(完整word版)作文结尾的十二种方法
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作文结尾常见方法八种
1、结尾处表达感激之情:对于所有曾经帮助过我的人,我深表感谢!
2、结尾处提出请求:希望越来越多的人能关注这一问题,采取有效措施,为实现美好未来而努力!
3、结尾处作出展望:未来,属于我们每个人,也属于我们共同的未来,我们要担负起责任,打造更美好的明天!
4、结尾处发出呼吁:生活不止眼前的苟且,我们应当不断思考与学习,才能创造更美的生活!
5、结尾处表达个人感受:相信,我们每个人都有能力改变命运,去实现自己心中的梦想!
6、结尾处献上热烈祝福:祝福大家有梦想,勇敢追求,实现自己的梦想!
7、结尾处强调教育意义:教育是激发每一个人潜能的力量,只有教育,才能让我们拥有美好未来!
8、结尾处振奋人心:人生不是一帆风顺,但只要坚持不懈,为自己的梦想坚守,我们一定能赢取最美的未来!。
写作结尾怎么写结尾段的作用非常重要,它不仅可以概括和总结,还可以起到升华主题、引发思考的作用。
在结尾段中,可以通过不同的方式来表达自己的观点和感悟,使整篇文章更具深度和感染力。
下面介绍写作时常见的10种“结尾”方法,能够提升文章质感,表达自己情感。
一、画龙点睛法【例1】春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着。
春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着。
春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,领着我们上前去。
(课文《春》的结尾)作者用比喻突出了春天三个特点:新、美丽、有力量,从全新的角度以精辟的语言,总结了全文,揭示了文章的主题。
【例2】马克思的一生,是光辉的一生,也是刻苦学习的一生。
他的勤奋学习的精神,是永远值得我们学习的。
(《马克思的好学精神》一文的结尾)结尾对马克思的一生作了概括的、高度的总结,并且点明了题旨。
【例3】朋友,别忘了,做人要从学会说“不”开始,对于失败,对于挫折,对于侮辱,对于强权,要勇敢地说“不”。
(2007年山东省青岛市中考作文《做人从学会说“不”开始》)结尾既总结了全文,也点明了文章的主旨。
二、抒情议论法【例1】我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花,不由得想起了一句诗:“驿路梨花处处开”。
(课文《驿路梨花》的结尾)结尾抒发了作者赞颂雷锋精神已成为每个人的自觉行动的情怀。
【例2】亲爱的朋友们,当你坐上早晨第一列电车驰向工厂的时候,当你……他们确实是我们最可爱的人!(课文《谁是最可爱的人》的结尾)不仅充分表达了作者对志愿军战士的爱和赞颂之情,而且对读者有强烈的感染作用。
【例3】是啊!做人要从学会放弃开始。
放弃,是我心中一首永恒的诗;放弃,是我生活中一曲五彩的歌;放弃,让我心中的天堑变通途。
(2007年山东省青岛市中考作文《做人从学会放弃开始》)作者用诗一般的语言抒发了自己对“放弃”的深深理解和感悟。
三、警示醒目法【例1】动物是我们的朋友,但是却有很多人把它们作为美食。
作文万能结尾大全(附原则、技巧、方法、范例)赶紧背起来结尾有法而无定法,要根据文章整体的谋篇布局来采用适宜的方法,这样才能使文章结尾给人留下美好而深刻的印象议论文的结尾能起到归纳全文、照应全篇、深化主旨的作用,并可以综合运用议论抒情等手段,使文章意味深长,发人深省,回味无穷,又称豹尾。
结尾方式1、点睛式因此,当你正为一件事或一个问题绞尽脑汁时,不妨将其放远了品味,这时你会蓦然发现,距离并不重要,亲疏并非是牵绊,绊,放远了的事物原来也别有一番天地!“金无足赤,人无完人”,谁都不能夸口说自己是完美的,代表亘古不变的真理;但同时,也没有人一无是处,因此我们要相信自己,也相信别人。
