复习内容一

财务分析复习资料一、单选题1、财务分析开始于（b ）A.投资者B.银行家C.财务分析师D.企业经理2、财务分析的对象是（c ）A.财务报表B.财务报告C.财务活动D.财务效率3、在各项财务分析标准中，可比性较高的是（ b ）。

A 经验标准B 历史标准C 行业标准D 预算标准4、为了评价判断企业所处的地位与水平，在分析中通常采用的标准是（c ）。

A 经验标准B 历史标准C 行业标准D 预算标准5、在各项财务分析标准中，考虑因素最全面的标准是（ d ）。

A 经验标准B 历史标准C 行业标准D 预算标准6、可提供企业变现能力信息的会计报表是（c ）。

A 现金流量表B 成本分析表C 资产负债表D 利润表7、资产负债表中所有者权益项目的排列（ b ）。

A 依据权益的流动性B 永久程度高的在前，低的在后C 依据投资顺序D 永久程度高的在后，低的在前8、支付利息将使现金流量表中（ d ）。

A 经营活动现金净流量增加B 经营活动现金流出量增加C 筹资活动现金净流量增加D 筹资活动现金流出量增加9、在现金流量表中，分得股利所收到的现金属（b ）。

A 经营活动现金流入量B 投资活动现金流入量C 筹资活动现金流入量D 分配活动现金流入量10、在注册会计师可能对所审计的财务报告提出的意见中，属于有利意见的是（a ）。

A 无保留意见B 保留意见C 否定意见D 无法表示意见11、会计分析的关键在于（ a ）。

A 揭示会计信息的质量状况B 评价企业会计工作C 找出会计核算错误D 分析会计人员素质12、应用水平分析法进行分析评价时关键应注意分析材料的（d ）。

A 全面性B 系统性C 可靠性D 可比性13、可以预测企业未来财务状况的分析方法是（ c ）A 水平分析B 垂直分析C 趋势分析D 比率分析14、资产负债表所揭示的财务信息，主要包括资产、负债以及（ d ）。

A 销售收入B利润总额C 经营活动现金流量D 所有者权益15、社会贡献率指标是（c ）最关心的指标。

机电一体化复习内容第一篇：机电一体化复习内容第一章绪论1、机电一体化系统的基本功能要素有哪些？功能各是什么？(1)、机械本体其主要功能是使构造系统的各子系统，零部件按照一定的空间和时间关系安置在一定位置上，并保持特定的关系。

(2)、动力单元按照机电一体化系统控制要求，为系统提供能量和动力，以保证系统正常运行。

(3)、传感检测单元对系统运行中所需要的本身和外界环境的各种参数及状态进行检测，并转换成可识别信号，传输到控制信息处理单元，经过分析处理产生相应的控制信息。

(4)、执行单元根据控制信息和指令完成所要求的动作。

(5)、驱动单元在控制信息作用下，驱动各执行机构完成各种动作和功能。

(6)、控制与信息处理单元将来自各传感器的检测信息和外部输入命令进行集中、储存、分析、加工，根据信息处理结果，按照一定的程序发出相应的控制信号，通过输出接口送往执行机构，控制整个系统有目的的运行，并达到预期的性能。

(7)、接口将各要素或子系统连接成一个有机整体。

2、机电一体化的相关技术有哪些？①机械技术②检测传感技术③信息处理技术④自动控制技术⑤伺服驱动技术⑥系统总体技术第二章机械系统设计1、分析各种机械特性对系统性能是如何影响的。

答：摩擦（稳态精度、低速爬行原因）、阻尼（欠阻尼、阻尼比不同时的影响）、间隙（G1—G4）、转动惯量（过大、过小）。

Ⅰ、摩擦特性对性能的影响分析（1）引起动态滞后和稳态误差，如果系统开始处于静止状态，当输入轴以一的角速度转动时,由于静摩擦力矩T的作用,在一定的转角θi范围内, 输出轴将不会运动,θi值即为静摩擦引起的传动死区。

