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学校预防校园欺凌工作方案(6篇)学校预防校园欺凌工作方案篇一：指导思想校园暴力、校园欺凌不仅给被侵害未成年人造成极大的身心伤害，严重影响在校未成年人的生活、学习和成长，同时严重扰乱了社会秩序，形成了恶劣风气。
根据《教育部等九部门关于防治中小学生欺凌和暴力的指导意见》（基教一[20XX]6号），《XX省教育厅等十二部门防治中小学生欺凌和暴力工作方案》（X教保[20XX]6号），《XX市教育和体育局关于印发<中小学防治校园欺凌和暴力工作方案的通知》（中教体〔20XX〕2号）要求，为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人的根本任务，进一步切实防治我校校园欺凌和暴力事件的发生，结合我校工作经验和实际，特制定本工作方案。
工作目标通过学校与各相关部门对学生欺凌和暴力进行整治、教育、宣传，提高学生对欺凌和暴力行为严重危害性的认识，增强自我保护意识和能力，自觉遵守校规校纪，做到不实施欺凌和暴力行为，坚决杜绝发生学生欺凌和暴力事件。
工作时间20XX年2月22日至20XX年1月31日。
组织领导为加强防治学生欺凌和暴力工作的领导，学校成立防治学生欺凌和暴力专项行动工作领导小组。
组长：XXX、副组长：XXX、XXX、组员：各班主任办公室设在学校行政室，办公电话：XXX、工作对象全体学生工作内容一、多部门，多渠道联合，夯实法治、心理健康教育1、组织本校学生通过表演、观看关于校园欺凌和暴力的典型案件，发挥其直观教学的作用。
利用学校微信平台、校讯通等新媒体手段，做好“反校园欺凌和暴力”专题报道，进一步加强法治宣传教育工作。
2、进一步健全学校心理咨询室等硬件设施，定期外聘市内专业心理教师到校开展心理知识讲座与团体、个体心理咨询活动，培养学生驾驭自我、调控情绪的能力，学习和训练社会交往技能，培养学生积极的心理品质。
对有较严重心理问题的学生学校建立咨询档案，开展科学有效的心理辅导，提高其心理健康水平，对疑似精神障碍患者及时干预或提供救治救助服务。
小学防校园欺凌实施方案
一、建立健全的制度和规章。
学校应建立健全的校园欺凌防范制度和规章，明确校园欺凌的定义、预防和处
理程序，让学生、家长和教师都清楚了解校园欺凌的性质和后果，从而形成全校共同防范欺凌的氛围。
二、加强校园文化建设。
学校应加强校园文化建设，倡导尊重、友爱、互助的校园氛围，让学生在和谐
的环境中成长。
举办各类主题班会、讲座、文艺活动，引导学生正确处理人际关系，增强团队意识和集体荣誉感，从而减少校园欺凌事件的发生。
三、加强教育宣传。
学校应加强对学生进行校园欺凌的教育宣传，通过课堂教育、校园广播、海报
宣传等形式，让学生了解校园欺凌的危害性，学会正确对待他人，培养学生的同理心和责任感，提高他们的心理素质和抵御欺凌的能力。
四、建立有效的监督机制。
学校应建立有效的校园监督机制，加强对学生的日常管理和教育，及时发现和
处理校园欺凌事件。
同时，建立学生心理健康档案，定期进行心理健康评估，发现潜在的欺凌行为并及时干预。
五、加强家校合作。
学校和家长应加强沟通与合作，共同关注学生的心理健康问题，建立家校沟通
渠道，及时了解学生在校园中的情况，发现和解决潜在的校园欺凌问题。
六、加强师生互动。
学校应加强师生互动，建立良好的师生关系，让学生在遇到困难和问题时能够主动与老师沟通，得到及时的帮助和支持，避免因内心压抑而产生的欺凌行为。
小学防校园欺凌实施方案的制定，是为了让校园成为学生健康成长的乐园，让每一个学生都能在和谐、安全的环境中学习和生活。
希望全体教师、学生和家长共同努力，共同维护校园的和谐与安宁，共同营造一个阳光、健康的校园氛围。
