“谈人”阅读理解答案

《谈耐心》阅读答案3篇《谈耐心》阅读答案3篇无论是在学校还是在社会中，我们都离不开阅读答案，通过对照阅读答案可以有效检验我们对知识的掌握程度。

那么一般好的阅读答案都具备什么特点呢？以下是小编收集整理的《谈耐心》阅读答案，希望对大家有所帮助。

《谈耐心》阅读答案1阅读下面的文章，完成小题。

（10分）谈耐心李少春①《易经》中有这样一句卦辞：“潜龙勿用。

”其引申的含义是，当自己处于弱小时，须藏锋守拙，隐忍待机，不可轻举妄动。

其实，无论做大事还是小事，都要有长久的耐心。

如果产生急躁的情绪，往往就会跌入失败的深渊。

②西汉开国皇帝刘邦，当年携灭楚霸王项羽的余威去攻击匈奴，认为这样可以一劳永逸地解决边患。

孰料，此时由于自身力量不够强大却偏要挑战强敌，令自己深陷“白登之围”，险些成为阶下囚。

第一次把中国人的足迹留在茫茫太空的英雄航天员翟志刚，曾先后落选“神五”和“神六”的载人发射，与飞天梦想失之交臂。

然而他却毫不气馁，而是拿出更加刻苦的劲头训练，耐心等待时机到来，终于在42岁那年一飞冲天，成为中国“飞得最高、走得最快”的人。

③做到耐心其实不是一件容易的事。

有一些年轻人，虽有“初生牛犊不怕虎”的冲劲，也不缺乏“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”的抱负，但遇到困难和挫折时，往往就会失去耐心，变得不冷静。

不冷静就会冲动，冲动之后难免会犯错误，使实现雄心的道路变得艰难。

再比如，有的“新官”上任伊始，想踢好头三脚，烧好三把火。

孰料，情况不明，仓促出手就会漏洞百出，给以后工作造成被动……以上种种，都应了一句俗语：“心急吃不了热豆腐。

”④如何能做到遇事有耐心？我想，冷静的心态和坚定的信念是至关重要的。

冷静的心态能让你对事物有最理性的认识，它能帮助你在正确的时间里作出正确的决定：弱小时韬光养晦，强大时乘胜追击。

而坚定的信念能将你所有的力量集中到一个方向，能让你目标恒定，坚定自己的步伐，不到最后，决不言败。

就像《士兵突击》中的主人公许三多，虽然先天条件并不优越，但在“不抛弃，不放弃”的信念支撑下，默默工作，坚韧执著，最终到达成功的彼岸。

高考语文议论文阅读题及答案高考议论文阅读1：国学的焦灼①中华民族的强国梦，已经断断续续做了一百六十多年。

到了国力日益强盛的今天，每个人都在迫切地期待着民族的复兴。

各种宣传广告上“传统文化与现代科技的完美结合”一类不学无术的说词，就是当今“民族复兴”一词被肤浅理解的注脚。

而一个渴望复兴的古老的民族面对现实和外来的焦灼心态，也日趋明显。

从1840年至今，我们每个人所能创造出的文化资源，必然受到西方外来文化以及1840年以后本土新思潮二者的影响。

按一些激进国学家的安排，纯然依照孔孟之道来认识社会、解决问题，已经不可能。

而一旦接受了外来与新生，又害怕失去本民族的特色，成为了没有文化主体性的精神殖民地。

一个有着过于灿烂光辉历史的民族，在面对现实的困窘时的确没有日本、韩国那样容易放得下。

现在特定语境当中的“国学”观念与理论，所折射出的就是这样一种焦灼。

②此故，在“国学热”当中，有种论调颇有代表性：“我们天天在要求现代化，现代化不就是西化吗?把整个的思想按西方的观点来大卸八块，中华文化不但没有复兴，反而越发地死得快……整个20世纪的中国知识分子，在不知不觉中受到了西洋的影响，没有能真正掌握中华文化的灵魂。

