2018年七年级语文上册第六单元22寓言四则课后习题新人教版201809062120

22 寓言四则1.下列加点字的注音有误的一项是( ) A.爱慕．(mù) 溉汲．(jí) 躇．步跐蹈(chú) B.庇．护(bì)喇．叭(lǎ)舍．然大喜(shě)C.中．伤(zhòng)强．大(qiáng)身亡．所寄(wú) D.较．量(jiào)崩坠．(zhuì)闻而传．之(chuán) 2.解释下列句中加点的词..(1)你要是愿意,我们来较量．．较量吧! (2)及．其家穿井.. (3)若．屈伸呼吸.. 3.下列句子的朗读节奏划分不正确的一项是( )A.家无井/而出溉汲..B.有/闻而传之者..C.奈何忧/崩坠乎?D.晓之者/亦舍然大喜..4.用现代汉语翻译下列句子..(1)得一人之使,非得一人于井中也..(2)地,积块耳,充塞四虚,亡处亡块.. 课内品读阅读下面的文字,完成第5~8题..赫耳墨斯和雕像者赫耳墨斯想知道他在人间受到多大的尊重,就化作凡人,来到一个雕像者的店里..他看见宙斯的雕像,问道:“值多少钱?”雕像者说:“一个银元..”赫耳墨斯又笑着问道:“赫拉的雕像值多少钱?”雕像者说:“还要贵一点儿..”后来,赫耳墨斯看见自己的雕像,心想他身为神使,又是商人的庇护神,人们对他会更尊重些,于是问道:“这个值多少钱?”雕像者回答说:“假如你买了那两个,这个算添头,白送..”这故事适用于那些爱慕虚荣而不被人重视的人..蚊子和狮子蚊子飞到狮子面前,对他说:“我不怕你,你并不比我强..若说不是这样,你到底有什么力量呢?是用爪子抓,牙齿咬吗?女人同男人打架,也会这么干..我比你强得多..你要是愿意,我们来较量较量吧!”蚊子吹着喇叭冲过去,专咬狮子鼻子周围没有毛的地方..狮子气得用爪子把自己的脸都抓破了..蚊子战胜了狮子,又吹起喇叭,唱着凯歌飞走,却被蜘蛛网粘住了..蚊子将要被吃掉时,叹息说,自己同最强大的动物都较量过,不料被这小小的蜘蛛消灭了..这故事适用于那些打败过大人物,却被小人物打败的人..5.《赫耳墨斯和雕像者》中,“赫耳墨斯又笑着问道:‘赫拉的雕像值多少钱?’”如何理解句中的“笑”呢?6.《蚊子和狮子》中,蚊子在与狮子战斗前吹了一次喇叭,战斗后又吹了一次喇叭,蚊子两次吹喇叭的原因分别是什么?(1)战斗前:(2)战斗后:7.请分别用一个成语概括两则寓言的寓意..(1)《赫耳墨斯和雕像者》:(2)《蚊子和狮子》:8.下列表述不准确的一项是( )A.寓言往往是以比喻性的故事寄寓深刻的道理..《赫耳墨斯和雕像者》是以神喻人,《蚊子和狮子》是以动物喻人..B.两则寓言都采用了对话描写..C.两则寓言结构相同,都是先叙述故事,篇末点明寓意..D.《赫耳墨斯和雕像者》构思精巧,文章采用三问三答的形式,这三问三答略有变化,有起伏..课外拓展类文阅读(一)阅读下面的文字,完成第9~12题..郑人逃暑郑人有逃暑①于孤林②之下者,日流影移,而徙衽③以从阴..及至暮,反席于树下..及月流影移,复徙衽以从阴,而患露之濡④于身..其阴逾⑤去,而其身逾湿,是巧于用昼而拙于用夕矣..(选自《中华寓言故事》) 注①逃暑:避暑,乘凉..②孤林:独立的一棵树..③衽:席子..④濡(rú):沾湿..