北航现代远程教育201203学期《信息素养》作业3

北京航空航天大学现代远程教育201203学期《信息素养》试卷☆注意事项： 1、本考卷满分：100分；考试时间：90分钟；考试形式：闭卷；2、考生务必将自己的姓名、学号、学习中心名称填写在试卷及答题纸密封线内，答案写在答题纸上，写在考卷上的不记分；3、答题完毕，将试卷和答题纸一起上交。

一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）1．下列叙述正确的是( D )。

A.世界上第一台电子计算机ENIAC首次实现了“存储程序”方案B.按照计算机的规模，人们把计算机的发展过程分为四个时代C.微型计算机最早出现于第三代计算机中D.冯·诺依曼提出的计算机体系结构奠定了现代计算机的结构理论基础2．下列设备中属于输出设备的是( B )。

A.扫描仪B.显示器C.触摸屏D.光笔3．所谓的“第五代计算机”是指( C )。

A.多媒体计算机B.神经网络计算机C.人工智能计算机D.生物细胞计算机4．网格技术目的是把互联网中闲置的计算资源整合为一台巨大的超级计算机，构筑( C )计算机环境，执行大规模平行数据处理。

A.实际B.并行C.虚拟D.分布5．下列不属于可执行文件的是( A )。

A.Game.txtC.WT.exeD.Auto.bat6．CPU不能直接访问的存储器是( A )。

A.ROMB.RAMC.CacheD.CD-ROM7．交换机工作在OSI参考模型的( B )。

A.物理层B.数据链路层C.网络层D.表示层8．微型计算机中，运算器的主要功能是进行( C )。

A.逻辑运算B.算术运算C.算术运算和逻辑运算D.复杂方程的求解9．新一代数据库不包括( C )。

A.实时数据库B.面向对象数据库C.关系数据库D.多媒体数据库10．操作系统的功能是( A )。

A.处理机管理、存储器管理、设备管理、文件管理B.运算器管理、控制器管理、打印机管理、磁盘管理C.硬盘管理、软盘管理、存储器管理、文件管理D.程序管理、文件管理、编译管理、设备管理11．长尾理论阐释的实际上是( B )，当我们文化中的供需瓶颈开始消失，每一个人都能得到每一样东西的时候，长尾故事便会自然发生。

《信息素养》第二阶段导学材料（对应教材第四章、第五章和第六章）第四章看不见的系统和看得见的软件1、学习目标计算机技术促进且制约着信息的传播和利用。

各种计算机软件在对信息的管理、搜索、利用等方面发挥着很重要的作用。

本章重点介绍操作系统、数据应用软件、办公软件、相关的行业软件。

通过本章的学习，读者应该对影响着信息技术发展的计算机软有所了解。

2、重点难点1.软件的概念，软件和硬件的区别。

2.操作系统的基本功能。

3.数据库在信息存储方面的作用以及数据库系统的构建流程。

4.CAX系列的各自作用。

5.各个主要管理系统软件的的产生背景以及作用。

3、学习方法建议本文主要讲述枯燥的理论知识，其中操作系统、数据库、中间件知识尤为的艰涩难懂。

对于不是学习计算机专业的读者来说，建议反复阅读以加深理解。

并适当进行一些详细介绍相关知识的课外阅读。

对于看得见的软件部分，注意把握各种软件的产生背景以及软件能解决的问题。

特别是管理软件，应该系统地看待，从而把握其在企业生产中的作用以及发展方向。

4、本章小结本章重点介绍了操作系统、数据应用软件、办公软件和相关的行业软件。

操作系统是一切软件的基础，要对计算机系统内的所有资源进行有效地管理，并合理地组织计算机的工作流程来优化资源，提高资源利用率。

从而使得各种应用软件能够有条不紊地运行，发挥各种功能。

数据库是一个数据的条理化存储仓库。

数据库本身可以被看作做一种电子文件柜。

中间件（Middleware）是处于操作系统和应用程序之间的软件，它对各种硬件平台、操作系统、网络数据库产品以及Client端实现了兼容和开放，并具有平台透明性，可靠性高等特点。

办公软件主要用于日常的信息处理功能。

行业应用软件是针对于此行业的特定需求而专门设计的软件，如CAX、ERP、CRM、SCM 等。

第五章隐藏在背后的硬件1、学习目标本章系统的论述了支撑信息服务的众多的硬件设备。

这些硬件包括支持信息流动的各种各样的布线系统，驱动信息流动的网卡、交换机，为信息流动指明道路方向的路由器，存储信息的服务器、磁盘阵列，抵御黑客破坏的防火墙、入侵检测系统等等。

