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青少年毒品预防教育精选课件PPT

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青少年禁毒预防教育课件

青少年禁毒预防教育课件

社会资源整合与共同治理
政府主导 政府应加强对禁毒工作的领导和组织协调，制定科学合理 的禁毒政策和措施，并加大投入力度，确保各项工作落到 实处。
社会组织参与 各类社会组织应积极参与到禁毒工作中来，发挥自身优势 和作用，为青少年提供禁毒宣传、教育、帮扶等服务。
公众意识提升 全社会应形成共同抵制毒品的强大舆论氛围，通过媒体宣 传、公益广告等方式普及禁毒知识，提高公众对毒品危害 的认识和重视程度。
增强自我保护意识和能力
01
02
03
学习拒毒防毒知识
教育青少年了解毒品的种 类、危害及预防措施，提 高识别毒品和拒绝毒品的 能力。
培养自律精神
鼓励青少年自觉遵守法律 法规和社会道德规范，增 强自我约束力和控制力。
提高安全防范意识
教育青少年注意自身安全， 避免进入复杂场所和接触 不良人群，防范毒品侵害。
03
青少年拒毒防毒策略
பைடு நூலகம் 树立正确价值观和人生观
倡导积极、健康的生活方式
01
鼓励青少年追求有意义的人生目标，培养健康的生活情趣和爱
好。
强化道德观念
02
引导青少年树立正确的道德观念，明确对与错、善与恶的标准，
自觉抵制不良诱惑。
树立远大理想
03
激励青少年树立远大理想，立志成为对社会有用的人才，远离
毒品等消极因素。
02
法律责任意识培养
通过案例分析，引导学生树立正确的法律责任意识，明确个人在禁毒工
作中的责任和义务，自觉抵制毒品诱惑。
03
法律维权途径介绍
向学生介绍涉毒行为的法律维权途径和方式，如报警、寻求法律援助等，
帮助学生掌握维护自身合法权益的方法和手段。

青少年禁毒预防教育课件(41张PPT)

青少年禁毒预防教育课件(41张PPT)

毒品的换算
1克海洛因=1000克大麻； 1克吗啡=0.5克海洛因； 1克鸦片=0.05克海洛因； 1克可待因=0.08克海洛因； 1克6-单乙酰吗啡(合成海洛因中间产物) =1克海 洛因。 1克可卡因（盐）=0.2克海洛因。 1克可卡因碱＝20克海洛因； 1克大麻(大麻植物)＝0．001克海洛因。
海洛因
几种纯度不同的海洛因
被查获的海洛因
五、古柯制剂
古柯类毒品中的可卡因是临床医疗中的 古老局部麻醉药，曾用于表面麻醉，配制 成 1 . 0 % -10 ％水溶液涂抹、喷雾和填塞 粘膜表面。古柯类毒品是当今世界滥用严 重的毒品之一，尤其是可卡因的泛滥已成 为最具有代表性的毒品之一。
古柯是一种性喜潮湿的热带山地 常绿灌木
大麻制成品
1、大麻植物
2、大麻树脂
4、大麻油
3、大麻烟
七、冰毒 （甲基苯丙胺）
冰毒即甲基苯丙胺，又名甲基安非他 明、去氧麻黄碱，是一种无味或微有苦味 的透明结晶体，形似冰，故俗称“冰毒” 。 对中枢神经兴奋作用。 ５０年代在我国叫“抗疲劳素片”。
冰毒
新型毒品“麻古”
• “麻古”是近两年从泰 国流入我国的一种新 型毒品，主要成分是 冰毒，其外形是粉红 色颗粒，像毒品“摇 头丸”，但其毒性和 危害性比“摇头丸” 更甚。
十、抑制剂
• 抑制剂主要包括指巴比妥类、西泮类（即 苯二氮桌类、安定类迷幻剂
迷幻剂是一种能够使人的知觉、思维、 情绪和行为发生变化的物质。 最早被滥用的致幻剂多为天然物质，如 毒绳伞、颠茄、仙人球等。它们是目前国 际上广为滥用的一类毒品。大部分此类物 质没有医学用途。
1克大麻树脂＝0．005克海洛因 ； 1克大麻油：0．05克海洛； 1克四氢大麻酚＝0．167克海洛因； 1克安非他明=0.2克海洛因; 1克甲基安非他明=10克海洛因； 1克冰毒(甲基安非他明盐酸盐)=10克海洛因； 1克麦角酰乙二胺（LSD）=100克大麻； 1克大麻=0.001克海洛因; 1克麦角乙二胺(LSD)=0.1克海洛因； 1克苯环哌啶(PCP)=1克海洛因; 1克杜冷丁=0．05克海洛因 。

