2018年高一人教版生物必修一第一章同步练习及答案：从生物圈到细胞-文档资料

第1节从生物圈到细胞一、单选题1．细胞是最基本的生命系统,而病毒不是的理由是（）①细胞是一切生物体结构和功能的基本单位②病毒虽然是生物,但必须必须依赖活细胞才能生活③单细胞生物依靠单个细胞就能完成各种生命活动④多细胞生物也必须依赖各种分化的细胞共同合作才能完成复杂的生命活动A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④【答案】B【解析】试题解析：①细胞是生物体结构和功能的基本单位，但不是一切生物体的结构与功能的基本单位，如病毒是生物体，但不具有细胞结构，①错误；②病毒虽然是生物，但必须必须依赖活细胞才能生活，因此说细胞是最基本的生命系统，而病毒不是，②正确；③单细胞生物依靠单个细胞就能完成各种生命活动，说明细胞是最基本的生命系统，③正确；④多细胞生物也必须依赖各种分化的细胞共同合作才能完成复杂的生命活动，说明细胞是最基本的生命系统，④正确。

②③④正确所以B正确。

A、C、D不正确。

考点：本题考查细胞是最基本的生命系统的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理判断或得出正确结论的能力。

2．生态学家对某滩涂丹顶鹤的数量变化和繁殖情况进行研究，他们的研究属于生命系统的结构层次中（）A．个体B．种群C．群落D．生态系统【答案】B【解析】种群是指在一定的自然区域内，同种生物的所有个体。

某滩涂丹顶鹤的数量变化和繁殖情况属于种群的特征，因此他们的研究属于生命系统结构层次中的种群层次，故选B。

【点睛】本题考查生命系统的结构层次，要求识记生命系统的结构层次，根据题干信息“数量变化和繁殖情况”判断研究的生命系统层次。

3．下列各项中，与“上皮细胞→上皮组织→肺→呼吸系统→马”的结构层次一致的是（）A．上表皮细胞→保护组织→叶片→茎→水稻B．神经细胞→神经组织→脑→神经系统→人体C．神经细胞→神经组织→脑→神经网→水螅D．骨骼肌细胞→骨骼肌→骨骼→运动系统→蜜蜂【答案】B【解析】试题分析：生命系统的结构层次（1）生命系统的结构层次由小到大依次是细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈．（2）地球上最基本的生命系统是细胞．分子、原子、化合物不属于生命系统．（3）生命系统各层次之间层层相依，又各自有特定的组成、结构和功能．（4）生命系统包括生态系统，所以应包括其中的无机环境．解：“上皮细胞→上皮组织→肺→呼吸系统→马”中，上皮细胞为细胞层次，上皮组织为组织层次，肺为器官层次，呼吸系统为相系统层次，马为个体层次；A、茎为器官层次，A错误；B、神经细胞为细胞层次，神经组织为组织层次，脑为器官层次，神经系统为系统层次，人体为个体层次，B正确；C、水螅无脑等器官层次，C错误；D、蜜蜂无骨骼，D错误．故选：B．考点：细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．4．HIV直接破坏人体的什么结构？（）A．神经细胞B．淋巴细胞C．血细胞D．呼吸器官【答案】B【解析】试题解析：HIV是一种逆转录病毒，主要攻击和破坏的靶细胞为T淋巴细胞，随着T淋巴细胞的大量死亡，导致人体免疫力降低，病人大多死于其他病原微生物的感染或恶性肿瘤。

