独立学院党建工作创新的核心内容

浅析独立学院党建工作［摘要］独立学院近年发展较快,学生人数不断增多。

在这些大学生中发展党员是一项严肃的政治工作。

独立学院党委要建立健全各项制度,把好质量关、入口关,坚持标准、保证质量地搞好发展党员工作。

［关键词］独立学院；高等教育；党建工作；学生党员1 独立学院学生的特点独立学院实行单独批次录取(本科三批),按办学成本收费,学费高出普通高校学生学费一倍左右。

其生源多是来自经济条件富裕家庭,这部分学生虽然基础较一二本高校差,学习能力、钻研精神、进取精神有所不足,但整体素质较高,活动能力、动手能力、组织能力、协调能力较强。

这些学生对党有一定的感情,大多能积极向党组织靠拢。

新生入学后递交入党申请书的比例较大,笔者所在的学校比例可达80%。

这些学生中绝大多数同学入党动机纯正,但由于受社会上一些消极思想的影响,个别学生的入党动机也表现得形形色色：有的对党的纲领、奋斗目标理解比较肤浅,有的只是觉得入党光荣,有的是家长的意愿,有的甚至是把入党视为走仕途“红路”的踏板,把党员作为求职择业的资本,为了入党不择手段。

2 加强培养教育,建立一支高素质的入党积极分子队伍要保证发展新党员质量,就必须从每一个环节抓起,特别是要从早抓起,早教育、早选苗、早培养、早考察。

新生入学后就要有意识地针对独立学院学生的特点进行教育引导。

首先从人生崇高追求、政治信仰讲起,引导他们追求进步,进而较为系统地讲解党的有关知识。

对他们提出希望和要求,激发他们的入党热情。

在普遍教育的基础上,及时查阅新生档案,发现好苗子,有重点地进行启发教育。

同时要组织开展多种形式的学习教育,不断拓展教育渠道,丰富教育内容,增强教育的实效性,激发学生的政治热情,吸引更多的人向党组织靠拢。

3 建立健全各项制度,切实把好入口关发展党员工作要坚持按照《党章》和《发展党员工作细则》要求,贯彻“十六字”方针,建立健全规章制度,严格程序和规范,切实把好质量关,独立学院党委在发展党员过程中要完善各种制度,建立培养联系人制度。

适应独立学院特点创新党建工作思路独立学院作为普通本科高校按新机制、新模式举办的学校，是新形势下高等教育办学机制与办学模式的一种创新。

结合独立学院自身特点，开展党建工作的实践与探索，具有十分重要的现实意义。

一、独立学院的学生特点第一，学生文化基础总体较差，学生没有养成良好的学习习惯和自觉性。

独立学院学生入学分数较低，部分学生学习目的不够明确，学习态度不够端正，他们没有良好的学习习惯和饱满的学习热情，自主学习的能力和毅力不够，自我管理、自我服务意识较差。

第二，自我定位不准，自尊心强、自信心不足，心理压力较大。

表现为自我估计过高或过低，有的学生始终不愿意承认和本科二批学生的差距，导致对大学课程学习的难度估计不足。

还有的学生因为高考受挫，不能很好地正视自己，自卑倾向明显。

一些学生对外常常不公开自己“三本”身份，害怕别人另眼相看。

他们对教师的批评建议比较敏感，常常“对号入座”，多疑、猜忌、不信任等心态较重。

这些学生由于大多数基础知识较差，在学习上他们往往自信心不足。

也有部分学生因为难以承受高考“失败”的打击，常以逃避的方式应对挫折，自暴自弃。

还有的学生对自己认识不足，认为进了独立学院“埋没了自己”，整天抱怨不止，但又无力改变现状，于是在学习中没有明确目标和方向。

第三，学生心理问题较突出。

在中学教育中，教师偏重于“先进学生”的发现培养和“问题学生”的训导化。

而进入独立学院的学生往往是在中学时期处于中间状态而长期缺少重视的群体，他们在成长过程中产生了较多的心理问题，进入大学后，独自面对学习、生活、感情乃至经济上的各种问题，心理困扰增多，对生活、学习影响较大。

