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国家学生体质健康标准数据管理与分析系统使用手册国家学生体质健康标准数据管理与分析系统使用手册教育部体育卫生与艺术教育司教育部教育管理信息中心二〇一三年七月目录1系统登录 (7)2数据上报流程 (11)2.1学校基本信息设置 (11)年级班级管理 (11)测试项目设置 (15)测试环境信息 (16)学校基本信息 (18)2.2学生体测数据管理 (19)学生信息管理 (19)学生基本信息导入 (21)学生体测成绩导入 (22)学年度升级 ............ 错误!未定义书签。
2.3学生体测数据上报 (23)学生体测数据上报 (23)数据上报状态查询 (25)3其他辅助功能 (26)3.1标准解读 (26)测试项目 (26)评分标准 (26)测试方法 (27)3.2数据报送政策 (28)政策文件 (28)数据报送常见问题 (29)3.3用户管理 (30)4附录 (31)4.1附录1-民族代码 (31)4.2附录2-年级编码 (32)4.3附录3-性别编码 (32)4.4附录4-学生来源编码 (32)4.5附录5-视力测试方法 (38)1系统登录1.打开门户网站用户打开中国学生体质健康网（）首页，如图1-1所示。
图1-1学生体质健康网首页2.登录系统在门户首页点击横向菜单和竖向菜单“数据上报平台”都可以进入学体网的登录页面，如图1-2所示。
图1-2用户登录页面输入账户名、密码和验证码，点击登录按钮。
用户输入的账户名、密码和验证码都正确，就成功进入系统，可以使用系统提供的功能。
当用户输入的三个信息中有一个错误时，系统会给出相应的错误提示。
注：➢正式环境：原有系统用户：沿用2012年原有的账户和密码新用户：账户为Admin_机构编码，初始密码为培训通知密码；机构编码点击“全部学校查看”查看机构编码3.完善信息对于初次登录系统的用户，成功登录后，系统会提示用户重置密码、完善学校基本信息、年级设置和测试项目设置。
《学生健康体检管理系统》（机构网络版）操作说明书使用单位：体检机构首先，各体检机构登录新疆学生体质健康网“资料下载”下载各自用户名和密码，然后，按照以下步骤进行操作：第一部分：互联网部分操作步骤1、登陆（新疆学校卫生综合管理信息平台）：点击“学生健康体检管理系统”；2、在用户登录界面输入“用户名”和“密码”，进入页面后下载所有参检学校的“验证文件”，并保存好以备体检数据输入时使用；第二部分：《机构网络版》安装操作步骤1、安装软件：把《机构网络版》光盘放入电脑光驱，按照操作提示进行安装，安装完成后会在电脑桌面上出现一个绿色快捷方式“新疆学生健康体检管理系统（机构网络版）”；2、导入验证文件：点击电脑桌面上的绿色标志打开软件，进入软件后通过“基本信息”——“学校基本信息”——“导入验证文件”把已经下载的“学校验证文件”一个个导入进软件中；3、设置体检学期（确保体检学期显示正确）4、项目选择：点击“体检信息”——“体检项目选择”，按照学生健康体检卡上的项目顺序逐一进行项目选择即可；第三部分：体检数据的操作步骤1、体检数据输入：数据的输入分为两种方法，第一种直接使用《机构网络版》进行输入，属于正常操作模式；第二种方式是为提高输入速度，针对数据录入员的方式：第一种方法：《机构网络版》体检信息输入方法：打开软件点击“体检信息”——“体检信息录入”——选择体检卡对应的班级点击“体检信息+学生名单录入体检数据”按钮进行数据的输入；第二种方法：模板的使用：excel导入，使用统一模板进行体检数据的录入数据管理——excel导入：首先点击浏览找到录入好的excel表自动对应列，然后选择要导入的班级名称，输入起始行与结束行点击导入；2、数据上报：数据管理——数据上报：输入统一分配的用户名和各自密码点击登陆，选择需要上报的学校名称，点击“上报”按钮；3、报表的统计分析：在报表管理下可以统计所需要的报表，例如个体评价报表打印出的个体报告单需要在体检完毕后两周内反馈给学生家长；备注：及时做好数据备份保存工作：数据备份是在“数据管理——数据备份”。