青少年禁毒教育知识宣传PPT课件

青少年禁毒教育知识宣传PPT课件
培养健康爱好
积极参与体育锻炼、文艺活动等健康有益的爱好，丰富精神生活。
保持良好心态
学会调节情绪，保持积极乐观的心态，遇到困难时及时寻求帮助。
06
家庭、学校和社会在青少年禁毒教育中的 角色与责任
家庭在青少年禁毒教育中的作用与责任
家庭教育是青少年禁毒教育的第一道 防线，家长应该加强对孩子的监管和 教育，引导孩子树立正确的价值观和 人生观。
社会因素
社会不良风气、朋友圈子 的影响，以及毒品黑市的 诱惑等，都可能导致青少 年误入歧途。
心理因素
青少年处于心理发育期， 好奇心强、自我控制能力 弱，容易受到毒品的诱惑 。
青少年涉毒现状统计数据
涉毒青少年人数
根据最新统计数据，我国涉毒青 少年人数呈上升趋势，年龄主要
集中在14-18岁之间。
涉毒种类
青少年在禁毒中的法律责任与义务
遵守国家法律法规
青少年应当自觉遵守国家法律法规，不参与任何形式的毒品违法 犯罪活动。
拒绝毒品诱惑
青少年应当坚决拒绝毒品的诱惑，不尝试、不吸食、不传播毒品 。
积极参与禁毒宣传
青少年应当积极参与禁毒宣传教育活动，增强自身和周围人群的 禁毒意识。
05
青少年拒毒防毒策略与方法
分析了青少年涉毒的原因和诱因，提 醒青少年要时刻保持警惕，增强自我 保护意识。
提供了预防和治疗毒品问题的有效途 径和方法，呼吁青少年积极参与禁毒 斗争，共同营造健康、和谐的社会环 境。
对未来青少年禁毒教育工作的展望与建议
加强学校、家庭、社会三位一体的禁毒教育网络，形成 全方位的禁毒教育合力。
强化对青少年的心理辅导和关爱，帮助他们建立健康的 人格和心理防线，预防毒品问题的发生。
毒品对个人、家庭和社会的危害

远离毒品青少年预防教育PPT课件

远离毒品青少年预防教育PPT课件
务。
教育部门
负责将禁毒知识纳入学 校教育内容，加强对学
生的毒品预防教育。
公安机关打击涉毒违法犯罪行动成果展示
破获大量涉毒案件
01
通过情报研判、侦查摸排等手段，成功破获多起重大涉毒案件，
缴获大量毒品和制毒物品。
摧毁多个贩毒网络
02
通过深入侦查和跨区域合作，摧毁多个长期盘踞在当地的贩毒
网络，抓获一批涉毒犯罪嫌疑人。
01
毒品的种类、危害及识别方法
详细介绍了传统毒品和新型毒品的种类，以及其对人体和社会的危害，
同时教授了如何识别毒品。
02
青少年吸毒的原因及预防策略
分析了青少年吸毒的心理、社会和环境因素，并提出了针对性的预防策
略。
03
拒毒防毒的技巧和方法
教授了青少年如何拒绝毒品诱惑，避免被毒品侵害的技巧和方法。
学员心得体会分享
家庭成员涉毒
家庭成员中有吸毒史或涉毒行为， 容易对青少年产生负面影响和诱导。
社交圈子压力与诱导
朋友圈影响
青少年容易受到朋友圈的影响，如果身边有朋友吸毒，可能会 产生压力和诱导。
社交场合诱惑
在酒吧、迪厅等娱乐场所，青少年可能遇到不良分子引诱吸毒。
网络传播及虚拟空间风险
网络毒品信息泛滥
互联网上存在大量毒品相关信息， 青少年容易接触到并受到诱惑。
定期对已康复的青少年进行回访，了解其生活、工作情况，及时 发现并解决问题。
社会支持网络
建立社会支持网络，为青少年提供就业、交友等方面的帮助，增强 其社会归属感。
复发预防机制
建立复发预防机制，对可能出现复吸的情况进行及时干预，确保青 少年能够长期保持戒断状态。
06 总结反思与未来 展望

