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幼儿园急救常识及安全教育培训一、培训目的1. 增强幼儿园教职工的安全意识，提高对幼儿意外伤害事故的应急处理能力。
2. 普及常见的急救知识和技能，确保在紧急情况下能够迅速、有效地采取措施，保障幼儿的生命安全和健康。
二、培训内容（一）常见意外伤害的处理1. 擦伤、割伤- 清洁伤口：用生理盐水或流动的清水冲洗伤口，去除污垢和杂质。
- 止血：对于小伤口，可用干净的纱布或毛巾按压止血；对于较大伤口，可用止血带在伤口上方绑扎，但需注意定时放松，以免造成组织坏死。
- 消毒：用碘伏或酒精消毒伤口周围皮肤。
- 包扎：用无菌纱布或创可贴覆盖伤口，避免感染。
2. 烫伤- 冲：立即用流动的冷水冲洗烫伤部位 15 - 20 分钟，降低局部温度。
- 脱：小心脱去烫伤部位的衣物，如有粘连，不要强行撕扯。
- 泡：将烫伤部位浸泡在冷水中 10 - 15 分钟，缓解疼痛。
- 盖：用干净的纱布或毛巾覆盖伤口。
- 送：及时送往医院治疗。
3. 扭伤- 休息：停止活动，让受伤部位休息。
- 冰敷：在受伤后的 24 - 48 小时内，用冰袋或冷毛巾敷在受伤部位，每次 15 - 20 分钟，每天 3 - 4 次，减轻肿胀和疼痛。
- 加压包扎：用弹性绷带包扎受伤部位，但不要过紧，以免影响血液循环。
- 抬高患肢：将受伤的肢体抬高，高于心脏水平，促进血液回流，减轻肿胀。
4. 鼻出血- 让幼儿保持身体前倾，头部略低，用手指捏住鼻翼两侧，持续按压 5 - 10 分钟，同时张口呼吸。
- 可用冷毛巾或冰袋敷在幼儿的额头或鼻部，促进血管收缩，止血。
- 若出血不止，应及时送往医院处理。
（二）突发疾病的急救1. 高热惊厥- 让幼儿侧卧，头偏向一侧，防止呕吐物吸入气管引起窒息。
- 解开幼儿的衣领和裤带，保持呼吸通畅。
- 用筷子或压舌板放在幼儿上下牙齿之间，防止咬伤舌头。
- 及时送往医院治疗。
2. 气管异物- 海姆立克急救法（适用于 3 岁以上儿童）：站在幼儿背后，用两手臂环绕幼儿的腰部，一手握拳，将拳头的拇指一侧放在幼儿胸廓下和脐上的腹部，另一只手抓住拳头、快速向上重击压迫幼儿的腹部，重复多次，直至异物排出。
第1篇一、前言幼儿园是孩子们成长的重要阶段，也是他们接触各种意外情况的高风险时期。
为了确保孩子们的生命安全，提高幼儿园师生的急救意识和自救互救能力，以下将介绍一些幼儿园急救安全常识，旨在帮助幼儿园师生在紧急情况下能够迅速、正确地采取行动，保障孩子们的生命安全。
二、幼儿园急救安全教育的意义1. 提高师生安全意识：通过急救安全教育，使幼儿园师生充分认识到安全的重要性，养成良好的安全习惯，避免意外事故的发生。
2. 增强自救互救能力：在紧急情况下，幼儿园师生能够迅速采取正确的急救措施，为伤者争取宝贵的时间，降低事故带来的伤害。
3. 促进家庭和谐：幼儿园急救安全教育的开展，有助于家长了解相关急救知识，提高家庭应急能力，保障家庭成员的生命安全。
三、幼儿园急救安全教育的对象1. 幼儿园师生：包括教师、保育员、厨师、清洁工等。
2. 幼儿家长：提高家长的安全意识，为家庭提供安全保障。
3. 社会公众：普及急救知识，提高社会整体应急能力。
四、幼儿园急救安全教育的重点内容1. 意外伤害的预防与处理（1）跌倒、碰撞：教会幼儿正确站、坐、走姿势，避免跌倒；对于跌倒或碰撞的幼儿，及时检查是否受伤，如有伤口，用消毒液进行消毒，并给予适当包扎。
（2）烫伤、烧伤：教育幼儿不要接触高温物体，如火炉、热锅等；一旦发生烫伤、烧伤，立即用冷水冲洗受伤部位，并给予适当包扎。
（3）异物吸入：教育幼儿不要将小物件放入口中，一旦发生异物吸入，立即采取头低脚高位，用手拍背，帮助异物排出。
2. 急性疾病的处理（1）发热：对于发热的幼儿，应及时就医，并给予适当休息；在等待就医期间，注意观察病情变化，给予降温措施。
（2）呕吐、腹泻：对于呕吐、腹泻的幼儿，注意观察症状，避免食用刺激性食物，给予适量饮水，必要时就医。
（3）癫痫发作：对于癫痫发作的幼儿，保持冷静，避免强行制止抽搐，将幼儿放在安全的地方，等待发作结束。
3. 心肺复苏（CPR）（1）心肺复苏的适用对象：心脏骤停、呼吸骤停的幼儿。
幼儿园急救常识培训随着社会的发展，人们对儿童安全的重视程度越来越高。
特别是在幼儿园，幼儿因其芳龄特点和活泼好动的性格，容易发生意外。
幼儿园教职工必须具备急救的基本知识和技能，以确保幼儿在发生意外时能够得到及时的救助和处理。
本文将针对幼儿园急救常识培训展开讨论，分为以下几个方面：1. 幼儿急救概述在日常生活中，由于幼儿芳龄小、生理构造特殊，在玩耍中容易受到伤害，如摔倒、割伤等。
幼儿易受感染，容易发生呼吸道疾病等情况。
幼儿园教职工必须具备基本的急救知识和技能，以应对各种意外情况。