佛山飞星FX-3000数字化医护信息系统介绍随着人们生活水平的提高，对高质量医疗服务的要求也日益突出，国家针对目前存在老百姓“看病难、少床位”的问题提出了扶持医疗场所建设及鼓励私营医院的建立等措施。
如何让患者在住院治疗期间能得到良好的专业医疗服务，充分考虑到患者的实际需求，同时提高医护人员的服务效率，成为广大医护工作者为之努力的目标。
医护人员、患者之间的辅助服务设施有无起到“沟通信息平台”就成为关键的一个环节。
数字化/信息化医院建设是医疗行业发展趋势，部分医院已针对各自实际情况进行一些尝试，但限于行业内一些硬件产品不完善而实施效果并不尽人意。
住院部病房在医院里面可以说是点位最多的区域，在住院部病区实现数字化系统，在广义上可以说整个医院实现了数字化全面覆盖。
佛山飞星根据在医护对讲行业十几年的经验，结合医疗行业发展趋势及医院实际应用需求，开发了数字化医护信息系统，该系统能满足医院对住院部病房区域数字化全面覆盖的需求，基于医疗对讲平台，实现病人信息覆盖到病床终端，同时系统支持数据双向传输，实现医护人员与住院患者之间直接的、可靠的信息联络。
除常规的双向传呼、双向对讲、紧急呼叫优先功能外，新增了彩色液晶显示、中文操作菜单、医患信息在线发布、自动语音提醒、终端护理信息显示、医护人员护理定位、呼叫转移无线PDA或手机短信、监护设备(输液等)报警、床头灯光控制、音乐宣教/电视伴音收听、信息发布等实用、先进之功能。
实现了医院护理信息管理系统向病房的延伸，成为医院数字化建设中不可缺少的重要组成部分。
功能亮点介绍：1、智能化：系统可设定在早晨自动定时打开、夜间自动定时关闭病床工作站和病房工作站的液晶显示；定时语音提醒患者做检查、服药；自动显示护理等级及病人饮食、药物反应等信息。
2、信息化：与医院HIS系统联网后，可将HIS传送过来的有关数据通过护士站工作站自动转换成护理信息发送到病床工作站液晶显示屏和护理信息指示灯上。
国家学生体质健康标准数据管理系统——使用操作简介教育部全国学生体质健康标准数据管理中心中国学生体质健康网国家学生体质健康标准数据管理系统使用操作简介一、数据上报基本操作流程1、首先登录中国学生体质健康网登记学校信息并下载验证文件，然后进入软件使用流程。
2、使用“国家学生体质健康标准数据管理系统——数据上报软件”进行数据上报。
基本操作流程：学校信息设置——测试项目设置——学生数据导入——自动评分——数据上报——其它辅助功能。
3、登录中国学生体质健康网，实时查询数据是否已上传，并于两个工作日后，到此网站查询上报数据是否合格。
4、已成功上报并且数据合格的学校，可以登录中国学生体质健康网，注册国家数据库会员，查询本校各项统计报表。
二、国家学生体质健康标准数据管理系统——数据上报软件的使用说明1、学校信息设置首次使用本软件，请选择您在网上注册并下载的验证文件，并填写各项信息，其中学校的信息是由网上注册的信息所决定的，不可更改；联系人、邮编等信息必须填写完整，并确保信息的有效性。
2、测试项目设置根据本校所在地区的要求，对选测项目分年级、分男女设置测试项目。
[注意事项]设置测试项目时，请注意记下对应的项目编号及所属的类别。
3、学生数据导入将学生的基本信息和测试成绩填写在标准格式的EXCEL表中，完成之后，将数据导入到本软件。
a)EXCEL表中每个学生信息与测试成绩共二十项（一个项目占一列，排列成一行）排列顺序如下：年级编号、班号、班级、学号、民族代码、姓名、性别、出生日期、[学生来源]、家庭住址、身高、体重、肺活量、耐力项目编号、耐力项目成绩、柔韧力量类项目编号、柔韧力量类项目成绩、速度灵巧类项目编号、速度灵巧类项目成绩、奖惩项目编号。
b)EXCEL表中各列中填写方式说明c)单元格格式设置Excel表中只有出生日期为日期格式，如：1997-3-4，其余的单元格格式按正常格式设定即可。
[注意事项]（1）EXCEL表中的各项目编号和成绩格式，请参照附表2中填写；（2）填写的各年级测试编号还应与国家学生体质健康标准数据管理系统数据上报软件“测试项目设置”中设置的项目相对应，否则无法导入数据；（3）EXCEL表中的各项数据信息均需填写完整，不允许为空；数据行与行中间不允许有空行，遇到空行默认为数据到此结束，造成数据不能全部导入。