青少年禁毒预防教育ppt课件

青少年禁毒预防教育ppt课件

培养健康生活方式
积极参与健康活动，远离毒品 诱惑，重塑健康人生
06 青少年禁毒预防教育挑战 与对策
当前青少年禁毒工作存在问题和挑战
青少年对毒品危害认识不足
由于青少年社会经验较少，对毒品的危害和后果缺乏深刻的认识 和理解。
家庭、学校、社会监管不力
家庭、学校和社会在青少年禁毒教育方面存在监管漏洞和不足，导 致一些青少年接触不良信息和人群。
3
推广网络教育平台 利用互联网和新媒体平台，开发适合青少年的禁 毒教育课程和资源，提高其学习兴趣和效果。
加强政策支持，完善法律法规保障
制定专门针对青少年的禁毒政策
政府应制定专门针对青少年的禁毒政策，明确各部门职责和任务，形成齐抓共管的良好局面。
完善相关法律法规
加强禁毒立法工作，完善相关法律法规，为青少年禁毒工作提供有力的法律保障。
建青少年禁毒预防教育体系。
05 案例分析：成功戒毒者经 验分享与启示
成功戒毒者心路历程回顾
初期接触毒品原因及心理状态： 好奇、追求刺激、逃避现实等
毒品成瘾后生活变化：健康受损、 家庭关系破裂、社会功能丧失等
戒毒动机与决心：意识到毒品危 害，寻求改变与重生
戒毒过程中遇到困难及挑战
戒断反应与身体痛苦
03 青少年禁毒预防教育重要 性
培养健康生活方式和正确价值观
引导青少年树立健康 的生活理念，远离毒 品和不良行为。
倡导积极向上的生活 态度，追求健康、快 乐、有意义的生活。
强调个人品德修养， 培养自尊、自爱、自 律的品质。
提高自我保护意识和能力
增强青少年对毒品的认识和了解，提 高辨别是非的能力。
行为习惯。
学校开展禁毒课程和活动设计
开设禁毒课程