2. 幼儿常见意外及急救方法（1）摔倒：幼儿摔倒是常见的事故，如何正确处理幼儿摔倒是非常重要的。
教职工在发现幼儿摔倒后，首先要稳定幼儿情绪，然后仔细检查是否有明显的外伤，如有外伤应及时处理，如无外伤，则观察幼儿表情和行为，确保幼儿无异常后方可放心。
（2）割伤：幼儿因为活泼好动，常常出现割伤的情况。
在发生割伤时，教职工应该先用干净的纱布或纤维布等包住伤口，用力按住，然后寻找医疗人员帮助。
（3）窒息：幼儿在进食时容易因为吞咽不慎而导致窒息。
教职工在发现幼儿窒息时，应首先安抚幼儿情绪，然后采取背部拍打、人工呼吸等急救措施，同时及时呼叫医疗救援。
（4）发热：幼儿因为免疫力不强，容易感染发热。
在发现幼儿发热时，教职工应帮助幼儿退去多余衣物，用温水擦拭降低体温，同时及时通知家长并送医院就诊。
3. 幼儿园教职工急救能力培训为了提高幼儿园教职工的急救能力，并确保他们在面对幼儿意外时能够正确、迅速地处理，幼儿园通常会开设急救常识培训课程。
这些培训课程一般包括先进的急救理论知识和实际操作技能的培训，如心肺复苏、止血包扎等。
通过这些培训，教职工们能够更加熟练地掌握急救方法，并且及时处理幼儿发生意外时，提供有效的救助。
4. 幼儿园急救设备的准备及使用在幼儿园，急救设备的准备和使用同样非常重要。
幼儿园应该配备急救箱，并在箱内放置常用的急救药品和器械。
幼儿园急救常识安全教育培训幼儿园安全教育是对幼儿进行安全知识的指导和培训，是非常重要的工作。
幼儿园作为儿童成长的重要环境和场所，安全教育工作直接关系到幼儿的生命安全和健康成长。
在幼儿园安全教育中，急救常识是必不可少的一环，因为幼儿在日常生活中不可避免地会遇到一些意外情况，学会急救常识可以有效地减少意外伤害的发生，并且保护幼儿的生命安全。
一、幼儿园急救常识安全教育的重要性1.保障幼儿生命安全幼儿园是一个人口密集的场所，幼儿的行为难以预测，并且幼儿身体柔弱，更容易遭受意外伤害。
而且，幼儿在玩耍和活动中，很容易因为意外事故造成各种伤害。
对幼儿进行急救常识安全教育是非常必要的，可以有效地保障幼儿的生命安全。
2.提高教师和家长的安全意识幼儿园教师和家长是幼儿安全的第一责任人，他们的安全意识和急救能力直接关系到幼儿的安全。
通过急救常识安全教育培训，可以提高幼儿园教师和家长的安全意识，增强他们对急救常识的掌握和应对意外情况的能力，从而更好地保障幼儿的安全。
二、急救常识安全教育培训的内容1.基本急救知识急救常识包括常见意外伤害的处理方法，如皮肤擦伤、扭伤、烫伤、骨折等，学习这些基本急救知识可以使教师和家长在幼儿出现意外伤害时能够及时有效地进行急救处理，减少伤害的程度。
2.急救技能训练通过专业的培训机构或者医疗机构进行急救技能的训练，提高教师和家长的急救技能水平，让他们能够在发生意外伤害的情况下，迅速、正确地进行急救操作，保证幼儿的安全。
3.急救常识宣传在幼儿园进行急救常识安全教育培训，同时也要开展急救常识宣传活动，让更多的人了解并掌握急救常识，形成全员急救意识，增强安全防范能力。
三、急救常识安全教育培训的实施方式1.组织专业培训通过邀请专业的医疗机构或者急救培训机构，为幼儿园教师和家长提供专业的急救常识安全教育培训，使他们了解和掌握急救知识和技能，提高急救应对能力。
2.制定急救常识安全教育计划幼儿园要根据具体情况，制定急救常识安全教育计划，明确教育培训的目标、内容、时间安排等，确保教育培训工作有序进行。
完整版)幼儿园急救常识安全教育培训为了提高幼儿园教师的安全意识和急救知识，以便在突发事件中采取简单易行的急救措施，降低幼儿伤害的程度，各班级有必要扎实开展安全教育。
通过引导幼儿树立安全意识，掌握基本的安全和自护自救知识，以机智的方式处理异常情况或危险，从根本上预防和减少幼儿意外伤害事故的发生。
以下是最常见的意外伤害及处理措施：一、烧伤的紧急处理1、如果孩子烧伤时有衣物附着在患处，要脱去附着物。
但是，如果衣物贴在儿童的皮肤上，千万不能强行撕下。
2、用冷水冲洗患处15分钟左右或用冰块敷患处。
3、不要用任何药膏或药水涂抹患处，只能用无菌纱布覆盖所有的患处，避免感染。
4、将孩子的烧伤部位抬高，使患处的血流减少。
5、如果伤情较严重，就要将孩子平躺在床上，并抬高儿童的下肢，让儿童的头部倾向一侧，以保证血流向体内的重要器官，防止儿童休克。
二、碰伤1、如果孩子受到的碰击不是很严重，患处没有出现肿胀或活动困难等症状，可以在皮肤的淤血斑处进行一小时左右的冷敷。
2、如果伤口出血，要用一块消毒的棉垫或卫生纸压迫伤口十分钟以上。
如果伤口不大，在止血后，用冷开水洗干净患处，用创可贴盖住患处。
3、如果伤口较大，或碰击物可能带有破伤风杆菌，应当立即带孩子去医院处理伤口，必要时注射破伤风抗毒素，以防止破伤风的发生。
4、如果症状较重，患处出现肿胀或活动困难，或碰伤的部位是头部或胸部，尤其是出现了头晕、呕吐、意识丧失、耳鼻有淡黄色的液体或血流出时，必须立即将孩子送往医院救治。