2024加强中小学欺凌综合治理实施方案最新近年来，校园欺凌事件频繁发生，严重影响了学生的身心健康和校园的和谐稳定。
为了加强中小学欺凌综合治理，保护学生的合法权益，促进学生健康成长，根据国家有关法律法规和政策，结合实际情况，特制定本实施方案。
一、指导思想全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，以学生为中心，坚持预防为主、综合治理、标本兼治的原则，通过加强法制教育、健全规章制度、强化责任落实、提升治理能力等措施，构建起学校、家庭、社会三位一体的校园欺凌综合治理体系，为学生创造一个安全、和谐、健康的成长环境。
二、工作目标1. 提高全体师生的法制意识，增强法制观念，形成自觉遵守法律法规的良好氛围。
2. 建立健全校园欺凌预防、发现、报告、处理和帮扶机制，及时有效遏制校园欺凌事件的发生。
3. 加强学生心理健康教育，提高学生心理素质，培养学生健康的人际交往能力。
4. 强化家庭教育和社会教育，形成家校社协同育人的良好局面。
5. 提升学校安全管理水平，确保校园安全，维护校园稳定。
三、工作措施1. 加强法制教育。
将法制教育纳入学校教育教学计划，定期开展法制讲座、法制教育活动，提高师生的法制意识。
2. 建立健全预防机制。
加强校园欺凌的预防工作，开展专题教育活动，提高学生的自我保护意识。
3. 强化责任落实。
明确学校、家庭、社会各方在校园欺凌综合治理中的责任，形成齐抓共管的工作格局。
4. 建立校园欺凌事件报告制度。
学校要建立健全校园欺凌事件报告制度，及时发现、报告和处理校园欺凌事件。
5. 加强心理健康教育。
学校要重视学生心理健康教育，为学生提供心理咨询和辅导服务，提高学生的心理素质。
6. 强化家庭教育和社会教育。
加强家校沟通，引导家长关注学生成长，共同预防和遏制校园欺凌。
7. 提升学校安全管理水平。
加强校园安全管理，确保校园安全，维护校园稳定。
8. 开展专项治理行动。
定期开展校园欺凌专项治理行动，加强对校园欺凌的排查和整治。
小学防治校园欺凌工作实施方案清晨的阳光透过窗帘，洒在书桌上，我泡了杯清茶，开始构思这个实施方案。
防治校园欺凌，这是一个沉重的话题，但又不得不面对。
作为一位有着10年方案写作经验的大师，我深知责任重大。
一、背景分析二、目标设定1.提高全体师生的法治观念和安全意识，营造和谐校园氛围。
2.建立健全校园欺凌防治机制，做到早发现、早预防、早处理。
3.降低校园欺凌事件的发生率，保护学生身心健康。
三、具体措施1.强化宣传教育（1）开展法治教育。
通过举办法治讲座、观看法治教育影片等形式，让学生了解法律法规，增强法治观念。
（2）加强心理健康教育。
通过心理咨询、团体辅导等方式，帮助学生树立正确的价值观，提高心理素质。
（3）举办主题班会。
以“防治校园欺凌”为主题，开展班会活动，引导学生正确处理人际关系，拒绝欺凌。
2.完善制度保障（1）建立健全校园欺凌防治制度。
明确各部门职责，制定应急预案，确保事件发生后能迅速妥善处理。
（2）加强校园安全巡查。
加大巡查力度，及时发现安全隐患，预防校园欺凌事件的发生。
（3）强化家校合作。
加强与家长的沟通，共同关注学长，共同防治校园欺凌。
3.落实具体措施（1）关注重点人群。
对有欺凌行为的学生进行心理疏导，对受害者给予关爱和支持。
（2）建立举报渠道。
鼓励学生、家长和教师积极举报校园欺凌行为，保护受害者权益。
（3）开展主题活动。
通过举办文艺演出、体育比赛等活动，培养学生的团队精神和互助意识。
四、实施步骤1.调查研究阶段（1个月）组织专人对校园欺凌情况进行调查研究，了解现状，为后续工作提供依据。
2.实施阶段（3个月）根据调查结果，制定具体措施，全面开展防治工作。