穗康师生健康申报小程序操作手册（学生家长端）目录1. 概述 (3)1.1. 编制目的 (3)1.2. 使用对象 (3)1.3. 学生家长具体操作流程 (3)2. 小程序端操作说明 (3)2.1. 首次登录 (3)2.1.1. 登录穗康小程序 (3)2.1.2. 实名认证 (4)2.2. 身份绑定 (6)2.2.1. 选择身份 (6)2.2.2. 身份验证 (6)2.3. 查看孩子信息 (8)2.3.1. 查看孩子信息 (8)2.3.2. 添加孩子 (9)2.3.3. 查看审核详情 (10)2.4. 查看家长个人信息 (11)2.4.1. 查看个人信息 (11)2.4.2. 切换身份 (12)2.5. 学生基本信息上报 (13)2.5.1. 学生基本信息上报 (13)2.5.2. 学生基本信息更新 (14)2.5.3. 地址管理 (16)1.概述1.1.编制目的本文档描述了师生健康申报学生家长端的身份绑定关联、学生基本信息上报等操作指引。
1.2.使用对象本文档的使用对象主要是负责操作师生健康申报小程序的学生家长。
学生家长以【穗康】小程序-【师生健康申报】栏目作为广州校园师生健康报送平台移动端的统一入口。
1.3.学生家长具体操作流程第一步，在微信搜索【穗康】小程序，进入【穗康】小程序，通过穗康登录以及实名认证用户，在首页选择【健康上报】，点击【师生健康申报】；第二步，首次进入师生健康申报，需要选择身份进行关联绑定；第三步，身份绑定成功后，则可进入师生健康申报首页，家长可代学生进行学生基本信息上报，并且支持查看学生及本人健康信息。
注意：（1）为保证师生健康数据准确性，师生健康数据申报前用户需通过穗康登录账号，并且通过实名认证，未登录或未进行实名认证的用户无法进入穗康【健康上报】图标。
（2）如学校管理员未在管理后台录入学生信息，家长需先联系学校管理员导入学生信息，学生家长方可在小程序绑定成功。
2.小程序端操作说明2.1.首次登录2.1.1.登录穗康小程序在微信搜索【穗康】小程序，进入【穗康】小程序，在穗康首页点击【健康上报】图标，如未登录，则根据登录提示，进行微信授权登录。
国家学生体质健康标准数据管理系统——使用操作简介教育部全国学生体质健康标准数据管理中心中国学生体质健康网国家学生体质健康标准数据管理系统使用操作简介一、数据上报基本操作流程1、首先登录中国学生体质健康网登记学校信息并下载验证文件，然后进入软件使用流程。
2、使用“国家学生体质健康标准数据管理系统——数据上报软件”进行数据上报。
基本操作流程：学校信息设置——测试项目设置——学生数据导入——自动评分——数据上报——其它辅助功能。
3、登录中国学生体质健康网，实时查询数据是否已上传，并于两个工作日后，到此网站查询上报数据是否合格。
4、已成功上报并且数据合格的学校，可以登录中国学生体质健康网，注册国家数据库会员，查询本校各项统计报表。
二、国家学生体质健康标准数据管理系统——数据上报软件的使用说明1、学校信息设置首次使用本软件，请选择您在网上注册并下载的验证文件，并填写各项信息，其中学校的信息是由网上注册的信息所决定的，不可更改；联系人、邮编等信息必须填写完整，并确保信息的有效性。
2、测试项目设置根据本校所在地区的要求，对选测项目分年级、分男女设置测试项目。
[注意事项]设置测试项目时，请注意记下对应的项目编号及所属的类别。
3、学生数据导入将学生的基本信息和测试成绩填写在标准格式的EXCEL表中，完成之后，将数据导入到本软件。
a)EXCEL表中每个学生信息与测试成绩共二十项（一个项目占一列，排列成一行）排列顺序如下：年级编号、班号、班级、学号、民族代码、姓名、性别、出生日期、[学生来源]、家庭住址、身高、体重、肺活量、耐力项目编号、耐力项目成绩、柔韧力量类项目编号、柔韧力量类项目成绩、速度灵巧类项目编号、速度灵巧类项目成绩、奖惩项目编号。
b)EXCEL表中各列中填写方式说明c)单元格格式设置Excel表中只有出生日期为日期格式，如：1997-3-4，其余的单元格格式按正常格式设定即可。