”③以上的观点说白了，就是将“从西方传入”当成了本质上的“西方”，与中华文化不可调和的“西方”，而忽视了一些社会基础性价值的普适性，也忽视了文化的包容性和交流。

世界上最大的、最有活力的水域不是娃哈哈公司的纯净水储存池，而是有污泥、有毒菌、有浊浪，时时刻刻被海洋生物代谢物污染着的大海。

一个文明得以保存和发展的动力不是一种精神洁癖，那种洁癖只能说明一个文明已经虚弱到了免疫机能低下的地步。

而在相当数目的国学家眼里，西方传来的文化与思想就只能起到破坏和摧毁中华文明的作用。

这其间折射出的对自我民族的不自信，也是颇值得玩味的。

④而事实证明，1840年以来，本土新创造的文化都已经不再是，也不可能是“纯粹”的中华传统，但其中却不乏优秀杰出的成果，以至于20世纪的二三十年代，无论是在文学成就还是思想成就上，都创造了令今人难以企及的高峰。

朱光潜《谈作文》阅读答案朱光潜《谈作文》阅读答案阅读下面的文字，完成10—小题。

谈作文朱光潜我们对于许多事，自己愈不会做，愈望朋友做得好。

我生平最大憾事就是对于美术和运动都一无所长。

幼时薄视艺事为小技，此时亦偶发宏愿去学习，终苦于心劳力拙，怏怏然废去。

所以每遇年幼好友，就劝他趁早学一种音乐，学一项运动。

其次，我极羡慕他人做得好文章。

每读到一种好作品，看见自己所久想说出而说不出的话，被他人轻轻易易地说出来了，一方面固然以作者“先获我心”为快，而另一方面也不免心怀惭怍，惟其惭怍，所以每遇年幼好友，也苦口劝他练习作文，虽然明明知道人家会奚落我说：“你这样起劲谈作文，你自己的文章就做得“‘蹩脚！’”文章是可以练习的么？迷信天才的人自然嗤着鼻子这样问。

但是在一切艺术里，天资和人力都不可偏废。

古今许多第一流作者大半都经过刻苦的推敲揣摩的训练。

法国福楼拜尝费三个月的功夫做成一句文章；莫泊桑尝登门请教，福楼拜叫他把十年辛苦成就的稿本付之一炬，从新起首学描实境。

我们读莫泊桑那样的极自然极轻巧极流利的小说，谁想到他的文字也是费功夫作出来的呢？小泉八云给张伯伦教授的信也有一段很好的自白，他说：“题目择定，我先不去运思，因为恐怕易生厌倦。

