幼儿园师德师风演讲比赛方案

幼儿园师德师风演讲比赛活动方案六篇幼儿园师德师风演讲竞赛活动方案篇1一、活动目的：为了进一步增加我园教职工爱岗敬业，教书育人的职业责任感，提高教职工的素养，特开展做孩子们的知心挚友为主题的`师德演讲竞赛。

活动有关事项如下：二、参赛对象：在征集的征文中，以组、室为单位择优推选9人参与演讲竞赛。

三、时间地点竞赛时间为xxxx年10月17日(星期一)下午3:30，全体老师集中xxx多功能厅。

参赛选手按抽签依次进行演讲。

四、演讲评分方法与标准：评分方法：演讲竞赛评分分演讲内容、语言表达、形象风度、整体效果四部分。

满分为101分。

评委打分后去掉一个最高分和一个最低分，汇总后取平均分，精确到小数点后两位，若出现同分，则精确到后三位，以此类推。

评分标准1、演讲内容：40分。

内容充溢详细、紧扣主题，观点正确显明，真情实感富有启发性。

2、语言表达：30分。

一般话标准、发音清楚;语调自然美丽,抑扬顿挫,语言生动贴切,表达流畅,富有激情和感染力。

3、形象风度：10分。

衣着整齐、仪态端庄、自然大方，举止自然、得体，精神饱满，体现朝气蓬勃的精神风貌。

4、整体效果：20分。

有肯定感召了，引发听众共鸣。

尽量脱稿，恰当运用多媒体,结构紧凑完整.时间限制在5分钟内，超时适当扣分。

五、奖项设置：竞赛设一等奖2名，二等奖3名，三等奖4名。

六、竞赛评委：学校领导、团委、各组室组长。

七、详细分工：场景布置。

主持：xxx奖品购置：xxx活动摄影：xxx幼儿园师德师风演讲竞赛活动方案篇2为进一步加强老师职业道德建设，营造良好师德师风氛围，提升老师队伍整体素养，经全体老师探讨，确定在我校实行讲师德、正师风、强素养、树形象师德师风演讲竞赛活动。

为确保活动顺当实施，特制定本方案:一、活动目的通过活动开展，大力弘扬我校老师爱岗敬业、无私奉献的职业情操和教书育人、为人师表的精神风貌，主动营造师德师风建设良好氛围，进一步推动《中小学老师职业道德规范》的实行，进一步提高老师队伍整体素养和师德修养，促进我校教化事业健康蓬勃发展。

幼儿园师德师风演讲比赛活动方案活动目的此次演讲比赛活动旨在强化幼儿园教师的职业操守和职业道德意识，引导幼师树立正确的人生观、价值观和道德观，提高幼儿园教师的综合素质和教育教学水平。

活动主题“笃行师德，引领师风”，以此激发幼师的责任感和使命感，强化教师职业精神，树立符合时代要求的教育观，促进校园文化的发展。

活动内容1.比赛形式（1）前期准备：根据幼儿园实际情况，确定参赛幼师名单和演讲主题。

组织幼师进行演讲技能的培训，提高参赛幼师的演讲能力和表现力。

（2）比赛流程：主持人宣布比赛开始，选手依次上台，进行演讲，评委进行打分，最后评出优胜者。

2.比赛主题为了展示幼儿园教师的专业素养，比赛主题可以根据实际情况灵活确定，比如：（1）我与幼儿园（2）我与家长（3）我与孩子（4）我与小伙伴3.奖项设置（1）一等奖1名，奖金300元，获奖证书，获奖者参加市区幼儿园师德师风演讲比赛。