[注意事项]（1）EXCEL表中的各项目编号和成绩格式，请参照附表2中填写；（2）填写的各年级测试编号还应与国家学生体质健康标准数据管理系统数据上报软件“测试项目设置”中设置的项目相对应，否则无法导入数据；（3）EXCEL表中的各项数据信息均需填写完整，不允许为空；数据行与行中间不允许有空行，遇到空行默认为数据到此结束，造成数据不能全部导入。
佛山市学生健康监护信息系统
管理工作方案
“学生健康监护信息系统”是我市依托互联网建立的学校和托幼机构传染病疫情等突发公共卫生事件及学生其他健康信息报告管理系统，主要包括“常规监护信息监测”、“异常情况实时报告”和“留言消息平台”等操作系统。
2006年起该系统在我市部分学校和托幼机构试行使用，在传染病防控工作中发挥了积极作用。
为更好地贯彻落实《中华人民共和国传染病防治法》、卫生部、教育部《学校卫生工作条例》和《学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范（试行）》等有关规定，加强“学生健康监护信息系统”的应用管理，进一步做好学校和托幼机构传染病防控工作，制定本工作方案。
一、工作目标
运用“学生健康监护信息系统”，建立我市学校和托幼机构传染病和突发公共卫生事件监测、预警系统，加强传染病防控信息沟通和技术指导，构建卫生、教育部门传染病防控工作合作平台，建立完善学校和托幼机构传染病防控工作长效机制，有效预防传染病在学校和托幼机构内发生，保障师生身体健康，维护正常教学秩序。
二、组织管理
成立佛山市学生健康监护信息系统管理工作领导小组，下设
办公室在佛山市疾病预防控制中心（见附件1）。
领导小组负责统筹协调“学生健康监护信息系统”的推广应用和监督管理。
市领导小组办公室负责“学生健康监护信息系统”使用的日常管理、维护和质量控制。
各区也要成立相应的组织机构，领导和协调本地工作开展。
三、部门职责
（一）卫生行政部门
1.负责制定学校和托幼机构使用“学生健康监护信息系统”的有关要求和技术规范。
2.配合教育部门开展对学校和托幼机构使用“学生健康监护信息系统”情况的监督和检查。
3.与教育部门共同组织开展学校和托幼机构有关人员传染病防控及传染病疫情等突发公共卫生事件监测与报告工作相关知识的培训。
4.及时向教育部门通报学校和托幼机构传染病疫情等突发公共卫生事件的相关信息。
5.及时组织传染病疫情等突发公共卫生事件的应急处置。
6.定期召开例会，分析系统的运作情况及存在问题。
（二）教育行政部门
1.协助卫生行政部门制定本地区学校和托幼机构使用“学生健康监护信息系统”开展传染病疫情监测与报告的相关要求和技术规范。
2.负责对学校和托幼机构使用“学生健康监护信息系统”情况进行监督和检查。
3.与卫生部门共同组织开展学校和托幼机构有关人员传染病防控及传染病疫情等突发公共卫生事件监测与报告工作相关知识的培训。
4.加强与卫生行政部门的沟通，及时了解本地区学校和托幼机构传染病疫情等突发公共卫生事件的相关信息。
5.发现传染病疫情等突发公共卫生事件苗头时，配合卫生部门指导学校和托幼机构做好防控工作。
（三）疾控部门
1.各级疾控部门按“属地管理，分级负责”的原则，做好“学生健康监护信息系统”管理，定期到学校和托幼机构进行技术指导；及时解决网络系统技术操作问题；建立与卫生、教育行政部门和学校、托幼机构的信息沟通机制。
2.每年至少组织开展一次“学生健康监护信息系统”技术培训；为学校和托幼机构传染病防控及传染病疫情等突发公共卫生事件监测与报告工作相关知识培训提供技术支持。
3.开展传染病疫情监测和预警。
负责对“学生健康监护信息系统”监测信息进行汇总、分析、预测，及时发现、报告传染病发病异常情况和突发公共卫生事件相关信息。
4.负责对学校和托幼机构发生的传染病疫情等突发公共卫生事件开展流行病学调查，指导学校和托幼机构落实防控措施。
5.利用“佛山市学生健康网”、“学生健康监护信息系统”等信息平台，提供健康资讯，协助学校和托幼机构开展健康教育。
（四）学校和托幼机构
1.负责建立健全本单位传染病疫情等突发公共卫生事件的
监测与报告管理制度；指定专人或兼职老师负责“学生健康监护信息系统”的使用和管理。
2.落实学生晨检、因病缺勤、病因追查与登记、传染病发病与报告等管理制度，按时通过“学生健康监护信息系统”报告相关信息。
3.开展师生预防传染病等健康知识宣传。