在“胸有成竹”时相信自己,在“迷茫怅然”时相信别人,让二者相互配合,相互补充,我们才会拥有精彩的人生。
书法、绘画、音乐这些细微的元素,构成了气势恢宏的中华五千年的博大文化。
这种博大不是我们把细微的元素一一罗列出来所能涵盖的,我们需要进行文化的苦旅,在一枝一叶中品味文化的精彩,接受中华文化的洗礼和熏陶,使自身在人格上得到充实、磨炼和升华!用简洁或富有哲理的语句归纳总结,揭示中心,点明意义;或议论收束,突出主旨。
这些作文的结尾都用非常简洁或者是深含哲理意味的语言来点明题旨,突出文章的中心,增强了论证力度,也增加了论证结构的完整性。
2、升华式如《文武之道,一张一弛》的作者这样结尾:综上所述,忙能让我们感受到生活的充实,但是我们的忙应有张有弛,这样,才能保证生活的质量,人人都能忙出效率,忙出成果,从而带来国家富强,人民幸福。
(作者将张弛之道的效果,由个人而延及国家、人民,使文意丰富深化,自然升华了主旨。
)3、照应式结尾照应文题,或照应开头,前后呼应,血脉贯通。
照应式又可按具体表达方式分为两种。
《勿以好恶论断之》结尾——勿以好恶论断之,也许你会发现,狗尾草也会开出美丽的花!结尾点题,文题照应,形成结构上的对称美,给人以清晰深刻的印象,紧扣题目,点明论点,收束有力。
作文结尾大全巧妙收尾给读者留下深刻印象作文结尾大全:巧妙收尾给读者留下深刻印象作文的结尾是整篇文章的压轴之作,一个恰到好处的结尾能够让读者留下深刻的印象,对整篇文章的理解和欣赏起到了决定性的作用。
在写作文的结尾时,我们可以运用一些巧妙的方式来增加表达的力度,营造出令人难忘的效果。
下面是一些常用的方法,供大家参考:1. 总结全文:通过总结全文,对文章中的观点进行回顾和提炼,给读者一个清晰的思路。
这样的结尾常用于议论文、说明文等更具逻辑性的文章。
例如,在讨论环保问题的文章中,可以结尾如下:“环保是我们共同的责任,在未来的日子里,希望我们每个人都能为保护环境做出积极的贡献。
”2. 提出问题:在结尾部分,可以用一个简短而引人深思的问题,引发读者的思考。
这种方式常用于议论文、散文等较为抽象、哲理的文章。
例如,在一篇关于友谊的文章中,可以以以下方式结尾:“什么是真正的友谊?它是否只存在于艰难困苦的时刻?让我们用心去感受、用行动去证明,真正的友谊是无价的。
”3. 增添情感色彩:通过用词精细、语言优美的方式,表达出作者对主题的热情和情感,以及对读者的期望和呼吁,进而引发共鸣。
这种方式适用于散文、记叙文等具有感情色彩的文章。
例如,在一篇描写家乡的文章中,可以以以下方式结尾:“每一次离别,我都怀着无尽的思念和深深的眷恋。
留下来,我将继续用心捧起这片土地,为了我深爱的家乡。
”4. 引用名言:在结尾部分引用一个与主题相关的名言,通过名言的力量给读者留下深刻的印象和启发。
这种方式常用于命题作文、议论文等与社会热点相关的文章。
例如,在一篇关于希望的文章中,可以以以下方式结尾:“正如马丁·路德·金曾说过的那样:‘黑暗不能驱逐黑暗,只有光明能够做到。
希望就像一个灯塔,照亮我们前行的道路。
’让我们一起携手,共同创造更美好的明天。
”5. 展望未来:在结尾部分展望未来,表达对未来的乐观态度和美好希望,鼓舞读者积极向前。
作文中常用的结尾方式
结尾一,寓言式结尾。
哎,就像那颗在石头缝里长出来的小树,环境那么差,但它就是不肯放弃,最后长得特别茂盛。
咱们也得学学它,生活再难,也得咬牙坚持下去,总有出头的一天!
结尾二,诗意式结尾。
夜深了,月光洒在地上,真美。
你说人生到底有啥意义?其实啊,就像天上的星星,每个人都有自己的位置,都能发光发热,给世界带来点啥。
结尾三,启发式结尾。
想想看,咱们以前那些成功的事儿,哪一件不是拼出来的?所以啊,以后的路,再难也得走,只要咱有勇气,啥都不怕,一定能闯出一片天!