五、预期效果1.校园欺凌事件明显减少，校园环境更加和谐。
2.学生法治观念和安全意识得到提高，自我保护能力增强。
3.家长和社会对学校工作的满意度提高。
六、后续工作1.持续关注校园欺凌问题，不断完善防治方案。
2.定期对师生进行法治教育和心理健康教育，提高防治效果。
小学防校园欺凌实施方案一、背景分析校园欺凌是指在校园内外，学生之间发生的，违反学校规定，侵犯他人人身权利、财产权利，影响学校教育教学秩序，损害他人身心健康的行为。
近年来，校园欺凌事件在我国频频发生，引起了社会各界的广泛关注。
为了有效预防和减少校园欺凌事件的发生，保障学生的身心健康，维护学校的正常教育教学秩序，特制定本实施方案。
二、目标原则1. 目标（1）提高全校师生对校园欺凌的认识，增强防范意识。
（2）建立健全校园欺凌防控机制，形成学校、家庭、社会三位一体的防控网络。
（3）加强法制教育，提高学生的法制观念和法律意识。
（4）培养学生良好的行为习惯和道德品质，构建和谐校园。
2. 原则（1）预防为主，防治结合。
（2）教育与惩罚相结合。
（3）学校、家庭、社会共同参与。
三、具体措施1. 加强宣传教育（1）利用校园广播、宣传栏、班会等形式，开展校园欺凌防范知识的宣传。
（2）邀请公安、法制等部门的专业人士，定期为师生开展法制教育专题讲座。
（3）组织学生观看法制教育影片，提高学生的法制意识。
2. 建立健全防控机制（1）成立校园欺凌防控工作领导小组，明确各部门的职责和任务。
（2）制定校园欺凌防控预案，明确应对措施和处置流程。
（3）建立校园欺凌举报制度，鼓励师生、家长及时举报校园欺凌行为。
（4）加强与家庭、社区的联系，共同做好校园欺凌防控工作。
3. 加强法制教育（1）将法制教育纳入学校教育教学计划，保证法制教育课时。
（2）开展丰富多样的法制教育活动，提高学生的法制观念。
（3）邀请法律专家为学生提供法律咨询服务，帮助学生解决法律问题。
4. 营造和谐校园氛围（1）加强德育工作，培养学生良好的行为习惯和道德品质。
（2）开展心理健康教育，提高学生的心理素质。
（3）加强校园文化建设，举办丰富多彩的文体活动，引导学生积极参与。
四、组织实施1. 加强组织领导，明确责任分工。
2. 制定具体实施方案，确保各项工作落到实处。
3. 加强监督检查，及时发现问题并整改。
小学防校园欺凌实施方案一、背景及意义近年来，校园欺凌事件在我国屡见不鲜，给受害者和家庭带来了严重的心理创伤，同时也对社会造成了负面影响。
校园欺凌不仅侵犯了学生的人身权利和人格尊严，还容易导致受害者产生心理障碍、抑郁甚至自杀倾向。
为了营造一个安全、和谐的校园环境，防止校园欺凌现象的发生，我校特制定本实施方案。
二、目标与原则（一）目标1. 提高全体师生的防范意识，认识到校园欺凌的危害性。
2. 建立健全校园欺凌防控体系，确保校园欺凌事件得到及时发现和处理。
3. 培养师生尊重、关爱、友善的价值观，增强集体凝聚力和向心力。
4. 降低校园欺凌事件发生率，营造安全、和谐的校园氛围。
（二）原则1. 预防为主，教育先行。
2. 全员参与，共同防控。
3. 及时发现，迅速处理。
4. 强化法治，严肃问责。
三、主要措施（一）加强教育引导1. 开展防范校园欺凌专题教育，提高师生防范意识。
2. 融入社会主义核心价值观，培养师生尊重、关爱、友善的价值观。
3. 加强心理健康教育，提高师生心理素质。
（二）完善防控体系1. 建立健全校园欺凌防控组织机构，明确职责分工。
2. 建立健全校园欺凌报告制度，确保欺凌事件得到及时发现和处理。
3. 加强校园安全隐患排查，及时消除安全隐患。
4. 加强与家庭、社区的沟通协作，共同做好校园欺凌防控工作。
（三）强化法治教育1. 加强法治教育，提高师生的法治意识。
2. 建立健全校园欺凌法律法规，明确欺凌行为的法律责任。