第1章走近细胞第1节从生物圈到细胞1．病毒必须寄生在其他生物细胞内才能生活、繁殖。

主要原因是由于它()A．结构太简单B．不能自主进行物质和能量交换C．不能运动D．没有消化系统答案：B2．生命活动离不开细胞，不包括下列内容中的()A．缩手反射的完成是以细胞为结构基础B．生物与环境的物质和能量交换以细胞代谢为基础C．遗传和变异以细胞内基因的传递和变化为基础D．龟的单个细胞也能完成各种生命活动答案：D3．禽流感病毒H7N9不能被称为生命系统的主要依据是()A．仅由蛋白质和核酸组成B．不能繁殖C．没有细胞结构，不能独立生活D．能够致病答案：C4．考场中考生聚精会神地答题时，直接参与这一活动的最小结构层次是()A．血液B．神经细胞C．大脑D．神经系统答案：B5．广州市计划未来打造15分钟社区步行生活圈，促进社区与城市山脉、文脉、商脉的连通融合，打造宜居、宜业、宜行、宜游都市，在生命系统的结构层次中“广州市”属于()A．群落B．种群C．生物圈D．生态系统解析：这里的广州市包括该地的所有生物及其生存环境，故属于生态系统。

答案：D6．“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。

”扬州瘦西湖植物茂盛，树上栖息着各种小鸟，水中有各种鱼、虾等生物，土壤中有各种细菌和真菌。

根据生命系统的结构层次分析回答下列问题：(1)扬州瘦西湖中所有的鲫鱼构成了______________________。

(2)扬州瘦西湖边的一只白鹭属于________________________。

(3)扬州瘦西湖属于生命系统结构层次中的______________________________________________________________________。

(4)柳树是扬州瘦西湖的主要树种，与鱼相比，柳树不具有生命系统的哪一结构层次？______________________________________。

(5)一只白鹭在繁殖季节繁殖了三只小白鹭，则联系亲代和子代遗传物质的桥梁是________，小白鹭生长发育的细胞学基础是_______________________________________________________。

高一生物人教版必修一第一章同步练习：从生物圈到细胞社会的发展，人类文明的进步，个人生活质量的提高，都要靠生物学的发展和应用。

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一、选择题1.(2018?合肥高一检测)下列关于细胞与生命活动的叙述，错误的是()A.生命活动离不开细胞B.病毒的生命活动与细胞无关C.细胞是生物体结构和功能的基本单位D.多细胞生物依赖高度分化的细胞密切协作，才能完成生命活动答案：B解析：病毒是营寄生生活的，离开了活细胞后不能进行正常生命活动，因此病毒的生命活动与细胞有关。

2.(2018?汕头模拟)下列关于细胞与生命活动关系的叙述，错误的是()A.草履虫的生命活动离不开细胞B.细菌的生命活动可以离开细胞C.细胞内的生物大分子没有生命D.单细胞生物的一个细胞就能完成各种生命活动答案：B解析：细胞和生命活动的关系是：生物体的生命活动离不开细胞，单细胞生物(如草履虫)的一个细胞就能完成各种生命活动，多细胞生物依赖于各种分化的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动。

细菌是单细胞生物，其生命活动以细胞为单位来完成。

3.草履虫不能够完成的生命活动是()A.反射B.自由运动C.细胞分裂D.摄取食物答案：A解析：草履虫是单细胞的原生动物。

草履虫的身体就是一个细胞。

草履虫能依靠体表纤毛的摆动在水中旋转前进，能够自由运动。

草履虫能通过细胞分裂的方式来繁殖后代。

草履虫靠取食细菌和浮游植物来获取营养，并且通过口沟来摄取食物。

此外草履虫还有呼吸、排泄等生理功能。

草履虫属于低等动物，没有神经系统，不能完成反射活动。

草履虫对外界刺激发生反应依靠的是原生质。

4.(2018?扬州高一检测)某生物兴趣小组的同学们要调查一个池塘中青蛙近几年的个体数量变化情况。

他们研究的是生命系统的()A.个体水平B.种群水平C.群落水平D.生态系统水平答案：B解析：该兴趣小组以一个池塘中所有青蛙为对象研究种群数量的变化，属于种群水平。