第四，学生入党的实用主义思想比较严重。

独立学院的学生特点决定了其学生党员队伍的特殊性。

他们有很高的入党热情。

以我系为例，我系大一新生上交入党申请书的比例基本都达到班级人数的 85%以上，但是普遍呈现多元化和功利性，带有实用主义成分。

一方面，他们认为入党可为自己的未来获取政治资本和实惠，把入党当成日后找工作特别是报考公务员的条件；另一方面，他们觉得入党更有机会被选拔为主要学生干部，能在评优中得到实惠；还有不少学生认为，独立学院学费比二本母体学校高出一倍，既然花了这么多钱就更应该多捞点政治资本，从而加强了学生入党的愿望。

独立学院党建工作的创新与思考【摘要】大学生党建工作是开展大学生思想政治教育的关键，也是高校培养高素质人才的一个重要环节。

独立学院是由普通本科高校按新机制、新模式举办的本科层次的二级学院，其学生有自身的特点，本文根据独立学院学生特点，针对独立学院党建工作的现状以及面临的新情况，提出了独立学院大学生党建工作的创新与思考。

【关键词】独立学院党建工作创新思考1 独立学院大学生的特点1.1家庭环境好，思维比较活跃独立学院是学校自筹经费、自主办学的民办院校，所收学费较普通院校高，因此，独立学院的多数学生家境都较好。

这些学生从小家庭为他们提供的教育、培训、社交、旅游等机会较多，从而使他们思维活跃，见识比较广，自己想法比较多，对社会各方面的认识也相对较深。

1.2兴趣广泛，综合素质较好由于大多有良好的家庭背景和家庭条件，独立学院的学生发展比较全面，多有广泛的兴趣，多数学生有1～2项特长，尤其在文体、书画等方面，表现出比普通本科院校学生明显不同的兴趣。

同时，这些学生具有较强的活动能力和组织能力，在口才、沟通、社会交往等各方面，也都表现出较强的优势。

1.3个性突出，自我意识较强“有个性”是当代大学生的共同特点，独立学院民办高等教育研究的学生在这方面则表现得更为突出。

他们习惯于以自我为中心，考虑问题和处理问题都是以“我”为出发点，关注的是自身的权利，而往往忽视自身的义务。

在生活中他们热衷于表现，善于将自己的长处发挥得淋漓尽致，却缺乏与同伴的合作意识与相互迁就的习惯。

他们喜欢表现得很成熟，似乎什么都不在乎，一切尽在掌握之中，但真的发生问题时，往往又手足无措，表现出脆弱的一面。

1.4学习主动性、刻苦性不足，学习习惯较差，学习能力较弱独立学院学生的入学成绩与重点高校、普通本科高校学生（即一本、二本学生）的成绩有几十分的差距，表面上只是分数的差异，隐藏在差距背后的却是学习态度、学习习惯和学习方法等的差距。

这些学生少了名牌大学生学习主动、肯钻研的特点，也没能形成一套行之有效的学习方法；他们自控能力较弱，学习比较随意，且偏好严重，对自己比较感兴趣的课会花心思，对不喜欢的课往往放弃；学习习惯不好，学习效率不高，学习中缺乏耐心，碰到问题往往主动避开，不肯迎难而上。

