“5.25”大学生心理健康文化节活动方案
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大学生心理健康日活动方案(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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525心理健康活动方案精选7篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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525大学生心理健康日活动方案最新(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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2024年“5.25”大学生心理健康教育宣传活动实施方案一、活动背景2024年5月25日是我国第24个“5.25”大学生心理健康日,为加强大学生心理健康教育,提高大学生心理素质,促进大学生健康成长,根据《教育部办公厅关于进一步加强和改进新时代学生心理健康工作的通知》要求,结合我校实际情况,制定本活动实施方案。
二、活动主题“关爱自我,温暖他人,助力成长”三、活动目标1. 提高大学生对心理健康重要性的认识,增强自我心理调适能力。
2. 普及心理健康知识,提高大学生心理素质。
3. 加强大学生心理互助,营造和谐校园氛围。
4. 提升心理健康教育服务水平,推动心理健康教育工作全面发展。
四、活动内容1. 举办心理健康知识讲座邀请心理学专家为我校师生开展心理健康知识讲座,内容包括心理调适、人际关系、情绪管理、心理危机干预等。
通过讲座,使师生了解心理健康知识,提高心理素质。
2. 开展心理健康教育活动组织心理健康教育活动,如心理沙龙、心理电影赏析、心理知识竞赛等,通过丰富多彩的活动形式,让大学生在参与中学习心理健康知识,提高心理素质。
3. 举办心理健康主题班会鼓励各班级开展心理健康主题班会,通过分享心理故事、讨论心理问题等形式,增进同学之间的了解和交流,提高班级凝聚力。
4. 开展心理测评与咨询组织专业心理测评与咨询服务,帮助大学生了解自己的心理状况,提供个性化心理辅导,解决心理问题。
5. 加强心理互助与支持成立心理互助小组,鼓励同学之间相互关心、支持,共同成长。
同时,搭建线上线下心理互助平台,为大学生提供倾诉、求助的空间。
6. 开展心理健康教育宣传活动利用校园广播、新媒体平台、宣传栏等载体,广泛宣传心理健康知识,提高大学生对心理健康的关注度。
五、活动时间2024年5月20日至5月26日六、活动组织1. 成立活动领导小组,负责活动的整体策划、组织实施和协调工作。
2. 设立活动工作小组,负责具体活动的筹备、开展和总结工作。
525大学生心理健康日活动方案(5篇)为大家带来的525大学生心理健康日活动方案(5篇),希望大家能够喜欢!525大学生心理健康日活动方案(精选篇1)为落实全国和__高校思想政治工作会议部署,不断加强和改进我校大学生心理素质教育工作,培育大学生理性平和的健康心态,推进和谐校园建设,学生工作处、心理健康教育及咨询中心定于5月在全校组织开展“5.25”大学生心理健康节系列活动。
现将具体事项通知如下。
一、活动主题以“新时代、心梦想、心健康”为主题,不断创新和深化大学生心理健康教育形式,引导大学生把自我发展与时代呼唤有机结合,培育自尊自信、理性平和、积极向上的健康心爱,心怀梦想,健康成长。
二、活动内容本届心理健康节以倡导学生积极应对压力、有效管理情绪、提升心理效能为重点,结合学校实际和学生特点,整合__高校心理素质教育工作资源,以生动活泼的形式,重点开展以下心理健康教育及实践活动。
(一)开幕式时间:5月25日中午12:00。
地点:__广场。
参与人员:学生工作处、心理健康教育及咨询中心、各学院(研究院)心理工作负责人以及部分辅导员、心理委员等。
主要内容:心理健康节开幕仪式、心理健康知识宣传、活动展示和互动体验。
(二)“心灵阳光”大讲堂主要内容:围绕今年的主题,按照心理健康全员育人的思路,面向心理健康教育各条战线各支队伍分别开展四场讲座,其中一场辅导员讲座、一场心理委员讲座、一场研究生导师讲座、一场后勤安保服务人员讲座。