三、扭伤1、将扭伤的孩子平躺在床上，抬高患处进行冷敷，以减轻患处的肿胀。
2、在患处垫上棉花，再用绷带将患处并节捆绑起来。
注意不要使绷带过紧，以免影响血液循环。
3、不要触动受伤的关节。
如果孩子的患处有畸形或剧烈的疼痛，说明孩子的病情不仅限于扭伤，可能发生了骨折，在这种情况下，应立即送往医院治疗。
四、烫伤1、应立即用冷水冲洗15分钟以上，降低局部温度，减少创面的进一步损伤，减轻疼痛。
幼儿园是孩子们成长的第一步，也是孩子们在学习、游戏中可能遇到意外的地方。
为了保障幼儿园儿童的安全，幼儿园需要进行安全急救技能培训，确保老师和工作人员在接触意外事件时能够迅速、正确地进行急救处理。
本文将针对幼儿园安全急救技能培训方案和幼儿园急救教育进行详细阐述。
一、幼儿园安全急救技能培训方案1. 培训内容幼儿园安全急救技能培训应包括基本的急救知识和技能，如心肺复苏、止血、伤口包扎、骨折固定等。
同时也需要培训老师和工作人员在面对意外事件时的应急反应和处理方法。
2. 培训对象幼儿园安全急救技能培训的对象主要是幼儿园的老师和工作人员，他们需要具备基本的急救知识和技能，以便在孩子遇到意外时能及时、有效地进行救助。
3. 培训方式幼儿园安全急救技能培训可以采取专业机构的线下培训，也可以邀请医护人员上门进行技能培训。
也可以组织老师和工作人员参加相关的急救培训课程，提升其急救知识和技能。
4. 培训周期幼儿园安全急救技能培训的周期应当是长期的、持续的。
可以定期进行急救知识和技能的培训和演练，保证老师和工作人员能够掌握并熟练运用急救技能。
5. 培训效果评估完成培训后，需要对老师和工作人员进行急救知识和技能的考核，以确保其掌握了有效的急救知识和技能，能够在实际场景中正确应对意外事件。
二、幼儿园急救教育1. 教育内容幼儿园急救教育包括对幼儿进行基本的急救知识普及，如何面对意外事件时的自救与互救，如何拨打急救等。
2. 教育对象幼儿园急救教育的对象是幼儿，需要根据不同年龄层次进行针对性的急救知识普及，让幼儿掌握一些基本的自救和互救技能。
3. 教育方式幼儿园急救教育可以通过专门的课程、活动或者游戏进行，让幼儿在玩耍中学会一些基本的急救知识和技能。
4. 教育周期幼儿园急救教育应当是常态化的，需要将急救知识贯穿于日常的教育活动中，让幼儿在玩中学，在学中玩。
5. 教育效果评估对于幼儿园急救教育的效果，可以通过幼儿掌握的急救知识和技能进行考核，也可以通过模拟意外事件来检验幼儿如何正确应对意外情况。
幼儿园急救常识安全教育培训1. 介绍幼儿园急救常识安全教育培训旨在帮助幼儿园教师和家长了解基本的急救知识和技能，以应对可能出现的突发情况。
通过本次培训，参与者将学习到急救的原则、常见意外伤害的处理方法以及在幼儿园中发生的常见安全问题的预防和应对措施。
2. 急救的原则2.1 捡起电话在遇到紧急情况时，第一时间拨打急救电话，如中国的急救电话为120。
告诉急救中心发生的事件和需要救护的人员情况，接听急救中心的指示。
2.2 保持冷静在紧急情况下，保持冷静是非常重要的。
只有冷静的头脑才能正确判断和应对危险，并采取适当的急救措施。
2.3 采取适当的急救措施根据具体情况采取适当的急救措施，如心肺复苏、止血、包扎伤口等，直到专业急救队伍到达现场。
3. 常见意外伤害的处理方法3.1 轻度烫伤•如果是烫伤，立即将烫伤部位放在流动的冷水下冲洗，持续约10-20分钟。
•用清洁的棉纱或绷带轻轻包扎，避免用棉花、纱布等粘住伤口表面。
•将烧伤部位抬高，并尽快转送医院。
3.2 轻度切伤•用流动的水清洗创面，用纱布或干净的毛巾进行轻轻包扎。
•开放性创伤，应立即包扎并送医院就诊。
3.3 绞伤•松开绳子、衣物或其他扼紧伤口的物品，但不要将绞紧的死结松开，以免加重出血。
•温和地清洗伤口，并覆盖干净的纱布。
•尽快送往医院。
4. 幼儿园常见安全问题的预防和应对措施4.1 摔倒•在幼儿园的室内外设立防摔措施，如地毯、安全垫等。
•避免幼儿在跑步、跳跃、奔跑时摔倒，密切监护和照顾幼儿的行为和状态。
4.2 溺水•在游泳池、水池等水域设置防护栏和安全网，确保幼儿不会无监护地接触到水域。
•不要将幼儿单独留在水域附近。
4.3 电器安全•安装漏电保护器，定期检查电器线路是否损坏。
•家长和教师应教导幼儿正确使用电器，不触碰插座、插头等危险区域。
4.4 毒物•将化学品、药品等有害物品放置在幼儿无法触及的地方。
•教导幼儿不要随便品尝未知的食物和饮品，以防误食有害物质。
幼儿园急救常识安全培训记录1. 培训目的本次培训旨在向幼儿园教职工传授幼儿园急救常识，提高其应对幼儿突发状况的应急能力，保障幼儿的生命健康安全。
2. 培训内容本次培训的主要内容包括以下几个方面： - 幼儿常见急症及处理方法 - 日常安全意识培养 - 急救器材的使用方法 - 突发事故的应急处理2.1 幼儿常见急症及处理方法对于幼儿园教职工来说，了解常见的幼儿急症状况以及正确的处理方法至关重要。