（2）二等奖2名，奖金200元，获奖证书。

（3）三等奖3名，奖金100元，获奖证书。

（4）优秀组织奖1名，奖金200元，获奖证书。

（5）优秀评委奖1名，获奖证书。

活动要求1.参赛选手必须为在职幼儿园教师，时间自愿报名，学院不予强制。

2.评委由所在幼儿园根据报名情况推选3至5名，评委体现公正、公平、公开的原则，评出优胜者。

3.参赛幼师演讲时需自备PPT，配合演讲内容，使演讲更形精彩。

4.班级组织要力求规范、科学、全面，切忌夜长梦多、赶紧赶时、搞虚头实尾。

并加强奖项的创意，增加奖项的科学性及趣味性，吸引幼儿与家长的关注。

5.参赛选手与评委评分及活动结果均以现场公布为准，坚决反对任何形式的舞弊作弊行为。

活动效果通过此次演讲比赛活动，幼儿园教师不仅可以提高自身的演讲能力和表达能力，还可以强化师德修养和职业道德素养，建立正确的教育理念，增强自我认可感和工作激情，同时也为幼儿园的教研活动和文化发展注入新的活力和创造力。

幼儿园师德师风演讲比赛活动方案一、活动背景：幼儿园师德师风是幼儿园教师应遵循的职业道德规范和行为准则，对于提高教师的专业素养和教育教学质量具有重要意义。

为了进一步加强幼儿园教师的师德师风建设，提高教师的教育教学水平，我们决定举办一场幼儿园师德师风演讲比赛活动。

二、活动目的：1. 提升幼儿园教师的师德师风意识，加强教师的职业道德修养；2. 提高幼儿园教师的演讲能力和专业知识水平；3. 促进教师之间的交流与学习，共同进步；4. 激发幼儿园教师的工作热情，增强幼儿园整体教育教学质量。

三、活动内容：1. 主题演讲比赛：参赛教师自选师德师风相关主题，进行5-8分钟的演讲。

主题可以包括但不限于“幼儿园教师应具备的师德师风”、“如何提高幼儿园教师的职业素养”等。

2. 评委点评：由评委对每位参赛教师的演讲进行点评，包括内容的丰富性、语言表达的准确性、演讲技巧的运用等方面进行评价。

3. 交流分享环节：参赛教师可以就师德师风相关话题进行交流分享，分享自己的教学经验和心得体会，促进教师之间的学习和成长。

4. 颁奖仪式：根据评委评分结果，对优秀参赛教师进行表彰和奖励。

四、活动安排：1. 报名时间：XX年XX月XX日-XX年XX月XX日；2. 演讲比赛时间：XX年XX月XX日；3. 交流分享时间：比赛结束后；4. 颁奖仪式：交流分享结束后。

五、活动要求：1. 参赛教师必须是本幼儿园在职教师，每位教师只能报名参加一个演讲主题；2. 参赛教师需提前准备演讲稿件，并发送给组委会进行审核；3. 演讲稿件可以包括文字、图片、视频等形式，但不超过10页；4. 参赛教师需准备好演讲所需的音视频设备，并提前测试确保正常运行；5. 演讲比赛采取现场直播的形式，以确保公正公开；6. 参赛教师在演讲过程中要注意语言表达清晰准确，声音洪亮有感染力；7. 所有参赛教师都要积极参与交流分享环节，分享自己的教学经验和心得体会。

六、活动评奖：1. 演讲比赛根据评委评分结果，评选出“最佳演讲奖”、“优秀演讲奖”等奖项；2. 评选标准主要包括内容的丰富性、语言表达的准确性、演讲技巧的运用等；3. 颁奖仪式上，颁发获奖证书和奖品，并对获奖教师进行表彰。

2024年幼儿园师德师风演讲比赛活动方案活动名称：2024年幼儿园师德师风演讲比赛活动方案一、活动目的：本次比赛旨在引导和培养幼儿园教师树立正确的师德师风观念，提高教师专业素养和教学水平，进一步激发教师的爱岗敬业精神，营造积极向上、团结奋进的工作氛围。

二、活动时间：举行时间：2024年X月X日比赛时间：上午9:00-12:00三、活动地点：幼儿园多功能活动室四、活动主题和内容：主题：教师的师德师风建设1. 比赛内容：本次比赛设定两个篇章：师德和师风。