3. 严肃处理校园欺凌事件，依法依规问责。
（四）营造良好氛围1. 加强校园文化建设，营造文明、和谐的校园氛围。
2. 开展丰富多样的校园活动，提高师生团结协作能力。
3. 加强舆论引导，传播正能量。
四、组织实施（一）成立校园欺凌防控工作领导小组，负责组织、协调和监督全校校园欺凌防控工作。
（二）各部门要认真履行职责，协同推进校园欺凌防控工作。
（三）定期开展校园欺凌排查，发现问题及时处理。
（四）定期组织师生开展防范校园欺凌培训和演练，提高应对能力。
2024年小学校园欺凌专项治理实施方案主要包括以下几个方面：
一、开展校园欺凌调研工作。
通过问卷调查、访谈等方式，全面了解校园欺凌的现状、特点和原因，为制定针对性措施提供数据支持。
二、建立校园欺凌预防机制。
明确学校、家庭、社会等各方责任，建立校园欺凌预警机制和处置流程，及时发现、报告和处理校园欺凌事件。
三、加强师生培训。
为校园师生提供校园欺凌防范与应对的培训，提高师生的安全意识和应对能力，减少校园欺凌事件的发生。
四、推广校园欺凌教育。
通过开展校园欺凌主题教育活动、宣传校园欺凌相关知识，引导学生形成正确的人际关系观念和价值观，增强他们的自我保护意识。
五、加强家庭、学校、社区合作。
建立家校沟通机制，加强学校与家长的互动，共同关注学生心理健康问题，形成合力，共同为校园欺凌的治理共同努力。
六、建立校园欺凌事件报告和处置机制。
建立起校园欺凌事件的报告渠道和处置流程，对校园欺凌事件进行严肃处理，维护校园安全和学生权益。
七、加强监督和评估。
建立监督评估机制，定期检查学校校园欺凌防治工作开展情况，发现问题及时整改，并对工作效果进行评估。
通过以上举措，我们将全面加强校园欺凌专项治理工作，保障学生的健康成长和学习环境的安全稳定。
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小学校园欺凌治理活动实施方案案例一、背景及问题阐述近年来，校园欺凌现象在我国中小学校园中时有发生，给受害者带来了身体和心理上的伤害，也影响了学校的正常教育秩序。
为了营造一个健康、和谐的校园环境，我们必须高度重视并采取有效措施治理校园欺凌现象。
二、目标及原则（一）目标1.提高全校师生对校园欺凌的认识，形成共同防范的良好氛围。
2.减少校园欺凌事件的发生，保护学生人身安全。
3.帮助受害者恢复正常学习生活，让施暴者认识到错误并改正。
（二）原则1.预防为主，教育为本。
2.家校联合，共同治理。
3.严肃处理，公正公平。
三、具体措施（一）宣传与教育1.利用校园广播、班会、专题讲座等多种形式，普及校园欺凌的危害性和防范方法。
2.组织学生观看校园欺凌教育片，让学生深刻认识到校园欺凌的严重后果。
3.开展“拒绝校园欺凌，共建和谐校园”签名活动，引导学生自觉抵制校园欺凌。
（二）建立健全防范机制1.制定校园欺凌防治预案，明确责任人和处理流程。
2.加强校园安保措施，确保学生在校期间的人身安全。
3.设立匿名举报渠道，鼓励学生及家长及时报告校园欺凌事件。
（三）加强家校沟通1.定期举行家长会，宣传校园欺凌的危害，提高家长防范意识。
2.建立家长群、QQ群等，方便家长及时了解学校动态，共同关注学长。
3.组织家长学校，邀请专家教授家庭教育知识，提高家长教育孩子的能力。
（四）严肃处理校园欺凌事件1.对校园欺凌事件进行调查，核实事实真相。
2.依法依规对施暴者进行处罚，让其认识到错误并改正。
3.关心关爱受害者，提供心理辅导，帮助他们恢复正常学习生活。
（五）后期跟进与评估1.对校园欺凌治理活动进行后期跟进，确保各项措施落实到位。
2.定期对全校学生进行校园欺凌问卷调查，了解校园欺凌现状，为下一阶段治理活动提供依据。
四、实施时间及责任人（一）实施时间本实施方案自发布之日起执行，并根据实际情况进行调整。
