小学语文高段小组合作学习调查问卷

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1你认为语文课是
A 有趣的
B 枯燥的
C 令人兴奋地
D 一般，无所谓
2 你喜欢这门课的主要原因是
A 喜欢教这门课的老师
B 对这门课感兴趣
C 老师的课上的好
3. 你语文课堂上最喜欢哪种学习方法
A 听讲
B 自主探究
C 合作交流
D 实践
4. 在学习语文课之前，你有没有预习课文的习惯？
Ａ经常Ｂ有时候有Ｃ没有
5. 你的语文老师提问主要针对
Ａ大部分同学Ｂ部分优等生Ｃ部分后进生
6. 在课上老师组织小组合作学习的情况如何？
Ａ经常组织Ｂ有时组织Ｃ不组织
7. 你在语文课堂上参与学习的情况？
Ａ积极主动的学习Ｂ较少主动回答，提问或参与讨论。

调查问卷（一）学校：班级：姓名：一、选择题1、在语文课堂学习中，你会出现课堂走神的状况吗？（）A、经常B、偶尔C、很少D、从不2、如果出现这种状况，你认为谁的提醒关注对你而言比较有效？（）A、自己B、老师C、同桌D、上下位同学3、你觉得你在语文课堂中的听课效率怎么样？（）A、非常好B、还好C、一般D、不好4、你在语文课堂中经常举手发言吗？A、经常B、有时C、偶尔D、几乎不5、你觉得是否需要同学互相帮扶？（）A、需要B、不需要C、随便6、那么与几个同学组成小组互相督促是否可行？（）A、可行B、不好C、不清楚7、如果组成小组，那么小组内同学的位置怎么编排比较好？（）A、原先怎么坐就怎么做B、编排在一起，上下位C、位置成一纵列D、随便8、那么几个同学成一小组比较合理？（）A、两个B、四个C、六个D、八个二、问答题对于小组间的帮扶与督促你有何想法？调查问卷（二）-----追踪调查问卷学校：班级：姓名：一、选择题1、你班在语文课中有没有实施小组合作的措施？（）A、有B、没有2、语文课堂中实施了小组合作之后，你的课堂走神情况有改变吗？（）A、有很大改变B、稍有改变C、没有改变3、实施了小组合作措施后，你觉得你的上课效率有没有提高？（）A、提高了很多B、稍有提高C、没有4、实施了小组合作措施后，你上课举手发言的次数有所增长吗？（）5、实施了小组合作措施后，你的语文成绩是否得到提高呢？（）A、有很大提高B、提高了一些C、没有改变6、你是否觉得语文课堂中的小组合作流于形式呢？（）A、不会B、偶尔C、不会7、你觉得你们小组的互相督促、互相监督的能力怎么样？（）A、非常好B、一般般C、不太好二、简答题在小组合作措施实施的过程中，你还存在什么样的困惑？哪些是值得赞扬？哪些地方需要改进？。

小学小组合作学习问卷调查
年级：
（1）你喜欢上语文课吗?
A. 喜欢
B. 一般
C. 不喜欢
（2）你班进行小组合作学习的机会多吗？
A. 每节课都有
B. 有时有
C 来人听课时有
（3你喜欢与同学合作吗?
A. 很喜欢
B 比较喜欢
C.不喜欢
（4）你每次参与小组合作学习时知道应怎么做吗？
A. 知道
B. 有时知道
C. 不清楚
（5）你在小组合作学习过程中发表自己的观点吗？
A. 经常
B 偶尔回答
C. 几乎不回答
（6）在小组合作学习中，如果对某个问题有争论，你会怎么做？
A. 听学习优秀同学的
B. 记录下来全班讨
C. 不了了之
（7）你对小组合作学习这种形式感兴趣吗？
A. 感兴趣
B. 有时感兴趣
C. 没有兴趣
谢谢合作共创未来！。

小学语文高段小组合作学习调查问卷亲爱的同学们，语文是一门重要的基础性学科，它既能提升我们听、说、读、写的水平，又能提升我们的人文素养，学好语文对我们每个人都很重要。