青少年毒品预防教育ppt演示课件

青少年毒品预防教育ppt演示课件
预防毒品 健康生活
七（2）班毒品预防专题课
青少年毒品预防教育
❖ 一、毒品的基本知识。 ❖ 二、毒品的危害 ❖ 三、青少年如何远离毒品侵害。
一.毒品的基本知识
❖ 1、什么是毒品
❖ （1）毒品的定义 ❖ （2）毒品的特征
❖ 2、毒品的分类
（1）、毒品的定义
❖ 所谓毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、 吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够 使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。
（3）、海洛因：来源于鸦片，是 吗啡二乙酰的衍生物，其化学名为 二乙酰吗啡。又称“四号”、“白 粉”，一般呈白色、浅灰色粉末。
1874年，任职伦敦圣玛莉医院 的化学家伟特最先利用吗啡加上双 乙酰，在炉上燃煮，增强效力，合
成出了海洛因。
鸦片系列毒品，尤其海洛因是一种强烈的神经抑制剂， 虽然它最初使人出现兴奋的表象，但很快便进入抑制状态， 身体各器官、组织的正常功能受到干扰和抑制，特别是对呼
吸中枢产生严重的麻痹作用，导致吸毒者死亡。
2、大麻：大麻系列毒品 主要有大麻叶、大麻烟、大
麻脂和大麻油。
大麻对神经系统有抑制、麻醉作用。吸食大麻后，吸食者 对周围环境敏感，视、听觉也格外敏锐，健谈、常伴有痴笑、 大笑，且无法加以控制，并逐步发展到对时间、空间、速度的 感知障碍，注意力分散，记忆出错，出现幻视幻觉。此时，吸 毒者视物变形、色彩夸张、思想怪诞，知觉失去连续性和完整 性，接着进入神智混乱状态，表现为程度不同的情绪突变或焦 虑不安、担惊受怕，或情感冲动、动辄发怒。有的则狂笑、啼 哭，行为失去控制，甚至产生暴力进攻的欲望，导致残暴地伤 害他人或自杀。
二、如何预防毒品 （一）、学会识别吸毒人员 1、吸毒人员外在表现： （1）、黑白颠倒，行动诡秘。吸毒者为遮掩自己的行为，常常是半夜 吸毒，白天睡觉，下午或晚上活动。 （2）、心神不定，坐立不安。吸毒者很难持续地干一件事情。当毒瘾 发作时，他们会神魂颠倒，四处寻找吸毒场所。 （3）、不讲人格，不知廉耻。吸毒者为了弄到钱或毒品，生活放荡， 言语荒唐，经常撒谎，对自己、家人、社会极不负责任。 （4）、夫妻淡漠，交往稀少。吸毒破坏了正常的生理和心理，完全依 赖毒品刺激神经兴奋，思想颓废，感情麻木，时常闭门不出。吸毒者既不 关心他人，也不愿意帮助别人，交往的人往往都与毒品有关。 （5）、不思饮酒，喜食水果。饮酒能使心跳加快，吸毒者会感到难受， 甚至导致死亡，故一般不再饮酒。吸毒破坏食欲，即使是山珍海味也会变 得平淡无味，故吸毒者往往身体消瘦，脸色青黄，双眼无神。吸毒后口渴 鼻干，故常常手不离水，口不离水果。

珍爱生命 拒绝毒品 学生禁毒教育课件 (共23张PPT).ppt


4 海洛因：又名三号、四号、白粉、白面 5 可卡因：又名古柯碱、可可精 6 吗啡：医用止痛药、镇静剂等 7 丧尸浴盐：又名丧尸药、浴盐
迷惑性毒品
摇头丸：又名亚当、狂喜丸 止咳水：滥用种类为联邦、立 健亭、奥亭等 神仙水：又名GHB、开心水 阿拉伯茶：又名巧茶、恰特草
毒品会披上哪些“伪装”？
伪装一: 可溶性饮料：奶茶、咖啡、橙汁等 伪装二: 小零食：跳跳糖、糖果、巧克力、 胶囊、饼干等 伪装三: 茶、干花：茶包、茶叶、干花等
对社会造成的危害
✓偷盗抢劫 ✓杀人放火 ✓传播疾病 ✓累及他人Βιβλιοθήκη 四部分青少年如何防 止吸毒
牢记“四知道”
1.知道什么是毒品； 2.知道吸毒极易成瘾，难以戒断；
3.知道毒品的危害； 4.知道毒品违法犯罪要受到法律制裁。
青少年如何防止吸毒
1、养成良好的行为，杜 绝吸烟饮酒等不良嗜好， 不涉足青少年不宜进入 的场所，决不吸食摇头 丸、K粉等兴奋剂。
第二部分
吸毒为何会上瘾
关于毒品的七个谎言：
可以治病；可以减肥； 可以摆脱烦恼；可以提 神解乏；不要钱；不会 上瘾；不会丧命。
毒品为何会上瘾
总的来说，吸毒会成瘾是毒品与人体相 互作用的结果。 一方面毒品有个共同的特性，就是进入 人体后作用于人的脑内与学习记忆有关 的神经系统，逐渐产生精神依赖（心 瘾），进而形成追求使用该药物的行为；
8．非法买卖、运输、携带、持有毒 品原植物种子、幼苗罪（352条）； 9．引诱、教唆、欺骗他人吸毒罪 （353条）； 10．强迫他人吸毒罪（353条）； 11．容留他人吸毒罪（354条）； 12．非法提供麻醉药品、精神药品 罪（355条）。
我国《刑法》对毒品犯罪的刑事责任年龄是如何规定的

