成立青年读书会方案

盛年不重来，一日难再晨。

及时宜自勉，岁月不待人。

北京京仪集团研究总院青年读书会启动方案一、指导思想加强总院文化建设，增强总院凝聚力；建立学习型企业为依托，通过建立青年读书会，开展读书活动，增进各部门、各员工之间的有效沟通；丰富员工业余生活，陶冶员工情操，营造良好的学习氛围。

二、读书活动目标1. 通过读书活动，养成青年职工阅读和相互交流的好习惯，形成积极进取、努力学习的氛围，逐步养成多读书、读好书的良好习惯。

2. 通过读书活动，扩大青年职工阅读视野，丰富阅读内容，使自己成为知识渊博，涵养丰富的学者型教师。

3. 通过读书活动，打破部门界限，增进交流，增强总院凝聚力。

4. 通过读书活动，提升青年职工理论和实践水平，将读书所得运用于实践，有效改进自己的行为。

5. 通过读书活动，丰富青年职工的业余生活。

三、青年职工读书会筹备小组组长：徐伟新陈光副组长：杨晓霞梁志勇组员：郭春风李捷吴建王伟四、读书追求：吸收营养、滋润精神，提高眼光、开拓视野、改进行为。

五、读书活动的时间及内容1．活动时间：2010年4月至2010年12月。

2．读书内容：报刊、理论书籍、文学名著等。

六、读书活动的形式及对象1．活动形式：个人学习与集中交流相结合。

成员每两周上交一篇阅读心得，每月集中参加一次书友交流活动：读书座谈会、好书推荐、交流心得等。

教师自学时并要求做好摘录及其撰写心得体会等。

2．参加对象：本校全体团员青年。

全体青年职工七、读书活动的具体措施1、建立学习制度改变传统的学校学习机制，创立良好的、宽松的，有利于青年职工的及时沟通、交流、讨论的学习环境，形成个人自学与集体交流，短期与长期学习，理论学习与工作实践相结合的多样化的学习方式。

2．制定读书计划制订青年职工读书会2010学年读书活动计划，每个读书会分会结合实际，制订一学年读书计划。

3．创新读书方式一是以个人自由广泛阅读，二是利用在线主题帖定期开展集体读书活动。

做到精读与泛读相结合，集中交流与个人自学相结合，自主学习与合作学习相结合。

主题青少年读书会活动方案5篇主题青少年读书会活动方案篇1一、指导思想：读书使人聪慧灵秀，识趣明理;读书可以提升素养，拓展人生;读书可以启迪思想，慰藉心灵;读书可以丰富生活，增长知识。

营造良好的读书氛围，激发学生的阅读兴趣。

二、活动目的：1、通过活动，让读书成为学生的一种生活方式，养成读书、爱书的好习惯，促进学生各方面素质的提高，为他们今后的成长及终身学习提供文化底蕴和发展后劲。

2、通过活动，使学生学会充分利用学校的图书室、网络等资源读书。

让学生学会搜集、处理、接受信息，丰富他们的知识，拓宽他们的视野。

三、活动内容：(一)制定读书计划书：每个学生结合个人实际，制定出读书成长规划和读书目标。

具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、目标、措施、实现时间等。

(二)营造浓厚的读书氛围1、打造“书香氛围”。

开辟图书角，充分发挥学生群体的力量，将自己家中看过的书集中起来，作为学校图书馆藏书不足情况下的补充，并设立“图书管理员”，制定借阅制度;同学与同学之间，建立“好书交换站”，定期举行“好书换着看”的活动。

2、做好读书笔记本。

每个学生结合个人实际，准备一本读书笔记本，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、阅读时间、好词佳句集锦、心得体会、读书笔记等栏目。

(三)开展丰富的读书活动1、设立“好书推荐”。

老师向大家推荐一本好书，开展师生共读一本好书的活动。

2、老师利用语文课等时间让同学们朗读经典作品。

3、在班级举办读书主题班会，以我最喜欢的--、介绍我的读书方法等小版块进行，向同学介绍看过的新书、好书，交流自己在读书活动中的心得体会，在班级中形成良好的读书氛围。

