环境科学的产生与发展资料

环境学科的产生和发展历程人类是环境的产物，又是环境的改造者。

人类在同自然界的斗争中，不断运用自己的智彗，通过劳动，不断地改造自然，创造新的生存条件然而，由于人类认识能力和科学技术水平的限制，在改造环境的过程中，往往会产生意料不到的后果，造成对环境的污染和破坏。

环境学科的产生：人类活动造成的环境问题，最早可追溯到远古时期那时，由于用火不慎，致使大片草地、森林发生火灾，生物资源遭到破坏，他们不得不迁往他地以谋生存。

臭氧层的破坏，大气中二氧化碳含量增高引起气候异常，土壤中含氮量不足等等，这些问题表面看来原因各异，但都是互相关联的。

因为全球性的碳、氧、氮硫等物质，在生物地球化学循环之间有着许多联系。

人类的活动，诸如资源开发等都会对环境发生影响。

目前，在环境问题研究上主要趋势是：以整体观念剖析环境问题；更加注意研究生命维持系统；扩大生态学原理的应用范围；提高环境监测的效率；注意全球性问题。

这些趋势改变了以大气、水、土壤、生物等自然介质来划分环境的做法，要求环境学科从环境整体出发实行跨学科合作，进行系统分析，以宏观和微观相结合的方法进行研究。

这些都将促进环境科学的进一步发展。

环境是人类生存和发展的条件。

我们要科学地预测未来一段时间或更长时期的环境变化趋势，但更重要的是制定正确的决策，调整发展和生活方式的类型，控制人口增长合理利用资源，以保证资源的永续利用，创造更好的生存环境。

人类是环境的主人，人类在同自然界的斗争中总是不断总结经验，有所发现，有所前进。

环境问题是随着人类社会发展而发展，同时也是随着社会进步和科学技术发展而必然要被认识和解决的。

环境学科作为一门研究环境中发生的自然过程和人类对它们的影响，以及进一步治理污染的技术和预防污染策略的科学，起始于二十世纪六十年代。

经过几十年来不断的演化发展，它已经成为涉及多学科，多领域，多行业的具有理论和实践经验相结合的边缘交叉的综合学科。

环境学科的发展历程大概可以分为三个阶段：学科的产生和形成期：最初任务是寻找环境问题发生的原因以及开发治理污染的技术为主，认识自然为主。

环境科学专业发展历史论文环境科学是一个与自然环境和人类活动相关的跨学科领域，旨在理解和解决环境问题。

它涉及自然科学、社会科学和工程学科，由于其涵盖的广泛范围和重要性，环境科学专业在当今的学术界和社会中越来越受重视。

环境科学的发展可以追溯到古代文明，人类在对自然环境和资源进行认识和利用的过程中逐渐形成了对环境的观念。

然而，环境科学作为一个独立的学科领域是在19世纪末和20世纪初逐渐形成的。

在那个时期，随着工业革命的兴起和人口的快速增长，环境污染和资源短缺等问题日益严重，人们开始意识到对环境和自然资源的保护的重要性。

因此，环境科学的研究和实践成为当时社会的迫切需求。

20世纪60年代和70年代是环境科学快速发展的时期。

在这个时期，环境问题和可持续发展的理念开始受到国际社会的关注，一系列环境保护和环境政策相关的国际会议相继召开。

在这些国际会议上，提出了环境管理和可持续发展的理念，环境科学开始逐渐成为一个具有重要意义的学科。

随着环境科学的发展，相关专业和学科也逐渐成熟。

环境科学涉及的学科包括环境生物学、环境化学、环境工程、环境地理学、环境政策和环境经济学等，这些学科的迅速发展为环境科学的跨学科研究和实践提供了坚实的基础。

在当今社会，环境科学专业的发展面临新的机遇和挑战。

随着全球环境问题的日益严重，人们对环境科学研究和环境保护的需求越来越迫切。

因此，未来环境科学专业需要更加注重实践和创新，积极参与全球环境治理和可持续发展的实践中，为人类创造更加美好的生活环境。

综上所述，环境科学专业经历了漫长的发展历程，从古代的环境观念到现代的跨学科领域，其发展历程不仅反映了人类对环境的认识和保护意识的不断提高，也为人类未来的可持续发展提供了重要的科学支撑。