课件-禁毒教育(共25张PPT)


社区戒毒康复的模式和经验
社区戒毒康复模式包括社区药物维持治疗、社区康复、中途宿舍等，这些模式能够为吸毒人 员提供较为便利的戒毒服务。
各地在实践中积累了丰富的经验，形成了各具特色的社区戒毒康复模式，如上海的“阳光工 程”、云南的“6+1”模式等。
社区戒毒康复需要政府、社会、企业和个人等多方面的参与和支持，形成多元化的康复体系。
06 结语：共建无毒社会
个人、家庭、学校和社会的共同责任
个人责任
每个人都应该自觉抵制毒品，不吸毒、不贩毒、不制毒，同时也要提 高警惕，防范毒品犯罪的侵害。
家庭责任
家庭是社会的细胞，家长应该加强对孩子的禁毒教育，建立健康、和 谐的家庭氛围，预防孩子接触毒品。
学校责任
学校应该加强对学生的禁毒教育，提高他们的禁毒意识和自我保护能 力，同时也要关注学生的心理健康，预防心理问题的产生。
学校宣传
企事业单位宣传
将禁毒教育纳入学校课程，通过课堂教育 、主题班会等形式，加强学生对毒品危害 的认识和自我保护能力。
企事业单位应该加强对员工的禁毒教育， 提高员工的禁毒意识和自我防范能力。
加强国际合作，共同打击毒品犯罪
情报共享
加强国际间的情报交流与共享 ，及时掌握毒品犯罪的动态和 趋势，为打击毒品犯罪提供有
保禁毒工作的有效开展。
05 戒毒康复与社区参与
戒毒康复的重要性
戒毒康复是禁毒工作的重要环节，通 过科学有效的康复措施，可以帮助吸 毒人员戒除毒瘾，恢复身心健康，回 归社会。
戒毒康复是帮助吸毒人员重新融入社 会的必要手段，有助于改善他们的生 活质量和家庭关系。
戒毒康复能够减少毒品对社会的危害， 降低复吸率，维护社会稳定和公共安 全。
家庭

初中生毒品防控教育PPT

为什么要遵守法律
毒品防控成功 案例分享
毒品防控成功案例分享
一位前瘾君子的自述 某校开展毒品防控教育的经验 分享
毒品防控成功案例分享
社区组织的毒品防控工作案例
结语
结语
毒品防控的重要性 呼吁大家共同参与毒品防控工 作
结语
保护自己，关爱他人，共创美好未来
谢谢您的观 赏聆听
毒品的危害与 后果
毒品的危害与后果
对身体的危害 对心理健康的影响
毒品的危害与后果
对家庭和社会的影响
毒品的预防与 防控
毒品的预防与防控
如何远离毒品 如何拒绝毒品的诱惑
毒品的预防与防控
寻求帮助的途径
毒品相关的法 律法规
毒品相关的法律法规
关于毒品的法律法规概述 违法吸食毒品的后果
毒品相关的法律法规
初中生毒品防控教育PPT
பைடு நூலகம்
目录 背景介绍 毒品的种类 毒品的危害与后果 毒品的预防与防控 毒品相关的法律法规 毒品防控成功案例分享 结语
背景介绍
背景介绍
什么是毒品？ 毒品对身体的危害
背景介绍
毒品在社会中的影响
毒品的种类
毒品的种类
吸食类毒品的种类及特点 注射类毒品的种类及特点
毒品的种类
嗑药类毒品的种类及特点