⑤逾:通“愈”,更加..9.解释下列加点的词..(1)徙．衽以从阴( )(2)其阴逾去．( )10.用现代汉语翻译下面的句子..是巧于用昼而拙于用夕矣..11.郑人的“拙”具体表现在(用自己的语言表达):..12.这则寓言告诉人们的道理是:..(二)阅读下面的文字,完成第13~15题..疑人窃履昔楚人有宿于其友之家者,其仆窃友人之履以归,楚人不知也..适使其仆市履于肆,仆私其直而以窃履进,楚人不知也..他日,友人来过,见其履在楚人之足,大骇曰:“吾固疑之,果然窃吾履..”遂与之绝..逾年而事暴,友人踵①楚人之门而悔谢曰:“吾不能知子,而缪②以疑子,吾之罪也..请为以如初..”(选自《历代寓言大观》) 注①踵:到,走到..②缪:通“谬”,错误,荒谬..13.给下列加点的词选择恰当的解释..(1)友人来过．( )A.走过,经过B.胜过,超越C.错误,过失D.访,探望(2)逾年而事暴．( )A.暴露,显露B.凶恶残酷的C.突然D.欺凌,损害14.用现代汉语翻译下面的句子..吾固疑之,果然窃吾履..15.联系全文,你认为友人是一个怎样的人?结合你的生活体验加以评价..表达交流16.仔细阅读下面这则寓言,思考它告诉了我们一个什么道理..野猪、马与猎人从前,野猪和马常常在一起吃草,但是野猪经常使坏,不是践踏青草,就是把水搅浑..马非常生气,一心想要报复他,便跑去请求猎人帮忙..猎人说除非马愿意套上辔头让他骑,他才会帮助马惩治野猪..马报复心切,就答应了猎人的要求..于是,猎人骑在马背上打败了野猪,然后又把马牵回去,拴在马槽边..马终于成了被猎人奴役的工具..(选自《伊索寓言》) 体验中考17.(2016江苏连云港)仔细观察下面的漫画,回答问题..(1)请为这幅漫画拟一个恰当的标题..(不能以《无题》为题,不能超过6个字)(2)请用简洁的语言说出这幅漫画的寓意..知能演练·活用1.B 解析 B项,“舍”读音应为“shì”..2.(1)用竞赛或斗争的方式比本领、实力的高低..(2)待,等到..(3)你..3.C 解析 C项的朗读节奏应为“奈何/忧崩坠乎”..4.(1)得到一个人的劳力,而不是从井里挖出一个人..(2)地是聚积的土块,四处都是,没有什么地方是没有土块的..5.此“笑”揭示出赫耳墨斯内心的骄傲,极传神地表现了他轻视别人的心理活动..6.(1)分析敌我条件后,充满必胜的信心..(2)得意忘形,炫耀自己的胜利..7.(1)自命不凡(或:妄自尊大)(2)骄兵必败8.B9.(1)移动(2)离开10.这个办法用在白天是巧妙的,而用在晚上是笨拙的..11.晚上也跟着树影移动席子12.要随机应变,顺应变化,不能仅凭经验办事,不要墨守成规13.(1)D (2)A14.我本来(就)怀疑你,果然(是你)偷了我的鞋..15.友人是一个知错就改的人,在我们的生活中,往往也会有误解别人的事情发生,我们如果能在了解事情的真相后勇于承认并改正错误,这也是难能可贵的..16.这则寓言告诉我们,在生活中一定要对他人宽容,不要因为一点小事就去报复他人,否则会给自己带来不幸..17.示例 (1)①耐心等待②守株待“伐”(2)①鞭挞人们的贪婪和对自然无情的破坏..②呼吁人们要保护自然,与自然和谐相处..。