我作文只是整理笔记。

我不管层次，把最得意的一部分先急忙地信笔写下。

写好了，便把稿子丢开，去做其他较适宜的工作。

到第二天，我再把昨天所写的稿子读一遍，仔细改过，再从头至尾誊清一遍，在誊清中，新的意思自然源源而来，错误也呈现了，改正了。

于是我又把他搁起，再过一天，我又修改第三遍。

这一次是最重要的，结果总比原稿大有进步，可是还不能说完善。

我再拿一片干净纸作最后的誊清，有时须誊两遍。

经过这四五次修改以后，全篇的意思自然各归其所，而风格也就改定妥帖了。

小泉八云以美文著名，我们读他这封信，才知道他的成功秘诀。

一般人也许以为这样咬文嚼字近于迂腐。

在青年心目中，这种训练尤其不合胃口。

他们总以为能倚马千言不加点窜的才算好脚色。

谈天才阅读理解答案关于谈天才阅读理解答案篇一：谈天才阅读理解答案1、一个人能否创造全是由于天才的厚薄.（或：他们以为艺术全是天才的表现.）（3分）2、遗传、环境、人力（个人努力）（3分,每点1分）3、因为同是一个时代而成就却往往不同.伟大的时代不一定能产生伟大的艺术.伟大的艺术也不必有伟大的时代做背景.（3分）4、把“天才还在于个人努力（人力）”的道理阐述得形象生动,通俗易懂.（或：形象生动地证明了人力的重要性.）（3分,只写出“形象生动”给1分）5、示例①：海伦·凯勒自幼因病导致盲聋哑,却不屈不挠地奋斗,终于铸就辉煌的人生.示例②：司马迁身陷囚牢,却不丧其志,奋笔疾书,完成传世巨著《史记》.（4分,内容符合要求2分,语言表述2分）篇二：谈天才阅读理解答案阅读《谈天才》一文,完成1～5题.谈天才朱光潜①生来死去的人何只恒河沙数?真正的大诗人和大艺术家是在一口气里就可以数得完的.何以同是人,有的能创造,有的不能创造呢?在一般人看,这全是由于天才的厚薄.他们以为艺术全是天才的表现,于是天才成为懒人的借口.聪明人说,我有天才,有天才何事不可为?用不着去下工夫.迟钝人说,我没有艺术的天才,就是下工夫也无益.于是艺术方面就无学问可谈了.②“天才”究竟是怎么一回事呢?③它自然有一部分得诸遗传.有许多学者常欢喜替大创造家和大发明家理家谱,说莫扎特有几代祖宗会音乐,达尔文的祖父也是生物学家,曹操一家出了几个诗人.这种证据固然有相当的价值,但是它决不能完全解释天才.同父母的兄弟贤愚往往相差很远.曹操的祖宗有什么大成就呢?曹操的后裔又有什么大成就呢?④天才自然也有一部分成于环境.假令莫扎特生在音阶简单、乐器拙陋的蒙昧民族中,也决不能作出许多著名的交响曲.“社会的遗产”是不可蔑视的.文艺批评家常欢喜说,伟大的人物都是他们的时代的骄子,艺术是时代和环境的产品.这话也不尽然.同是一个时代而成就却往往不同.英国在产生莎士比亚的时代和西班牙是一般隆盛,而当时西班牙并没有产生伟大的作者.伟大的时代不一定能产生伟大的艺术.美国的独立、法国的大革命在近代都是极重大的事件,而当时艺术却卑卑不足高论.伟大的艺术也不必有伟大的时代作背景.席勒和歌德的时代,德国还是一个没有统一的纷乱的国家.⑤我承认遗传和环境的影响非常重大,但是我相信它们都不能完全解释天才.在固定的遗传和环境之下,个人还有努力的余地.遗传和环境对于人只是一个机会,一种本钱,至于能否利用这个机会,能否拿这笔本钱去做出生意来,则所谓“神而明之,存乎其人”.有些人天资颇高而成就则平凡,他们好比有大本钱而没有做出大生意；也有些人天资并不特异而成就则斐然可观,他们好比拿小本钱而做出大生意.这中间的差别就在努力与不努力了.牛顿可以说是科学家中一个天才了,他常常说：“天才只是长久的吃苦.”这话虽似稍嫌过火,却含有很深的真理.只有死工夫固然不尽能发明或创造,但是能发明创造者却大半是下过死工夫来的.哲学中的康德、科学中的牛顿、雕刻图画中的米开朗琪罗、音乐中的贝多芬、书法中的王羲之、诗中的杜工部,这些实例已经够证明人力的重要,又何必多举呢?1.阅读第①段,简要说说一般人对天才的看法.2.请从文中找出造就天才的三个因素.（各用一个词语）3.第④段为什么说“这话也不尽然”?用文中原句,从三个角度来回答.4.第⑤段用做生意来进行比喻说理,有什么好处?5.为考查你平时的阅读积累,请你另举一个具体的事例来证明人力的重要.（40字以内）【解题指导】第1题考查对信息的提取.回答时,要抓住关键词句“一般人对天才的看法”,在此基础上,联系上下句,结合具体语境来摘录或概括.在这里,可以概括为“一个人能否创造全是由于天才的厚薄”,或者直接提取“他们以为艺术全是天才的表现”.第2题也是考查对信息的提取.答题时可以紧扣每一段的中心句,从中提取出中心词.从第③④⑤中的第1句或第2句中可以得出“遗传、环境、人力（个人努力）”的答案.第3题考查对论证内容的把握、提取.答题时需要辨别论据和分论点,将分论点提取即可.所以该题可答为：因为同是一个时代而成就却往往不同,伟大的时代不一定能产生伟大的艺术,伟大的艺术也不必有伟大的时代做背景.第4题考查对论证方法作用的把握.答题时要结合所论证的观点（论点）.该题可以这样来回答：把“天才还在于个人努力（人力）”的道理阐述得形象生动,通俗易懂.第5题是对论据的考查.一方面考查平时的积累,另一方面考查对论据的理解.这就要求所选论据首先能证明论点,同时要做到语言简洁.本题可以答为：海伦*凯勒自幼因病导致盲聋哑,却不屈不挠地奋斗,终于铸就辉煌的人生.篇三：谈天才阅读理解答案朱光潜《谈天才》议论文阅读训练附答案朱光潜《谈天才》议论文阅读训练附答案生来死去的人何只恒河沙数？真正的大诗人和大艺术家是在一口气里就可以数得完的。