结尾四,呼吁式结尾。
大家伙儿,咱们得一起努力啊!现在这个世界变化那么快,机会那么多,但也挑战满满。
作文结尾的12种方法励志拼搏、及时行乐是我毕生追求的目标!作结尾怎么写?于许多学生来说,拿到作文题目时,已经知道如何开篇,可是到结尾总会不知道该说些什么,有时连结构都不知道该怎么安排。
终于,可以松口气了,因为这里有12种作文结尾的方法,从下次考试开始,你就可以把结尾写得漂亮了。
1.重申主旨。
重申主旨是最常见的结尾方法,也是最安全可靠的,重申主旨就是在结尾处用更简洁的话表达你文章中提出的观点,让观点更加明确。
2.对结论提出展望。
此方法是在重申主旨的基础上展望未来,这样可以给读者以思考的空间,同时把观点发展到更深层次,让读者对文章的观点更加深刻。
3.提出棘手的问题。
主要目的是抛出深刻的思考,让读者对自己的观点有质疑,同时也可以鼓励读者更有深度地思考和分析,藉此达到对文章的认同。
4.尽力安抚情绪。
用文字去调和情绪,把紧张的气氛缓解,让读者有一份恬淡的安心,以结束文章。
5.以自身收获为尾声。
在结尾处整理全文,并以自己对文章主题的收获来结束文章,让读者对自身可以从文章中获得什么有一定的想象和认同。
6.总结多方观点。
将全文的观点统一梳理,归纳出一个结论,不要简单作出一个断定,而是要结合多方观点作出一个更深刻的结论。
7.给出更多的想法。
表明你有更多的想法或意见,但暂时不能完全表达出来,可以留出思考的空间给读者,使他们能够在自己的思考中得到更多的收获。
8.提出建议。
可以用文字进行抒发,因为文章的结束也是对读者的提醒。
9.重申文章中的主题。
重申文章中的主题,让读者对文章的重点不至于淡忘,也可以把文章的观点归结到一个概括的主题上来。
10.以开篇话语结尾。
在下文中,把本文的中心思想给出,让每一段的内容都与起始语句联系在一起,形成一种循环效果。
11.调用经典名言。
有时候,可以调用某些经典的名言,来表达我们想要表达的观点。
12.把结尾和开头紧密联系起来。
有时候,结尾要和开头紧密联系起来,这样才能让你的文章看起来更加完整,也让读者不至于产生莫名的好奇。
作文结尾的技巧作文结尾技巧篇1一、自然流畅的结果交代法这种结尾方法常用事情的结果作为文章的结尾,事情叙述完了,文章随之结尾。
如课文《林冲棒打洪教头》就以“洪教头满面羞惭,灰溜溜地走开了。
”作结尾,读完课文后,毫无拖泥带水之感,只觉得痛快淋漓、干净利落,并为林冲棒打洪教头的行为拍手叫好。
二、画龙点睛的全文总结法这种结尾,是用简练的语言对全文进行小结归纳,揭示文章中心。
如课文《郑成功》用“民族英雄郑成功收复台湾、建设台湾的伟大功业,是我们永远也不会忘记的。
”结尾,这个结尾概括了全文内容,给读者留下了深刻的印象。
有时,用来总结全文的还可以是名人名言、格言警句或诗句等,这样的结尾更是言简意赅,起到画龙点睛的作用。
如课文《雾淞》结尾写道:“人们漫步在松花江边,观赏着这千姿百态的琼树玉枝,便会情不自禁地赞叹:这真是‘忽如一夜春风来,千树万树梨花开’呀!”三、照应开头的首尾呼应法结尾与开头相照应,收拢全文,这种结尾方式是各类文章极常见的收尾方法。
这种结尾方法有多种形式,有的是用相同的句子呼应,如茅盾的《白杨礼赞》结尾与开头呼应道:“我要高声赞美白杨树!”还有一种是开头设问,结尾回应开头的设问,如课文《海底世界》的开头是“你可知道,大海深处是怎样的吗?”结尾是“海底真是景色奇异、物产丰富的世界!”四、含蓄深刻的启发联想法这种结尾,语言含蓄,余味无穷,促使读者去思考,去想象。
如《凡卡》一文的结尾不但衬托出凡卡命运的悲惨,而且给读者留下了再创造的余地,添加的两个省略号收到了言已尽而意无穷的妙处。