相信在全球范围内，环境科学的发展将会迎来更加美好的明天。

环境科学专业的发展有赖于对环境问题的深入研究和解决方案的探索，在过去的几十年中，环境科学取得了巨大的进步。

例如，环境监测技术的不断创新，包括遥感技术、GIS（地理信息系统）等在环境数据收集和分析中的应用，为人们提供了更全面、准确的环境状况评估。

环境科学的发展与应用随着全球环境问题的日益突出，环境科学作为一门综合性学科，逐渐受到广泛的关注和重视。

本文将就环境科学的发展历程以及其在实际应用中的作用进行探讨。

一、环境科学的发展历程环境科学起源于20世纪中叶，当时人们对于环境问题的关注度逐渐提高。

随着工业化和城市化的快速发展，环境问题引发了人们的担忧。

而环境科学的发展和应用正是为了解决这些环境问题而诞生的。

环境科学的发展历程可以追溯到20世纪50年代，在这一时期，人们开始对环境进行系统的研究和分析，并逐渐形成了环境科学的理论体系。

1962年，瑞秋·卡森的著作《寂静的春天》引起了全球公众对环境问题的广泛关注，这也是环境科学发展的重要节点之一。

1972年，联合国环境与发展大会召开，环境问题得到了国际社会的普遍重视。

会议上，人们开始共同研究环境科学，探讨环境问题的解决方案，并提出了可持续发展的理念。

此后，环境科学在全球范围内得到了进一步的发展与推广。

二、环境科学的重要意义1. 环境保护与修复：环境科学的一个重要领域是环境保护与修复。

通过对环境的调查、评估和分析，环境科学家能够找出环境污染的原因和危害，为环境污染治理提供科学依据，并通过环境修复措施恢复受损的生态系统。

2. 资源高效利用：环境科学在资源利用和管理方面发挥着重要作用。

通过研究资源的可持续利用策略和新技术，环境科学能够指导资源的合理分配和利用，提高资源利用效率，减少资源浪费。

3. 环境规划与管理：环境科学的发展为城市和区域环境规划提供了科学依据。

通过环境影响评价和环境风险评估，环境科学家可以帮助决策者制定合理的环境管理政策，促进可持续发展。

4. 环境监测与预警：环境科学在环境监测和预警方面具有重要意义。

通过建立环境监测网络和使用先进的监测技术，环境科学家能够实时监测环境质量，提前预警环境灾害的发生，保护人类的生命和财产安全。

三、环境科学的应用案例1. 大气污染治理：环境科学在大气污染治理中发挥了重要作用。

小谈环科环境科学是在20世纪50年代环境问题严重化的背景下诞生的，1954年美国学者最早提出了“环境科学”一词。

而国际性的环境科学机构出现于20世纪60年代，也就是说环境科学的诞生历史只有50多年。

环境科学被定义为研究人类生存的环境质量及其保护与改善的科学。

环境科学专业最早在发达国家设立，因为发达国家工业发展快，环境污染严重，因此西方和日本有关于环保的专业发展早，目前已趋于成熟。

但是，中国的高等环境教育是最成规模、最成体系的。

因为国内许多高校有独立的环境学院或环境系，其他国家则很少，即使是在环境工程发展较早的日本，其环境专业也往往是挂靠在土木学院等相关院系。

国内现在共有70多所高校开设了环境科学专业，主要是一些综合性大学和师范大学，像北京大学、复旦大学、武汉大学、浙江大学、南开大学、华东师范大学、西北师范大学、东北师范大学等。

大体上来说，环境科学专业的培养目标都是培养出具备环境科学的基本理论、基本知识和基本技能，能在科研机构、高等学校、企事业单位及行政部门等从事科研、教学、环境保护和环境管理等工作的高级专门人才。

