四年级写人阅读题及答案
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阅读练习
(满分100分)
陈毅
陈毅五岁半就在一家书塾读书。她学习成绩总就是名列前茅,同
学们都称她“小神童”。//
一天,毛老师来到陈毅家,瞧到她正在灶前一边烧火一边瞧书。因
为她瞧书入了迷,火烧得太旺了,从锅里透出了糊味儿。妈妈刚从井边
洗菜回来,发现米饭烧糊了,气得火冒三丈,抄起刷子,就往灶前冲去。
“不要打孩子!”毛老师连忙劝阻,“饭烧糊了,可以将就吃,这孩子
专心用功,我就喜欢。”说着,毛老师又亲切地对陈毅说:“以后做事,
要多多留心!”陈毅点点头。毛老师从陈毅手里那过书一瞧,原来就
是一篇还未教的课文,她已经用笔在上面画了许多圈圈点点。毛老师
惊奇地问:“这些符号就是什么意思?” 陈毅回答说:“打圈圈的,
就是懂得的;打半圈圈的,不太明白,等老师讲明白了,再打圈圈;打墨
点的就是生字。原来陈毅每次听课前,总要把新的课文先预习一下,
把生字与不懂的词勾画出来。听课时,格外留心,再抓住不懂的地方,
便直接向老师提出问题。毛老师十分高兴地称赞道:“真就是一个很
好的学习方法。今天我总算发现了您学习成绩好的‘秘诀’。人们称
赞您就是‘小神童’,说您天资聪明,其实更重要的就是您勤奋,您真
正懂得了‘学问学问,多学多问’的道理!”//
1. 短文已用“//”分为两段,写出每段的段意。(6分)
第一段: 第二段:
2. 同学们都称赞陈毅为“小神童”的原因有两点:(4分)
(1)
(2)
3.“学问学问,多学多问”中的“学问”
指,(2分)“多学多问”的好处就
是。(3分)
4.“秘诀”的意思就是?用“”在文中划出具体描写陈
毅学习成绩好的秘诀的语句。 (4分)
5、加下划画的句子把妈妈生气时的动作写得惟妙惟肖,您能将妈
妈高兴
..时候的动作写出来吧!至少要有4个连续的动词哦!(6分)
成全善良
那就是三月里的一天,我去医院瞧望一个生病的朋友。
因为就是双休日,等公交车的人很多,在我旁边站着一个老人与她的
女儿,听她们的对话,就是陪老人去医院瞧病的,正好跟我同路。
那个女儿为了不让人群碰撞到父亲,一手在前面挡着人群,一手
搀着父亲的胳膊上车。车上早就人满为患,这时一个姑娘站了起来,
微笑着对那位老人说:“大爷,您来这里坐吧!”可那位老人却说:“谢
谢了,姑娘,我站站没关系,您坐吧!”那女儿也说父亲身体硬朗着,站
站就到了!
那个姑娘似乎没想到会这样,有些尴尬,再次说:“您坐吧,大爷!”那个女儿似乎还想说什么,只见老人拉了拉她的手,说:“好好,那就太谢谢您了!”说完,慢慢走到座位前微笑着坐下,那位姑娘流露出笑意。但我发现那个女儿明显不高兴,好像责怪父亲似的。让我瞧得很疑惑。
公交车开始加速,突然一下子急刹车,我注意到,那位老人紧皱着眉头,好像在强忍着身体某处的不适。我不禁替她暗自庆幸:亏她坐下了,如果一直站着,不知要遭多少罪。
医院很快就到了。那位老人下车时,不忘向那位姑娘表示感谢。我也下了车,拿出手机准备给朋友打电话,问清她在哪个病室。也正因为我这样停了一停,我才听到了下面这段对话:
“爸,伤口痛了吧?”
“一点点吧!”
“您也真就是的,明明知道自己屁股上有伤口,不能坐,还要坐!”