01第1章走近细胞第1节从生物圈到细胞课时过关·能力提升基础巩固1SARS病毒没有细胞结构,必须在宿主细胞内才能完成增殖这一生命活动,这一事实说明了()A.生物的生命活动离不开细胞B.没有细胞结构的生物也可独立完成各种生命活动C.SARS病毒只有增殖这一生理活动依赖于宿主细胞,其他生命活动可自主完成D.细胞结构使SARS病毒的增殖免受外界因素的干扰[解析]:病毒不具有细胞结构,必须寄生在活细胞中才能够进行增殖等生命活动,这一事实说明生物的生命活动离不开细胞。

[答案]:A2下列不属于生命系统的结构层次的是()A.池塘里的一只青蛙B.青蛙的表皮细胞C.表皮细胞中的水和蛋白质D.一个池塘[解析]:生命系统的结构层次包括细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈。

其中,细胞是生命系统的最基本的结构层次,细胞中的水和蛋白质等不属于生命系统的结构层次。

[答案]:C3下列组合,在生命系统的结构层次中依次属于种群、群落和生态系统的是()①一个池塘中的全部生物②一片草地上的全部昆虫③某水库中的全部鲫鱼④一片农田A.①②④B.③①④C.①②③D.②③④[解析]:一个池塘中的全部生物构成一个群落;一片草地上的全部昆虫不属于同种生物,不是种群,又不包括该区域内的所有生物,不是群落,更不是生态系统;种群是指在一定区域内同种生物的所有个体,某水库中的全部鲫鱼是一个种群;一片农田包括在农田中生活的各种生物及它们生活的环境,属于一个生态系统。

所以B项符合题意。

[答案]:B4一粒种子能长成一棵参天大树,该过程的细胞学基础是 ()A.细胞数目增加和细胞体积增大B.细胞增殖和细胞分化C.细胞内基因的传递和变化D.光合作用和呼吸作用[解析]:生物生长发育的细胞学基础是细胞增殖和细胞分化。

[答案]:B5地球上最早的生命形式是()A.原始的多细胞生物B.蛋白质分子和核酸分子C.原始的病毒D.原始的单细胞生物[解析]:细胞是生命活动的基本单位,没有细胞就没有生命活动,所以地球上最早的生命形式是原始的单细胞生物。

第一节《从生物圈到细胞》同步练习一、选择题1.对生命系统的认识正确的是（）A．蛋白质、核酸等大分子属于生命系统的一个层次B．生态系统这个层次只包含一定自然区域内相互间有直接或间接联系的所有生物C．生物个体中由功能相关的器官联合组成的系统层次，是每种生物个体都具备的D．能完整表现生命活动的最小生命系统是细胞2.在生命系统的结构层次中，既是细胞层次，也是个体层次的是（）A．精子B．病毒C．变形虫D．卵细胞3.除病毒外，生物体都是由细胞构成的，这个事实不能说明（）A．生物界和非生物界具有统一性的一面B．生物体的统一性C．各种生物之间有一定的亲缘关系D．细胞是生物体结构的基本单位4.从生命活动的角度理解，人体的结构层次为（）A．原子、分子、细胞器、细胞B．细胞、组织、器官、系统C．元素、无机物、有机物、细胞D．个体、种群、群落、生态系统5.生命活动离不开细胞，下列叙述错误的是（）A. 没有细胞结构的病毒要寄生在活细胞内才能繁殖B. 单细胞生物体依靠单个细胞完成各项生命活动C. 多细胞生物体的生命活动由不同的细胞密切合作完成D. 细胞是一切生物体结构和功能的基本单位6.在一个春暖花开的日子，成都七中的生物兴趣小组成员相约去公园玩。