幻灯课件青少年毒品预防教育课件

识不足。
家庭关系紧张
家庭关系不和谐、缺乏关爱和支 持的青少年更容易产生心理问题
，从而寻求毒品慰藉。
家长不良示范
如果家长自身存在吸毒等不良行 为，容易对青少年产生负面影响 ，甚至引导他们走上涉毒道路。
04
青少年毒品预防教育策略
学校教育策略
建立健全毒品预防教育体系
学校应制定完善的毒品预防教育计划，确保教育内容全面、系统 、科学。
加强师资队伍建设
学校应加强对毒品预防教育师资队伍的培训，提高教师的专业素养 和教育能力。
开展多样化的教育活动
学校可以通过课堂讲授、主题班会、知识竞赛等多种形式开展毒品 预防教育，提高学生的学习兴趣和参与度。
家庭教育策略
增强家长毒品预防意识
家长应了解毒品的危害和预防措施，树立正确的家庭教育观念。
加强家庭监管和教育
加强执法力度
加强对毒品犯罪的打击力度，严格执法，形成对毒品犯罪的高压态势 ，为青少年成长创造一青少年毒品预防教育重视程度
加强宣传教育
通过各种渠道和形式加强青少年毒品预防教育的宣传教育 ，提高全社会对青少年毒品预防教育的认识和重视程度。
推广成功经验
将青少年毒品预防教育的成功经验进行推广，促进不同地 区、不同学校之间的交流与合作，共同推进青少年毒品预 防教育事业的发展。
青少年毒品预防教育现状
教育重视程度不够
部分地区和学校对青少年毒品预 防教育的重视程度不够，缺乏系 统性和长期性的教育计划和措施
。
教育内容单一
部分地区和学校的毒品预防教育 内容单一，缺乏针对性和实效性 ，难以满足不同年龄段、不同性 别、不同地区的青少年的需求。
01
03
02 04
教育方式陈旧
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3、非法性：任何能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品都对人体 有积极和消极两方面的作用（即医疗作用和毒害作用），只有它们被用 于非法用途时才称为毒品。
4、危害性：毒品的泛滥不仅对吸毒者本人，而且对家庭、对社会都 产生极大的危害。
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2.毒品的分类
1、鸦片类毒品：
（1）、鸦片：从一 种草本植物――罂粟中 提炼出来的。也称“阿 片”，俗称“大烟”、 “福寿膏”，鸦片一般 呈深褐色，手感光滑柔 软，外形象牛粪。
预防毒品 健康生活
七（2）班毒品预防专题课
2021/3/2
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青少年毒品预防教育
❖ 一、毒品的基本知识。 ❖ 二、毒品的危害 ❖ 三、青少年如何远离毒品侵害。
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一.毒品的基本知识
❖ 1、什么是毒品
❖ （1）毒品的定义 ❖ （2）毒品的特征
❖ 2、毒品的分类
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（1）、毒品的定义
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4、冰毒：冰毒属安非他明类 兴奋剂的一种，是无臭、带苦味的 半透明晶体，因其形状像碎冰而得 名。
吸食冰毒使人呼吸脉搏急促、 判断力失准、重复怪异行为、情绪 不稳、产生幻觉、突如其来的恐慌 或被害妄想，吸食者常出现狂燥症、 自杀及自毁行为、暴力倾向。
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5、摇头丸：摇头丸属安非他 明类兴奋剂的一种，因常被制成药 丸形状，其吸食后不停地摇头跳舞 而得名。现发现部分摇头丸以冰毒 或“K粉”为主要成分。
1874年，任职伦敦圣玛莉医院 的化学家伟特最先利用吗啡加上双 乙酰，在炉上燃煮，增强效力，合
成出了海洛因。
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鸦片系列毒品，尤其海洛因是一种强烈的神经抑制剂， 虽然它最初使人出现兴奋的表象，但很快便进入抑制状态， 身体各器官、组织的正常功能受到干扰和抑制，特别是对呼
吸中枢产生严重的麻痹作用，导致吸毒者死亡。
二、毒品的危害
（一）、毒品严重危害人类的健康 （二）毒品对家庭的危害 （三）毒品对社会的危害 （三）毒品对青少年的危害
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毒品的特征：所有的毒品都具有四个基本特征：依赖性、耐受性、非 法性和危害性。
1、依赖性（也称药物成瘾性）它分为生理依耐性和心理依耐性两个 方面。
2、耐受性：毒品的耐受性是指吸毒者在长期吸食毒品后，毒品产生 的效果就会出现退化现象，肌体对毒品的反应迟钝、变弱，必须不断增 加剂量才能获得与前相同的效果。由于毒品的耐受性，几乎使每个吸毒 者都会逐步增大每次吸毒量、缩短吸毒间隔时间以及改抽吸为静脉注射， 直至最后走向死亡。