22 寓言四则知能演练活用夯基达标1.下列加点字的注音有误的一项是( ) A.爱慕．(mù) 溉汲．(jí) 躇．步跐蹈(chú) B.庇．护(bì) 喇．叭(lǎ) 舍．然大喜(shě)C.中．伤(zhòng) 强．大(qiáng) 身亡．所寄(wú) D.较．量(jiào) 崩坠．(zhuì) 闻而传．之(chuán) 2.解释下列句中加点的词。

(1)你要是愿意,我们来较量．．较量吧!(2)及．其家穿井。

(3)若．屈伸呼吸。

3.下列句子的朗读节奏划分不正确的一项是( )A.家无井/而出溉汲。

B.有/闻而传之者。

C.奈何忧/崩坠乎?D.晓之者/亦舍然大喜。

4.用现代汉语翻译下列句子。

(1)得一人之使,非得一人于井中也。

(2)地,积块耳,充塞四虚,亡处亡块。

课内品读阅读下面的文字,完成第5~8题。

赫耳墨斯和雕像者赫耳墨斯想知道他在人间受到多大的尊重,就化作凡人,来到一个雕像者的店里。

他看见宙斯的雕像,问道:“值多少钱?”雕像者说:“一个银元。

”赫耳墨斯又笑着问道:“赫拉的雕像值多少钱?”雕像者说:“还要贵一点儿。

”后来,赫耳墨斯看见自己的雕像,心想他身为神使,又是商人的庇护神,人们对他会更尊重些,于是问道:“这个值多少钱?”雕像者回答说:“假如你买了那两个,这个算添头,白送。

”这故事适用于那些爱慕虚荣而不被人重视的人。

蚊子和狮子蚊子飞到狮子面前,对他说:“我不怕你,你并不比我强。

若说不是这样,你到底有什么力量呢?是用爪子抓,牙齿咬吗?女人同男人打架,也会这么干。

我比你强得多。

你要是愿意,我们来较量较量吧!”蚊子吹着喇叭冲过去,专咬狮子鼻子周围没有毛的地方。

狮子气得用爪子把自己的脸都抓破了。

蚊子战胜了狮子,又吹起喇叭,唱着凯歌飞走,却被蜘蛛网粘住了。

蚊子将要被吃掉时,叹息说,自己同最强大的动物都较量过,不料被这小小的蜘蛛消灭了。

22 寓言四则知能演练活用 夯基达标1.下列加点字的注音有误的一项是( ) A.爱慕．(mù) 溉汲．(jí) 躇．步跐蹈(chú) B.庇．护(bì) 喇．叭(lǎ) 舍．然大喜(shě)C.中．伤(zhòng) 强．大(qiáng) 身亡．所寄(wú) D.较．量(jiào) 崩坠．(zhuì) 闻而传．之(chuán) 2.解释下列句中加点的词。

(1)你要是愿意,我们来较量．．较量吧!(2)及．其家穿井。

(3)若．屈伸呼吸。

3.下列句子的朗读节奏划分不正确的一项是( )A.家无井/而出溉汲。

B.有/闻而传之者。

C.奈何忧/崩坠乎?D.晓之者/亦舍然大喜。

4.用现代汉语翻译下列句子。

(1)得一人之使,非得一人于井中也。

(2)地,积块耳,充塞四虚,亡处亡块。

课内品读阅读下面的文字,完成第5~8题。

赫耳墨斯和雕像者赫耳墨斯想知道他在人间受到多大的尊重,就化作凡人,来到一个雕像者的店里。

他看见宙斯的雕像,问道:“值多少钱?”雕像者说:“一个银元。

”赫耳墨斯又笑着问道:“赫拉的雕像值多少钱?”雕像者说:“还要贵一点儿。

”后来,赫耳墨斯看见自己的雕像,心想他身为神使,又是商人的庇护神,人们对他会更尊重些,于是问道:“这个值多少钱?”雕像者回答说:“假如你买了那两个,这个算添头,白送。

”这故事适用于那些爱慕虚荣而不被人重视的人。

蚊子和狮子蚊子飞到狮子面前,对他说:“我不怕你,你并不比我强。

若说不是这样,你到底有什么力量呢?是用爪子抓,牙齿咬吗?女人同男人打架,也会这么干。

我比你强得多。

你要是愿意,我们来较量较量吧!”蚊子吹着喇叭冲过去,专咬狮子鼻子周围没有毛的地方。

狮子气得用爪子把自己的脸都抓破了。

蚊子战胜了狮子,又吹起喇叭,唱着凯歌飞走,却被蜘蛛网粘住了。

蚊子将要被吃掉时,叹息说,自己同最强大的动物都较量过,不料被这小小的蜘蛛消灭了。

精品K12教育教学资料
精品K12教育教学资料22《寓言四则》课后习题
一、阅读《赫耳墨斯和雕像者》《蚊子和狮子》，联系自己的生活经验，说说其中蕴含着怎样的道理。