公园里，空气新鲜，草色青翠，绿柳垂帘，大家的耳边萦绕着树枝上百灵鸟悦耳的欢笑声，眼眸中倒映着碧空里燕子的翩翩舞姿。

最惹眼的是一大片粉红的桃花林，灿烂得如云蒸霞蔚一般，大家仔细观察了一下，发现这些桃树都是一个品种的。

微风拂来，总有弱不禁风的桃花飘零而下，大家纷纷捡来完整的花朵，准备带回去做成标本。

读完本段文字，请选出分别符合生态系统、种群、个体、器官的一组是( )A．公园桃花林一只百灵鸟绿柳B．公园各种青草一只百灵鸟一朵桃花C．公园桃花林一只燕子绿柳D．公园一群百灵鸟一只燕子一朵桃花7.下列各项组合中，能体现生命系统由简单到复杂的正确层次是（）①肺②胃黏膜③神经元④酵母菌⑤细胞内蛋白质等化合物⑥HIV ⑦同一片草地上的所有山羊⑧一片果园⑨地球上的所有生物⑩叶绿体．A．⑤⑥③②①④⑦⑨⑧B．③②①④⑦⑨⑧C．⑤②①④⑦⑨⑧⑩D．②①③④⑦⑨⑧8.下列关于生命系统的结构层次的说法正确的是（）A．生物圈是地球上最基本的生命系统和最大的生态系统B．生物大分子如蛋白质、核酸，不是生命系统的结构层次C．病毒没有细胞结构，它的生命活动与生命系统没有关系D．各层次的生命系统层层相依，具有相同的组成、结构和功能9.细胞是最基本的生命系统，而病毒不是的理由是（）①细胞是一切生物体结构和功能的基本单位②病毒虽然是生物，但必须依赖活细胞才能生活③单细胞生物依靠单个细胞就能完成各种生命活动④多细胞生物也必须依赖各种分化的细胞共同合作才能完成复杂的生命活动A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④10.下列关于生命系统的叙述，错误的是（）A．生命系统的各个层次可以相互联系，如细胞、种群B．SARS病毒不属于生命系统C．一个变形虫既是细胞层次，又是个体层次D．生物的生活环境不属于生命系统的一部分11.可可西里的藏羚羊保护者研究该地区藏羚羊的数量变化和繁殖情况，他们的研究属于生命系统的结构层次中（）A.个体B.种群C.群落D.生态系统12.下列哪一项既属于生命系统最基本的层次结构，又属于种群的基本单位（）A．蓝球藻小球藻黑藻B．乳酸菌酵母菌大肠杆菌C．洋葱青蛙小鼠D．烟草花叶病毒土壤农杆菌肺炎双球菌13.下列各项组合中，能体现生命系统由简单到复杂的正确层次是①肺②胃黏膜③神经元④酵母菌⑤细胞内蛋白质等化合物⑥HIV⑦同一片草地上的所有山羊⑧一片桃园⑨一个池塘中的所有生物⑩叶绿体．A.⑤⑥③②①④⑦⑨⑧B.③②①④⑦⑨⑧C.⑤②①④⑦⑨⑧⑩D.⑤②①③④⑦⑨⑧14.下列哪一项不能说明生命活动离不开细胞A.草履虫的单个细胞能完成各种生命活动B.人的生殖通过产生生殖细胞来完成C.由酶催化的生化反应都必须在细胞中完成D.病毒必须在寄主细胞中才能完成各项生命活动15. 生物体结构和功能的基本单位是A.细胞B.组织C.器官D.系统16. 关于生命系统的结构层次，下列说法正确的是A.生命系统中各生物具有多种组织和系统B.病毒没有细胞结构，故它的生命活动与细胞无关C.生命系统层层相依，各生物具有相同的组成、结构和功能D.生命系统最基本的结构层次是细胞，最高层次是生物圈17.美国细胞生物学家威尔逊（E. B.W ilson）曾经说过：“每一个生物科学问题的答案都必须在细胞中寻找”。