创新学校党建工作促进学校发展创新学校党建工作促进学校发展一、引言学校党建工作是推动学校发展的重要保障和支撑，通过创新党建工作，能够进一步促进学校的发展。

本文将从以下几个方面详细介绍如何创新学校党建工作，以促进学校的发展。

二、建立学校党建工作创新机制1. 制定创新学校党建工作的指导方针和政策制定明确的指导方针和政策，明确学校党建工作的目标和任务，为创新提供政策支持和保障。

2. 设立学校党建工作创新专门机构成立专门的学校党建工作创新机构，负责研究和推动学校党建工作的创新，提供专业的支持和指导。

3. 建立学校党建工作创新基金设立专项基金，用于支持学校党建工作的创新项目和活动，为创新提供资金保障。

三、推进学校党建工作的创新方式1. 加强党员教育培训开展党员教育培训活动，提高党员的理论水平和实践能力，培养党员的创新思维和能力。

2. 创新党员活动形式开展多样化的党员活动，如主题党日、党员讲堂、党员志愿服务等，通过创新活动形式，激发党员的积极性和创造力。

3. 推动党员参与学校管理鼓励党员积极参与学校的各项管理工作，提出创新建议和方案，为学校的发展贡献智慧和力量。

四、加强学校党建工作的监督和评估1. 建立健全学校党建工作的监督机制建立学校党建工作的监督机制，明确监督责任和监督程序，确保党建工作的创新得到有效的监督和指导。

2. 进行学校党建工作的评估和考核定期进行学校党建工作的评估和考核，根据评估结果，及时调整和改进工作，推动党建工作的创新发展。

五、党建工作创新的效果和成效1. 提升学校整体发展水平创新党建工作能够激发学校全体教职员工的工作热情和创造力，促进学校整体发展水平的提升。

2. 增强学校的凝聚力和向心力通过创新党建工作，能够增强学校的凝聚力和向心力，形成良好的团队合作氛围，推动学校的共同发展。

3. 培养优秀人才创新党建工作能够培养和选拔出一批优秀的党员干部和人才，为学校的发展提供有力的人才支持。

六、结论创新学校党建工作是促进学校发展的重要途径，通过建立创新机制、推进创新方式、加强监督和评估，能够提升学校整体发展水平，增强学校的凝聚力和向心力，培养优秀人才，为学校的发展注入新的活力和动力。

党建创新的三个重点《红旗文摘》徐能毅当前，大力加强和改进党的建设，很重要的一条，就是要以改革的精神研究和解决党的建设中的重大问题，努力在党的建设中不断创新。

从宏观上看，党的建设的创新主要包括两个方面：一是党的建设的理论创新，一是党的建设的实践创新。

在党的建设的理论创新和实践创新中，核心是党的建设的制度创新。

因为制度问题更带有根本性、全局性、稳定性和长期性。

要紧紧围绕党的制度创新，全面推进党的建设的理论和实践创新，使党的建设不断走向制度化、规范化、科学化，真正形成一种长期稳定的机制。

当前，从党的建设的实际需要看，党的建设的理论和实践创新特别是党的制度创新，有三个重要方面：一是在如何更好地提高党的领导水平和执政水平上创新。

党的领导水平和执政水平直接关系到党能否在实际行动中坚持自己的政治信念，实现自己的政治主张，关系到能否有效地促进和维护广大人民群众的切身利益。

新中国成立以前，党的领导活动主要是团结带领人民群众为夺取国家政权而奋斗，领导任务相对集中明确。

另一方面，党的非法地位和秘密状态，对党的领导构成了强大的外在约束力量，使党在自己的领导活动中不敢有丝毫懈怠。

取得执政地位后，情况不同了。

执政党的地位在为党的领导创造了更好的条件的同时，也带来了新的问题。

这主要是，面对比执政前更加纷繁复杂的领导任务，党如何进一步减少决策失误，提高决策水平?党如何在执政条件下保持自己的优良传统，防止简单依靠权力，滥用权力，有效克服官僚主义?党如何既坚持党的领导，又能合理配置各种政治资源，协调各种政治关系，进一步形成科学合理的国家政治运作机制?党的各级组织如何更好地在宪法和法律的范围内活动，防止领导活动中出现权大于法、有法不依、执法不严等现象?应该说，执政几十年来，我们党这方面的问题并没有彻底解决。

党的十六大报告明确要求改革和完善党的领导方式和执政方式，加强党的执政能力建设，提高党的领导水平和执政水平，并提出了一系列具体要求。

略析独立学院学生党建工作的新模式独立学院是近年来发展起来的一种新的高等教育办学形式。

作为高校重要且特殊的一种载体,独立学院各方面的工作不断受到国家地重视。

因此,加强对独立学院学生党建工作的研究,努力保持学生党员队伍的先进性、纯洁性,不断提高学生党员的思想政治素质,对于把青年大学生培养成为合格的社会主义事业建设者和接班人,具有十分重大的意义。