作文结尾技巧篇21. 请你抬头望望秋姑娘用最明净的蓝色画出蔚蓝的天空,又画了几朵棉花糖似的白云,软绵绵蓬松松,看着就想咬一口!大雁一会儿排成“人”字,一会儿排成“一”字,相约着一起去南方。
秋,代表了丰收,她把丰硕的果实留给人间,把收获的喜悦留给人间。
秋,她绚丽多彩:麦子的金黄葡萄的紫莹莹苹果的红彤彤橘子的黄澄澄……这一切,都为秋天的缤纷色彩做了贡献。
作文旳结尾措施一、记事记叙文旳结尾1、自然式结尾。
这样旳结尾很容易,事情记叙完了,成果也出来了,文章也就结束了,这就是自然式结尾。
如:《游笔架山》旳结尾:太阳偏西了,我们也有点累了,便一起乘车,带着在笔架山游玩旳快乐,踏入归途……2、总结式结尾事情记叙完了,总结一下收获,常用递进关系旳复句来说说自己旳收获或感受。
例如:《记一次有趣旳蛋壳实验》旳结尾:这次蛋壳实验真是太有趣了!不仅锻炼了动手旳能力, 并且还从中明白了“力旳集中与分散”旳道理,收获太大了!因此我喜欢这样旳实验!3、启发式结尾(也称“明理式”)这种结尾是把通过某件事之后所得到旳启示、明白旳道理写出来,起到点明中心旳作用。
例如:《一件小事》旳结尾:这件事过去很长时间了,但我却铭记不忘。
事情虽然小,但它给我旳启发却很大,由于它让我明白了一种道理,那就是:人不管做错了什么事,只要结识到错了,并且敢于承认,敢于改正,那就一定有新旳开始,一定会进步旳。
4、疑问式结尾(也称“反问式”)事情结束了,作者为了强调自己明白旳道理或启示,故意用问句或反问句收尾,既表白了自己旳意愿,又激发读者旳思考,起到强化中心旳作用。
例如:《真正旳友谊》旳结尾:我们终于和好了,并且通过这件事,更让我们明白了以诚相待,宽容谅解才是友谊旳基础。
朋友,您说是不是这样啊?尾句也可以这样说:“朋友,难道您不这样觉得吗?”5、梦幻式结尾这种结尾属于想象、寄托型。
也就是不直接写事情旳成果,而这个成果有也许不是一种状况,就用“做梦”旳方式,来体现寄托意愿或成果。
这种梦幻式很故意思,引人暇想。
例如:《找妈妈》一文旳结尾:这天晚上,男孩做了一种甜美旳梦,梦见小女孩找到了妈妈,正依偎在妈妈旳怀里撒娇呢!小鸟呀,也飞回自己旳小巢,正和鸟妈妈一起快乐地歌唱呢!6、引歌引言式结尾有“引歌引言式”开头,也有“引歌引言式”结尾。
根据事情旳内容与中心,选择恰当旳名言古语或一两句歌词,做为文章旳结尾,富有鞭策、指引、鼓励旳作用。
写好作文结尾的十二种方法写好作文结尾的十二种方法一篇好的作文,除了有引人入胜的开头,还应该有耐人寻味的结尾。
那么,怎样写好作文的结尾呢?以下为您总结了十二种常见的作文结尾写法,学生们可参考。
一、自然收束水到渠成所谓自然结束式,是指把文章内容表达完了之后,自然而然地收束全文,而不去设计蕴意深刻的哲理语句,不去雕琢丰富的象征形体,以事情的终结作全文的结尾,干净利落,不枝不蔓。
如《一堂有趣的科学课》是这样结局的:下课铃声响了,当同学们恋恋不舍地放下手中的实验时,一个个不由自主地埋怨道:“怎么搞的,这节课时间这么短!”二、卒章显志画龙点睛这种结尾方式,是指在文章结束时,以全文的内容为依托,运用简洁的语言,把主题思想明确地表达出来,或者在全文即将煞尾时,把写作意旨交待清,使文章中心鲜明突出。
如一同学在写《承诺》时这样结尾:无论在人生中会遇到什么样的困难,都永远不会放弃,做一个生活的强者——这就是我的承诺。
三、首尾呼应凸显主旨首尾遥相呼应,结构完整,浑然一体,能唤起读者心灵上的美感。
请看某同学写《战胜自己》的开头和结尾:开头:善于战胜自己,这是我的长处。