信息素养作业3及答案单项选择题自组织网络的网络形式的发展总体上经历了无线自组织网络、___、对等网络等三个阶段：A、网格B、云C、IP网D、核心网答案：A网格技术目的是把互联网中闲置的计算资源整合为一台巨大的超级计算机，构筑___计算机环境，执行大规模平行数据处理。

A、实际B、并行C、虚拟D、分布答案：C在当今世界急剧变化的浪潮中，___的扩大和差异性的张扬是并行不悖的两种趋势。

A、趋势性B、共同性C、领域性D、新颖性答案：B推荐系统可以分为三类，分别是协同过滤、___和混合推荐系统。

A、基于知识B、基于网络C、基于偏好D、基于内容答案：D在互联网上，用户的选择是海量的，尤其是信息方面的，故此常有___之说。

A、信息孤岛B、信息海洋C、信息匮乏D、信息灾难答案：A长尾理论阐释的实际上是___，当我们文化中的供需瓶颈开始消失，每一个人都能得到每一样东西的时候，长尾故事便会自然发生。

A、稀缺经济学B、丰饶经济学C、扩张经济学D、收缩经济学答案：B多项选择题现有的互联网协议主要有两种？（）A、Ipv4B、Ipv5C、Ipv6D、Ipv7答案：A|C与马太效应一样的在互联网中盛行的另两条规律是：（）A、赢者通吃B、速溶咖啡C、适者生存D、减法哲学答案：A|B由于互联网真正高速发展的时间不超过20年，所以马太效应对虚拟世界的发展既有___影响又有___影响。

A、促进B、消极C、积极D、减缓答案：B|C根据著名的读写网的报告，2009年以及以后的互联网总共有5大趋势，分别是___、实时网络、___、移动网络和虚拟现实以及___。

A、云B、结构化的数据C、商务智能D、个性化E、物联网答案：B|D|E判断题Ajax技术框架的出现，可以为浏览器提供与服务器进行同步通信的能力，从而在很大程度上优化了用户体验答案：错误电子商务系统在开发的时候不需要考虑与企业其他系统的兼容性。

答案：错误计算机硬件选择和软件选择是相互独立的，他们之间没有相关性。

单项选择题第1题典型的非对称加密算法是：（）A、BlowfishB、IDEAC、RC4D、RSA答案：D第2题 ___是以信息作为媒介，用计算机把企业活动和多种业务领域及其职能集成起来，追求整体效率的新型生产系统。

A、CAXB、CIMC、CADD、CID答案：B第3题不是可信计算基组成部门的是:（）A、操作系统的安全内核B、其他有关的固件、硬件和设备C、负责系统管理的人员D、互联网答案：D第4题网格技术目的是把互联网中闲置的计算资源整合为一台巨大的超级计算机，构筑___计算机环境，执行大规模平行数据处理。

A、实际B、并行C、虚拟D、分布答案：C第5题在当今世界急剧变化的浪潮中，___的扩大和差异性的张扬是并行不悖的两种趋势。

A、趋势性B、共同性C、领域性D、新颖性答案：B第6题网关工作在OSI参考模型的哪一层？（）A、物理层B、数据链路层C、网络层D、应用层层答案：D第7题以下哪一项不是金山的主要特性：（）A、与Office高度兼容B、安装容量小C、具有很大的中文特色D、安全性能好答案：D第8题长尾理论阐释的实际上是___，当我们文化中的供需瓶颈开始消失，每一个人都能得到每一样东西的时候，长尾故事便会自然发生。

A、稀缺经济学B、丰饶经济学C、扩张经济学D、收缩经济学答案：B多项选择题第9题一个完整的服务原语包括：（）A、原语名称B、原语类型C、原语参数D、原语内容第10题路由器的作用（）A、连接不同网络B、选择信息发送路径C、放大信号D、转换信号第11题 RFID基本上是由3部分组成：（）A、标签B、阅读器C、天线D、电池第12题决策支持系统中的推理部分包括：（）A、知识库B、知识库管理系统C、推理机组成D、模型库管理系统第13题商业智能一般由:（）A、数据备份和恢复B、数据仓库C、联机分析处理D、数据挖掘第14题与马太效应一样的在互联网中盛行的另两条规律是：（）A、赢者通吃B、速溶咖啡C、适者生存D、减法哲学判断题第15题电子商务系统的网络基础环境包括Internet、Intranet 和Extranet 三个部分。