高中生物第1章第1节从生物圈到细胞同步练习新人教版必修11．下列关于细胞与生命活动关系的描述，正确的是( )A．引起SARS和AIDS的病原体均无细胞结构，其生命活动与细胞无关B．草履虫、变形虫等均能完成摄食、运动、反射等生命活动C．人体内的每一个细胞均能完成各项生命活动D．一切生物的生命活动都在细胞内或细胞参与下完成2．下列对生命系统的叙述，错误的是( )A．生命系统的各个层次既可以相互联系，也可以没有关系，如细胞和生物圈B．组织、细胞等都是生命系统不可分割的一部分C．生命系统的各个层次是密切联系的D．生物的生活环境也是生命系统的一部分3．下列说法正确的是( )A．单细胞生物由一个细胞构成，所以细胞只是单细胞生物体结构和功能的基本单位B．我们的身体由几亿个细胞构成，但单个细胞不能完成某一项生命活动，所以细胞是人体的结构单位，但不是功能单位C．细胞是最基本的生命系统D．人体复杂的生命活动是由器官或系统完成的，所以人体生命活动的基本单位是器官和系统4．通常情况下，浅海中的牡蛎与鱼类、节肢动物、棘皮动物等各种生物生活在一起，这些生物共同构成( )A．群落B．种群C．生态系统 D．生物因素5．下列组合属于生态系统的是( )A．一块稻田中所有的三化螟幼虫、蛹和成虫B．青岛海滩边的全部生物C．某公园的全部生物及无机环境D．某沙湿地的全部动物及绿色植物6．美国细胞生物学家威尔逊(E.B.Wilson)曾经说过：“每一个生物科学问题的答案都必须在细胞中寻找。

”他得出这一结论的理由最可能是( )A．细胞内能发生一切生命活动B．有些生物是由一个细胞构成的C．各种生物的生命活动都是在细胞内或细胞参与下完成的D．一切生物体都由细胞构成7．观察分析下列生命系统的结构层次(以桃树为例)，回答有关问题。

叶肉细胞→营养组织→叶→桃树→种群→群落→生态系统→生物圈(1)以上生命系统中属于器官层次的是________。

(2)在生命系统各个层次中，能完整地表现出各种生命活动的最微小的层次是________。

高一人教版生物必修一第一章同步练习及答案：从生物圈到细胞生物学，简称生物，是自然科学六大基础学科之一。

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一、选择题1.关于生命系统的结构层次说法正确的是()A.生命系统中各生物体均具有多种组织和系统B.病毒没有细胞结构，故它的生命活动与细胞无关C.蛋白质，核酸不属于生命系统的结构层次D.生命系统层层相依，各生物具有相同的组成、结构和功能答案：C解析：生命系统的层次中，单细胞生物，一个细胞就是一个个体，没有组织和系统，如草履虫;病毒虽没有细胞结构，但它必须依靠活细胞才能增殖;蛋白质、核酸等分子不能独立完成生命活动，故不属于生命系统的结构层次;生命系统的各个层次，从生物圈到细胞，各层次既有各自特定的组成、结构和功能，又密切联系成为一个整体。

2.某水库中生命系统的种群层次的生物应包括()A.全部生物个体的总和B.全部动物个体的总和C.全部鱼类个体的总和D.全部鲫鱼个体的总和答案：D解析：种群必须是同种生物许多个体的集合体。

一座水库中不可能只有一种鱼，而全部生物和全部动物本身就是多个个体。

因此A、B、C都不是同一种群。

3.下列属于群落的是()A.一座水库里的全部鱼B.一片草原上的昆虫和小鸟C.一棵枯树以及上面的苔藓、真菌等D.一个湖泊中的藻类、鱼类、蚌等全部生物答案：D解析：群落是生活在一定的自然区域内，相互之间具有直接或间接关系的各种生物的总和。