这个“自己”,是害怕困难缺少勇气的自己,成功时很得意洋洋的自己。
结尾:善于战胜自己,这就是我的长处。
困难前面不失掉信心,要有勇气战胜之:成功时不趾高气扬,要看到缺点,保持冷静的头脑。
四、引用佳句多姿多彩用名言、警句、诗句、俗语、歌词等收尾,洋溢着诗意,揭示着真谛,呈现出含意深刻的耐人寻味的内容,使之深深地印在读者的心中,意味深长。
如一同学如此写《美好的明天》的结尾:明日歌中说:“明日复明日,明日何其多,我生待明日,万事成蹉跎……”希望大家能把握今天,创造出美好的明天。
五、巧妙发问引人深思结尾以发问的形式提出问题,启发读者思考,具有感染、强调的作用,可谓言有尽而意无穷。
如有同学这样写《我的语文老师》结尾:难道我的语文老师不是一个称职的好老师吗?你见过这样的老师吗?六、联想引申多姿多彩结尾展开联想,由此及彼,由表及里,使主题得到升华。
八种作文结尾的方式精彩结尾40例分享一、首尾相应结构严谨1、(开头)在城市尽头,没有繁华的街市,闪亮的霓虹;在城市的尽头,只有破旧的棚户区,有饱经生活风霜的生命;在城市的尽头、有他们这样一群人。
(结尾)太阳从地平线上升起,照亮了城市的尽头,照亮了他们的生活。
他们,终将会成为我们。
(《他们》)2、(开头)站在塞纳河畔,可以触摸巴黎时尚而又典雅的脉搏;身处第五大道、可以感受纽约华丽而又绚烂的气息;漫步银座街头,可以领略东京古老而又现代的文化;停留黄浦江边,可以体味上海兼容而又独特的精神……(结尾)我在无限的思考中面对都市,触摸它的外壳,也渴望触摸它的灵魂。
但愿有朝一日它的内质可以像外壳一样美丽动人,但愿有朝一日那些虚假与轻浮都会变得真实与坚固,但愿是"云销雨霁,彩彻区明",但愿我们可以重新触摸到都市那由内而外的如花般缩放的美丽。
(《触摸都市》)3、(开头)窗外风儿清清,鸟儿啁啾。
窗内阳光跳动,梦儿甜甜。
时间之舟悄悄驶进梦境,拉开惺忪的眼帘。
生活的风车每天都周而复始的转动,而我却不感觉到那是一座褪色的雕塑,因为感动每天与我同行。
生活中中处处存在着感动,哪怕是一草一木,一花一石。
带着感动出发,我发现生活之河中,每一种水滴碰撞声都是那样清脆悦耳。
(结尾)带着感动出发,每一天都会将行囊充实,无论是喜还是忧。
我都会觉得那是自己阅历上的一个个字码。
(《带着感动出发》)4、(开头)人类不竭的欲望是推动历史车轮滚滚前进的原动力。
欲望来自哪儿?来自人类生而拥有的--好奇心。
(结尾)好奇心--它在推动世界进步的同时,也在积蓄着毁灭世界的力量。
对待这一颗颗仍在膨胀的好奇心,我们应当何去何从?(《好奇心》)5、(开头)为什么?两个人都上年纪了,相距不过几米的屋子,有什么必要隔几分钟就喊一下?每次去奶奶家,这件事总是会勾起我的好奇心。
(结尾)我想,所谓爱,便是如此。
就是我所爱的人,我惦念的人,必得在我看得见的地方,我手够得到的地方,我能够走到的地方,好好的存在着。
作文结尾的十二种方法
俗话说:“织衣织裤,贵在开头,编筐编篓,重在收口。
”一篇好文章,除了有引人入胜的开头,还应该有耐人寻味的结尾。
所谓“豹尾”,便是指结尾时笔法要简结、明快、干净利落,犹如豹尾劲扫,响亮有力,给读者以咀嚼回味的余地。
那么,怎样写好文章的结尾呢?我概括十二种常见的手法,以飨广大学
生朋友。
一、自然收束水到渠成。
所谓自然结束式,是指把文章内容表达完了之后,自然而然地收束全文,而不去设计蕴意深刻的哲理语句,不去雕琢丰富的象征形体,以事情的终结作全文的结尾,干净利落,不枝不蔓。
如《一堂有趣的科学课》是这样结局的:下课铃声响了,当同学们恋恋不舍地放下手中的实验时,一个个不由自主地埋怨道:“怎么搞的,这节课时间这么短!”