绝密★启用前北京航空航天大学现代远程教育201103学期《信息素养》试卷A☆注意事项：1、本考卷满分：100分；考试时间：90分钟；考试形式：闭卷；2、考生务必将自己的姓名、学号、学习中心名称填写在试卷及答题纸密封线内，答案写在答题纸上，写在考卷上的不记分；3、答题完毕，将试卷和答题纸一起上交。

一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1、硬盘属于（）。

A.内部存储器B.外部存储器C.只读存储器D.输出设备2、计算机病毒是指能够侵入计算机系统，并在计算机系统中潜伏、传播、破坏系统正常工作的一种具有繁殖能力的（）。

A.流行性感冒病毒B.特殊小程序C.特殊微生物D.源程序3、发现微型计算机染有病毒后，较为彻底的清除方法是（）。

A.用查毒软件处理B.用杀毒软件处理C.删除磁盘文件D.重新格式化磁盘4、什么是信息？（）。

A.信息是以适合于通信、存储或处理的形式来表示的知识或消息B.信息是数据的组合C.信息是人们从各渠道获取情报D.信息是人们总结的经验和知识5、一个完整的计算机系统应包括（）。

A.系统硬件和系统软件B.硬件系统和软件系统C.主机和外部设备D.主机、键盘、显示器和辅助存储器6、你认为最能准确反映计算机主要功能的是（）。

A.计算机可以代替人的脑力劳动B.计算机可以存储大量信息C.计算机是一种信息处理机D.计算机可以实现高速度的运算7、下列属于应用软件的是（）。

A. WindowsB. UnixC. LinuxD. Office8、操作系统的功能是（）。

A.处理机管理、存储器管理、设备管理、文件管理B.运算器管理、控制器管理、打印机管理、磁盘管理C.硬盘管理、软盘管理、存储器管理、文件管理D.程序管理、文件管理、编译管理、设备管理9、信息组织的过程正确的排序是，1.信息揭示 2.信息采集 3.信息描述 4.信息分析 5.信息服务 6.信息存储（）。

A. 123456B. 321541C. 231546D. 23164510、下面的描述中，正确的是（）。

寒假学生信息素养作业寒假学生信息素养作业可以设计得既有教育性又有趣味性，旨在提升学生的信息素养和技能。

以下是一些建议的寒假信息素养作业：1. 数字故事创作任务：使用数字媒体工具（如PowerPoint、Adobe Spark、Canva 等）创作一个关于你在寒假期间经历的数字故事。

故事可以包括图片、文字、音频或视频。

目的：培养学生的创意表达能力，提升对数字媒体工具的熟悉度。

2. 网络搜索技巧挑战任务：选择一个你感兴趣的主题，使用搜索引擎找出最相关、最权威的信息。

在搜索过程中，记录你使用的关键词、搜索技巧，以及评估信息质量的方法。

目的：提高学生的网络搜索和信息筛选能力。

3. 社交媒体分析任务：选择一个社交媒体平台（如微博、抖音、小红书等），分析该平台上的用户行为、内容类型、互动方式等。

可以创建一份报告或展示，展示你的分析结果。

目的：培养学生对社交媒体的理解和分析能力。

4. 电子表格应用任务：使用电子表格软件（如Excel、WPS等）记录和分析你在寒假期间的支出。

创建一个表格，记录每笔支出的日期、类别和金额，并使用图表展示你的支出情况。

目的：加强学生对电子表格软件的应用能力，培养财务管理意识。

5. 编程入门挑战任务：学习一门简单的编程语言（如Python、JavaScript等），并编写一个简单的程序，如计算器、猜数字游戏等。

目的：引导学生体验编程的乐趣，培养逻辑思维和问题解决能力。

6. 网络安全意识提升任务：学习网络安全知识，如密码管理、网络钓鱼、个人信息保护等，并创建一份关于网络安全的手抄报或电子海报。

目的：增强学生的网络安全意识，培养良好的网络行为习惯。

7. 数据可视化项目任务：收集一组你感兴趣的数据（如你所在城市的天气数据、某款游戏的销售数据等），并使用数据可视化工具（如Tableau、ECharts等）将数据可视化。