在幼儿突发状况的时候，能够迅速作出正确的反应，采取适当的急救措施可以有效减少伤害或疾病的发展。
常见的幼儿急症包括但不限于：窒息、溺水、高热惊厥、骨折、烧烫伤等。
培训中将对这些急症针对性进行讲解，包括急救方法、事故预防和幼儿安全教育等方面内容。
2.2 日常安全意识培养保障幼儿的安全是幼儿园工作的首要任务，而教职工应具备良好的安全意识，并能够将安全意识贯穿于日常工作中。
因此，在培训中我们会强调日常安全意识的培养，包括以下几个方面：•保持环境整洁，消除安全隐患•日常观察幼儿身体状况，发现异常及时处理•熟悉安全逃生通道，并能有效引导幼儿在紧急情况下迅速撤离•加强对危险物品的防护措施，保障幼儿不接触到危险物品2.3 急救器材的使用方法幼儿园应配备必要的急救器材，而教职工需要具备使用这些器材的能力。
在培训中，我们会逐一介绍各种常见的急救器材的使用方法，并对其正确操作进行模拟演练，以确保教职工能够熟练掌握使用技巧。
急救器材包括但不限于：急救箱、心肺复苏术（CPR）培训模型、止血器、急救药品等。
培训中将详细说明每种器材的适用范围、使用步骤，并进行实际操作演示。
2.4 突发事故的应急处理突发事故可能随时发生，而幼儿园教职工应具备独立应对突发事故的能力。
为此，在培训中我们将通过案例分析的方式，模拟真实的突发事故情况，并对教职工在应急处理方面的反应进行指导。
对于不同类型的突发事故，如火灾、地震、儿童失踪等，培训中将重点介绍应急处理的流程和步骤，并进行实际演练，确保教职工能够应对各种突发状况。
幼儿园急救常识安全培训记录一、前言在幼儿园，孩子们的安全永远是首要考虑的问题。
为了提高教师和管理人员对应急情况的处理能力，我园特邀请了专业的急救培训机构进行了一次幼儿园急救常识安全培训，本文将详细记录了培训内容及教师学习的情况。
二、培训内容1.急救基本知识1.1 心肺复苏(CPR)技能1.2 创口处理1.3 骨折、扭伤的急救处理1.4 感染控制1.5 意外伤害处置2. 环境安全2.1 火灾逃生知识2.2 水上安全知识2.3 日常安全防范3. 集体突发事件处理3.1 疏散逃生演练3.2 突发传染病控制三、教师学习情况我们的教师团队非常重视这次培训，他们积极参与，踊跃发言，对于急救处理技巧和应急预案有了更加清晰的认识。
在模拟演练环节中，教师们能够迅速进行正确的急救处理，提高了自救互救的能力，增强了安全意识。
四、培训成果经过培训，教师们纷纷表示受益匪浅，掌握了急救基本技能和对应急事件的处理方法，对于突发事件的处理更具信心，这对于学校的安全工作起到了极大的推动作用。
五、结语本次幼儿园急救常识安全培训积极有效，提高了教师和管理人员对应急情况的处理能力，增强了校园安全意识，为孩子们的健康成长提供了更加坚实的保障。
我们将继续加强这方面的培训和学习，为幼儿园的安全工作贡献更多力量。
六、深化安全培训在本次急救常识安全培训取得了初步成果后，我们决定进一步深化安全培训，以确保校园安全工作更加完善。
具体措施如下：1.定期演练1.1 进一步加强教师和工作人员的急救演练，以提高其在实际应急情况中的应对能力。
1.2 进行模拟演练，包括火灾逃生演练、地震疏散演练等，促进在紧急情况下的应变能力。
2.持续培训2.1 邀请专业的急救机构定期开展培训课程，以更新教师关于急救知识和安全技能。
2.2 教师定期参加有关安全培训、研讨会和学术交流，不断提升专业水平和应急处置能力。
3.校园安全巡查3.1增加校园安全巡查的频率，使校园内的安全隐患得到及时发现和处理。
幼儿园急救常识安全教育培训在幼儿园中，孩子们的安全是至关重要的。
由于幼儿年龄小，自我保护能力较弱，意外事故时有发生。
因此，为幼儿园教职工和幼儿家长提供急救常识的安全教育培训是非常必要的。
这不仅能在关键时刻挽救生命，还能减少意外事故带来的伤害和损失。
一、常见的幼儿意外伤害1、跌伤和撞伤孩子们在玩耍、奔跑时容易摔倒或撞到物体，导致头部、四肢受伤。
2、烫伤可能是接触热水、热汤，或者不小心碰到热的电器等。
3、异物卡喉幼儿在进食时可能会将食物、小玩具等误吸入气管。
4、中毒误服药物、化学物品等。
5、突发疾病如高热惊厥、低血糖昏迷等。
二、急救的基本原则1、保持冷静在遇到紧急情况时，首先要保持冷静，避免惊慌失措，这样才能清晰地思考和采取正确的行动。
2、迅速判断尽快对幼儿的状况进行判断，确定伤害的性质和严重程度。
3、立即呼叫救援如果情况严重，应立即拨打急救电话 120，并向专业人员准确描述病情和事发地点。
4、采取正确的急救措施在等待救援人员到来之前，根据所学的急救知识进行初步处理。
三、具体的急救方法1、止血包扎如果幼儿出现外伤出血，先用干净的纱布或毛巾按压伤口止血，然后用绷带或布条进行包扎。