“人家小姑娘一片好意!我硬就是拒绝她,也许以后再遇到这样的事,她就会有顾虑了……”
我终于明白了,老人与她女儿的拒绝,原来并非客套。我不禁又想起车上的老人紧皱眉头的表情,在那颠簸的公交车上,老人硬就是强忍着原本可以避免的痛楚,成全那个姑娘的善良。
成全别人的善良,又何尝不就是另一种善良!
阅读训练
一、填空。(3分)
1、“一片好意”,还可以说就是一( )好意。
2、“一个生病的朋友”,还可以说就是一( )生病的朋友。
3、“一直站着”还可以说就是( )站着。
二、写出下列词语的近义词。(6分)
瞧望——( ) 痛楚——( ) 避免——( )
三、“车上早就人满为患”的意思就是( )(4分)
A.车上的人刚好坐满。 B、车上的人特别多。
C、因为上来这些人而使车上人特别多。
四、“成全别人的善良,又何尝不就是另一种善良”这句话就这个
故事而言,前一个善良指的就是( )的善良,后一个善良指的就是( )的善良。(4分)
A、让座女孩
B、老人
C、女儿 D 作者
五、文中哪句话可以表现出老人坐在座位上的痛苦,用横线画出
来。(2分)
六、前文说“让我瞧得很疑惑。”后文的哪句话解答了这个疑惑,
把这句话写在下面。(3分)
七、从女儿的哪些动作可以瞧出对父亲的爱,把这些动作用波浪线
勾出来。(2分)
八、填空。(9分:前空2分一个,后空1分一个)
因为( )我们可以说小姑娘就是一个( )的小姑娘。
因为( )我们可以说这就是一个( )的女儿。
因为( )我们可以说这就是一个( )的老人。
习作链接
仿照例句写句子。(9分)
例:善良就是生命的黄金。
善良就是
善良就是
善良就是
(三) 鲁迅的学习与玩耍
鲁迅小时候就是一个很聪明的孩子,她的记忆力很好。人家念二三十遍才记得熟的东西,她念两三遍就会背了。她这样能背,老师就让她比别人多背一些,甚至曾经让她一本书一本书地背。她还就是背出来了。当然,鲁迅读书不光凭自己的聪明伶俐,还依靠自己的勤奋。
鲁迅小时候也很喜欢玩耍。她怎样玩呢?第一,她喜欢种花。为了种花还专门买了一本讲怎样种花的书——《花镜》来瞧。她还在各种花旁插上竹签,写明花的名称,弄得津津有味。第二,她喜欢描画。那时候没开设美术课,她自己买了一些薄的纸,蒙在绣像小说上,把书上的人物、房屋等描下来,再订成一本一本的小册子。这对她以后在南京矿路学堂学画图很有帮助。
鲁迅小时候的学习与玩耍,给人们一个深刻的启示:读书、学习就该专心致志,决不可三心二意,不动脑筋;休息、玩耍,不要呆头呆脑,同时要玩得有趣有益。
1、联系上下文,解释词语。(4分)
津津有味:_______________________________________________________
专心致志:_______________________________________________________ 2、按照短文内容填空。(6分)
(1)鲁迅小时候读书不光凭自己的____________,还依靠自己的______________。
(2)鲁迅小时候不仅喜欢读书,还喜欢________与_____________,她不就是玩得____________,而就是玩得_______________。3、本文主要写什么?给了我们什么启示?(4分)
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董遇读书有三余
董遇就是古代弘农人。从小爱好学习,因此获得了丰富的知识。
别人见她很有学问,常常要她讲书,可就是她却总就是告诉人家:“您必须先自己读它百把遍,边读边思,书中的道理自会懂得,倘若还有不懂之处,再讲也不迟。”请她讲书的人说:“您讲的很有道理。可就是我们都苦于没有时间怎么办呢?”董遇回答说:“您们应当利用好‘三余’。”“哪‘三余’呢?”人们不解地问。