6分钟)“五四”运动前后,科学与民主的洪流震醒了一代又一代的知识分子。
美好的理想与黑暗的现实的激烈矛盾,笼罩了他们敏感的心灵寻求美好的梦境变为现实的愿望与他们执着艰辛的寻求精神,却大体是一致的。
戴望舒就是其中一位由现实世界转到诗的世界中最忠实的寻梦者.戴望舒,浙江杭州人。
19____年参加施蛰存主编《现代》杂志的创作,并成为____年代“现代派”诗人群体的领袖。
诗集有《我的记忆》、《望舒草》、《望舒诗稿》和《灾难的岁月》介绍作者及写作背景,导入学生了解作者,指导学生看注释和课件上的作者资料引入所学讲授新课(35分钟)1、朗读诗歌根据要求完成下列目标(1)读准字音,注意诗歌音韵美。
(2)读出节奏,标出停顿和重音。
(3)读出情感,把握诗歌的基调。
2、课堂探讨全诗分为三部分第一部分(第一节):诗歌的引子。
第二部分(第二到六节):寻梦的过程。
第三部分(第七、八节):实现美好理想时的幸福与快慰3、分析课文1)“梦会开出花来”,“梦会开出娇妍的花来”,这里的“梦”是什么?它激发你怎样的欲望?2)“在青色的大海里,在青色的大海的底里”两句之间有着怎样的不同?梦呈现给我们怎样一种姿态?3)“攀九年的冰山”、“航九年的瀚海”,寻梦的过程是怎样的,注意哪些词语要重读?4)如何理解“它有天上的云雨声,它有海上的风涛声”“它会使你的心沉醉”?5)要真正实现这个梦,还需付出怎样的努力?6)如何理解“它在一个暗夜里开绽了”?7)这“桃色的珠”还需怎样的呵护?8)经历了重重艰辛,付出了滴滴呵护,“桃色的梦”会让我们获得怎样的心灵震颤?指导朗读:明确要求、进行示范,标出诗歌第一小节的停顿和重音,每组出一名同学诵读教师紧扣课题提问,引发学生思考根据第一节的示例,试着标出诗歌其他各节的停顿和重音,每组有一名同学按标好的重音和停顿起来诵读分组讨论老师提出的问题,派代表回答1.通过对文章的详细讲解,较全面地了解文章内容理清诗歌线索,把握抒情脉络2.理解诗歌意象、象征手法的运用学生实战训练(25分钟)分析意象,说出作用作品运用多种意象,构成诗歌独特的意境。
请找出诗歌中与“梦”有关的意象,并体会其含义和作用。
示例:第一部分中的诗歌意象是“娇艳的花”,象征梦的美好绚丽,让人产生无限遐想,充满对梦的向往。
指导学生结合诗句理解词语理解意象:青色的大海,金色的贝,冰山,瀚海,云雨声,风涛声练习、巩固诗歌知识点总结提炼(8分钟)《寻梦者》是诗人内心世界的形象写照,也是一个群体精神与灵魂的深刻自白。
它用美丽的象征意象唱出了美丽的寻梦者灵魂的歌,这支美丽的歌告诉了一个人生的真谛:任何美好理想的实现,任何事业成功的获取,必须付出人的一生追求的艰苦代价;你的梦“开出娇艳的花”来的时候,正是“在你已衰老了的时候”。
诗歌采用了象征的手法。
诗中的象征本体是诗人自己,能开出“娇妍的花”的美丽的梦是象征的中介物,象征喻体则是那“金色的贝”吐出的“桃色的珠”。
诗人找到了这个理想的象征物,在它身上寄寓了人生追求的一切美好东西课后延伸(8分钟)每个人都是有梦想的,有梦想,人生才不会苍白无力。
那么你的梦想是什么?同学们畅所欲言板书设计寻梦者---戴望舒第一部分(第一节):诗歌的引子。
第二部分(第二到六节):寻梦的过程。
第三部分(第七、八节):实现美好理想时的幸福与快慰意象:青色的大海,金色的贝,冰山,瀚海,云雨声,风涛声作文500字寻梦者(4)寻梦者戴望舒梦会开出花来的,梦会开出娇妍的花来的:去求无价的珍宝吧。