在传动死区内,系统将在一段时间内对输入信号无响应,从而造成误差。

（2）引起低速抖动或爬行—导致系统运行不稳定当输入轴以恒速ω继续运动后,输出轴也以恒速ω运动, 但始终滞后输入轴一个角度θss,（θss为系统的稳态误差）。

Ⅱ阻尼（1）当阻尼比ξ＝0时，系统处于等幅持续振荡状态，因此系统不能无阻尼。

六年级英语总复习资料内容复习是指再一次学习，把以前遗忘的知识记起来，重复学习学过的东西，使对其印象更加深刻，在脑海中存留的时间更长一些。

一起来看看六年级英语总复习资料，仅供大家参考！谢谢！一、 26个字母：（要求会默写字母的大小写、连续听音书写字母、按顺序排列字母或单词）元音字母：A a , Ee, Ii, Oo, Uu二、语音知识：Aa name名字 cake蛋糕 gate大门 cage鸟笼 snake蛇face脸baby娃娃apple苹果 cat猫 bag书包 hat帽子 fat胖的Ee（ee，ea） these 这些 three三 sheep绵羊 knee膝盖 tree树 beans豆角egg蛋 elephant大象desk课桌bed床 pen钢笔 leg 腿Ii five 五nine九 like 喜欢 kite风筝 bike 自行车fish鱼 big大的six小的 milk牛奶 is是it它this 这个Oo（oa，oe） nose 鼻子 those那些 bone骨头toe 脚趾头goat山羊 boat船 coat 大衣dog 狗 fox狐狸 frog 青蛙 box盒子 hot 热的not不是Uu you你，你们use使用 computer计算机blue 蓝色的flute 笛子June 六月bus 公共汽车 umbrella 雨伞 uncle 叔叔Cc CD 光盘 circle 圆形cent 分钱cat 猫camera 照相机Gg（ge）orange 桔子 giraffe 长颈鹿page 页frog 青蛙 girl 女孩big 大的gate 大门th thin 瘦的 three 三thirteen 十三mouth 嘴mother 妈妈 father 爸爸 brother 兄弟 they 他们this 这个 that 那个feather 羽毛whwhat 什么 when 什么时候where 哪里why 为什么which 哪一个white 白色的water水 woman 女人walk 走who 谁whose 谁的ar car 汽车park 公园farm 农场arm手臂 star星星ir girl 女孩bird 鸟nurse护士purse 钱包 turtle 海龟third第三hurt 疼ow cow奶牛owl 猫头鹰house 房子mouse 鼠，鼠标cloudy 多云的oyoi boy 男孩 toy 玩具 oyster 贝壳oil 油coin 硬币 boil 沸腾oroor horse 马 store 商店 corn 玉米door 门floor 地板airear chair 椅子hair 头发 pear 梨bear 熊oobook 书 good 好的 look 看 foot 脚moon 月亮 food 食物pool 池子 room房间字母s或es的发音：字母s在词首发音为/s/, 在中间如：usually, television, treasure, casual中发音为/ /；以/p/, /t/, /k/ 清音收尾，读音为/s/；其他情况一般读音为/z/；以s, x, ch, sh 收尾加es的，es读音为/iz/。

现代汉语复习内容1、语素：语素是语言中最小的音义结合体，是能够区别意义的最小语言单位，其作用和职能主要就是构词。

上次考试中出现：糟粕：合成词雨纷纷：叠音犹大之吻、鳄鱼之泪：词数相同，语素不同（前者3，后者4）2、音节语素化：指一些本来不表义的音节变成了表义的语素。

比较常见的是音译外来人名、地名的首音语素化。

如“英格兰、撒切尔、戈尔巴乔夫”，外来地名和人名较常见。

欧姆——欧、伏特——伏联绵语素的音节语素化：前一音节：鸳鸯——鸳侣、蟾蜍——蟾酥后一音节：蚂蚁——工蚁3、语素分类⑴从音节构成看：单音节语素【一个音节的语素就构成一个词】、双音节语素、多音节语素。

①单音节语素是汉语语素的基本形式。

例如：常态：马、走、看、大、好、啊、哦例外：鸟儿、花儿、眼儿、画儿②双音节语素：联绵语素、音译语素（沙发、伦巴、咖啡）、拟声语素（哗啦、轰隆）、叠音语素（爸爸、妈妈）【双音节语素也就是双音节单纯词】③多音节语素：自由的音译语素、粘着的形容词生动形式后缀⑵从语素组合所处的位置看：定位语素和不定位语素【组合时位置不固定的，称为不定位语素】①前定位语素（前缀）：阿（阿猫）、老（老师、老虎）、非（“非常”不算）、可（“可以”不算，但“可行性”是）【语素有意义时就不是前定位语素，如：老头】②后定位语素（后缀）：子（“鱼子”不算）、儿、者（记者、作者）、化（“变化”不算，国际化、固有化、绿化）③中定位语素：里（傻里傻气）、乎、得（来得及）、不（来不及）【从构词看，不定位就是词根，不自由的定位语素是词缀，前定位是前缀，后定位是后缀，中定位语素就是中缀】4、词：最小的能够独立运用的语言单位5、离合词：可离可合的语言单位，但无论是合是离，都是词，只不过离的时候是一种特殊的分离或变化形势，现代汉语中大约有400个离合词。