选项A、B只是群落中的一部分个体，C中的枯树已死亡，群落内要有动物、植物、微生物。

4.判断下列说法，正确的是()A.单细胞生物由一个细胞构成，所以细胞只是单细胞生物体结构和功能的基本单位B.我们身体由几亿个细胞构成，但单个细胞不能完成一项生命活动，所以细胞是人体的结构单位，而不是功能单位C.细胞是最基本的生命系统D.我们复杂的生命活动是由器官或系统完成的，所以人体生命活动的基本单位是器官或系统答案：C5.高原动物研究所的科学家，近几年来跟踪研究一群藏羚羊的生长、繁殖及其他生活规律。

【人教版】高中生物必修一优质同步练习题及解析（全套）第一节从生物圈到细胞一、基础达标知识点一生物活动离不开细胞1．“细胞是生命活动的基本单位”，下列有关叙述错误的是( ) A．各种细胞结构的功能只有在细胞这个统一整体中才能完成B．多细胞生物的生命活动是以每个细胞的生命活动为基础的C．病毒无细胞结构，病毒的生命活动只能在宿主细胞内完成D．病毒无细胞结构，脱离细胞的病毒也能进行生命活动【解析】选D。

病毒离开宿主细胞不能生存的事实，从另一个角度体现了细胞作为生命活动的基本单位的重要性。

D项显然不符合“细胞是生命活动的基本单位”的观点。

2．下列关于生命活动离不开细胞的叙述中，错误的是( )A．没有细胞结构的病毒要寄生在活细胞内繁殖B．单细胞生物体如草履虫的生命活动离不开细胞C．多细胞生物体的生命活动由不同的细胞密切合作完成D．细胞是一切生物体结构和功能的基本单位知识点二生命系统的结构层次3．下面所说的四种情况，从生命系统的结构层次来分析，各自对应的是( )①池塘中的一个衣藻②池塘中的所有生物③池塘中的所有衣藻④池塘A．个体、种群、群落、生态系统B．个体、群落、种群、生态系统C．细胞、种群、群落、生态系统D．细胞、种群、个体、生态系统【解析】选B。

池塘是一个生态系统，池塘中的所有生物构成一个群落，其中所有的衣藻组成一个种群，一个单独的衣藻就是一个生命个体。

4．下列不能看作生命系统结构层次的是( )A．一只喜鹊B．培养皿上的大肠杆菌菌落C．人工合成的病毒D．池塘【解析】选C。

A项属于个体，B项属于种群，D项属于生态系统，而C 项描述的则是非细胞结构的生物，不能看作生命系统的结构层次。

5．以下可以包含其他三者的一项是( )A．个体B．种群C．生态系统D．群落6．从生命活动的角度理解，人体的结构层次包括( )A．原子、分子、细胞器、细胞B．细胞、组织、器官、系统C．元素、无机物、有机物、细胞D．个体、种群、群落、生态系统【解析】选B。

生物必修1<<分子与细胞>>课后练习参考答案第一章走进细胞第1节从生物圈到细胞P4：〖思考与讨论〗1.提示：草履虫除能完成运动和分裂外，还能完成摄食、呼吸、生长、应激性等生命活动。