每位参赛选手需分别围绕师德和师风两个主题进行演讲。

2. 参赛人员：幼儿园全体教师均可报名参加，每个班级推荐一名代表参赛。

3. 参赛选手评选：由主办单位组织专家评委进行打分评选，注重内容的深度、语言的表达、表演形式的多样性等综合要素。

五、活动流程：1. 开幕式a. 官方介绍嘉宾和评委b. 致辞并介绍比赛规则2. 师德演讲a. 第一位选手上台演讲（时间限制5分钟）b. 第二至第五位选手继续演讲c. 提问环节（评委提问，选手回答）3. 师风演讲a. 第一位选手上台演讲（时间限制5分钟）b. 第二至第五位选手继续演讲c. 提问环节（评委提问，选手回答）4. 颁奖典礼a. 颁发一、二、三等奖和优秀奖b. 颁发最佳表现奖和最佳口才奖c. 主办单位代表发表讲话5. 闭幕式a. 活动总结b. 感谢辞六、活动宣传：1. 提前一周，通过幼儿园网站、微信公众号等发布活动预告，邀请家长参与观看。

2. 制作海报和宣传册，张贴在校园重要位置并分发给家长。

3. 在活动开始前，安排参赛选手进行宣传口号或短视频，通过幼儿园社交媒体渠道进行发布。

七、活动保障：1. 活动经费：由幼儿园负责提供活动所需的经费，包括评委费用、奖品费用等。

2. 评委团队：由幼儿园邀请相关专家、教育工作者和家长代表组成，确保评选的客观公正。

3. 设备准备：活动场地需要具备良好的舞台、音响、灯光等设备；投影仪、电脑等设备用于播放参赛选手的PPT。

幼儿园师德师风演讲比赛方案一、比赛背景1. 为了加强幼儿园教师的师德师风建设，提升教师的教育教学水平和职业道德素养，激励教师在教育教学工作中不断进取，不断创新，我园决定举办师德师风演讲比赛。

二、比赛目的1. 增强教师职业荣誉感和使命感，弘扬教师敬业奉献精神。

2. 激励教师在工作中做出更多的贡献，树立典范形象。

3. 提高教师的专业素养和教育教学水平，促进幼儿园教育教学改革和发展。

4. 加强幼儿园教育教学管理，提升教师综合素质。

三、比赛主题本次比赛的主题为“师德师风”。

四、比赛对象全园教师参赛。

五、比赛时间比赛将在下个月举行，具体时间另行通知。

六、比赛流程1. 参赛选手报名：教师个人报名参加，报名截止时间为本月底。

2. 主题确定：参赛教师自拟演讲主题，需事先报备确定。

3. 演讲稿准备：参赛教师需准备精彩的演讲稿，时长不超过10分钟。

4. 比赛举行：按照报名顺序进行演讲比赛，由评委打分选出优胜者。

5. 颁奖表彰：对于表现突出的教师进行奖励，并在园内进行宣传。

七、评分标准1. 内容贴近主题：演讲内容符合“师德师风”主题，观点鲜明，逻辑清晰，理论与实践相结合。

2. 表达清晰准确：语言表达能力强,声情并茂，语言流畅得体，表达准确生动。

3. 互动与感染力：有感染力和感染力，能够吸引听众的眼球，引发共鸣,有吸引力，能激发听众的情感。

4. 前后呼应：开头和结尾通联紧密，整体结构层次分明，节奏适宜。

5. 时间控制：演讲时间不超过规定时间。

6. 形象仪表：仪表端庄，着装得体大方。

八、比赛奖励1. 评选出一、二、三等奖各一名，并颁发奖金和荣誉证书。

2. 对于其他表现优异的选手，颁发优秀奖，并给予奖金和荣誉证书。

3. 对所有参赛选手给予参与奖。

九、注意事项1. 参赛选手需严格遵守比赛纪律，不得抄袭他人演讲稿，一经发现取消比赛资格。

2. 所有参赛选手需尊重评委打分意见，不得抗议评分结果。

文章结束，希望以上方案对您有所帮助。

《树师表、铸师魂、颂师德》幼儿园师德师风演讲比赛方案2024—2025学年度第一学期一、活动背景：为贯彻落实教育部门关于加强教师队伍建设的指导意见，结合我学区实际情况，决定在学区12所幼儿园中开展师德师风建设活动。