组织实施:由心理健康教育及咨询中心牵头组织,讲座时间、地点另行通知。
(三)“让阳光洒进心底”主题演讲大赛主要内容:紧扣主题,自拟题目,主要围绕塑造大学生积极心理品质和培养心理韧性展开,表现大学生如何从逆境中成长,接纳自我,勇于追求梦想,积极投入学习生活等。
组织实施:本项赛事由化学工程学院负责承办,其他学院(研究院)积极组织队伍参与。
经评比后择优推荐代表我校参加__市大学生心理健康节主题演讲大赛。
525大学生心理健康文化节策划书策划方案嘿,各位小伙伴们,今天咱们要聊聊一个非常重要的话题——大学生心理健康。
别看咱们平时都嘻嘻哈哈的,其实心理健康这事儿,真的挺重要。
所以,我就来给大家献上一份“525大学生心理健康文化节策划书策划方案”,让我们一起嗨起来!一、活动背景525,谐音“我爱我”,这一天被定义为大学生心理健康日。
我们希望通过举办一场别开生面的心理健康文化节,让更多的大学生关注自己的心理健康,学会关爱自己,提高心理素质。
二、活动目的1.提高大学生对心理健康的认识,增强心理素质。
3.丰富同学们的课余生活,提高生活质量。
三、活动主题“关爱自我,拥抱阳光”四、活动时间2023年5月25日五、活动地点校园内指定区域六、活动内容1.开幕式由校领导致辞,宣布活动正式开始,并进行简单的心理知识普及。
2.心理讲座邀请心理专家进行讲座,分享心理健康知识,提高同学们的心理素质。
讲座主题:《如何面对生活中的压力》、《人际交往中的心理技巧》等。
3.心理测试设置心理测试区,让同学们了解自己的心理状况,为后续的心理辅导提供依据。
4.心理电影展播展播一些关于心理健康的电影,如《阳光灿烂的日子》、《疯狂的石头》等,让同学们在观影过程中,了解心理健康的重要性。
5.心理游戏设计一系列心理游戏,如“心理接力”、“心有灵犀”等,让同学们在游戏中增进彼此的了解,提高团队协作能力。
6.心理剧大赛各班级自发组织,编排心理剧,通过表演的形式,展现心理健康问题,提高同学们的心理素质。
7.心理知识竞赛设置心理知识竞赛环节,让同学们在竞赛中学习心理知识,提高心理素质。
8.心理咨询邀请心理咨询师现场解答同学们的心理问题,提供专业的心理辅导。
9.心理签名墙设置心理签名墙,让同学们在签名墙上留下自己的名字,寓意关爱自我,拥抱阳光。
10.结束式七、活动宣传1.制作活动海报,在校内张贴。
2.通过校园广播、公众号等平台进行活动宣传。
3.开展线上话题讨论,引导同学们关注心理健康。
5.25全国大学生心理健康日主题活动方案5.25全国大学生心理健康日主题活动方案(通用5篇)为了确保活动能有条不紊地开展,预先制定活动方案是必不可少的,活动方案其实就是针对活动相关的因素所制定的书面计划。
怎样写活动方案才更能起到其作用呢?以下是小编收集整理的5.25全国大学生心理健康日主题活动方案(通用5篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
5.25全国大学生心理健康日主题活动方案1这是春意盎然的五月,这是阳光明媚的五月,也是充满希望的五月。
五月的阳光洒满大地,给大地带来朝气;五月的阳光也洒在了我们的心中,给我们内心带来温暖。
在这生机勃勃的日子里,为了给同学们释放压力、缓解情绪,以积极饱满的热情投身于生活、学习中,xx系学生分会心理健康部即将举行一年一次的5.25心理健康月活动。
一、活动主题我爱我,让阳光走进心灵。
二、活动目的通过各式各样新鲜有趣的活动,让每个同学在参与活动的过程中感受到温馨和快乐。
抛开过去枯燥乏味的被动接受,以生动活泼的方式倾听自己的内心,敞开心扉,让阳光走进心灵。
同时专业老师的讲座在一定程度上能够纠正同学们的心理误区,更深刻的宣传心理健康知识、提高心理素质,促使同学们乐观向上面对生活、享受生活,共同营造良好的校园文化氛围,创建文明校园。
三、活动对象外语系全体同学四、活动流程策划活动名称活动时间活动地点心理健康知识讲座3月20日e2a-103安全知识教育讲座4月1日e2a-103特校之行4月12日怀化市特殊学校心灵寄语5月7日各班级心理健康主题班会5月10日各班级心理健康电影展播5月15日e2a-103五、活动内容1.特校之行活动在我们身边,有这样一所特殊的学校,那里有一群特殊的孩子,他们虽然有着梦幻般的花样年华,却只能在无声的世界里独自诉说着自己的心语。