参考答案：
《赫耳墨斯和雕像者》通过天神赫耳墨斯自命不凡、主观臆断而在事实面前碰壁的故事，以神喻人，讽刺和批评了那些爱慕虚荣、妄自尊大的人。

《蚊子和狮子》写蚊子在狮子面前夸口，终于战胜狮子，正当它得意忘形时却被蜘蛛吃掉了。

讽刺了那些能够战胜强敌却因得意反被弱者战胜的人。

二、从《穿井得一人》中，你获得了怎样的启示？生活中为获得真知真见，避免道听途说，应该怎么做？与同学讨论一下。

参考答案：
启示：凡事总要调查研究，才能弄清真相。

切不可轻信流言，以讹传讹，造成视听混乱。

做法：（1）避免盲从，不人云亦云，以讹传讹；（2）重视调查研究，凡事要动脑筋想一想，多加分析，力辨真伪。

四、解释下列句中加点的词。

1.有闻．而传之者……
2.国人道．之，闻之于宋君。

3.天，积气耳，亡．处亡．气。

4.只使坠，亦不能有所中伤
．．。

5.奈何
．．忧其坏？
参考答案：
1.听到
2.讲述知道、听说，这里是“使知道”的意思
3.无，没有
4.伤害
5.为何，为什么。

五、寓言的寓意与其情节设计有密切的关系。

设想一下，如果赫耳墨斯没有自以为贵，蚊子也没有撞上蛛网，我们又能从寓言中读出什么？任选课文中的一则寓言，重新设计情节，赋予其新的寓意，把它改写成一篇新的寓言。

点拨：
本题旨在训练同学们的改写和创新的能力。

22《寓言四则》课后习题参考答案一、阅读《赫耳墨斯和雕像者》《蚊子和狮子》，联系自己的生活经验，说说其中蕴含着怎样的道理。

点拨：本题旨在引导同学们理解寓言故事的寓意。

参考答案：《赫耳墨斯和雕像者》通过天神赫耳墨斯自命不凡、主观臆断而在事实面前碰壁的故事，讽刺和批评了那些爱慕虚荣、妄自尊大的人。

《蚊子和狮子》写蚊子在狮子面前夸口，终于战胜狮子，正当它得意忘形时却被蜘蛛吃掉了。

讽刺了那些取得一点小成绩就得意忘形的人。

二、从《穿井得一人》中，你获得了怎样的启示？生活中为获得真知真见，避免道听途说，应该怎么做？与同学讨论一下。

点拨：本题旨在引导同学们读懂《穿井得一人》，并指导实践。

参考答案：《穿井得一人》这则寓言告诉我们不可轻信传闻，更不能盲目传播，说话要表述清楚。

在现实生活中，对待传闻应采取调查研究的审慎态度，应有去伪存真的求实精神，不轻信、不盲从，更不能以讹传讹。

三、人们常用“杞人忧天”讽刺那些不必要的担忧，也有人认为其中传达出强烈的忧患意识。

你同意哪一种理解呢?点拨：本题旨在引导同学们培育思辨能力。

参考答案：“杞人忧天”本来确实是讽刺那些不必要的担忧，但理解为“其中传达出强烈的忧患意识”也是可以的。

其实《列子》之后的一些文人已经将“杞人忧天”引申到政治生活方面，借以表示对国家大事的关心，有“众人皆醉我独醒”的寓意。

如李白《梁甫吟》：“白日不照吾精诚，杞国无事忧天倾。

”这正是以杞人自喻，抒发为国事操心而受到排挤的苦闷。

文天祥《赴阙》：“壮心欲填海，苦胆为忧天。

”在南宋危亡关头，他借“精卫填海”这个传说和“杞人忧天”这则寓言表达了自己力挽狂澜的决心与抱负。

四、解释下列句中加点的词。

1.有闻．而传之者……2.国人道．之，闻．之于宋君。

3.天，积气耳，亡．处亡．气。

4.只使坠，亦不能有所中伤．．。

