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第三单元第一章、第二章
期末综合复习卷
一、选择题(每题3分，共60分)
1．对于藻类、苔藓、蕨类植物描述正确的是（）
A.蕨类比苔藓更适应陆地环境
B.苔藓植物有根、茎、叶的分化
C.海带的叶是进行光合作用的器官
D.蕨类植物通过芽孢来繁殖后代
2．侧柏是园林绿化常用的树种，属于裸子植物。与被子植物比较，下列叙述错误的是（）
A.都能产生种子
B.种子外都有果皮包被
C.受精过程都脱离水的限制
D.根、茎、叶内都有输导组织
3．阳阳探究种子萌发是否需要光照，用如图所示的实验装置，放入一粒小麦种子（具有休眠的特性），放在温度适宜的暗处，结果不萌发。下列对实验的分析与评价不合理的是（）
A.实验缺乏对照，不具说服力
B.种子太少，偶然性误差增大
C.结果证明种子正处在休眠期
D.水分、氧气满足种子萌发要求
4．下列关于植物生活及发育的叙述正确的是（）
A.不同植物的生长所需水量相同
B.植物吸水的主要部位是根尖的成熟区
C.西瓜子的壳由子房壁发育而来
D.植物生长只需含氮、磷、钾的无机盐
5．一颗桃子中只有一枚种子，一个西瓜里有许多种子。下列对西瓜内有许多种子解释正确的是（）
A.西瓜的雌花中有许多子房
B.一个胚珠中有许多受精卵
C.雌蕊的子房中有许多胚珠
D.一个受精卵发育成许多种子
6．下列各项中，由子房发育而来的是()
A．一颗蒜瓣
B．一粒玉米
C．一枚西瓜子
D．一个胡萝卜
7．校园内新栽的广玉兰、樟树等树苗不能用力摇晃，主要是为了避免() A．把幼根和根毛摇断，不能吸收水和无机盐
B．把茎摇伤，不能向上、向下运输营养物质
C．把叶摇落，不能进行光合作用
D．把花摇落，不能形成果实和种子
8．某生物社团的学生想观察植株的生长发育，他们带来了以下生物材料，其中不会生长成植株的是()
A．绿豆B．大米C．土豆D．柳枝
9．绿色植物与人类关系密切，下列相关说法中错误的是()
A．海带、紫菜等藻类植物可食用
B．葫芦藓可以作为监测空气污染程度的指示植物
C．卷柏可提供优质的木材
D．被子植物中有许多粮食作物
10．学习了绿色植物的主要类群后，有位同学进行了如下梳理，其中正确的表述是()
A．棉花具有发达的输导组织，依靠种子繁殖后代
B．海带是藻类植物，依靠它的根固着在浅海岩石上
C．肾蕨有假根、茎、叶的分化，适应陆地生活能力较强
D．墙藓的茎、叶内有较为发达的输导组织，只能生活在阴湿的陆地上11．“植株一般都很矮小，通常具有类似茎和叶的分化，但茎中没有导管，叶没有叶脉，根非常简单，称为假根。”这段话描述的是下列哪种植物()
A．藻类植物B．苔藓植物
C．蕨类植物D．裸子植物
12．如图，观察某植物叶片的正面与背面图。请判断它最可能属于哪类植物()
A．藻类植物B．苔藓植物
C．蕨类植物D．裸子植物
13．如图为植物种子结构模式图，下列叙述正确的是()
A．甲的胚包括①②③④⑤
B．乙表示单子叶植物的种子
C．豆浆的营养主要来自⑨
D．②和⑦将发育为茎和叶
14．早春播种以后，常用“地膜覆盖”的方法促进早出苗，其主要原因是() A．种子萌发需要避光B．防止风沙
C．保湿、保温有利于种子萌发D．防止鸟类取食种子
15．下列植物类群中，大都生活在水中的是()
A．藻类植物B．蕨类植物
C．裸子植物D．苔藓植物
16．下列关于大豆种子和玉米种子的叙述，正确的是()
A．大豆油主要来自大豆种子的子叶
B．成熟的大豆种子和玉米种子都有胚乳
C．大豆种子的胚由胚芽、胚轴和胚根组成
D．玉米种子萌发时最先突破种皮的是胚芽
17．小明为了研究植物生长是否需要无机盐，他将两株生长状况相同的幼苗分别用装有蒸馏水的甲瓶和装有土壤浸出液的乙瓶进行无土栽培，结果乙瓶中的幼苗明显长得健壮。以下叙述错误的是()
A．甲瓶与乙瓶可以组成一组对照实验
B．该实验的变量是无机盐
C．该实验的结论是植物的生长需要无机盐
D．该实验应该设置两组对照
18．观察根尖的结构图(如图)，下列说法正确的是()
A．伸长区细胞能够从周围环境中吸收营养物质而无限制地长大
B．分生区细胞通过分裂产生新细胞，新细胞染色体数目减半
C．成熟区的表皮细胞一部分向外突出形成根毛，这是细胞分化的结果
D．根尖细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体
19．下图是根据“研究温度对种子萌发的影响”实验结果绘制的曲线。该实验所要验证的假设是()
A．在寒冷条件下种子的萌发B．种子的发芽率受温度影响
C．不同种子的发芽情况不同D．在较高温度下种子更容易萌发20．无土栽培是指()
A．把植物直接栽培在人、畜的粪尿中
B．直接将植物栽培在水中的栽培方式
C．不需要给植物施无机盐的栽培方式
D．把植物栽培在将植物需要的无机盐按比例配制好的营养液中
二、非选择题(共40分)
21. (8分)为探究“种子萌发的环境条件”，某生物兴趣小组的三位同学分工进行探究。现将他们的实验设计与数据结果整理于下表，请分析表格内容，回答有关问题：（表中未说明部分，均认为条件相同）
(1)甲同学设计的对照实验是为了探究对种子萌发的影响。对照组是（填字母）。
(2)乙同学设计的实验不能成为对照实验，其原因是。
(3)从丙同学的实验结果可以得出的结论是：种子萌发需要充足的。
22．(8分)如图所示的是几种植物，请分析回答下列问题：