在这里,他们用情交流,用心唱歌,即使听不到悦耳的音乐,也不能用语言去表达自己心中所想,但他们有着想要与世界相拥的热情,有着想与人交流的迫切,同时也渴望得到他人的关心、鼓励和呵护。
5.25心理健康教育日活动方案(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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5月25日心理健康日活动方案最佳优秀5篇5月25日心理健康日活动方案最佳(精选篇1)一、活动背景5月25日是我国的“全国大学生心理健康日”“5.25”取谐音“我爱我”一意为要认识自我,接纳自我,能体验到自己存在的价值,乐观自信,能用尊重,信任、友爱、宽容的态度与人相处,能分享、接受,给予爱和友谊,能与他人同心协力,也就是说爱自己才能更好地爱他人。
二、活动宗旨在广大学生中营造一种关注心理健康,重视心理健康的氛围,通过组织,设计一系列内容丰富,参与性强的活动载体,宣传大学生心理健康知识,普及建设和谐社会、和谐校园、和谐心灵的理念,为学生搭建起锻炼心理素质,提高心理承受能力的平台,全方位的加强心理健康教育。
三、动时间及地点20__年5月23日坡下邮政门口四、活动主题与心灵相约,与健康同行五、活动对象全校学生六、活动具体形式1.心理健康知识教育宣传活动(1)心理健康橱窗展览前期由各班委在各班QQ群或者微博宣传、进行前期宣传;并征集有关心理健康内容的各种照片、画集和励志警句,供大家参观(道具:宣传展板、活动条幅、气球装饰)(2)5.25“与心灵相约,与健康同行”签名活动摆摊当天通过现场宣传、音响广播吸引过往行人参与到签名活动当中来,实现制作好10米条幅,条幅内容为“与心灵相约,与健康同行。
”(3)“爱的抱抱”温暖校园行动同学们可以将心中的烦恼写在吹好的气球上,然后与工作人员或朋友拥抱,挤破气球,驱散烦恼。
通过给同学们鼓励与拥抱,让同学们对自己坦诚,对身边的人坦诚,释放心情,说出对朋友、家人、学校的感谢。
活动现场还摆放了包含“感恩”和“祝福”两个模块展板。
同学们也可以写下自己对好友、家人、学院的感恩与祝福,或是自己大学四年的心愿和梦想。
同学们可以与其拥抱和合影。
(4)“爱因为在心中”有奖竞猜同学们可以通过竞猜答题,了解认识自我,接纳自我,能体验到自己存在的价值,以及与心灵相约,与健康同行2.心理健康主题班会各班确定班会主题,开展主题班会及评比活动,班会立足校园生活,活动形式不限(如心理座谈会、心理专题讨论、心理电影赏析、知识竞赛、心理游戏等)。
525心理健康节活动方案精选5篇525心理健康节活动方案(精选篇1)一、活动背景5月25日是我国的“全国大学生心理健康日”“5·25”取谐音“我爱我”一意为要认识自我,接纳自我,能体验到自己存在的价值,乐观自信,能用尊重,信任、友爱、宽容的态度与人相处,能分享、接受,给予爱和友谊,能与他人同心协力,也就是说爱自己才能更好地爱他人。
二、活动宗旨在广大学生中营造一种关注心理健康,重视心理健康的氛围,通过组织,设计一系列内容丰富,参与性强的活动载体,宣传大学生心理健康知识,普及建设和谐社会、和谐校园、和谐心灵的理念,为学生搭建起锻炼心理素质,提高心理承受能力的平台,全方位的加强心理健康教育。
三、策划主办单位:学院心理协会赞助单位:四、活动时间:__年5月25日五、活动地点:学院校区六、活动对象:学院所有学生、学校领导、院团委领导以及其他院的同学和社会各界人士。
七、活动目的:a、配合全国:“五二五心理健康教育日”的活动,进行心理健康知识的宣传,增进大学生心理健康。
b、加强校企合作c、以文艺演出的形式展现大学生的风采,丰富大学生的课余生活。
d、加强学校与社会的联系,锻炼打学生动手实践能力以提高大学生的综合素质。
e、扩大心理协会在学校的影响。
八、活动主题525心理健康节活动方案(精选篇2)一、活动目的为推进我校心理健康教育工作的开展,提高广大师生的心理健康意识,营造和谐的校园心理氛围,扩大心理健康教育的影响,以“5?25”心理健康日为教育契机,我校将于5月25日至5月31日举办心理健康周活动。