（二）责任人1.学校校长：负责校园欺凌治理工作的总体协调和推进。
小学预防校园欺凌工作方案(11篇)小学预防校园欺凌工作方案篇一：一、指导思想根据《国务院督导委员会办公室关于开展校园欺凌专项整治的通知》（国教督办函〔20XX〕22号）精神和上级有关指示，深入开展“反校园欺凌”宣传教育活动，大力宣传普及反欺凌法治知识，充分认识开展校园反欺凌教育活动的重要意义，切实提高对校园欺凌危害的认识，进一步提高广大师生“反校园欺凌”意识，构建平安友善，和谐稳定的校园环境。
二、校园欺凌事件防治组织机构及职责（一）组织机构：组长：XXX、副组长：XXXXXX、XXX、XXX、XXX、成员：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、各班主任（二）分工与职责1、现场指挥组组长：XXX、组员：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、主要职责：负责指挥和组织校园欺凌事件的应急工作，对重大突发事件处置工作作出重大决策，督促各相关应急处置小组按实施方案及时有效地开展工作。
2、警戒疏散组组长：XXX、组员：全体班主任副班主任主要职责：负责疏散师生，维护秩序，保持现场，协调有关单位（如公安、派出所、医院等部门）负责维稳和救助。
3、善后处理组组长：XXX、组员：XXX、XXX、XXX、XXX、主要职责：负责对受伤人员进行救治，对重伤员应立即与“120”联系送往医院治疗。
做好对受伤学生家长及家属的安抚、慰问和群众思想工作，妥善处理好善后事宜，消除各种不安全、不稳定因素。
4、通讯联络组组长：XXX、组员：XXX、XXX、XXX、XXX、主要职责：负责对内对外的通讯联系、报告；收集信息，起草事件报告；做好新闻单位的接待、采访工作。
5、后勤保障组组长：XXX、组员：XXX、XXX、XXX、XXX、主要职责：负责处置安全事件过程中的车辆、接待、物质保障等工作。
三、预防措施1、加强对师生法制和安全教育，增强师生的法制意识和自我保护意识。
2、严格执行门卫登记管理制度，严控外来人员进入学校。
3、学校安装好室内外监控录像装置，及时掌握和保存校内外动态。
小学预防校园欺凌方案(7篇)小学预防校园欺凌方案篇一：为了有效防范和规范处理学生欺凌行为，保障学生的合法权益，根据《未成年人保护法》、《预防未成人犯罪法》等法律法规和《国务院教育督导委员会办公室关于开展校园欺凌专项治理的通知》、《教育部等有关于防治中小学生欺凌和暴力的指导意见》等文件规定：一、治理活动目的通过专项治理，加强法制教育，严肃校规校纪，规范学生行为，促进学生身心健康，建设平安校园、和谐校园。
二、安排及要求一开展教育。
学校集中组织对学生开展以校园欺凌治理为主题的专题教育，同时开展品德、心理健康和安全教育，组织、实施一系列教育和自查工作，达到加强法制教育，严肃校规校纪，规范学生行为，促进学生身心健康，建设平安校园、和谐校园的目的。
1、专题教育启动仪式。
学校政教处负责在开学初开展“校园欺凌治理”活动启动仪式。
内容包括升旗仪式、班会专题、学生国旗下发言《我们拒绝校园欺凌伤害——校园欺凌治理倡议书》等。
2、专题宣传学习活动。
学校组织全体教职工集中学习《国务院教育督导委员会办公室关于开展校园欺凌专项治理的通知》、《教育部等有关于防治中小学生欺凌和暴力的指导意见》等，了解对校园欺凌事件预防和处理的相关政策、法规和措施等。
3、主题班会教育。
学校组织各班在开学，开展“预防校园欺凌伤害，强化自我保护意识”为主题的班会教育，严肃校规校纪，规范学生行为，认识到校园欺凌行为的危害性，同时适当开展品德和安全教育。
4、承诺签名活动。
学校组织所有学生进行“我拒绝校园欺凌伤害”签名承诺活动。