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（2）、吗啡：又被称作“黄 皮”，一般被制成砖块状，呈白色、 浅黄色或棕色。它是鸦片中最主要 的生物碱（含量约10-15%），在 1806年由法国化学家F·泽尔蒂纳 首次从鸦片中分离出来。
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（3）、海洛因：来源于鸦片，是 吗啡二乙酰的衍生物，其化学名为 二乙酰吗啡。又称“四号”、“白 粉”，一般呈白色、浅灰色粉末。
❖ 所谓毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、 吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够 使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。
❖ 《中华人民共和国禁毒法》第三百五十七条是这样 规定的。从“毒品”这一法律定义看，有三个特性：
❖ （1）药用性
❖ （2）成瘾性（依赖性）
❖ （3）规定管制性（非法性）
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2、毒品损害人的心理健康
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（二）、毒品对家庭的危害
吸毒耗费大量的钱财。普通的工 资收入根本不能满足吸毒的需要，而 且相当多的吸毒者没有职业，或者有 工作不做，连工资收入都没有，据调 查，这部分人占吸毒人员总数的70%左 右，另有20%的吸毒者虽有正当收入但 远不能维持其吸毒的支出，只有5%的 吸毒者尚有一定的经济实力，暂时还 能支付庞大的毒品费用，但由于他们 整天沉湎于毒品之中，无意于工作或 经商，毒瘾却在不断增大，经济能力 必然迅速萎缩，其结果只能是吸得一 贫如洗、债台高筑。有的吸毒者还遗 弃老人，出卖子女，甚至胁迫妻女卖 淫以换取毒资，直到最后妻离子散、 家破人亡。此外，吸毒者自私、冷漠， 根本没有家庭观念，不关心家庭成员， 不承担对家庭的责任和义务，因此， 家庭的破裂和崩溃是必然的结局。
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2、大麻：大麻系列毒品 主要有大麻叶、大麻烟、大
麻脂和大麻油。
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3、可卡因：可卡因是一种白 色结晶状的生物碱，大量制成坚硬
的块状，纯度较高的则为薄片状。
可卡因是最强的中枢神经兴奋 剂，又是一种强效局部麻醉剂。吸 食可卡因后主要出现中枢神经系统 兴奋性增强的一系列表现，如极度 兴奋、活动过度、焦躁不安、健谈、 精神运动性激越，躯体症状可出现 头疼、心律紊乱、血压升高、出汗、 寒战、恶心、呕吐等，大量急性中 毒者可出现癫痫发作，往往死于呼 吸、循环衰竭。
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7、新型毒品
❖主要有那么几种：冰毒、摇头 丸、麻古、 神仙水、k粉等。
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冰毒
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18ห้องสมุดไป่ตู้
缴获的摇头丸
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缴获的k粉
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缴获的麻古
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缴获的神仙水
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大麻
2021/3/2
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摇头丸具有强烈的中枢神经兴 奋作用，服用后表现为：活动过度、 情感冲动、嗜舞、偏执、妄想、自 我约束力下降以及幻觉和暴力倾向。 严重者可产生惊厥、脑出血、循环
性虚脱、昏迷、死亡
2021/3/2
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6、麻古：系泰语的音译，其 主要成分是冰毒，是一种加工后的 冰毒片剂，属苯丙胺类兴奋剂，具 有很强的成瘾性。服用后会使人体 中枢神经系统、血液系统极度兴奋， 能大量耗尽人的体力和免疫功能。 长期服用会导致情绪低落及疲倦、 精神失常，损害心脏、肾和肝，严 重者甚至死亡。