如果没有完整的细胞结构，草履虫不可能完成这些生命活动。

2.提示：在子女和父母之间，精子和卵细胞充当了遗传物质的桥梁。

父亲产生的精子和母亲产生的卵细胞通过受精作用形成受精卵，受精卵在子宫中发育成胚胎，胚胎进一步发育成胎儿。

胚胎发育通过细胞分裂、分化等过程实现。

3.提示：完成一个简单的缩手反射需要许多种类的细胞参与，如由传入神经末梢形成的感受器、传入神经元、中间神经元、传出神经元、相关的骨骼肌细胞，等等。

人的学习活动需要种类和数量繁多的细胞参与。

由细胞形成组织，由各种组织构成器官，由器官形成系统，多种系统协作，才能完成学习活动。

学习活动涉及到人体的多种细胞，但主要是神经细胞的参与。

4.提示：例如，胰岛细胞受损容易导致胰岛素依赖型糖尿病；脊髓中的运动神经元受损容易导致相应的肢体瘫痪；大脑皮层上的听觉神经元受损可导致听觉发生障碍，等等。

5.提示：例如，生物体的运动离不开肌细胞；兴奋的传导离不开神经细胞；腺体的分泌离不开相关的腺（上皮）细胞，等等。

P6：〖思考与讨论〗1.提示：如果把龟换成人，图中其他各层次的名称不变，但具体内容会发生变化。

例如，心脏应为二心房、二心室；种群应为同一区域的所有人，等等。

应当指出的是，生物圈只有1个。

如果换成一棵松树，图中应去掉“系统”这个层次，细胞、组织、器官、种群的具体内容也会改变。

如果换成一只草履虫，细胞本身就是个体，没有组织、器官、系统等层次。

2.提示：细胞层次；其他层次都是建立在细胞这一层次的基础之上的，没有细胞就没有组织、器官、系统等层次。

另一方面，生物体中的每个细胞具有相对的独立性，能独立完成一系列的生命活动，某些生物体还是由单细胞构成的。

3.提示：一个分子或一个原子是一个系统，但不是生命系统，因为生命系统能完成一定的生命活动，单靠一个分子或一个原子是不可能完成生命活动的。

人教版生物高一必修1第一章第1节从生物圈到细胞同步练习一、单项选择题1、在生命系统的结构层次中，由低到高的正确顺序是（）A、生物体→种群→群落→生物圈→生态系统B、种群→群落→生物体→生态系统→生物圈C、原子→细胞→组织→器官→系统→个体→种群D、细胞→组织→器官→系统→个体答案：D知识点：细胞的发现解析：解答：A、生物体→种群→群落→生态系统→生物圈，A错误；B、生物体应在种群这一层次之前，B错误；C、原子不属于生命系统的结构层次，C错误；D、最基本的生命系统层次是细胞，则细胞→组织→器官→系统→个体。

分析：本题知识点简单，考查学生对生命系统结构层次的掌握，要求学生识记生命系统的结构层次：细胞-组织-器官-系统-个体-种群-群落-生态系统（生物圈），学生要明确生命系统最基本的层次是细胞，从而选出正确答案。

2、茫茫宇宙中，有一颗美丽的蓝色“水球”—地球，它富有层次的生命系统。

就生命系统的结构层次来说，最宏观和最微观的层次分别是（）A、生物圈、分子和原子B、生态系统、个体C、个体、病毒D、生物圈、细胞答案：D知识点：细胞的发现解析：解答：A、地球上最大的生态系统是生物圈，所以生命系统最宏观的层次是生物圈，分子与原子不属于生命系统的层次，A错误；B、地球上最大的生态系统是生物圈，个体的基本单位是细胞，所以不属于最微观的层次，B错误；C、个体不属于最微观与最宏观的层次，病毒没有细胞结构，所以不属于生命系统的某个层次，C错误；D、地球上最大的生态系统是生物圈，所以生命系统最宏观的层次是生物圈，最基本的层次是细胞，所以D正确。

分析：本题知识点简单，考查学生对生命系统结构层次的掌握，要求学生识记生命系统的结构层次：细胞-组织-器官-系统-个体-种群-群落-生态系统（生物圈），学生要明确生命系统最基本的层次是细胞，最宏观的层次是生物圈，从而选出正确答案。

3、下列各项中，不具有细胞结构的是（）A、细菌和变形虫B、烟草花叶病毒和噬菌体C、真菌和草履虫D、蓝藻和乳酸菌答案：B知识点：细胞的发现解析：解答：A、细菌是原核生物，变形虫是单细胞生物，都具有细胞结构，A错误；B、烟草花叶病毒和噬菌体都属于病毒，病毒没有细胞结构，B正确；C、真菌和草履虫都属于真核生物，具有细胞结构，C错误；蓝藻和乳酸菌是原核生物，均具有细胞结构，D错误。