环境科学是一个兼容性很强的课程，这从它的研究对象上就可以看出。

环境科学研究的环境，是以人类为主体的外部世界，即人类赖以生存和发展的物质条件的综合体，包括自然环境和社会环境。

而这研究过程中就需要用到物理，化学等各方面不同的知识。

环境科学专业的主要课程包括生态学，环境学，环境生物学，环境监测，环境工程学，环境质量及评价，环境管理与环境法，环境信息系统等多个方面。

澳大利亚教育学家们认为，复杂的环境问题不是一门学科能解决的，需要跨学科来进行探讨，为此维多利亚州的罗斯顿高等教育学院将物理系、化学系、生物系、地球科学系、数学系合并为一个系——环境学系，目的是培养具有较高环境学识的人才。

在国内许多高校的环科专业由化学系转化而来，重视化学实验和科研。

在我国综合性大学中最早成立的环境科学系的南开大学，他们的环境科学与工程学院的前身是1974年在化学系成立的环境保护专业。

略谈环境科学的历史研究现状及环境问题来源环境科学是一个综合性学科，研究地球的自然环境和人类活动对环境的影响。

其研究领域涉及到气候变化、土地利用、水资源、能源消耗、污染物排放等。

环境科学的历史研究现状可以从以下几个方面进行讨论：1.发展历程：环境科学的研究起源可以追溯到19世纪，当时主要关注自然资源的利用和保护。

20世纪初，环境恶化现象逐渐出现，人们开始关注污染问题。

20世纪后半叶，由于全球气候变化和生态系统崩溃的威胁，环境科学成为研究热点。

现在，环境科学已经成为一个完整的学科体系，包括环境生态学、环境地理学、环境化学、环境经济学等专业领域。

2.研究方法：环境科学的研究方法多样化，包括实地调查、实验室分析、地理信息系统（GIS）等。

这些方法可以帮助研究人员收集、分析和解释环境数据，从而更好地理解环境问题和找到解决方案。

3.学科交叉：环境科学是一个跨学科的学科，与地球科学、生物科学、社会科学等学科密切相关。

环境科学研究的方法和理论常常借鉴其他学科的成果。

地球科学提供了关于地球系统和自然资源的知识，生物科学研究生物多样性和生态系统的功能，社会科学分析人类活动对环境的影响。

4.研究热点：当前环境科学的研究热点主要集中在全球气候变化、生物多样性保护、污染物排放和环境政策等领域。

全球气候变化是一个全球性的问题，吸引了广泛的关注和研究。

生物多样性保护关乎生物资源的可持续利用和生态系统的稳定性，也成为研究重点。

污染物排放和环境政策研究旨在减少环境污染和提高环境质量。

环境问题的来源主要有以下几个方面：1.工业和农业活动：随着工业的发展和农业的扩张，大量的工业废水、废气和农药农料等污染物进入环境，导致水体、大气和土壤的污染。

2.能源消耗：能源的开采、生产和消耗会产生大量的污染物和废弃物，包括燃煤和燃油的燃烧产生的二氧化碳和大气颗粒物等。

3.城市化进程：城市化进程导致城市人口的增加和土地利用的变化，给环境带来了压力。

环境科学导论知识点总结一、环境科学概述1. 环境科学的定义和发展环境科学是研究自然界和人类活动相互作用的科学，旨在保护和改善环境质量，实现可持续发展。

环境科学是一个跨学科的领域，涉及自然科学、社会科学和工程技术等多个学科的知识和方法。

2. 环境科学的学科内容环境科学涉及地球科学、生物学、化学、物理学、气象学、生态学、环境工程、环境化学等多个学科内容，包括环境保护、环境监测、环境管理、环境政策等方面。

3. 环境问题的背景和现状随着工业化、城市化和人口增长的加速发展，环境问题已成为全球性问题，涉及大气、水和土壤污染、生态系统破坏、气候变化、资源枯竭等多个方面。

4. 环境科学的挑战和机遇环境科学面临诸多挑战，如气候变化、生物多样性丧失、人口增长和资源消耗等问题，但也有机遇，如新能源开发、环保科技创新、环境法律法规制定等方面。