二、卒章显志画龙点睛。
这种结尾方式,是指在文章结束时,以全文的内容为依托,运用简洁的语言,把主题思想明确地表达出来,或者在全文即将煞尾时,
把写作意旨交待清,使文章中心鲜明突出。
如一同学在写《承诺》时这样结尾:无论在人生中会遇到什么样的困难,都永远不会放弃,做一个生活的强者——这就是我的承诺。
三、首尾呼应凸显主旨。
首尾遥相呼应,结构完整,浑然一体,能唤起读者心灵上的美感。
请看某同学写《战胜自己》的开头和结尾:开头:善于战胜自己,这是我的长处。
这个“自己”,是害怕困难缺少勇气的自己,成功时很得意洋洋的自己。
结尾:善于战胜自己,这就是我的长处。
困难前面不失掉信心,要有勇气战胜之:成功时不趾高气扬,要看到缺点,保持冷静的头脑。
四、引用佳句多姿多彩。
用名言、警句、诗句、俗语、歌词等收尾,洋溢着诗意,揭示着真谛,呈现出含意深刻的耐人寻味的内容,使之深深地印在读者的心中,意味深长。
如一同学如此写《美好的明天》的结尾:明日歌中说:“明日复明日,明日何其多,我生待明日,万事成蹉跎……”希望大家能把握今天,创造出美好的明天。
五、巧妙发问引人深思。
结尾以发问的形式提出问题,启发读者思考,具有感染、强调的
作用,可谓言有尽而意无穷。
如有同学这样写《我的语文老师》结尾:难道我的语文老师不是一个称职的好老师吗?你见过这样的老师吗?
六、联想引申多姿多彩。
结尾展开联想,由此及彼,由表及里,使主题得到升华。
如某同学写《花》的结尾:多姿多彩的花朵在校园里尽情绽放,也在我的心里播下了种子……
七、抒发情感气势不凡。
用抒情的方式收束文章,能够表达作者心中的情愫,激起读者情感的波澜,引起读者的共鸣,给人以真实感、充足感。
如习作《公园里的秋色》:啊!我爱那迷人的秋色,我爱秋姑娘送给大地妈妈的一件衣服——秋天。
八、景物烘托情景合一。
采用描写景物结尾,如同欣赏一支优美的乐曲,曲虽终但余音缭绕,给人留下无穷的韵昧。
例如《雨季》的结尾:雨停了,阳光放射出他温柔的光芒,天空中出现了彩虹,犹如一座七彩的桥架在天宇,我心也变得纯洁、明净。
九、启发思考意犹未尽。
即作者用恰当的词语组织形成句子,结尾给读者留下思考余地,让人有所启迪,获得感悟,可谓情韵深厚。
如一同学写的寓言《狐狸和乌鸦续》结尾:“乌鸦遇事不冷静思考,盲目听信狐狸,结果又上当了。
”这引起了读者的深深思考:不论做什么事,要学会冷静思考,明辨是非。
十、出人意料戛然而止。
这种结尾不是按照故事情节的通常逻辑,来处理人物或事情的结局,而是用意想不到的结局戛然而止,让人在目瞪口呆之余,不禁感叹作者的奇思妙想、生活的千变万化。
如某同学创造性地写《龟兔赛跑续》:正当乌龟为自己的聪明而夺得冠军沾沾自喜时,裁判宣布了一个令大家非常意外的结果——兔子赢了。
原来,比赛的规则是比赛谁跑得慢。
十一、含蓄深刻余味无穷。
含蓄结尾写法,就是把要说的话、表达的真情隐藏起来,使文章结尾留有空白,常采用比喻、象征手法和空白艺术,耐人寻味,给人留下无穷的想象余地,使人浮想联翩,能把读者引向更深远的境地,有“余音绕梁,三日不绝”之奇效。
如《挑山工》一文的结尾:从泰山回来,我画了一幅画——在陡直的似乎没有尽头的山道上,一个穿红背心的挑山工给肩头的重物压弯了腰,他一步一步向上登攀。
这幅画一直挂在我的书桌前,多年来不曾换掉,因为我需要它。
十二、升华主题揭示本质。
所谓升华主题,就是在主题的基础上自然延伸,透过现象,揭示本质,丰富和深化主旨内涵,如《母亲》的结尾:“谁言寸草心,报得三春晖。
”我的母亲就是这样一位无私的伟大的母亲。
然而,她是我们千千万万劳动人民中的一员,正是这些劳动人民才创造了这个美丽世界。
我们要发奋学习,将来用实际行动来报答祖国和人民。
作者将自己的个人感情和普通劳动人民系在一起,表达赞美之情,立意深远。
作文结尾方法千万,不管怎样落笔,都应与正文一线相生,不可缺痕。
古人云:“结句当如撞钟,清音有余。
”可见,文章的结尾关键要有丰富深厚的内容,能引起作者想像与思考。