为协助老师改进语文教学，使你能够享受更优质的教育，请你协助完成该调查问卷。

本问卷不记名，答案没有好坏之分，请根据自己的真实情况完成问卷，作答时不要和同学讨论。

谢谢合作！1、你所在年级为：（）A、五年级B、六年级2、你的性别为：（）A、男B、女3、你认为自己的性格为：（）4、你对学好语文有信心吗？（）A、有信心B、有些信心C、没有信心5、你课前有预习的习惯吗？（）A、一直有B、偶尔有C、从来没有6、你课后有复习巩固的习惯吗？（）A、一直有B、偶尔有C、从来没有7、如果将学习内容看做美味的食物，你希望（）A、老师塞给你吃B、老师诱导你吃C、师生一起分享8、对于小组合作学习这种学习形式，你认为（）A、对我的学习很有协助B、浪费了我的学习时间C、没什么协助，但我喜欢参与D、我不喜欢参与9、在分小组是你认为应该（）A、老师组合B、自愿组合C、无所谓10、当你的小组取得进步或受到表扬时，你会感到（）A、开心B、不开心C、无所谓11、当因为一个组员的原因你所在小组成绩不好时，你会（）A、责怪他（她）B、鼓励协助他（她）C、无所谓，只要自己成绩好就行12、当老师对小组合作的结果实行评价时，你希望( )A、表扬表现好的小组B、表扬表现好的个人C、及表扬表现好的小组也表扬表现好的个人13、你认为有必要制定小组公约吗？（）A、有必要B、没必要14、你认为老师在小组合作学习过程中应该（）A、全程指导B、小组需要时予以指导C、只要提前讲明要求即可15、如果你所在组的答案被别的小组否定了，你会（）A、推诿责任B、继续努力16、小组合作学习方式和个人学习方式你更喜欢你一种？为什么？17、你所在的班级小组合作学习开展的如何？你认为有哪些可取之处以及还有哪些方面需要改进？谢谢合作！祝你学业进步！。

小组合作学习调查问卷亲爱的同学：你好！首先感谢你对此次问卷调查的支持！为了让你更加轻松愉快高效地学习，健康快乐成长，新学期一个月来，我们对课堂教学进行了改革，以往课堂主要是老师讲，学生听，记笔记——讲授法，我们开展的小组合作课堂教学：主要是同学们自主学习、小组合作的方式，提出问题——探究知识——解决问题、，充分体现学生学习的主体地位，培养大家的交流合作能力、竞争意识和团结协作精神。

老师只是起到适时点拨、引导、协调的作用，相信大家都感受到了。

希望你能把自己最真实的感受和想法告诉我们，让我们的课堂成为大家喜欢得理想课堂！1、你对以往的讲授法课堂的感觉是（ B ）A．非常喜欢B比较喜欢C一般D不喜欢2、你对小组合作课堂学习方式的感受是（ B ）A．非常喜欢B比较喜欢C一般D不喜欢3、你认为小组合作（ A ）A非常必要B可有可无C 没有必要4、在小组合作学习中你认为是否需要进行独立思考？（ A ）A需要B没有必要5、你进行独立思考了吗？（A ）A是的B不是6、你进行的独立思考是怎样的？（ B ）A没有深入思考B经过认真全面思考，形成自己的见解C只是等待其他同学的思考成果7、小组交流中你是否勇于发表自己的见解？（ A ）A是B不是8、小组交流中你是否只顾展现自己，而忽略倾听他人的见解？B）A是B不是9、在倾听别人的见解时，你有新的收获吗？（ A ）A是B不是10、在小组合作中你有帮助别人的体验吗？（C ）A没有B偶尔C经常D一直如果有，你的感受是什么?11、你获得过小组同伴的帮助吗？（ A ）A是B不是你的感受是什么?12、小组合作中能否吸收各位同伴的观点，形成自己独到的见解？A是B不是13、你认为一节课你认为什么时候需要小组合作？在这种情况下你认为需要合作多长时间？（C ）A一两分钟B五分钟左右C十分钟左右或分钟。

14、实行小组合作学习前：上课参与状态（ A ）A积极B基本不思考D精力根本没在学习上课后作业完成情况（ B ）A认真全部完成B部分完成C一点复习巩固（ A ）A及时到位B翻翻书看看 C 偶尔复习D 根本没有预习（ A ）A完成老师提出的要求B根本不做C不会预习学习效果（ C ）A差B一般C较好D优秀学习兴趣（D ）A厌学B应付C一般D好学15、实行小组合作学习后：上课参与状态（ A ）A积极B基本不思考D精力根本没在学习上课后作业完成情况（ B ）A认真全部完成B部分完成C一点复习巩固（ A ）A及时到位B翻翻书看看 C 偶尔复习D 根本没有预习（ A ）A完成老师提出的要求B根本不做C不会预习学习效果（ C ）A差B一般C较好D优秀学习兴趣（ D ）A厌学B应付C一般D积极主动16、你最喜欢的小组合作课堂教学是怎样的？17、在小组合作课堂教学中你认为有什么不足或你讨厌什么？为什么？18、对小组合作课堂教学你有什么好的建议？。