2、烫伤处理立即用流动的冷水冲洗烫伤部位 15-30 分钟，降低皮肤温度，减轻疼痛和损伤。
若烫伤面积较大或严重，需及时就医。
3、异物卡喉对于意识清醒的幼儿，可以采用海姆立克急救法。
站在幼儿身后，用双臂环绕其腰部，一手握拳，另一手握住握拳的手，快速向上重击压迫幼儿的腹部，重复几次，直到异物排出。
4、中毒急救如果发现幼儿误服毒物，应尽快催吐。
让幼儿喝下大量清水或淡盐水，然后用手指刺激咽喉部，促使其呕吐。
同时保留毒物样本，以便医生诊断。
5、突发疾病处理（1）高热惊厥：让幼儿侧卧，解开衣领，保持呼吸道通畅，用湿毛巾冷敷额头降温。
（2）低血糖昏迷：立即给幼儿补充糖分，可以喂糖水或含糖的食物。
四、心肺复苏术（CPR）心肺复苏术是在幼儿心跳呼吸骤停时采取的关键急救措施。
《幼儿园急救常识安全教育培训》一、培训目的本培训旨在提高幼儿园教职工对于急救常识的了解和应用能力，确保在紧急情况下能够迅速、有效地进行初步处理和急救，最大限度地保护幼儿的安全与健康。
二、培训对象1.幼儿园全体教职员工2.园内其他工作人员（如后勤、保安等）三、培训内容1.急救基础知识①急救的重要性与原则理解急救的重要性：介绍急救在处理紧急医疗情况时的关键作用。
急救的基本原则：保持冷静、确保安全、快速评估情况、及时求助。
②常见紧急情况识别呼吸困难：如何识别和处理儿童呼吸困难。
出血：如何识别不同类型的出血（表面出血、内出血）和采取的初步措施。
昏迷：如何处理昏迷或半昏迷状态的儿童。
③急救物品的认识与使用急救箱：急救箱的常规配置及使用方法。
常用急救物品：如绷带、消毒液、止血带的正确使用方式。
④基本生命支持技能心肺复苏术（CPR）：针对不同年龄段儿童的CPR技巧。
人工呼吸：如何正确进行人工呼吸。
⑤环境安全意识预防事故发生：如何通过日常管理减少意外事故的发生。
应急逃生路线：熟悉并教育员工关于应急逃生的路线和方法。
这些基础知识对于幼儿园教职工来说至关重要，能够帮助他们在遇到紧急情况时作出有效的反应，保障孩子们的安全。
接下来的培训内容将覆盖更具体的急救技能和实操练习。
2.意外伤害处理①摔伤、跌伤的初步处理识别伤势的严重程度：学习如何判断摔伤、跌伤的严重性。
简单急救措施：如冷敷、止痛、减轻肿胀的基本方法。
②切割、擦伤的消毒包扎消毒技巧：正确使用消毒剂清洗伤口。
包扎方法：学习如何正确包扎切割和擦伤，防止感染。
③外物入眼或耳的处理处理方法：如何安全地处理眼睛或耳朵中的异物。
何时寻求医疗帮助：了解何时应将孩子送往医疗机构进一步处理。
3.呼吸道阻塞急救①识别呼吸道阻塞的迹象常见症状：学习识别儿童呼吸道阻塞的迹象，如呼吸困难、无法说话等。
②海姆立克急救法（Heimlich maneuver）操作步骤：教授正确执行海姆立克急救法的步骤和注意事项。
幼儿园急救常识安全教育培训一、引言幼儿园是孩子们学习、玩耍、成长的地方，然而，由于幼儿年龄较小，他们在活泼好动的过程中不可避免地会发生一些小意外。
因此，对于幼儿园工作人员进行急救常识的安全教育培训显得至关重要。
本文将详细探讨幼儿园急救常识的培训内容，旨在提高工作人员对突发状况的处理能力，确保孩子们在校园中的安全。
二、培训内容1. 常见伤害及急救方法①擦伤、割伤清洁伤口，用消毒药水消毒。
使用透气敷料或绷带包扎。
如有需要，送往医院进一步处理。
②烫伤、烧伤立即将受伤部位放入冷水中，降低热量。
用湿润的毛巾或纱布覆盖伤口，不可用冰直接敷在伤口上。
尽快送往医院治疗。
③跌倒、骨折在保护好患者的头颈的前提下，不可随意移动。
用固定带或毛巾固定骨折部位，减轻疼痛。
尽快送往医院，不可私自处理。
2. 窒息、呼吸急救①窒息判断幼儿是否真的窒息，如果无法说话、呼吸急促，需要立即采取措施。
采用“背后拍击法”或“腹部按压法”进行急救。
如无效，立即呼叫急救电话，进行胸外心脏按压和人工呼吸。
②呼吸突然停止立即检查幼儿的呼吸是否停止。
如呼吸停止，迅速进行人工呼吸，同时呼叫急救电话。
持续观察幼儿的生命体征，等待医护人员到达。
3. 过敏反应及药物应急①过敏反应迅速判断幼儿是否出现过敏症状，如呼吸急促、喉咙肿胀等。
立即使用紧急注射器进行肌肉注射，同时呼叫急救电话。
在医生指导下，确定是否需要使用抗过敏药物。
②误食有毒物质立即制止幼儿进一步食用，切勿催吐。
立即呼叫急救电话，并提供误食物质的详细信息。
如有毒物质容易吸附在口腔，可用清水漱口。
4. 意外伤害预防与处理①摔倒防护定期检查幼儿园环境，清除绊倒隐患。
配备防护垫、安全护栏等设施，防止幼儿在玩耍时受伤。
教育幼儿注意自身安全，不要攀爬高处。
②游戏中意外伤害对危险玩具和游戏进行排查，确保安全性。
监督幼儿在游戏中的行为，及时制止不安全的行为。
配备急救箱，确保在发生意外时能够迅速处理。
5. 定期急救演练①模拟突发情况定期组织急救演练，模拟各种突发情况。