阅读习题及答案解析阅读习题及答案解析阅读下面的文字，完成题目。

（12分）（一）这世界如果尽是健谈的人，就太可怕了。

每一个健谈的人都需要一个善听的朋友，没有灵耳，巧舌拿来做什么呢？在公平的原则下，一个人要说得尽兴，必须有另一个人听得入神。

如果说话是权利，听话就是义务，而义务应该轮流负担。

同时，仔细听人说话，轮到自己说时，才能充分切题。

我有一些朋友，迄未养成善听人言的美德，所以跟人交谈，往往像在自言自语。

凡是音乐家，一定先能听音辨声，先能收，才能发。

仔细听人说话，是表示尊敬与关心。

善言，能赢得听众。

善听，才赢得朋友。

（二）听话与说话能力是人类运用语言进行社会交际的.最基本的能力，他们相互关联，相互促进又相互影响。

听话，是信息的输入，是内化的吸收，是理解语言的能力。

说话，是信息的输出，是思维的物化，是运用语言的能力。

良好的听话能力是交流双方能否在同一平台上进行言语交际的前提，所以听话是说话的基础，只有理解了，才能正确的加以表达。

而良好的说话能力是交流双方能否把言语交际继续下去的媒介，所以说话又为听话起到加深、拓展的作用。

两者合作，才能进行正常的人际沟通和社会交往。

（1）分别分析以上两则材料在语言风格上的特点及效果。

（6分）________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ __________（2）展开联想与想象，参考示例，写三句以“倾听”为对象的文字。