完整版)小组合作学习情况调查问卷小组合作研究情况调查问卷亲爱的同学，欢迎参加本次调查。

我们的目的是了解你们在课堂上的研究心态、研究方法、研究过程中遇到的困难等方面的真实情况，以便为老师提供更好的教学依据。

请你们如实填写，调查结果将不会公布或评比，也无需署名。

1、你对小组合作研究这种形式感兴趣吗？（）A。

非常感兴趣B。

有时感兴趣C。

没有兴趣2、你愿意和哪些人分在同一小组？（）A。

研究水平相近的人B。

研究水平差异较大的人C。

有共同爱好的人3、在小组中，你愿意和哪些人结对？（）A。

研究成绩好的人B。

研究水平相当的人C。

研究困难的人4、你乐意向小组成员提供帮助吗？（）A。

非常乐意B。

一般乐意C。

不乐意5、小组内的成员是否曾经帮助过你？（）A。

帮助过B。

我没有需要帮助C。

没有6、在小组研讨时，你们的纪律情况如何？（）A。

自觉程度高B。

有纪律监督员C。

人云亦云7、一堂课上，你们有几次合作研究的机会？（）A。

三次以上B。

一次C。

没有8、在小组中，你是如何解决自己的疑问的？（）A。

问组长B。

问全体组员C。

不懂装懂9、你认为你所在的小组成员组合是否合理？（）A。

很合理B。

还可以C。

不是很合理D。

不清楚10、独立思考自主研究在课堂时间中所占比例是多少？（）A。

三分之二B。

三分之一C。

没有11、小组内成员展示的机会是否均等？（）A。

轮流均等B。

自愿C。

无所谓12、在小组发言时，你的展示机会是否充足？（）A。

很多B。

举手但机会较少C。

几乎没有13、代表小组展示成果时，你有什么收获？（）A。

悟到了解决问题的方法B。

重复组长的讲解C。

没有启发14、小组讨论时，如果没有得出结论，你会怎么做？（）A。

举手问老师B。

由组长决定C。

等待老师提供答案15、实行小组研究后，作业检查的效果如何？（）A。

公平严格B。

和原来一样C。

出现包庇16、你们小组研究合作成员是否有明确的责任分工？（）A。

有B。

没有C。

不清楚17、你认为你在课堂上最欠缺的是什么？（）A。

尊敬的参与者：您好！为了更好地了解语文合作小组的现状和发展需求，提高小组的合作效率和质量，我们特此开展本次调查。

您的宝贵意见将对我们的工作产生重要影响。

本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。

感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：（）男（）女2. 您所在的年级：（）一年级（）二年级（）三年级（）四年级（）五年级（）六年级3. 您所在的班级：______________________________二、小组合作情况4. 您在语文合作小组中的角色是：（）组长（）组员（）其他5. 您每周参与语文合作小组活动的频率是：（）每天（）每周几次（）每周一次（）偶尔参与（）从不参与6. 您认为语文合作小组的规模是否合适？（）非常合适（）合适（）一般（）不太合适（）非常不合适7. 您认为小组合作的时间安排是否合理？（）非常合理（）合理（）一般（）不太合理（）非常不合理三、小组活动内容8. 您认为语文合作小组的活动内容是否丰富？（）非常丰富（）丰富（）一般（）不太丰富（）非常不丰富9. 您认为以下哪些活动内容对提高语文素养最有帮助？（）课文朗读（）写作指导（）阅读分享（）成语接龙（）诗词朗诵（）其他（请说明）：______________________________ 10. 您在小组活动中遇到的困难有哪些？（）时间安排不合理（）活动内容单调（）组员参与度不高（）交流沟通不畅（）其他（请说明）：______________________________四、小组合作效果11. 您认为语文合作小组对您的语文学习有哪些帮助？（）提高了阅读能力（）提升了写作水平（）增强了团队合作能力（）丰富了知识储备（）其他（请说明）：______________________________ 12. 您认为语文合作小组对您的人际交往有哪些帮助？（）增进了同学之间的友谊（）提高了沟通能力（）培养了团队精神（）增强了自信心（）其他（请说明）：______________________________五、其他建议13. 您对语文合作小组有哪些改进建议？______________________________14. 您认为语文合作小组还应增加哪些活动？______________________________感谢您抽出宝贵时间完成本次问卷调查，您的意见和建议对我们改进工作具有重要意义。

小学语文合作学习学生情况调查问卷亲爱的小朋友们:你好！为了更好地了解你们目前合作学习语文的现状，更好地对你们进行语文自主合作学习能力的指导和培养，我们设计了这份调查问卷。