二、环境系统1. 环境系统概述环境系统是由自然界和人类社会构成的复杂系统，包括地球大气圈、水圈、岩石圈和生物圈等。

2. 生物圈的特点和作用生物圈是地球上生物体系的统称，包括生态系统、群落和种群等层次。

生物圈通过光合作用等过程，为地球提供氧气、食物和其他资源。

3. 大气圈的结构和功能大气圈是地球周围的气体层，包括对流层、平流层、平流层和电离层等，具有调节气候、保护地球表面和传播声波等功能。

4. 水圈的重要性和影响水圈是地球上水资源的总称，包括地表水、地下水、冰雪和水汽等。

水圈通过蒸发、降水和地表径流等过程，为植物生长、动物生活和人类活动提供水资源。

5. 地球系统的相互作用地球系统是由大气、水和陆地等方面相互作用的动态系统，包括生态系统、地理系统和气候系统等，它们共同影响着地球的环境状态和演变过程。

三、环境保护1. 环境保护的概念和原则环境保护是保护自然环境、防治污染、促进可持续发展的活动，要坚持保护优先、预防为主、综合治理、依法治理的原则。

2. 环境污染的种类和影响环境污染包括大气污染、水体污染和土壤污染等，对人类健康、生态平衡和社会经济发展都有着严重的影响。

环境科学专业简介（罗宗学云南昆明650091）1. 环境科学概念环境科学(Environmental Science)是为了解决环境问题而产生的科学，是一门集自然科学，经济科学，社会科学和工程技术科学于一体的新兴综合性交叉学科。

该专业培养具备环境科学的基本理论、基本知识和基本技能，能在科研机构、高等学校、企事业单位及行政部门等从事科研、教学、环境保护和环境管理等工作的高级专门人才。

本科专业的学生主要学习环境科学方面的基本理论、进行应用基础研究和环境管理的基本训练。

学会环境监测与环境质量评价的方法及进行环境规划与管理的基本能力。

2. 环境科学形成及发展环境科学作为一门独立的学科诞生于20世纪60年代，70年代得到迅速发展，90年代学科趋于成熟，21世纪学科在广度和深度上得到更全面发展。

它的形成与发展大体分为两个阶段：2.1 环境科学分化发展阶段随着伦敦烟雾事件、日本水俣病事件等公害事件的发生，环境问题开始引起了人们的关注，并把人为环境问题和自然灾害区分开来作为专门的学科进行研究。

起始阶段主要是发达国家为解决污染问题而进行大量的污染源治理。

因此环境科学主要偏向于自然科学和工程技术的交叉。

1962年，美国海洋生物学家Rachel Carson 在研究了美国使用杀虫剂产生的危害之后，发表了《Silent Spring》一文，首次对人类当时的发展道路提出质疑。

在她的指引下，生物学家、化学家、物理学家、地理学家、医学家、工程学家等各学科专家开始从自己学科出发研究环境问题，在原有学科基础上创立了诸如环境生物学、环境化学、环境物理学、环境地学、环境工程学等一系列的分支学科。