幼儿园中班急救常识培训方案一、背景介绍幼儿园中班是幼儿园教育中的重要阶段，这个阶段的孩子年龄在3-4岁之间，正处于身体发育和免疫力建立的关键时期。
在这个年龄段，孩子们的自我保护意识和急救常识尚未完全形成，急救常识培训对于保障幼儿园中班孩子的健康安全具有重要意义。
二、培训目的1.提高教师及工作人员的急救意识和急救能力，增强应对突发情况的能力。
2.为幼儿园中班孩子提供基本的急救知识，培养其自我保护意识和常见急救技能，提高其自救和互救能力。
3.建立和完善幼儿园中班急救管理体系，提高对急救设备的使用和急救流程的规范化管理。
三、培训内容1.常见意外伤害的预防和急救知识包括跌倒、撞伤、烫伤、溺水、误食异物等意外伤害的预防和常见的急救处理方法，以及应对这些意外伤害时的急救流程和注意事项。
2.儿童常见疾病的应对及急救幼儿园中班孩子常见的疾病包括发烧、感冒、呼吸道感染等，培训内容包括这些常见疾病的预防和常见的急救处理方法，以及应对这些疾病时的急救流程和注意事项。
3.急救设备的使用介绍幼儿园中班常见的急救设备，如急救箱、体温计、药品等的使用方法和注意事项，以及急救设备的定期检查和维护。
四、培训方法1.理论培训由专业医护人员或医疗机构的专家进行相关理论知识的讲解，包括急救常识、急救流程、常见意外伤害的预防和应急处理、常见疾病的预防和应对等内容。
2.实际操作培训组织教师及工作人员进行实际操作培训，包括急救技能的演练、急救设备的使用演示和操作等，以提高其实际操作能力。
3.案例分析通过案例分析的方式，让教师及工作人员了解不同情境下的急救处理方法，提高其急救决策能力。
五、培训时间和频次1.在每学年度的开学前，对新入职的幼儿园中班教师进行一次急救常识培训。
2.每学年度至少进行一次对现有教师及工作人员的急救常识培训，以提高其急救意识和能力。
六、培训考核对教师及工作人员进行急救知识和操作技能的考核，确保其已掌握急救常识和操作技能，具备相应的急救能力。
幼儿园急救常识安全培训记录一、为什么需要幼儿园急救常识安全培训？1. 在日常生活中，孩子们可能会面临各种意外伤害的风险，例如摔倒、被烫伤、窒息等。
2. 幼儿园作为儿童成长的重要阶段，必须要保障孩子们的安全。
3. 幼儿园教职员工需要了解和掌握急救常识，以便在发生意外时能够及时有效地处理。
二、幼儿园急救常识安全培训的内容1. 预防意外伤害的基本常识：如何避免儿童意外摔倒、碰伤等情况的发生。
2. 紧急处理流程：如何在发生意外伤害后，第一时间采取正确的紧急处理措施，如打120急救通信方式，进行心肺复苏等。
3. 儿童自救常识：在遇到紧急情况时，孩子们应该如何自救，如逃生自救、紧急求助等。
三、幼儿园急救常识安全培训的重要性1. 保障孩子们的生命安全：在意外情况下，未经培训的教职员工可能会手足无措，而经过培训后的教职员工则能够迅速有效地进行急救。
2. 培养孩子们的安全意识：通过常识安全培训，能够让孩子们在遇到紧急情况时不惊慌，知道如何自救或及时求助。
3. 提高幼儿园教职员工的专业素养：经过急救常识安全培训，教职员工能够提升自己的急救技能和应变能力，增强幼儿园的安全保障能力。
四、急救常识安全培训的指导意见1. 幼儿园应该定期举办急救常识安全培训课程，确保教职员工都具备基本的急救技能。
2. 考虑到孩子们芳龄较小，急救常识安全培训应该简单易懂，重点强调基本的急救措施和事故预防常识。
3. 学校可以邀请专业的医护人员或急救专家，为教职员工进行培训，提高专业水平。
五、急救常识安全培训的未来展望1. 随着社会的不断进步，对幼儿园急救常识安全培训的重视程度将会不断提高，相关法律法规也会更加严格。
2. 幼儿园急救常识安全培训内容将更加贴近实际，综合考虑孩子们的芳龄特点和日常生活中可能面临的风险。
3. 急救常识安全培训将成为教职员工的一项必备技能，同时也会加入到学校的常规培训课程中。
总结：幼儿园急救常识安全培训对于保障孩子们的生命安全，培养安全意识，提高教职员工的专业素养至关重要。
急救知识培训幼儿园急救常识安全教育篇一一、气管异物倒拎拍背法：适合用于小年龄幼儿，将其倒提，在两肩胛骨间拍击；趴卧拍背法：适合用于大龄幼儿，可让其趴卧在成人腿上，胸部紧贴急救者的膝部，头部朝下，拍其背部。
站位急救法：成人站在患儿身后，双臂围绕幼儿腰部，一手握拳，拳头的拇指顶在患儿的上腹部（脐稍上方），另一手握住握拳的手向上、后方猛烈挤压上腹部。
易进入气管，随气管扩张改变形状，不易排出而造成危险。
一般人常会采用拍打后背的方法来帮助伤者清除进入气道的异物。
但事实上，这种方法对清除像果冻、年糕、汤团等具有一定粘性的食物所引起的气道阻塞，往往难以见效。
可采用哈姆立克急救法。
具体的做法是：施救者站在伤者的后面，以拳头的大拇指侧与食指侧，对准伤者肚脐与剑突之间的腹部，另一手置于拳头上并紧握，而后快速向上方压挤。
使横隔膜突然向上，压迫肺部，以使阻塞气管的异物喷出。