本问卷只是深入了解自主合作学习的现状，并将其结果作为课题研究的数据统计，希望你们如实填写，谢谢合作！1、你所在的年级？( )A、一年级B、二年级2、你喜欢上语文课吗？( )A、喜欢B、一般C、不喜欢3、你喜欢语文课堂教学中使用合作学习吗( )A 喜欢B 较喜欢C 一般D 不喜欢E 讨厌4. 课堂上,教师采用合作学习时,常常是( )A学生与学生合作B教师与学生合作C两者都有5. 你班级中的小组是如何构成的( )A 学生自愿组成B 教师划分C 同桌组成D 前后桌组成E 教师和学生共同商量组成6. 在你的小组中()A 全部是男生B 全部是女生C 男生占多数D 女生占多数E 男女生各一半7. 进行合作学习时,你一般( )A 积极参与B 有时参与C 被迫参与D 从不参与8. 小组讨论中,发言次数最多的同学是( )A 小组长B 学习成绩好的同学C 学习成绩中等的同学D 学习成绩差的同学E 每个同学都一样9. 你喜欢什么样的语文上课方式？( )A、老师讲我听B、自己自学C、同学之间互助学习10、你喜欢与同学小组合作学习吗？( )A、喜欢B、比较喜欢C、不喜欢11 、同学间的合作学习方式可以让你提高对语文课的兴趣吗？( )A、可以B、不可以12、你每次和同学一块小组合作学习时知道应该怎么做吗？( )A、知道B、有时知道C、不知道13、老师提问时，你会怎么做？( )A、主动思考积极回答B、不想回答C、老师叫我回答我才答14、你和同学小组合作学习时发表自己的观点吗？(A、经常B、偶尔回答C、几乎不回答15 、在小组合作学习中，如果对某个问题有争论，你会怎么做？A、听学习优秀同学的B、自己想自己的C、和同学一起讨论16 、你觉得同学间合作学习能让你更轻松地掌握当堂的语文知识吗？( )A、能B、不能。

小学语文课堂中小组合作学习状况调查问卷1、你认为合作学习就是（）A、两个人一起学习；B、几个人一起学习；C、几个人为了一个共同的学习目标而实行一起学习；D、几个人一起学习，他们有共同的学习目的，有明确的小组分工；2、你喜欢语文课堂中使用合作学习吗( )A、很喜欢；B、比较喜欢；C、一般；D、一点也不喜欢；3、你班级中的合作小组是如何组成的( )A、学生自愿组成；B、教师划分；C、教师和学生共同商量组成；4、你们班每个学习小组中平均有多少人( )A.3--4 个；B.5--6 个；C.7--8 个；5、你们班语文课经常采取合作学习的方式吗？( )A、经常；B、有时；C、很少；D、从不；6、合作学习之前，你对所要讨论问题清楚吗？（）A、很清楚；B、比较清楚；C、不太清楚；D、完全不清楚；7、在合作学习前，你会先独立思考吗？( )A、没有时间思考；B、先独立思考再讨论；C、有思考时间但是时间太少；8、你们班语文课上合作学习时间是( )A、3 分钟左右；B、5 分钟左右；C、10 分钟左右；D、更长；9、语文课堂上合作学习时的讨论情况（）A、大家都积极发表意见；B、成绩不好的学生几乎不参与讨论；C、成绩好的协助相对差的学生；10、语文课堂上合作学习时课堂纪律经常是（）A、非常吵闹；B、没有人发表意见，大家都自己玩自己的；C、个别小组在合作，多数组无所事事；D、个别小组乱，多数同学在合作；E. 学生都参与合作，纪律好；11、语文课堂合作学习时,发言次数最多的同学是( )A、小组长；B、学习成绩好的同学；C、学习成绩差的同学；D 、每个同学都一样；12、当语文课堂实行小组合作学习时，你们的老师一般（）A、站在前面看着你们，用目光和你们交流；B、组间巡视，理解每个小组学习的情况，针对出现的问题即时协助引导；C、只呆在讨论最激烈的那组中；D、干自己的事情，从不管我们；13、在语文课堂合作学习中，当别人发言时，你能认真听吗？（）A、完全能；B、经常能；C、一般能；D、较少能；E、完全不能；14、在语文课堂小组讨论时，你们会服从组长的安排吗？（）A、会；B、有时会，有时不会；C、一般会；D、不会15、在语文课堂小组讨论时，假如有同学和你的意见不同，你会（）A、有根据的和同学切磋意见；B、不理会；C、只听别人的意见；16、语文课堂上合作学习后老师有实行教学评价吗？( )A、都有；B、有时候有；C、很少有；D、从来没有；17、在语文课堂合作学习中,你获得的协助( )A、非常大；B、较大；C、一般；D、很少；E、一点协助都没有；。