5、学校政教处处协调心理健康教师，根据《心理工作计划》，协同班主任，适时适当地对全校学生进行一次心理团体辅导，并针对个别学生进行疏导教育档案存档。
二完善制度。
学校制定完善校园欺凌的预防和处理流程和制度、措施；完善校园欺凌事件应急处置预案；成立防欺凌治理委员会，明确各成员的职责和处理流程，明确相关岗位教职工预防和处理校园欺凌的职责。
三加强预防。
小学校园防欺凌实施方案小学校园防欺凌实施方案范文（精选10篇）为有力保证事情或工作开展的水平质量，常常要根据具体情况预先制定方案，方案是有很强可操作性的书面计划。
那么制定方案需要注意哪些问题呢？下面是店铺精心整理的小学校园防欺凌实施方案范文（精选10篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学校园防欺凌实施方案范文（精选10篇）1根据国务院教育督导委员会办公室《关于开展校园欺凌专项治理的通知》（国教督办函〔20xx〕22号）和江苏省人民政府教育督导委员会办公室《关于切实做好校园欺凌专项治理第二阶段工作的通知》（苏教督委办函〔20xx〕8号）要求，为加强对校园欺凌事件的预防和处理，切实遏制校园欺凌之风，确保此次专项治理工作取得实效，特制定本方案。
一、治理目的通过专项治理，严肃校纪校规，规范学生在校行为，促进学生身心健康发展，建设平安校园、和谐校园。
二、治理范围全县中小学校（含中等职业学校）。
三、组织领导为加强对校园欺凌专项治理工作的领导，成立了以局长为组长，分管局长为副组长，党委全体成员及各科室科长为成员的校园欺凌专项治理工作领导小组，领导小组下设办公室，办公室设在安稳办，主任由孙家峰兼任。
各学校也要成立校园欺凌专项治理工作领导机构，进一步明确分工，责任到人。
四、治理内容和要求本次专项治理分两个阶段。
（一）工作落实阶段（20xx年6月—20xx年8月）1.开展专题教育。
各学校要集中对学生开展以校园欺凌治理为主题的专题教育,开展思想品德、行为规范养成、心理健康和安全教育。
扎实推进“法律进学校”工作，邀请公安、司法、法院等相关部门到校开展法制教育。
组织教职工集中学习对校园欺凌事件预防和处理的相关政策、措施和方法。
2.完善工作制度。
各学校要加强学生管理，制定完善校园欺凌的预防和处理制度、措施，完善校园安全管理制度，落实人防、技防、物防措施，建立校园欺凌事件应急处置预案，明确德育教干、安保人员、班主任、科任教师等相关岗位教职工预防和处理校园欺凌的职责。
3.及时干预处置。
各学校要充分利用心理咨询室开展学生心理健康咨询和疏导，及时排查、化解矛盾纠纷。
建立健全预防和处理校园欺凌事件工作责任制，及时发现、调查处置校园欺凌事件，严肃处理实施欺凌的学生，涉嫌违法犯罪的，要及时向公安部门报案并配合立案查处。
（二）监督检查阶段（20xx年9月—20xx年12月）1.学校自查。
各学校要按照本方案要求认真进行全面自查和总结，并于每月25日前将校园欺凌专项治理工作月报表报教育局安稳办131室陈欣同志。
2.县级复查。
县教育局将采取督查组随机抽查和责任督学逐校督查相结合方式，通过听汇报、看台账、查设施等形式，对全县中小学校园欺凌情况进行全面督查。
3.责任追究。
县教育局将校园欺凌治理作为长效机制一抓到底，对在校园欺凌专项治理期间学校存在工作敷衍、制度不实、职责不明、措施不力、问题不清、处置不当、影响恶劣等问题，视其情节或所承担责任对相关责任人予以通报、追责问责。