通过发放宣传小册子、张贴宣传资料、制作宣传栏和墙报等方式，积极开展卫生知识宣传教育，提高师生的卫生意识和自我保护能力。
4.协助疾控机构对本单位发生的传染病疫情等突发公共卫生事件进行调查和处理。
四、发病异常情况的处理要求
按照市卫生局和教育局下发的《佛山市学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范（试行）》（佛卫[2006]216号）要求，结合我市实际，对学校和托幼机构学生健康监测情况和传染病报告情况实行以下处理机制。
（一）常规监测的疾病症状由学校负责组织排查。
学校不能排查的，由区学生保健所或基层预防保健机构协助调查处理。
如果有明显聚集性或不能排除传染病疫情时，由区疾控中心协助处理，同时报告区卫生、教育行政部门和市疾控中心。
（二）学校、托幼机构在“学生健康监护信息系统”报告经医院确诊的传染病病例时，各级疾控机构按照《中华人民共和国传染病防治法》要求指导学校、托幼机构做好环境消毒、学生居家隔离和健康教育等工作。
如发生突发公共卫生事件则按照《国家突发公共卫生事件相关信息报告管理工作规范（试行）》和市
政府办公室印发的《佛山市突发公共卫生事件应急预案》有关规定处理。
五、保障措施
（一）高度重视，切实加强对学校传染病防控工作的领导。
做好学校和托幼机构传染病防控工作关系到师生身体健康和社会稳定。
各级卫生、教育部门和有关单位要切实落实学校和托幼机构传染病防控工作职责，把“学生健康监护信息系统”的应用管理作为防控传染病等突发公共卫生事件的重要手段，将其使用情况纳入对学校、托幼机构和疾控机构日常管理、考核内容，不断提高我市学校和托幼机构传染病防控工作能力。
（二）明确责任，落实人员和设备。
按照卫生部、教育部《学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范（试行）》的要求，学校校长和托幼机构负责人是传染病疫情等突发公共卫生事件报告的第一责任人。
学校和托幼机构要明确专人履行学校疫情报告人职责。
已经使用“学生健康监护信息系统”的学校和托幼机构要落实使用和管理该系统的专人或兼职老师，配备电脑和上网设备。
尚未使用“学生健康监护信息系统”的学校和托幼机构要积极创造条件，争取早日使用。
（三）规范执行传染病监测与报告制度。
学校和托幼机构应规范执行传染病等相关健康信息登记制度，以日报表（附件2）的方式建立由学生到教师、到学校疫情报告人、到学校和托幼机构负责人的学生健康信息报告管理模式，同时通过“学生健康监护信息系统”向疾控机构和教育行政部门报告有关情况。
（四）加强对学校和托幼机构卫生管理人员的培训和技术指导。
各区疾病预防控制中心与学生保健所要定期开展学校和托幼机构“学生健康监护信息系统”使用的技术指导，共同组织开展学校和托幼机构卫生管理和业务人员相关知识培训，提高传染病和突发公共卫生事件防控管理和技术水平。
（五）密切部门沟通和配合。
各级卫生、教育部门和有关单位要建立学校和托幼机构传染病防控工作信息沟通机制，定期召开工作例会，分析工作形势，反馈工作信息，共同研究解决存在的问题。
六、督导与评估
市领导小组每年对各区“学生健康监护信息系统”使用和管理情况进行一次督导与考核，对成绩突出的单位及个人给予表彰。
同时，适时组织专家对该项工作进行全面评估，根据评估情况不断完善“学生健康监护信息系统”管理和实施策略。
附件：1.佛山市学生健康监护信息系统管理工作领导小组及办公室成员名单
2. 学校/托幼机构缺勤、患病学生健康监测日报表
佛山市学生健康监护信息系统管理工作
领导小组及办公室成员名单
一、领导小组：
组长：戚耀方市卫生局局长
副组长：苏年福市教育局副局长
田园市卫生局副局长
黄祖星市疾控中心主任
成员：关育青市卫生局法监与疾控科科长
汪崇伟市教育局基础教育科科长
陈抒豪市疾控中心副主任
吴能简市疾控中心疾控科科长
梁自勉市疾控中心艾滋病防制科科长
关绮华市疾控中心医师
二、领导小组办公室：
主任：黄祖星市疾控中心主任
成员：吴能简市疾控中心疾控科科长
霍铠声市教育局基教科
关绮华市疾控中心疾控科医师
唐一丹市疾控中心疾控科医师
学校/托幼机构缺勤、患病学生健康监测日报表
填报人：填报时间：年月日。