不超过140字。

（6分）示例：倾听是一种等待，是连接友谊的桥梁，像一缕清风，它能吹散笼罩在人们心头的阴霾。

倾听是一种谦逊，是走向成熟的阶梯，像一块海绵，它能汲取散布在人生长河的智慧。

________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ __________20. 答题要点提示：（1）第一则材料以生动形象的说理、具体可感的阐述说服人、感染人。

鹤岗市名校2022-2023学年高二上学期8月开学考试（二）现代文阅读II（本题共3小题，共12分）阅读下面文字，完成6-8题。

谈人生与我朱光潜朋友：1我写了许多信，还没有郑重其事地谈到人生问题，这是一则因为这个问题实在谈滥了，一则也因为我看这个问题并不如一般人看得那样重要。

在这最后一封信里我所以提出这个滥题来讨论者，并不是要说出什么一番大道理，不过把我自己平时几种对于人生的态度随便拿来做一次谈料。

2我有两种看待人生的方法。

在第一种方法里，我把我自己摆在前台，和世界一切人和物在一块玩把戏；在第二种方法里，我把我自己摆在后台，袖手看旁人在那儿装腔作势。

3站在前台时，我把我自己看得和旁人一样，不但和旁人一样，并且和鸟兽虫鱼诸物类也都一样。

人类比其他物类痛苦，就因为人类把自己看得比其他物类重要。

人类中有一部分人比其余的人苦痛，就因为这一部分人把自己比其余的人看得重要。

4因为如此着想，我把自己看作草木虫鱼的侪辈。

草木虫鱼在和风甘露中是那样活着，在炎暑寒冬中也还是那样活着。

像庄子所说的，它们“诱然皆生，而不知其所以生；同焉皆得，而不知其所以得。

”它们时而戾天跃渊，欣欣向荣，时而含葩敛翅，晏然蛰处，都顺着自然所赋予的那一副本性。

它们决不计较生活应该是如何，决不追究生活是为着什么，也决不埋怨上天待它们特薄，把它们供人类宰割凌虐。

在它们说，生活自身就是方法，生活自身也就是目的。

5从草木虫鱼的生活，我学得一个经验。

我不在生活以外别求生活方法，不在生活以外别求生活目的。

世间少我一个，多我一个，或者我时而幸运，时而受灾祸侵逼，我以为这都无伤天地之和。

6你如果问我，人们应该如何生活才好呢？我说，就顺着自然所给的本性生活着，像草木虫鱼一样。

你如果问我，人们生活在这幻变无常的世相中究竟为着什么？我说，生活就是为着生活，别无其他目的。

你如果向我埋怨天公说，人生是多么苦恼呵！我说，人们并非生在这个世界来享幸福的，所以那并不算奇怪。

【谈生命】《谈生命》选段阅读答案（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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【初中议论文阅读】《谈修养》阅读答案及解析谈修养①修养是一个人的内在品性，是他在待人接物过程中所表现出的优秀品质。

它没有服饰华丽，也不如外貌善交，它如谦谦君子，唯有与之相处方可品读。

②修养是什么？修养是谈修养① 修身是一个人的内在品质，是他在处理人和事的过程中表现出来的优秀品质。

它没有华丽的衣服，也没有外表那么友好。

它就像一位谦逊的绅士。

只有处方可以阅读。

②修养是什么？修养是面对心性不投之人时表现出的沉默与笑容。

世界之大，众生之多，每个人在遗传基因的影响和后天环境的塑造下，会形成各自不同的性格。

古人云，话不投机半句多。

只是这不多的言语背后，一份微笑，让你显出与众不同的豁达和从容。

笑，是对不同声音的理解，是对自我的执著，是包容，是大度。

③ 什么是修养？修身就是知足不忘，失意不颓废。

生活充满了挑战和机遇。

也许今天我们偶然得到了梦想，或者明天我们将因为不可避免的原因面临困难。

事实上，无论我们是高兴还是沮丧，我们都应该平静地面对它。

生活没有预测，没有排练，每一天都是新的，没有人能预测未来。

因此，雨或花，只是生活的一部分，只是一段旅程。

生活不是因为一束花而绚烂一生，也不会因为一场风雨失去一切。

因此，真的没有必要因为它而太高兴和生气。

认识到这一点，你会越来越接近自我修养。

④修养是什么？修养是面临突发事件时所表现出的从容与冷静，修养是平淡日子里的用心，是对身边每一份情感的珍惜。

修养是什么？对男人而言，是绿荫如树，是深沉似海。

对女人而言，是知性优雅，是气质内涵。

⑤ 修行就像一本书，里面很精彩；修行就像音乐，快乐而无声。

当你与有教养的人交流时，你会感受到人性之美。

当你成为一个有教养的人，你会意识到生活的美丽！（摘自“好心情原创网”二月13白天）六本文的中心论点是什么？答复:____________________________________________________________________________________________________________________________________七第③段中的加点的“风雨”和“鲜花”各指什么？答复:____________________________________________________________________________________________________________________________________八怎样成为有修养的人？答复:____________________________________________________________________________________________________________________________________九请你谈谈对修养的认识。