②鱼刺：急救措施较小的鱼刺，有时随着吞咽，自然就可滑下去了。
如果感觉刺痛，可用手电筒照亮口咽部，用小勺将舌背压低。
仔细检查咽峡部，主要是喉咽的入口两边，因为这是鱼刺最容易卡住的地方，如果发现刺不大，扎得不深，就可用长镊子夹出。
对较小的细刺，也可用食醋或威灵仙煎汤含漱，效果也较为理想。
注意事项较大的或扎得较深的鱼刺，无论怎样作吞咽动作，疼痛不减，喉咙的入口两边及四周如果均不见鱼刺，就应去医院治疗。
当鱼刺卡在嗓子里时，千万不能让患者囫囵吞咽大块馒头、烙饼等食物虽然有时这样作可以把鱼刺除掉，但有时这样不恰当的处理，不仅没把鱼刺除掉，反而使其刺得更深，更不宜取出，严重时感染发炎就更麻烦了。
二、头部摔伤一、凡孩子头部着地跌倒或被硬物碰撞头颅，即使当时无任何症状，也应让他安静休息，并注意观察。
观察最少需要24小时，若达48小时则更为安全出血时，立即用一块消毒纱布轻轻按压伤口，并及时送医院；：如嗜睡、恶心呕吐、头痛、意识模糊、抽搐等症状出现就要引起重视紧急送往医院。
幼儿园急救常识安全教育培训
安全是幼儿园工作的重中之重，为了提高教师的安全意识，增长教师的急救知识，使教师能在幼儿园突发事件中运用一些简单易行的急救知识去进行急救，降低对幼儿的伤害程度。
各班很有必要通过扎实开展安全教育，引导幼儿牢固树立安全意识，掌握基本的、必备的安全和自护自救知识，机智地处置遇到的各种异常情况或危险，从根本上预防和减少幼儿意外伤害事故的发生。
以下举例最常见的意外伤害及处理措施。
一、烧伤的紧急处理
1、孩子烧伤时有衣物附着在患处，要脱去附着物。
如衣物贴在儿童的皮肤上，千万不能强行撕下。
2、用冷水冲洗冷却患处15分钟左右或用冰块敷患处。
3、不要用任何药膏或药水去涂患处，只能用无菌纱布覆盖所有的患处，避免感染。
4、将孩子的烧伤部位抬高，使患处的血流减少。
5、如果伤较严重，就要将孩子平躺在床上，并抬高儿童的下肢，让儿童的头部倾向一侧，以保证血流向体内的重要器官，防止儿童休克。
二、碰伤
1、孩子受到的碰击不是很严重，患处没有出现肿胀或活动困难等症状，可以在皮肤的淤血斑处进行一小时左右的冷敷。
2、如果伤口出血，要用一块消毒的棉垫或卫生纸压迫伤口十分钟以上。
如果伤口不大，在止血后，用冷开水洗干净患处，用创可贴盖住患处。
3、如果伤口较大，或碰击物可能带有破伤风杆菌，应当马上带孩子去医院对伤口进行处理，必要时要注射破伤风抗毒素，以防止破伤风的发生。
4、如果症状较重，患处出现肿胀或活动困难，或碰伤的部位是头部或胸部，尤其是出现了头晕、呕吐、意识丧失、耳鼻有淡黄色的液体或血流出时，必须立即将孩子送去医院救治。
三、扭伤
1、将扭伤的孩子平躺在床上．抬高患处，进行冷敷，以减轻患处的肿胀。
2、在患处垫上棉花，再用绷带将患处并节捆绑起来、注意不要使绷带相得太紧，不利于血液循环。
3、不要触动受伤的关节。
如果孩子的患处有畸形或剧烈的疼痛，说明孩子病情不只限于扭伤，可能发生了骨折，这样应马上送医院治疗。
四、烫伤
1、应立即用冷水冲洗15分钟以上，降低局部温度，减少创面的进一步损伤，减少疼痛。
2、如果起泡，小泡可以不做任何处理。
对黄豆大小的水泡，如果创面也比较浅，可以用消毒剪刀剪开水泡，用消毒棉球或纱布蘸干。
为避免感染，最好还是到医院做进一步治疗。
3、由于小孩皮肤特别娇嫩，耐受力较差，烫伤后往往比较严重，更容易发生感染引起合并症。
因此，最好不要自行用药，应尽快到医院就诊。
【错误处理：】
1、用麻油、酱油涂抹伤口。
2、用牙膏涂抹伤口。
3、在没有医生的指导下，涂抹药膏。
五、流鼻血时的急救方法：
1、用冷水在鼻以上的额头部位进行冷敷。
2、捏紧鼻腔，安静地伸长下巴用口进行呼吸，数分钟后便可停止。
3、止血后不要在短时间内再大力地捏擦鼻腔，以免再度流血。
如双鼻腔流血，将双手举起，如左鼻腔流血，将右手举起；如右鼻腔流血，将左手举起。
此种方法可迅速止血。
4、不要用脱脂棉花或草纸等堵塞鼻腔，因为使用这些多纤维质的东西堵塞时，会因鼻中留下的纤维质，引起再度出血的现象，所以最好用卷扎好的纱布塞入。
六、切割伤
1、伤口不深，只是划破皮肤少量出血，只需用清水（或淡盐水）和肥皂清洗好患处，消毒后用创可贴或消毒纱布敷盖患处就可以了，这样可防止伤口感染。
在清洗伤口时要确保将所有的赃物从伤口处洗出
2、不要将棉花或其他绒毛状的物质敷盖在伤口处，因为它们会粘在伤口上面阻碍伤口愈合；
3、在包扎伤口时要保证伤口有较好的透气性，不能包扎得太紧。
每天都要换一次敷料，夜间可以让患处暴露在空气中，有利于伤口的愈
4、伤口严重时，赶快送孩子到医院请医生处理。
七、中暑
孩子中暑时，体温增高可达40℃以上，皮肤干燥、面色潮红、无汗、头晕、口渴、恶心、呕吐、烦躁，精神恍格。
有的因出汗过多而丢失大量盐分引起肌肉酸痛甚至痉挛，严重的可有抽风、昏迷、血压下降、皮肤出血等。