就这样，从“环境问题”的提出到“环境科学”的建立，实现了环境科学发展史上的一次质的飞跃。

然而，这时期的环境科学毕竟是对其他不同学科的继承，各学科分支仅局限于各自不同的理论和方法研究，还没有从一个整体的角度出发。

所以环境科学也只是一个多学科的集合概念，没有自己完整的体系。

环境科学发展史一、引言环境科学是研究环境与生态系统的相互作用关系以及环境问题的发生、演化和解决方法的学科。

随着人类社会的发展和工业化进程的加速，环境问题日益凸显，环境科学的发展也逐渐成为人们关注的焦点。

二、环境科学的起源环境科学的起源可以追溯到19世纪末的欧洲。

当时，人们开始意识到工业化进程对环境造成的影响，例如煤矿爆炸、空气污染和水质污染等问题引起了人们的关注。

在这一背景下，环境科学逐渐形成，并开始研究环境问题的原因和解决方法。

三、环境科学的发展历程1. 第一阶段：环境问题的认知（19世纪末-20世纪初）在这一阶段，环境科学主要关注环境问题的现象和影响。

人们开始研究环境中的污染物和其对生态系统的影响，例如空气中的二氧化硫和水中的重金属等。

此外，人们还开始意识到环境问题对人类健康的影响，这促使环境科学的发展。

2. 第二阶段：环境问题的原因和机制（20世纪20年代-50年代）在这一阶段，环境科学开始研究环境问题的根本原因和机制。

人们开始关注工业化进程对环境的影响，例如化学工业对水质的污染和工业废弃物的排放等。

此外，人们还开始研究环境中的生态系统和生物多样性，以及它们与环境问题之间的关系。

3. 第三阶段：环境保护和可持续发展（20世纪60年代至今）在这一阶段，环境科学的发展重点转向了环境保护和可持续发展。

人们开始研究环境问题的解决方法，例如环境监测和治理技术的发展，以及环境政策和法规的制定。

此外，人们还开始关注资源的合理利用和生态系统的保护，以实现可持续发展。

四、环境科学的应用领域环境科学的发展使其在各个领域得到了广泛应用。

以下是环境科学的几个主要应用领域：1. 环境监测与评估：通过对环境中各种污染物的监测和评估，来了解环境质量和趋势，为环境保护和管理提供科学依据。

2. 环境污染治理：研究环境污染物的来源、迁移和转化规律，开发和应用治理技术，减少和控制污染物的排放，保护环境质量。

3. 生态系统保护与恢复：研究生态系统的结构和功能，评估生态系统的健康状况，提出保护和恢复策略，维护生态系统的稳定性和生物多样性。

环境科学发展史环境是人类生存和发展的基础。

环境问题的出现和日益严重，引起人们的重视，环境科学研究工作随着发展起来，逐渐形成环境科学这样一个新兴的综合性学科。

环境问题的由来和发展人类是环境的产物，又是环境的改造者。

人类在同自然界的斗争中，运用自己的智慧，通过劳动，不断地改造自然，创造新的生存条件。

然而，由于人类认识能力和科学技术水平的限制，在改造环境的过程中，往往会产生意料不到的后果，造成对环境的污染和破坏。

人类活动造成的环境问题，最早可追溯到远古时期。

那时，由于用火不慎，大片草地、森林发生火灾，生物资源遭到破坏，他们不得不迁往他地以谋生存。

早期的农业生产中，刀耕火种，砍伐森林，造成了地区性的环境破坏。

古代经济比较发达的美索不达米亚、希腊、小亚细亚以及其他许多地方，由于不合理的开垦和灌溉，后来成了荒芜不毛之地。

中国的黄河流域是中国古代文明的发源地，那时森林茂密，土地肥沃。

西汉末年和东汉时期进行大规模的开垦，促进了当时农业生产的发展，可是由于滥伐了森林，水源不能涵养，水土严重流失，造成沟壑纵横，水旱灾害频仍，土地日益贫瘠。

随着社会分工和商品交换的发展，城市成为手工业和商业的中心。

城市里人口密集，房屋毗连。

炼铁、冶铜、锻造、纺织、制革等各种手工业作坊与居民住房混在一起。

这些作坊排出的废水、废气、废渣，以及城镇居民排放的生活垃圾，造成了环境污染。

13世纪英国爱德华一世时期，曾经有对排放煤炭的“有害的气味”提出抗议的记载。

1661年英国人J.伊夫林写了《驱逐烟气》一书献给英王查理二世，指出空气污染的危害，提出一些防治对策。

产业革命后，蒸汽机的发明和广泛使用，使生产力得到了很大发展。

一些工业发达的城市和工矿区，工矿企业排出的废弃物污染环境，使污染事件不断发生。