5.奈何．．忧其坏？点拨：本题旨在引导同学们掌握重点文言词语的含义。

参考答案：1.听说2.讲述知道、听说，这里是“使知道”的意思3.无，没有4.伤害5.为何，为什么。

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22 寓言四则名校讲坛1．走近作品《伊索寓言》是以古希腊作家伊索的名义流传的古希腊寓言集，其中大部分可能为伊索本人或他所生活的那个时代的其他人所作,同时也包含一些此前和此后出现的寓言故事.16世纪末17世纪初开始传入中国，中国刊印的第一个《伊索寓言》的译本名为《况义》。

《吕氏春秋》，又名《吕览》，是战国末秦相吕不韦召集门客共同编写而成的。

全书二十六卷，分为十二纪、八览、六论三个部分,一共一百六十篇，内容涵盖政治、经济、军事、农业、外交等各个方面,既有指导实践之用,又有知识教育之功，且蕴含着耐人寻味的哲学意味。

《列子》，相传为战国列御寇所著，今本八篇,内容多为民间故事、寓言和神话传说,是道家典籍之一。

2．考点链接“之”的用法“之”是文言文中常用、中考常考的虚词之一，其用法灵活多样：1．作代词，代指人、物、事，相当于“他(们)”“它（们)等”。

2．作助词,有结构助词和语气助词两种。

（1)结构助词：①用于定语和中心语之间，相当于“的”。

如“君子之行”.②用于主谓之间,取消句子的独立性,使之成为一个主谓短语，做整个句子的某个成分。

如“宋之丁氏"。

③宾语前置的标志,如“何陋之有”。

④定语后置的标志,如“马之千里者”。

(2）语气助词：用来凑足音节,起舒缓语气的作用.如“久之,目似暝"。

第二十二课《寓言四则》练习题及答案（基础与拓展）阅读课文，完成以下练习：0.文言是古代的书面语体，年代久远，学习起来有一定的难度。

有技巧的朗读能够有效提高文言文的学习效率。

朗读请注意：一、把握停顿，读准节奏，切忌太快；二、揣摩虚词，读出韵味，注意模仿人物说话的语气语调。

1.选出下列词语的字音、字形完全正确的一项（）A．庇（pì）护宙斯（zhòu sī）凯歌（kǎi gē）B．添头（tiān tou）赫（hè）而墨斯较量(jiào liàng)C．称（chēnɡ）赞喇叭（lǎ bā）曲高和（hé）寡D．揉（róu）团应和（hè）称（chèn）职2.课文标题与作者、文章体裁对应有误的一项是（）A.《赫耳墨斯和雕像者》——伊索——寓言B.《天上的街市》——郭沫若——神话C.《穿井得一人》——吕不韦及其门客——寓言D.《春》——朱自清——散文3.下列不全是寓言故事的一项是（）A.《守株待兔》《刻舟求剑》《狐狸与乌鸦》B.《狼和小羊》《狐假虎威》《农夫与蛇》C.《夸父逐日》《杞人忧天》《蚊子与狮子》D.《自相矛盾》《揠苗助长》《掩耳盗铃》4.下列句中括号内词语意义相同的一组是( )A．求闻之（若）此——不（若）无闻也B．又有忧彼之所忧（者）——亦积气中之有光耀（者）C．宋（之）丁氏——因往晓（之）D．（亦）不能有所中伤——晓之者（亦）舍然大喜5.《杞人忧天》的最终结果是“其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。