通过本次活动，旨在进一步弘扬教师职业道德，提升教师专业素养，营造良好的教育教学环境，保障幼儿身心健康发展。

二、活动目的：1、增强教师的职业道德意识，明确教师职业行为规范。

2、提升教师的教育教学能力及服务质量，确保幼儿园教育教学质量。

3、建立健全师德师风长效机制，形成全员参与、持续推进的活动氛围。

三、活动时间：2024年9月4日下午17点10分四、活动地点：音体室五、参加人员：全体教师六、活动主题：《树师表、铸师魂、颂师德》七、人员安排:主持人：XXX评委：XXX场地布置：XXX\实习老师奖状制作：XXX拍照摄影及电子设备：XXX统分：XXX评分表和统分表制作：XXX八、活动内容：1.演讲主题：树师表、铸师魂、颂师德2.比赛内容：（1）本次比赛紧密围绕“树师表、铸师魂、颂师德”为主题，加深对幼儿教师的职业认同感。

（2）走进童心世界，发现儿童、了解儿童，进而热爱儿童，提升幼儿教师的职业价值感。

（3）发现身边的师德楷模，增强幼儿教师的职业幸福感和归属感。

（4）演讲题目自拟。

3.评分标准（1）演讲内容（40分）：主题鲜明，观点正确，结合实际，体现新时代幼儿教师的道德风尚。

（2）语言表达（30分）：普通话标准，语音规范，语言精炼，表达流畅，节奏张弛符合思想感情的起伏变化。

（3）精神风貌（15分）：仪表端正，举止文明，自然得体，具有很强的感染力强。

（4）演讲效果（15分）：演讲具有较强的吸引力、感染力和号召力。

（额外扣分情况：演讲时间控制在5—8分钟，不足时或超时，在总分中减0.2分；因不熟练，每停顿一次减0.1分；不能脱稿演讲，在总分中减0.2 分。

）4.奖项设置比赛设特等奖2名、一等奖3名，二等奖6名，三等奖12名。

幼儿园师风师德演讲详细比赛方案一、序言幼儿园师风师德演讲比赛旨在培养和加强幼儿园教师的师德师风意识，促进教师良好的职业道德和敬业精神的培养，提高教师教育教学能力和业务水平。