最新谈阅读阅读答案最新谈阅读阅读答案谈阅读阅读答案①读书,一定要读好书,否则不如不读.这个世界每天出书何止万本,一个人的阅读量在它面前真是沧海一栗.我们没有义务用宝贵而有限的生命去陪伴那些平庸、通俗的文字.英国有这么一个读书人,他的读书信条是只读一流作家的一流作品,并反复研读他们的代表作.比如在文学领域,当他用一年时间研读了莎士比亚、巴尔扎克、托尔斯泰、普鲁斯特、乔伊斯等大文豪的代表作品后,他就自豪地说：这个世界的文学高峰我总算都攀登过了!②读书要忌杂.（）是一流的好书,（）切忌杂乱无章地读.好书需要形成系统,需要时间间隔,需要慢慢咀嚼、消化和回味.③无数事实说明：读书不在多,而在于一个“精”字,在于有没有合理的系统和计划,你的系统和计划有没有良好的逻辑联系.④举例说,假如你读诗,在一段时间可以专门读一读唐诗,而在某段时间则可以专门读李白,在你精读了李白的代表作品以后,可以写点读后感,再看一看有关李白的评论文章,强迫自己在高层次上与世界最杰出的人物对话.⑤读书不可强求,应该去读自己喜欢的、“有缘分”的书.一流的好书,如果读上去头疼、脑涨、打瞌睡,硬着头皮也读不下去,感到无法接受,那就暂时放下它,不要糟蹋了书,也不要糟蹋了自己.⑥你要相信,世界一流的知识星座漫天闪烁,总有一个星座是与你有缘的,或者说具有某种“同构关系”.你们的生命信息、审美趣味、接受波段彼此相容、彼此沟通、彼此呼应.在这个“波段”上,你们彼此间能产生最大幅度的共鸣.⑦很多人,包括一些学者、教授,都习惯于做读书卡片,对此,我有不同看法.就拿人文科学、社会科学来说,我们应该读他们的精髓和神韵,而不是把他们孤立地分解成一段段警句.⑧我们读一本好的书就像在观赏一朵美丽的花,她应该是生长在泥土中随风摇曳散发出沁人心脾的芬芳,我们“读”到的、令人陶醉的应该是她整体的风韵或者一种神韵.如果将这朵花肢解成一片片花瓣,我们还会那么爱她么?这朵花还有什么观赏价值呢?所以,从这个角度看,读书不应该依赖做卡片.1、第①段加点词“沧海一栗”中的错别字是栗 ,正确的写法是粟 .2、请在第②段画线句的括号内填上一组合适的关联词语 .（哪怕）是一流的好书,（也）切忌杂乱无章地读.或者（即使）是一流的'好书,（也）切忌杂乱无章地读.3、作者在第④中例举“如何读诗”主要是想告诉人们：（D ）（选择最合适的一项）A、切忌杂乱无章地读书.B、好书需要形成系统.C、读书不在多,在于一个“精”字.D、读书要有存在良好逻辑联系的系统和计划.4、作者主要围绕四个方面谈了自己对“读书”的看法,依次是：（1）读书一定要读好书.（2）读书忌杂.（3）读书不可强求.（4）读书不应该依赖做卡片.5、请从课外阅读中举出一例,谈谈你对第⑥段加点词“同构关系”的理解.我向来钦佩那种不惮一切阻碍的勇气和才智,所以读《西游记》的时候,特别喜欢孙悟空上天入地,斗妖降魔的故事,故而那部小说,我已读过三四遍了,《西游记》与我可以说是具有某种“同构关系”.谈读书①读书，一定要读好书，否则不如不读。