（例：“毕业”可为“毕了业”）6、词的构成：⑴单纯词：从音节看，有单音节、双音节和多音节【单纯词都是一个语素构成。

高三英语教案复习内容七篇高三英语教案复习内容精选篇1教学目标Teachinggoals教学目标Targetlanguage目标语言a重点词汇和短语astronomy,atmosphere,system,violent,solid,explode,carbon,dioxide,oxygen,surface,pla net,harmful,development,spread,method,depend,solarsystem,intime,prevent…from,depen donHowdidtheuniversebegin?Whyistheuniversethewayitwas?Howwillitend?Howmuchdoyouknowaboutuniverse?Doyouwanttohaveaspacetravel?Doyouknowsomethingaboutgravity?b.Understandthetextandanswerthefollowingquestions:1.Whatwasthereontheearthbefor elifecouldbegin?2.Whydoscientiststhinktherehasneverbeenlifeonthemoon?3.Whydidanimalsfirstappearintheseas?4.Whydidgreenplantshelplifetodevelop?5.Whyweremammalsdifferentfromotheranimals?c.EnabletheSstounderstandthedetailsaboutthepassage,choosingthecorrectansweracco rdingtothetextandputtheorderofdevelopmentoflifeintoatimelineandanswerquestions.d.Retellthepassageusingkeysentences.Learningabilitygoals学能目标EnableSslearnhowtotalkaboutthebeginningoflifeontheearth.教学重难点Teachingimportantpoints教学重点a.Talkaboutthebeginningoflifeontheearth.Whydidanimalsfirstappearintheseas?Whydidgreenplantshelplifetodevelop?b.Discusstheorderofdevelopmentoflife Teachingdifficultpoints教学难点a.Understandthebeginningoflifeontheearth.Whyarehumansthecleverestanimalsontheearth?高三英语教案复习内容精选篇2教学目标Studyaimsanddemands:1.Tolearnsomewordsandexpressions.2.Tohaveafullunderstandingofthetext.3.Tohaveadiscussionaboutthecharactersinthetext.教学重难点1.Tolearnsomewordsandexpressions.2.Tohaveafullunderstandingofthetext.3.Tohaveadiscussionaboutthecharactersinthetext.教学过程Studyaimsanddemands:1.Tolearnsomewordsandexpressions.2.Tohaveafullunderstandingofthetext.3.Tohaveadiscussionaboutthecharactersinthetext.Step3:Careful-reading1.Readthetextandanswerthefollowingquestions.⑵WhatdidhedoinAmerica?⑶CanyouimaginewhathappenedwhenHenrywenttotheAmericanEmbassy?Giveyourreasons.2.Dothreemultiplechoices(1).WhathappenedtoMr.AdamsbeforehelandedinBritain?A.HejustsailedoutofthebayforatravelB.HeplannedtogotoBritainbyhisownboat.C.Hisboatwasbrokenbyastrongwind.D.Hisboatwascarriedouttoseabyastrongwind.(2).WhatdidMr.Adamsfeelwhenheheardoneofthebrotherssaying“Whatluck!Brother!What luck!”?A.Hefelthewaslucky,too.B.Hethoughttheylaughedathim.C.Hewasabitofangryandwasreadytoleave.D.Hefeltthetwobrotherswouldhelphim.(3).WhatdidMr.Adamsaskforfromthetwobrothers?A.Ahousetostayforashortmoment.B.Aletterwithabanknoteworthmillionpound.C.Anhonestjob.D.Charityfromthetwobrothers.Step4:Comprehending:1.WhyandhowdidHenrylandinBritain?2.HowdidHenry’sfeelingschangeduringtheconversation?Step5：Consolidation------RetellthestoryStep6:Discussion1.WhatkindofpersondoyouthinkHenryis?2.WhydoyouthinkthatthebrotherschoseHenryfortheirbet?Step7:Prediction:1.WhatdoyouthinkwillhappentoHenry?2.Willthebank-notehelphimorgethimintotrouble?课后习题Homework:1.ReadthetextagainandpatattentiontothedifferencebetweenBritishEnglishandAmericanEng lish.2.Underlinesomeimportantwordsandphrases.高三英语教案复习内容精选篇3一、First–reading采用自上而下模式，侧重培养快速阅读理解能力“自上而下的模式”是哥德曼(Goodman)1971年提出的阅读理论模式。