小学校园防欺凌实施方案范文（精选10篇）2为保障学生的健康成长和人身安全，维护良好的学习生活秩序，严防中小学生欺凌事件发生，根据教育部办公厅关于印发《防范中小学生欺凌专项治理行动工作方案》的通知要求，结合我县学校实际，特制定如下方案：一、指导思想全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，大力培育和弘扬社会主义核心价值观，不断提高中小学生思想道德素质，健全预防、处置学生欺凌的工作体制和规章制度，以形成防治中小学生欺凌长效机制为目标，以促进部门协作、上下联动、形成合力为保障，确保中小学生欺凌防治工作落到实处，把校园建设成最安全、最阳光的地方，办好人民满意的教育，为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人创造良好条件。
二、组织机构领导组办公室设在教育局安全办，办公室主任由副局长张峰担任（兼）。
三、工作措施（一）明确中小学生欺凌的界定中小学生欺凌是发生在校园(包括普通中小学校)内外，学生之间，一方(个体或群体)单次或多次蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺负、侮辱，造成另一方(个体或群体)身体伤害，財产损失或精神损害等的事件。
在实际工作中，要严格区分学生欺凌与学生间打闹嬉戏的界定，正确、合理处理。
（二）加强组织领导和安排部署各校园要高度重视学生欺凌的防范，将其作为安全工作、平安校园创建的重要内容。
校园长是预防校园欺凌的第一责任人，要亲自抓好此项工作，建立组织机构，明确职责分工，制定本校的预防学生欺凌工作方案、应急预案及学校或年（班）级反欺凌公约，建立师生联系、同学互助、紧急救助制度，全面压实校长、班主任、学科教师和教职工各岗位责任。
（三）加强对学生的教育和心理指导1.加强思想道德和法治教育。
一是要通过思政课、主题班会、国旗下讲话等，引导学生知礼仪、明是非、守规矩，做到珍爱生命、尊重他人、团结友善、不恃强凌弱，弘扬公序良俗、传承中华美德。
二是聘请法治副校长进行宣讲，让学生知晓基本的法律边界和行为底线，消除未成年人违法犯罪不需要承担任何责任的错误认识，养成遵规守法的良好行为习惯。
利用黑板报、橱窗、校园广播等，做好法治宣传工作。
2.开展专题教育。
各学校每学期要开展一次预防校园欺凌专题教育，通过课堂教学、专题讲座、班会队会、主题活动等形式，提高学生对欺凌行为严重危害性的认识，增强自我保护意识和能力，自觉遵守校规校纪。
3.重视学生心理健康。
各校园要认真开展心理健康教育，综合分析学生的家庭特点、成长过程、行为表现、情绪变化等，及早研判学生欺凌发生的可能性和概率，对有不良倾向的特殊群体学生建立完善“五档一册”，即：《学生家庭成长档案》《学生日常行为观察档案》《学生正向引导档案》《学生行为矫正档案》《学生整体发展档案》《学生“反欺凌”行为手册》，并开展科学有效的心理辅导，提高心理健康水平。
（四）做好对教职工和家长的培训1.加强家庭教育的培训和引导。
通过家访、家长学校、家委会、家长会、家校钉钉群、致家长的信等渠道和方式，引导家长注重家风建设，加强对家长的教育培训，使家长增强对学生欺凌危害性的认知和重视，关注孩子的异常言行，不能忽视孩子个性中的偏狭、自私与冷酷，更不能纵容。
注重孩子思想品德教育和良好行为习惯培养，从源头上预防学生欺凌和暴力行为发生。
要帮助家长了解防治学生欺凌和暴力知识，增强法治意识，增强监护责任意识，提高防治能力。
2.加强家校沟通。
定期或不定期地召开家长座谈会，举行家长参观、接待活动，积极开展家访等工作，加强学校与家庭的联系，增进双方管教和辅导学生的方式、理念的沟通，及时发现问题，共同防止和矫治未成年人的不良行为，防止未成年人违法犯罪的发生。
3.做好对教职工的培训。
加强教职工特别是班主任、安全管理干部专题培训，组织教职工学习预案、处理学生欺凌的政策、措施、方法等，提高教职工有效防治学生欺凌和暴力的责任意识和能力水平。
（五）做好安全防范和巡查1.加强安全防范。