1 加强培养教育,业务政治并重,创新独立学院的管理模式1.1 以“创新支部建设”为切入点,充分发挥学生党员的堡垒作用充分调动广大学生党员的积极性和主动性,最大限度地挖掘和发挥他们的潜能,切实发挥学生党员作用,有利于高等学校思想政治教育工作的顺利开展。

独立学院党组织要高度重视发挥学生党支部在学生中的政治核心和战斗堡垒作用。

支部创新活动要体现社会主义核心价值观,在党的基层工作、方法、载体和活动方式、内容等方面积极进行探讨,使党员“长期受教育、永葆先进性”。

1.2 以“高度的责任感和敬业精神”为切入点,提高思政辅导员素质辅导员作为高校基层党务工作者,需要在学生党员的选拔、考察以及党建创新思路方法等方面进行探索,多渠道、宽口径开拓党员组织生活的新理念、新途径。

[2]独立学院的辅导员平均年龄偏小,经验不足是存在的普遍问题。

但也正因为他们年轻,学习能力强,活力充足,容易接受改变形成多套执行方案也成为了他们的优势。

因此,各学院应在提高辅导员整体思想素质这一方面大力、深入地开展工作,定期组织培训,由学院经验充足、思想先进的党政领导干部为其传授经验,定期考核,对于考核成绩优秀者充分表彰,在辅导员队伍中也形成一个“比、学、赶、帮、超”的良好竞争氛围。

2 把握思想脉搏,利用独立学院的多元平台,构建长效机制2.1 以“弘扬个性特色”为平台,建立“自信——潜能——发展”培育机制独立学院学生一个普遍的特点就是社会活动能力和组织协调能力比较强,但同时,他们对于自己毕业文凭的含金量、毕业后的待遇等问题存在质疑,对自己的前途和未来缺乏自信。

社会发展民办高校党建工作创新浅探陈丽媛◆ 摘要：无论是民办高校还是公立高等院校，抓好党建工作都是十分必要的。

特别是对于民办高校来说，抓好党建工作不仅可以充分发挥党支部中党员的先进性，更能提高高校整体的工作效率。

民办高校在发展的过程中，党组织应该充分发挥其作用。

且随着时代的发展，民办高校党建工作的创新更是尤为重要。

民办高校党建工作要从工作内容、工作理念、活动方式、和组织形式等方面进行创新。

这也是民办高校党建工作的重中之重，可以提升高校党建工作的质量以及效率。

关键词：民办高校；党建工作；创新一、创新党建工作理念民办高校在办学初期由于教学、科研等方面的工作会占据大量人力、财力和时间，存在管理人员比较缺乏，管理制度有待完善等问题。

因此，党组织开展工作有待进一步加强。

而有些党员同志素质不高，没有很好的团队凝聚力，初步建立的党组织不能形成强大的力量，进而无法引领高校工作快速前行。

在此同时，在传统观念下，工作理念和组织机构都不能适应新形势下的党建工作的要求。

因此，民办高校必须充分结合民办高校党建工作的特点，充分改进传统工作观念和工作方法，创新民办高校党建的工作方式和方法。

（一）转变党建工作中的传统观点。

党组织带头人在民办高校党建工作中应该基于现实,改变传统观念,建立新的管理机制，在民办高校中，正确处理学校的经济效益和社会效益之间的关系,努力营造一个良好的高校社会关系，促进高等院校党建工作健康发展。

（二）树立良好的服务意识。

为了让学校快速的高质量发展，民办高校应该不断重视发展党建工作，在注重经济发展的同时，更要不断促进党建工作的良好发展。

将党建工作与其他教学管理工作相结合，促进教学管理质量的提高，使学风与党风相结合。

营造良好的学习环境，实现民办高校的健康发展。

二、民办高校党建工作创新的主要内容党建工作首先要考虑党组织的建立和完善。

学生入学后，应该不断加强思想政治教育，进行入学入党启蒙教育等活动。

更要做好党员的发展工作，加强党员的思想政治教育，这是基层党组织工作中重要一环。