【思想品德复习内容】第六课
1.网络的优势、负面影响
2.怎么充分发挥网络的积极作用
3.网络对象的特点
4.在网络交往中怎样才能保护自己？
5.上网应遵守的网络规则
第七课：
1.礼貌的重要性
2.礼貌的含义
3.对人礼貌的表现，与人友好交往必备的素养
4.关于举止端庄的3个填空
5.礼仪的重要性
6.三种合乎礼仪的姿态
7.掌握社交礼仪的方法
8.如何对待传统礼仪和少数民族礼仪
第八课
1.竞争的积极作用、消极影响
2.如何做一个合格的竞争者？
3.合作与共享的关系；合作的要求；合作的核心
4.合作的重要性
5.合作与竞争的关系
6.怎样在合作中竞争？
7.怎样在竞争中合作？
8.怎样处理好自己与他人的关系
9.团队精神的含义、核心
10.关于竞争与合作的名言（2个）
【同学们自觉复习背诵，书上的材料题也看一看，导学上的大题结合自己不会的类型多看看】。

大学语文名词解释复习内容名词解释复习内容1.论语：儒家经典、“四书五经”之一，有孔子及其弟子编纂而成，记录了孔子及其弟子的言行，集中体现了孔子的政治主张、伦理思想、道德观念及教育准则。

语言简洁精练，含义深刻，其中许多言论至今仍被视为至理名言。

2.诗三百：又称“诗经”，是我国第一部诗歌总集，儒家经典之一，是我国现实主义文学的起点，内容丰富，思想、艺术上成就极高。

诗经“六义”：风、雅颂（内容）;赋、比、兴（手法）。

收录了自西周及春秋五百多年的诗歌。

3.仁爱：同情，爱护和帮助人的思想感情。

中国传统的仁爱：以“信”为基础，与理想联系，人人皆有仁爱。

4.兼爱：中国战国时期墨子的主要思想。

墨子以兼爱为其社会伦理思想的核心，认为当时社会动乱的原因就在于人们不能兼爱。

他鼓吹“兼相爱，交相利”的学说，也就是对待别人要如同对待自己，爱护别人如同爱护自己，彼此之间相亲相爱，不受等级地位、家族地域的限制。

5.孟子“四端说”：恻隐之心，仁之端也；羞恶之心，义之端也；辞让之心，礼之端也；是非之心，智之端也。

孟子认为恻隐、羞恶、辞让、是非四种情感是仁义礼智的萌芽，仁义礼智即来自这四种情感，故称四端。

6.克己复礼：克：克制。

儒家指约束自己，使每件事都归于“礼”。

礼：西周之礼7.史记：是中国西汉时期的司马迁撰写的史学名著，列“二十四史”之首，作者司马迁以其“究天人之际，通古今之变，成一家之言”的史识，使《史记》成为中国历史上第一部纪传体通史。

8.世说新语：9.先锋小说：是指吸纳了西方现代主义的观念和技巧，通过新的价值取向与传统伦理道德观念发生决裂，反映中国现代生活中的情感享受、物质追求和底层人们生活的合理性，先锋小说更趋向于人本主义的描写，追求人格平等。

10.良知：(1) 儒家谓人类先天具有的道德意识。

(2) 用以指知识。

(3) 好友；知己。

11.敬畏：既敬重又畏惧，从内心中出发对其事物既尊敬而不敢逾越界限反而带有些害怕而非亲切12.英雄：指非凡出众的人物、见解、才能，超群出众的人。

古代汉语1通论期末复习全面内容通论期末复习（一）字典辞书1.字典排列方法：音序排列法{汉语拼音字母次序（新华字典、现代汉语词典、古汉语常用字字典）、注音字母顺序（词诠）、平水韵106韵（经籍籑诂）}、部首笔画排列（说文解字、辞源、康熙字典、汉语大字典）、编码排列法（四角号码）。