”仔细品味一下，两人的“舍然”和“大喜”有什么不同？（4分）请发挥想象，试着分别描写一下两人“大喜”时的心理活动。

（4分）6.拓展。

（10分）鸡生金蛋愚人家养得一鸡，日生一蛋，验之，乃金蛋也，喜不自胜，忖曰：“吾视其腹便便，其中不知何许？宰而取之，当得大富。

”遂杀之剖其腹，一无所有。

正所谓：“贪心不足，本利俱失。

”是也。

22.寓言四则《伊索寓言》两则伊索(约公元前6世纪)，古希腊著名的寓言家，与克雷洛夫、拉·封丹和莱辛并称世界四大寓言家。

他善讲寓言讽刺权贵，终遭杀害。

他所编寓言经后人加工，以诗或散文的形式结集，成为后世流传的《伊索寓言》。

《伊索寓言》原书名为《埃索波斯故事集成》，大多是动物故事，以动物为喻，教人处世和做人的道理。

形式短小精悍，比喻恰当，形象生动，对后世影响很大。

寓言，是以散文或韵诗的形式，用假托的故事或自然物的拟人手法说明某个道理的一种文学体裁，常带有劝诫、教育的性质。

寓言的篇幅一般比较短小，语言精辟简练，结构简单却极富表现力。

具有鲜明的讽刺性和教育性。

多用借喻手法，使富有教育意义的主题或深刻的道理在简单的故事中体现。

主题思想大多借此喻彼，借远喻近，借古喻今，借小喻大。

故事情节具有虚构性。

主人公可以是人也可以是物。

常用手法为：比喻，夸张，象征，拟人等。

《伊索寓言》实际上是古代希腊人在相当长的历史时期内的集体创作，是古寓言的汇编，经后人整理并加入印度、阿拉伯及基督教故事而成，它是世界上最早的一本寓言集。

这部寓言集包括广泛的社会内容，反映了当时下层人民的生活和思想感情，反映了穷人和奴隶的处境，表现了当时的阶级对立情况，同时也谴责了社会上人压迫人的不平等现象。

《赫耳墨斯和雕像者》这则寓言通过天神赫耳墨斯自命不凡、主观臆断而在事实面前碰壁的故事，以神喻人，讽刺和批评了那些爱慕虚荣、妄自尊大的人。

《蚊子和狮子》用弱小的蚊子战胜强大的狮子后又被小小的蜘蛛消灭的故事，说明：做事要戒骄戒躁，要永远保持清醒的头脑。

阅读时，应联系自己的生活经验，深入理解其中蕴含的道理。

1．下列词语中字形和加点字的注音完全正确的一项是( B )A．较量．(liàng)粘．住(zhān)爱幕B．喇．叭(lǎ) 凯．歌(kǎi) 印象C．赫．拉(hè) 雕．像(diāo) 遵重D．伊．索(yī) 庇．护(pì) 消灭【解析】A项，爱慕；C项，尊重；D项，庇．护(bì)。

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22 寓言四则赫耳墨斯和雕像者蚊子和狮子01 积累与运用1．给下列加点字注音或根据拼音写汉字。

(1)赫．(hè）耳墨斯想知道他在人间受到多大的尊重，就化作凡人,来到一个雕．（diāo）像者的店里。

（2）(蚊子)唱着凯歌飞走，却被蜘蛛网粘．(zhān）住了。

(3)（赫耳墨斯）心想他身为神使，又是商人的bì hù（庇护）神,人们对他会更尊重些。

（4)蚊子吹着lǎ ba(喇叭）冲过去,专咬狮子鼻子周围没有毛的地方.2．解释下列加点的词语。

(1）这故事适用于那些爱慕．．虚荣而不被人重视的人。

爱慕:因喜爱而向往.（2)蚊子将要被吃掉时，叹息说，自己同最强大的动物都较量．．过，不料被这小小的蜘蛛消灭了.较量：用竞赛或斗争的方式比本领、实力的高低.3．文学常识填空.（1)《伊索寓言》大多是动物寓言，其中的一部分，如《狼与小羊》《狮子与野驴》等用豺狼、狮子等凶恶的动物比喻人间的权贵,揭露他们专横、残暴、虐害弱小的本性,反映平民和奴隶的思想感情；也有的，如《乌龟与兔》《牧人与野山羊》等总结了人们的生活经验，教人们处世和做人的道理.（2）《赫耳墨斯和雕像者》通过赫耳墨斯与雕像者的对话,以及赫耳墨斯的心理活动，生动形象地刻画了一个盲目自高自大者的形象，讽刺了爱慕虚荣而不被人重视的人。