目的：培养学生对数据的理解和可视化表达能力。

8. 家庭数字设备调研任务：调查你家中的数字设备（如智能手机、电视、电脑等），了解它们的品牌、功能、使用年限等信息，并撰写一份调研报告。

学生信息素养现代远程教育一、信息素养的内涵及其重要作用综合目前学术界对“信息素养”的解释，可以简单地概括为一句话：信息素养就是利用信息技术工具及信息资源分析问题、解决问题的能力。

如果细分的话，信息素养实际上包括了三个方面的能力：首先是对信息工具的掌握及利用能力，也就是各种硬件设备和软件的使用能力；其次是信息处理能力，就是利用各种信息工具收集信息、整理信息、解读信息、加工信息、传递信息的能力；最后是分析问题、解决问题的应用能力。

信息社会中，知识的呈现是基于信息的。

学习者面对的知识世界是信息的海洋。

“在很多情况下，人们对知识的探索、发现和创造是以一定的信息过程，即获取信息、分析信息、处理信息的过程所完成的。

”如果想获取知识，信息的认知能力、鉴别能力和加工能力都是不可或缺的。

国内的研究者普遍认为，后工业化时代，信息技术和信息产业在社会发展中的作用越来越大，如何获取、鉴别和有效利用信息自然成为人们社会生存的基本能力。

而对于远程教育学生来讲，如何利用现代信息技术工具拓展知识领域、提高学习效率、完善知识结构则是必备的能力素质。

对于参加远程教育学习的学生来说，信息素养的具体作用可以从两个维度来考察。

一是对于自主学习的重要性。

自主学习是个人适应社会发展，不断获取新知识，提升个人持续发展能力的个性化学习。

与学校教育完成不同，远程教育中教师和学生之间，学生和学生之间更多时候是处于分离状态的，自主学习的完成依赖的是个人掌握及应用信息工具的熟练程度。

二是对于个人职业发展的重要性。

信息化社会的到来迫使人们时刻面临着不同种类和数量的信息选择。

身处高度信息化社会的今天，每一次人生选择，每一项重大决策的制定和推行都离不开信息的收集、分析及判断。

个人成功与否无疑与信息素养密切相关。

总而言之，“信息素养水平直接影响着学生获取信息、探索问题、解决问题的能力，直接关系到学生们在未来职业中的竞争力和创新能力。

”二、现代远程教育学生信息素养的基本现状我们曾经在２０１１年针对学生媒介使用状况做过简单的问卷调查。

1班201210601093 程美《现代大学生信息素养教育》课程作业1.请利用CNKI总库平台查找你所学专业某一知名学者论文发表及被引下载的情况。

①首先进入图书馆，在单库检索中的中文数据库里找到CNKI学术文献发现平台②进入后选择CNKI学术文献网络出版总库③选择检索类型，输入要检索的关键词，点击检索④选择要查看的书籍，查看其论文发表时间和下载情况2.请利用CNKI或者维普的期刊导航查找一种你所学专业的学术期刊，并点击最新一期进行浏览。

①进入图书馆首页，在单库检索中的中文数据库找到维普期刊全文②进入维普期刊全文，点击期刊导航③进入期刊导航后，在期刊须文书分类中找到“荣宝斋”④点击“荣宝斋”，查看期刊简介，找到最新一期并任选一目录浏览3.请分别进入超星数字图书馆和育才数字图书馆检索一种你所学专业的电子图书，并进行浏览和下载。

①在电子图书馆下找到超星电子图书②点击进入超星电子图书，在其分类目录下找到艺术分类、绘画分类③在分类中点击你所选择的图书，然后再超星阅读器中就可以进行浏览了④在浏览的页面中点击鼠标右键，点击下载①在电子图书馆下找到育才电子图书②进入育才电子图书开始检索或在中图法书籍分类下查找③选择你要阅读或浏览的图书，然后点击“点击阅读”④在浏览页面的左侧，可以进行下载4.请选定一个你所学专业的主题，在读秀学术搜索中检索与该主题相关的图书，并在检索结果中选择一种图书图书馆没有电子版的进行某部分章节的文献传递。

①在单库检索中找到读秀学术搜索②进入读秀学术搜索③选择图书选项，输入本专业的一个主题，我输入的是“绘画”，点击中文检索④选择一种图书馆没有电子版的图书⑤点击本图书的图样，访问本图书，进入图书并选择图书馆文献传递⑥点击进入，咨询范围可以随意选择要进行传递的页数页码，在电子邮箱填上有效的邮箱地址，再填上正确的验证码，最后点击提交⑦点击提交后会出现提交成功的提醒页面⑧现在就可以在你的邮箱里查看你所进行传递的图书了。