2.字典注音方法：直音法（用同音字注音）、反切法（用两字来拼合被切字的读音，反切上字与被切字声母相同，下字与被切字韵母、声调相同）3.字典分类：查字音字义（说文解字、康熙字典、中华大字典、汉语大字典、中华大字典、新华字典、古汉语常用字字典）、查词语典故（辞源、辞海、汉语大词典、经籍籑诂）、查虚词及特殊词语（虚词：经传释词、词诠、助字辨略、古代汉语虚词通释；诗词曲语辞汇释）（二）古今词义的异同1.古今词义异同的三种情况：古今基本一致（鸡牛）、古今差别大（该—完备；应当、抢—突过，撞；抢劫）、古今同中有异（勉：勉励，鼓舞→+规劝，劝解；给：供应→给予；）2.古今词义范围的差异：词义的扩大（菜：素菜、睡：坐着打瞌睡）、词义的缩小（宫：房屋→帝王宫殿、公共活动场所；瓦：陶土烧制的器物→盖屋的瓦片）、词义的转移（汤：开水→食物加水煮成的汁液；荤：有辛味的蔬菜→肉食）3.古今词义感情色彩的差异：古褒今贬（复辟：失位的君主复位→反动势力卷土重来；爪牙：得力帮手→党羽和帮凶）、古贬今褒（锻炼：玩弄法律陷害别人→通过实践使思想觉悟，工作能力提高）、古中性今褒（祥：吉凶的征兆、预兆→吉祥）、古中性今贬（谣言：民间的歌谣谚语→没有事实根据的消息；吹嘘：替人宣扬→说大话）4.古今词义轻重的差异：古轻今重（恨：遗憾，不满→怨恨，仇恨；诛：责备→杀）、古重今轻（怨：怨恨，仇恨→埋怨；感激：感动奋发→感谢）5.古今名物制度不同：尺、秋阳（夏阳）、饭、馒头（包子→面团）（三）词的本义和引申义1.词的本义：词本来的意义，但不一定是原始的意义。

抓本义求引申是一种以简驭繁的研究方法（理：治玉→纹理→条理，规律→道理）2.辨别本义的依据：字形分析、古书的证据（书证）3.词的引申义：从本义引申出来的，即从本义发展出来的。

动物繁殖学相关复习内容名词解释1___睾丸下降：指家畜等哺乳动物雄性个体在出生前后，睾丸从腹腔内经腹股沟管降入阴囊内的生理过程。

2___适配年龄：指种畜适于开始配种繁殖的年龄。

3___母畜的诱发发情：利用外源性生殖激素使不发情或发情不正常的母畜出现正常发情，也叫催情。

4___同期发情：让一群母畜同步发情5___超数排卵：使母畜在一次发情中超常规地发育更多的卵泡，增加排卵数——提高多胎率、生产用于移植的胚胎6___精子发生：指精子在睾丸内产生的全过程，也叫精子生成。

7___精子发生周期：指精细管上皮细胞出现的精子发生序列，即由A1型精原细胞分裂开始，直至精子细胞变成精子这一过程所需的时间。

8enter精细管上皮周期：在曲精细管同一部位或横断面上出现两次相同细胞群的时间间隔。

9___精细管上皮波：精细管上皮波是指在同一时间内生精细胞群沿着曲精细管的纵长排列的状态。

10___射精量：是指公畜一次射出精液的多少，以毫升数表示。

11___精子密度：指单位容积的精液内所含有的精子数目，通常用亿/ml表示。

12___精子活力：指精子运动的能力。

13___精子活率：指在显微镜视野内呈直线前进运动的精子数占精子总数的百分比，但有时也可与“精子活力”通用。

14___精子的“冷休克”（cold shock）：是指精子在缺乏抗冷保护的条件下，受到急剧降温造成的低温打击后，不可逆地丧失正常活动力或生活力的现象。

15___自发性排卵指发育成熟的卵泡自然地发生破裂而排出卵子的哺乳动物排卵类型。

16___诱发性排卵（也称刺激性排卵）指只有受到交配刺激或外源性排卵激素的刺激才发生排卵的哺乳动物排卵类型。

17___发情周期：从一次发情的开始（或结束）到下一次发情的开始（或结束）所间隔的时间。

18___液态精液：指未经冷冻而处于液体状态的精液，包括原精液（新采出的未经稀释的精液）、常温保存的稀释精液和低温保存的稀释精液。

19___冷冻精液：是在超低温条件下进行冻结和保存的固态精液。