恩格斯在《英国工人阶级状况》一书中详细地记述了当时英国工业城市曼彻斯特的污染状况。

1873年12月，1880年1月,1882年2月,1891年12月,1892年2月英国伦敦多次发生可怕的有毒烟雾事件。

什么是环境科学？环境科学是研究人类与自然环境相互作用关系的一门综合性学科。

它关注着人类活动对环境的影响，以及如何减少这些负面影响，保护和改善环境质量。

环境科学的研究范围广泛，涵盖了大气、水、土壤以及生态系统等领域。

下面将分三个部分来介绍环境科学的基本概念、研究内容以及其重要性。

一、基本概念1. 环境科学的定义与意义环境科学旨在研究和理解人类与环境相互作用的机制，并提出可行的解决方案来缓解或减少环境问题的发生。

它将自然科学和社会科学相结合，通过综合性方法论来解决复杂的环境问题。

2. 环境科学的发展历程环境科学作为一个学科的形成可以追溯到20世纪60年代。

当时，全球环境问题的严峻局势引起了人们的关注，各国纷纷成立环境科学研究机构，并开展环境保护和研究工作。

环境科学的发展逐渐呈现出跨学科、综合性和国际化的特征。

3. 环境科学的研究方法环境科学的研究方法多样化，包括实地调查、实验室分析、数学模型、遥感技术等。

通过收集和分析大量的数据，科学家可以更好地了解环境问题的本质，并提出相应的解决方案。

二、研究内容1. 大气环境科学大气环境科学研究人类活动对大气环境的影响以及大气环境对人类健康的影响。

它关注空气污染、气候变化等问题，并通过测量和模拟等手段来探究大气环境的变化规律。

2. 水环境科学水环境科学研究水体资源的利用和管理，探讨人类活动对水环境的污染和破坏，并提出保护和修复水环境的方案。

研究内容包括水质评估、水污染控制、水资源管理等。

3. 土壤环境科学土壤是人类赖以生存的重要资源，土壤环境科学研究土壤的形成、演变以及其对人类活动的响应。

它关注土壤质量的评估、土壤污染的防治以及土壤可持续利用的问题。

4. 生态环境科学生态环境科学是研究生物与环境相互关系的学科，探讨人类活动对生态系统的影响以及生态系统对人类的服务功能。

它关注生物多样性保护、生态系统恢复等问题，并提出可持续发展的理念。

三、环境科学的重要性1. 保护人类健康环境科学研究人类活动对环境的影响，以及环境对人类健康的影响。

环境科学环境保护是当今世界各国人民共同关心的重大的社会经济问题，也是科学技术领域里重大的研究课题。

环境科学是在现代社会经济和科学发展过程中形成的一门综合性科学。

就世界范围来说，环境科学成为一门科学还是近二、三十年的事情。

环境和环境问题环境是相对于中心事物而言的。

与某一中心事物有关的周围事物，就是这个事物的环境。

环境科学研究的环境，是以人类为主体的外部世界，即人类赖以生存和发展的物质条件的综合体，包括自然环境和社会环境。

自然环境是直接或间接影响到人类的一切自然形成的物质及其能量的总体。

现在的地球表层大部分受过人类的干预，原生的自然环境已经不多了。

环境科学所研究的社会环境是人类在自然环境的基础上，通过长期有意识的社会劳动所创造的人工环境。

它是人类物质文明和精神文明发展的标志，并随着人类社会的发展不断丰富和演变。

环境具有多种层次，多种结构，可以作各种不同的划分。

按照环境要素可分为大气、水、土壤、生物等环境；按照人类活动范围可分为车间、厂矿、村落、城市、区域、全球、宇宙等环境。

环境科学是把环境作为一个整体进行综合研究的。

地球表面有四个圈层，即气圈、水圈、土壤-岩石圈以及在这三个圈交会处适宜于生物生存的生物圈（有的学者将土壤-岩石圈分为土壤圈和岩石圈，有的学者将人类从生物圈中划出，另立智能圈）。

这四个圈主要在太阳能的作用下进行着物质循环和能量流动。

在这种情况下，自然界呈现出万物竞新、生生不息的景象。

人类只是地球环境演变到一定阶段的产物。

人体组织的组成元素及其含量在一定程度上同地壳的元素及其丰度之间具有相关关系，表明人是环境的产物。

人类出现后，通过生产和消费活动，从自然界获取生存资源，然后又将经过改造和使用的自然物和各种废弃物还给自然界，从而参与了自然界的物质循环和能量流动过程，不断地改变着地球环境。

人类在改造环境的过程中，地球环境仍以固有的规律运动着，不断地反作用于人类，因此常常产生环境问题。

环境问题可以说在古代就有了。