师风师德演讲比赛是幼儿园教师专业素养的一次检阅，也是对幼儿园整体教育质量的一次督导。

二、比赛主题本次幼儿园师风师德演讲比赛的主题为“潜心教育，点亮未来”。

主题旨在强调教师在幼儿教育中的责任与使命，鼓励教师勇于探索，不断提升自我，为幼儿的成长发展贡献自己的智慧和力量。

三、比赛内容要求1. 比赛内容要求着重围绕师德师风展开，包括但不限于教师精神风貌、教师职业素养和敬业精神等方面的内容。

2. 比赛内容要求紧抠主题，积极传递阳光正能量，体现出对幼儿教育事业的热爱和责任感。

3. 比赛内容要求具有感染力和感召力，能够触动评委和观众的内心，激发他们对教育事业的共鸣和感悟。

四、比赛形式安排1. 初赛环节：采用分区选拔的方式进行初赛，每个幼儿园自行组织初赛，确定出各自的代表队伍。

2. 决赛环节：决赛采用综合评委打分和现场观众投票相结合的方式进行，以公平公正的评选出比赛名次。

3. 比赛时间、地点和流程详细安排另行通知。

五、比赛评分标准1. 内容质量：包括主题鲜明度、逻辑性、深度和广度等方面的评估。

2. 演讲技巧：包括表达能力、语言组织能力、肢体语言和声音语调等方面的评估。

3. 总体效果：包括感染力、感召力、互动性和反响等方面的评估。

六、个人观点和理解在幼儿园师风师德演讲比赛中，我认为教师应当充分展现出对幼儿教育事业的热爱和责任感。

教师要做到言传身教，以自身的榜样作用为孩子树立正确的人生观和价值观。

教师还应不断学习和提升自我，与时俱进地更新教育理念和方法，为孩子的成长成才提供更好的指导和帮助。

七、总结本次幼儿园师风师德演讲比赛的举办，将极大地激发教师的工作热情和创造力，进一步提升幼儿园教师的整体素质和能力水平。

相信在这次比赛中，将涌现出一大批教育教学水平较高，思想作风较优秀的优秀教师，为幼儿园的发展和教育质量的提升贡献力量。

幼儿园师德师风故事演讲比赛方案一、比赛主题本次幼儿园师德师风故事演讲比赛的主题为“互帮互助，共同成长”。

二、比赛背景在现代社会中，幼儿园教师的师德和师风扮演着至关重要的角色。

他们不仅要具备专业知识与技能，更需要具备高尚的道德品质，用爱心和责任感去引导孩子健康成长。

为了弘扬优秀的教师师德和师风，激励更多教师以身作则，特举办此次比赛。

三、比赛内容和规则1.比赛要求：参赛选手准备一个真实的故事，表现自己在师德师风方面的成长与感悟。

2.演讲时间：每位选手限定在5分钟内完成演讲，超时将酌情扣分。

3.评分标准：评委将根据选手表现的故事情节、情感表达、语言流畅度等方面进行评分，选出最具感染力与启发力的选手。

四、比赛流程1.报名阶段：教师报名参加比赛，提交演讲故事提纲，经过初选后确定正式参赛选手名单。

2.筹备阶段：正式参赛选手准备演讲内容，并进行彩排。

3.比赛阶段：按照比赛日程安排，进行比赛环节。

4.评选阶段：评委根据评分标准进行评定，选出获奖选手并颁发奖项。

五、比赛意义1.激励教师：通过比赛，激发教师内在的爱心与责任感，提升师德师风意识。

2.倡导正能量：传递正能量，倡导共建和谐校园、和谐社会。

3.促进教师成长：通过分享与交流，让教师们相互学习与成长。

六、比赛奖励1.一等奖：奖励XXX元现金奖励+荣誉证书。

2.二等奖：奖励XXX元现金奖励+荣誉证书。

3.三等奖：奖励XXX元现金奖励+荣誉证书。

4.其他参赛选手：颁发参与证书，以表彰其参与与努力。

七、总结本次幼儿园师德师风故事演讲比赛旨在通过故事的力量，传递教师的爱与责任，展示教师的风采与品质。

希望通过此次活动，引导更多教师以身作则，成为学生心目中的楷模与榜样。

让我们共同努力，打造更加温馨和谐的校园环境，为孩子们的成长保驾护航。

幼儿园师德师风演讲比赛活动方案活动名称：幼儿园师德师风演讲比赛活动目的：1.宣传和弘扬幼儿园教师的职业道德和师德师风；2.提高幼儿园教师的教育教学水平和专业素养；3.增强教师之间的交流和学习。

活动时间：一天活动地点：幼儿园报告厅或室外场地（视天气情况而定）活动形式：1.演讲比赛：参赛选手有限定时间（5-7分钟）进行精彩的演讲，演讲内容围绕教育教学实践中的师德师风问题展开。