1、孩子中暑时，尽快将孩子移到阴凉处，脱去孩子衣物，注意保持孩子呼吸道通畅；可用冷水、冰块或酒精擦体，或用低于体温3—5℃的温水洗澡。
或在患儿腋下、腹股沟放冰袋。
给孩子进冷饮，争取使体温降至38℃以下。
有呕吐或意识不清的情况不要喂，以防意外事故发生；
2、设法降低室温。
可以用电扇及空调等降低环境温度；
3、多让儿童喝水。
可给儿童服用藿香正气胶囊等去暑药。
4、重症者赶快送医院治疗。
八、惊厥
惊厥是由于大脑反应性异常引起的一种突然发生的症状，患者短时间的全身抽搐或局部肢体抽搐。
惊厥发生前儿童可能大声哭闹，接着意识丧失，全身发紫，同时屏气，几秒钟后四肢开始节律地屈曲抖动，可能伴有大小便失禁发生。
这种症状可能持续几分钟之久。
惊厥以4岁以下儿童多见，可分为有热惊厥和无热惊厥两类。
小儿以高热引起的惊厥较多见，常常发生在体温骤然升高的第一天，39℃以上的高热最易发生。
碰到孩子抽筋，我们往往惊恐万分、束手无策。
下面简要介绍发生惊厥时的紧急处理方法，可使我们摆脱困境：
1、一名教师一手把孩子平抱在膝盖上，让孩子的头偏向一侧，解开衣领，使孩子呼吸通畅。
另一只手用大拇指掐压患儿的人中。
2、另一名老师赶紧取一筷子（最好外面包一层清洁的布或纱布），插在两侧或一侧上下大牙之间，以防止舌咬伤以及舌后坠引起的窒息。
如果来不及老师先把自己的手指塞在孩子的口中。
（被孩子咬时，有些疼要忍住），同时用另一只手捏住患儿手上的虎口穴用劲掐
3、取冷湿毛巾大面积敷于额头，5至10分钟换一次，以利迅速散热降温。
4、打电话给家长，让他迅速带孩子去医院作进一步检查、及早查明原因，针对病因进行治疗。
九、昆虫进入耳道
昆虫等生物性异物，多在儿童睡眼时进人外耳道。
昆虫类异物因爬行骚动而使孩子产生难忍的疼痛和不知，儿童表现为哭闹、烦燥不安，偶尔可引起眩晕及耳鸣，严重者可致鼓动膜损伤，影响听力。
1、可用酒精或油类液体滴入外耳道内，将进入的昆虫淹死，再固定儿童善用耳镊将其取出，然后用棉签擦净耳道即可。
2、用此方法难以取出昆虫时，应立即送医院处理。
十、眼内有异物
1、仔细观察异物是否植入眼内。
2、如果异物没有植入儿童的眼睛，可以翻开儿童的眼脸，让儿童向下看，用消过毒的棉签轻轻地将异物拨去。
3、如异物植入眼内，千万不要去动它，用一块消毒的纱布垫盖在儿童受伤的眼睛上，并用纱布或布条加以固定，并立即就医。
十一、呼吸道、气管异物阻塞的紧急处理措施
1、孩子呼吸道被异物阻塞后，应该先检查口腔并设法将异物取出；如果孩子还能说话、哭叫或咳嗽，并能配合大人的指令，应鼓励其尝试用力咳出异物；
2、若有异物，用手挠舌根部，使其呕吐。
引起窒息的异物多卡在喉咙，特别像薄膜、果冻类异物，通常只有部分被吸入喉腔，还有部分在声门外，这时用手挠舌根部，有时可将异物咳出。
3、让孩子俯倾并拍背。
如怀疑异物吸入孩子气道，应将其道呈倒立状态，头部下垂，抢救者用手用力拍打其背部，借助重力，促使异物排出。
4、挤压腹腔喷出异物。
有时咳嗽后，气体咳出而不能吸入，肺内气体渐少，咳出气流很小，这时需借助压腹和膈肌上升的冲击力，
加大咳出的气流，将异物喷出。
做法是让患儿站立前倾，抢救者在其后用双手重叠拢在患儿上腹部，冲击性挤压，使其腹压增高，膈肌抬高，加大胸腔压力，促使肺内产生强大气流将异物从气管内冲出。
5、阻塞缓解心肺复苏：如果异物去除，阻塞缓解，但病人呼吸、心跳已停止，应立即进行人工呼吸和胸外心脏挤压。
十二食物堵塞声门或气管引起的窒息，俗称“噎食”
噎食发生具有以下特征：
1、进食时突然不能说话，并出现窒息痛苦表情。
2、患儿通常用手按住颈部或胸前，并用手抠口腔。
3、如为部分气管阻塞，可出现剧烈咳嗽，咳嗽间有哮鸣音。
预防噎食，除了及时治疗诱因，还应做到“四宜”：食物宜软，进食宜慢，心宜平静，食宜适量。
如万一发生噎食，可采取以下急救法：
1、清醒儿可采取坐或站位，抢救者站在病人背后，双臂环抱病人，一只手握拳，使拇指掌关节突出点顶住病人的腹部正中线脐上部位，另一只手的手掌压在拳头上，连续快速向内、向上推压冲击6-10次(注意不要伤其肋骨，噎食严重者可仰卧位)---------抢救者按上面方法冲击脐上部位，这样冲击上腹部等于突然压力迅速增大，肺内空气被迫排出，使阻塞气管的食物上移，并被驱出。
2、如无效，可几秒钟重复一次，造成人为咳嗽，将阻塞食物冲出气道。
再无效，就急送医院处理。
十三、休克
休克是一种很危险的症状，如果患者未能得到及时的救治，可以致命。
1、必须尽快设法与医院取得联系，或请医生来急救。
并马上通知联系家长。
2、让儿童平躺着．除头部外伤者外，要注意让他取头低脚高位，以增加脑部有足够的血液供应，否则一旦脑部缺氧3—4分钟，就会对脑部造成永久性的损伤。
3、注意保证儿童的呼吸道畅通。
千万不要给儿童热敷，因为会使血液迅速从体内的器官中流出，造成危险。
4、随时检查儿童的脉搏，密切注意儿童病情的变化。