二、活动主题关注心理健康,预防心灵感冒三、活动组织1、活动指导:罗明智、王文斌、张伟2、活动负责:政教处、团委、心理咨询室、各班班主任四、活动时间:.5.25——.5.31五、活动内容:(一)心理健康周启动仪式活动时间:5月25日上午课间活动活动形式:“关注心理健康,预防心灵感冒”现场签名活动,通过学生们自我的广泛参与,激发出他们关注自我心理健康的意识对象:全校学生地点:教学楼前(二)心理健康知识手抄报大赛活动时间:5月30日上午检查活动形式:由各班班主任指导,各班创办“关注心理健康,预防心灵感冒”为主题的手抄报,每班两张,用红纸或剪纸等装饰成展板,在校园展出并由团委打分评比,选出一等奖、二等奖、三等奖和参与奖,分别给予班级量化加8分、6分、4分、两分的奖励。
5.25 ”大学生心理健康文化节活动方案
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“ 5.25 ”大学生心理健康文化节活动方案
—、活动主题
阳光照进心灵?幸福在我身边
二、组织机构
主办:学工部•学生处•武装部
承办:学生心理健康教育中心
协办:XX心理协会
三、活动时间
2018年3月30日一2018年6月1日
四、活动内容
(一)启动仪式
时间:2018年3月30日14:30
地点:行政楼一楼报告厅
(二)一份倡议书
时间:2018年4月3日
内容:将活动倡议书发布至学生处网页,推送至微信平台,通
过OA发至各学院(基地),要求以各学院(基地)为单位组织学生阅
读,学习倡议书内容。
(三)“心灵长廊”
时间:2018年4月9日一2018年4月15日
地点:学子长廊
内容:以展板形式展出心理学图片、趣味心理知识,心理小测试等,探索神秘的心理世界。
(四)“心随影动”
时间:2018 年 4 月11 日16:30 —18:30
2018 年4 月25 日16:30 —18:30
2018 年5 月9 日16:30 —18:30
2018 年5 月23 日16:30 —18:30
地点:学生活动中心301教室
内容:选取中外经典心理电影,以沙龙的形式,通过赏析和讨
论,使学生学习在他人的故事里领悟自己的生命体验,在深层次认识自我的基础上重新规划自我,不断自我发展。
要求XX心理协会成员和2018级心理委员积极参加,其他同学自愿参加。
(五)“你拍我心”
时间:2018年4月16日一5月18日
内容:师生以摄影的方式捕捉身边的美好瞬间,传递健康、幸
福的人生理念。
活动要求:
1、在5月5日之前以各学院(基地)为单位将参加活动的照片电
子版及照片命名、文字说明发送至邮箱;
2、活动照片紧扣本届宣传季主题,内容积极向上、形式不限,贴近生活,表现力丰富,具有思想性;
3、提交的照片作品进行初步筛选后于5月8日正式公布至XISU 微信平台,通过微信平台发起投票,投票截止5月12日,依据得票数评选出优秀照片作品;
4、5月15日至5月18日选取优秀照片作品在学子长廊展出,
并在照片下方设置点赞区域,累计点赞数和微信投票数作为最后评选奖项的条件;
5、根据参赛优秀照片的数量评选出一二三等奖及优秀参与奖。
(六)“星语心愿”
时间:2018 年 4 月18 日10 : 00 —18:00
地点:食堂门口
内容:XX心理协会提供明信片,同学们写下对于他人的祝福,由心理协会成员寄出祝福。
(七)“漂流瓶”
时间:2018年5月8日一5月10日
地点:学子长廊
内容:同学们悬挂的漂流瓶中有自己的困扰和疑惑,其他的同学可以通过回信的方式为其解疑答惑,通过朋辈交流,助人自助。
(八)“专家进校园” 时间:2018年5月地点:待定
内容:邀请社会知名人士、心理学专家为广大学生开展心理健
康系列讲座,在人际交往、压力应对、自我调节、生涯规划等方面给予学生正确的指导。
每期讲座具体时间和地点通过心理健康教育中心网页、XISU心理中心微信平台和海报宣传提前通知。
(九)“心灵面对面”
时间:2018年5月25日9: 30至16 : 30
地点:活动中心一楼
内容:邀请专业心理咨询师现场为同学们答疑解惑,包括适应、自我形象、人际交往、学习、情绪情感、职业规划等方面。
同学们通过与心理咨询师的交流,解答心中的疑问,缓解情绪压力。
(十)闭幕式
五、活动要求
1、各学院(基地)高度重视,广泛宣传,积极参与。
心理健康教
育工作是大学生思想政治教育工作的重要组成部分,请各学院(基地)高度重视认真落实,组织学生积极广泛参与,全面促进学生身心和谐发展。
2、各学院(基地)可结合各自实际情况开展心理文化活动,确保活动符合学生身心需要。