各校园要完善安全巡查机制，加强校园安全巡查，特别是对校园欺凌和暴力易发场所如宿舍、校园角落、厕所及隐蔽场所的巡查。
有住校生的要特别注意巡视、查铺。
要及时收缴清理管制刀具等各种危险物品，坚决杜绝危险物品进入校园。
学校相关管理人员应在学生放学或就寝后下班，避免因学生脱离成人监管实施欺凌和暴力。
2.强化学校及周边日常安全管理。
关注校园周边闲杂人员，防范街角少年拐带、欺侮在校生，善于发现苗头性问题。
发现闲杂人员在校园周边抽烟、无故逗留、穿奇装异服等情况时，提醒学生不与他们交往，做好安全防范，并向当地公安、社区等部门和单位通报，由公安部门、社区协助防范。
3.建立健全学校保卫组织，坚持24小时值班制度。
上课期间，实行封闭管理，对同意入校人员及车辆进行登记，未经允许，无关人员一律不准进入校园。
主动保持与当地公安（派出所）部门的联系。
（六）拓宽学生欺凌排查渠道1.通过主题教育(德育、法治教育、心理健康教育)，鼓励学生讲出自己实施、发现、遭受的欺凌和暴力行为。
2.定期开展针对全体学生的防治学生欺凌专项调查。
通过问卷调查，无记名举报发现欺凌和暴力的线索。
及时查找可能发生欺凌事件的苗头迹象或已经发生、正在发生的欺凌事件。
调查的频次应每学期至少1次。
3.通过教师日常与学生交流发现欺凌和暴力的线索；教师通过学生的异常行为发现欺凌和暴力线索。
4.通过在班级、宿舍设置学生安全员发现欺凌和暴力的线索。
5.通过对校园内外的监控视频发现欺凌和暴力行为。
6.通过培训家长，由家长发现欺凌和暴力行为，提供相应线索。
7.通过学校公示栏及显著位置公布学校救助或欺凌治理电话号码，明确责任人，鼓励学生提前反映情况，及时发现、调查处置欺凌事件情况。
8.通过查看、走访周边商户、学生反映等办法了解校园周边治安环境。
（七）规范欺凌报告制度，依法依规处置1.公示学生欺凌防治工作信息。
教育局学生欺凌防治工作机构名称：沁源县教育局学生欺凌防治工作领导小组，办公电话XXX，接受媒体监督和群众举报。
2.严格规范调查处理。
学生欺凌事件的处置以学校为主。
教职工发现、学生或者家长向学校举报的，应当按照学校的学生欺凌事件应急处置预案和处理流程对事件及时进行调查处理，由学校学生欺凌治理委员会对事件是否属于学生欺凌行为进行认定。
原则上学校应在启动调查处理程序l0日内完成调查，根据有关规定处置。
3.妥善处理申诉请求。
局学生欺凌防治工作领导小组负责处理学生欺凌事件的申诉请求。
学校学生欺凌治理委员会处理程序妥当、事件比较清晰的，应以学校学生欺凌治理委员会的处理结果为准；确需复查的，局学生欺凌防治工作领导小组办公室组织学校代表、家长代表和校外专家等组成调查小组启动复查。
复查工作应在15日内完成。
对事件是否属于学生欺凌进行认定，提出处置意见并通知学校和家长、学生。
4.强化教育惩戒作用。
对经调查认定实施欺凌的学生，学校学生欺凌治理委员会要根据实际情况，制定一定学时的专门教育方案并监督实施欺凌学生按要求接受教育，同时针对欺凌事件的不同情形予以相应惩戒。
情节轻微的一般欺凌事件，由学校对实施欺凌学生开展批评、教育。
实施欺凌学生应向被欺凌学生当面或书面道歉，取得谅解。
对于反复发生的一般欺凌事件，学校在对实施欺凌学生开展批评、教育的同时，可视具体情节和危害程度给予纪律处分。
情节比较恶劣、对被欺凌学生身体和心理造成明显伤害的严重欺凌事件，学校对实施欺凌学生开展批评、教育的同时，可邀请公安机关参与警示教育或对实施欺凌学生予以训诫，公安机关根据学校邀请及时安排人员，保证警示教育工作有效开展。
学校可视具体情节和危害程度给予实施欺凌学生纪律处分，将其表现记入学生综合素质评价。
5.及时上报信息。
各校园要及时上报教育局办结情况，严肃处理学生欺凌事件，做好舆论引导，坚决杜绝学生欺凌舆情信息的发生。