2.评委评分：由评委根据选手的演讲内容、语言表达能力、形象仪表和演讲技巧等方面进行评分。

3.颁奖仪式：根据评委评分结果，对表现突出的选手进行颁奖，并对所有参赛选手进行鼓励和肯定。

活动准备：1.策划组成员确定：由活动策划组组成，包括园长、年级主任、教科组长等。

2.活动宣传：制作宣传海报，通过幼儿园公共平台、班级家长群等途径进行宣传，邀请教师们报名参加演讲比赛。

3.比赛规则和评分标准确定：通过与评委组进行研讨，确定比赛规则和评分标准，确保公正公平。

4.选手报名和预赛：允许所有教师自愿报名参加演讲比赛，预赛阶段，设置初赛和复赛环节，筛选出参赛选手。

5.培训和指导：提供选手专业演讲培训和指导，包括演讲技巧、语言表达、形象仪表等方面。

6.比赛场地准备：根据参赛选手的人数确定演讲场地，同时确保提供良好的灯光和音响设备。

7.评委组准备：邀请具有丰富教育教学经验的专家和校本教师组成评委组，确保评选过程的公正性和专业性。

8.奖品准备：准备奖杯、证书等奖励物品，鼓励和肯定优秀的演讲选手。

活动流程：1.开幕式：由园长主持，宣布活动开始，介绍演讲比赛的目的和意义。

2.参赛选手进行演讲：按照参赛选手的名单顺序进行演讲，每个选手有限定时间进行演讲。

3.评委评分与点评：评委根据评分标准对每个选手进行评分，并对选手的表现给予点评和建议。

4.颁奖仪式：根据评委评分结果，对表现突出的选手进行颁奖，同时对所有参赛选手进行鼓励和肯定。

活动后续：1.活动总结与分享：由活动策划组召开会议，对整个活动进行总结和评估，并分享优秀演讲选手的经验和教育教学心得。

幼儿园师德师风演讲比赛方案一、引言作为幼儿园教师，师德师风是我们工作的重要标准。

在幼儿教育的道路上，老师们要不断提高自身的师德师风修养，为孩子们树立良好的榜样。

为了进一步加强教师队伍的师德师风建设，以推动幼儿园教师的成长和发展，我们决定举办一场师德师风演讲比赛。

二、比赛目的1. 加强幼儿园教师的职业道德意识，提升师德师风水平；2. 激励教师们积极投身工作，用自己的实际行动诠释师德师风；3. 创建良好的教师师德师风氛围，促进教师间的相互学习和交流；4. 提高幼儿园教师的综合素质，促进幼儿教育事业的健康发展。

三、比赛内容1. 师德师风的内涵与重要性；2. 幼儿园教师的师德师风典范与事例分享；3. 师德师风在幼儿园教育中的实际应用；4. 幼儿园教师培训与提高师德师风水平的途径。

四、比赛要求1. 参赛选手须是本园教师，不限年龄和职称；2. 每位选手准备一次完整的演讲，时长不超过10分钟；3. 演讲内容真实、生动，具有感染力和启发性；4. 评委将以内容、表达、语言等多方面综合评定，选出一、二、三等奖及优秀奖。

五、比赛评选1. 评委由幼儿园高级领导及特邀专家组成；2. 严格按照评分标准进行评选，结果公正公平；3. 鉴于师德师风演讲比赛的特殊性，参赛选手将得到专业指导与辅导，帮助其充分展现个人风采。

六、比赛安排1. 报名阶段：参赛选手自愿报名，提交演讲稿，经过评选确定正式参赛名单；2. 培训阶段：组织参赛选手进行师德师风专题培训，提高演讲水平；3. 比赛阶段：进行现场演讲比赛，由评委打分评选出优胜者；4. 颁奖阶段：颁发奖项，并对获奖教师进行表彰。

七、比赛后续1. 将获奖教师的演讲稿整理成册，作为优秀师德师风典范进行推广；2. 针对比赛中遇到的问题和不足，及时总结经验，改进不足之处；3. 继续举办师德师风相关的培训活动，激发全体教师不断提高的积极性。

八、总结本次师德师风演讲比赛将是一场精彩纷呈的教学交流盛会，也将是一次推进幼儿园师德师风建设的有力促进。