5、定期张贴“报刊剪辑”“读书感悟”、“读书心语”等*。

四、总结评比：班级开展书迷评比活动：1.课余时间经常读书，有浓厚的读书兴趣。

2.有“不动笔墨不读书”的好习惯，读书笔记数量多，质量高。

青年读书会章程第一章总则第一条为了促进青年的阅读兴趣，提高青年的文化素质，搭建青年之间交流学习的平台，特制定本章程。

第二条青年读书会（以下简称“读书会”）是一个由青年自愿组成的非营利性组织，成员以青年为主体，以读书为核心活动。

第三条读书会的宗旨是：倡导读书精神，推动青年阅读，培养青年综合素质，促进青年成长。

第四条读书会的活动范围主要包括但不限于：读书分享、读书讨论、书评撰写、文化讲座、书籍推荐等。

第五条读书会的运营方式主要包括但不限于：线上交流、线下活动、合作交流等。

第二章组织架构第六条读书会的组织架构由会长、副会长、秘书长、部门负责人及普通会员组成。

第七条会长是读书会的最高负责人，负责组织和领导读书会的工作，代表读书会向外界发表意见和声明。

第八条副会长协助会长工作，负责会长交办的事务。

第九条秘书长负责记录会议记要，协助会长处理日常事务。

第十条部门负责人负责组织和管理各个部门的工作，协助会长完成读书会的各项活动。

第十一条会员是读书会的基本组成单位，享有参预读书会活动的权利和义务。

第三章会员权利和义务第十二条会员享有以下权利：1. 参预读书会组织的各类活动；2. 提出自己的意见和建议，参预决策；3. 参预读书会的管理和运营。

第十三条会员应履行以下义务：1. 遵守读书会的章程和规定；2. 积极参预读书会的各项活动；3. 维护读书会的声誉和形象；4. 守密读书会的内部信息。

第四章会费管理第十四条读书会设立会费，用于读书会的日常运营和活动开支。

第十五条会费的缴纳由读书会会员自愿决定，具体缴纳金额由读书会会员大会决定。

第十六条读书会会费的使用应公开透明，用于读书会的活动和发展。

第五章活动安排第十七条读书会每年至少组织一次会员大会，讨论重要事项并选举会长。

第十八条读书会每月至少组织一次活动，包括但不限于读书分享、读书讨论、文化讲座等。

第十九条读书会的活动安排由部门负责人负责，需要提前通知会员。

第六章纪律和处分第二十条读书会的会员应遵守读书会的纪律，不得违反国家法律法规和社会公德。

主题教育青年读书会活动实施方案主题：青年读书会活动实施方案一、活动背景在当今社会，青年人面临着各种各样的压力和挑战，而阅读是开拓思维、培养自我认知和提高综合素质的有效途径之一。

为了引导和推动青年人更加积极地参与到阅读活动中来，我们计划组织一场主题教育青年读书会活动，旨在培养阅读习惯、推广优秀图书和激发青年人的思考与创造能力。

二、活动目标1. 培养青年人的阅读习惯和阅读兴趣；2. 推广优秀图书，引导青年人阅读经典著作；3. 激发青年人的思考和创造能力；4. 提高青年人的综合素质和文化修养。

三、活动内容1. 图书推荐和选读a. 确定活动周期，每次活动推荐一本优秀图书并安排读书时间；b. 成立图书推荐小组，根据不同主题和读者群体，定期推荐适合的图书；c. 为读书会参与者提供图书借阅服务，建立读书会活动专用图书馆；d. 鼓励读者分享读书心得和体验，形成交流和互助的氛围。

2. 读书活动组织a. 制定活动计划，包括读书会时间、地点、主题和流程等；b. 邀请专家学者或作家讲座，为读者提供深入的解读和学习机会；c. 组织团体讨论和读书分享，促进读者之间的交流和互动；d. 进行读书会成果展示活动，包括读者分享、读书总结和心得体会等。

3. 阅读比赛和评选a. 组织阅读比赛，设立不同层次和类型的奖项，鼓励青年人积极参与读书活动；b. 设立评审团队，准确评估参赛读者的表现和成绩；c. 举办颁奖仪式，为优秀读者颁发奖项和证书，提高参与者的荣誉感和自我认知。

四、活动宣传1. 制作宣传手册和海报，介绍活动背景、目标和内容；2. 利用社交媒体和网络平台，发布活动信息和图书推荐，吸引更多年轻人参与；3. 在校园、社区、图书馆等公共场所张贴海报和宣传资料，扩大活动影响力；4. 邀请媒体进行报道和宣传，提高活动的知名度和关注度。

五、活动评估1. 制定活动评估指标，定期进行活动效果和参与者满意度的调查和评估；2. 分析评估结果，总结活动经验和不足之处，及时调整和改进活动方案；3. 鼓励读者反馈意见和建议，提供更好的服务和活动体验。

成立青年读书会方案计划一、背景在当今信息爆炸的时代，阅读对于个人的成长和发展越发重要。

然而，随着生活节奏的加快和各种娱乐方式的多样化，青年群体中静心阅读的时间逐渐减少。

为了激发青年的阅读兴趣，提高其知识水平和综合素质，特计划成立青年读书会。

二、目的1、营造浓厚的读书氛围，培养青年的阅读习惯。

2、提供交流平台，促进青年之间的思想碰撞和知识共享。

3、丰富青年的业余生活，提升其精神文化素养。

三、读书会成员1、年龄在 18-35 岁之间的青年。

2、对阅读有兴趣，愿意积极参与读书会活动。

四、组织架构1、设立会长一名，负责统筹协调读书会的各项工作。

2、副会长两名，协助会长开展工作，分别负责活动组织和会员管理。

3、设立宣传部，负责读书会的宣传推广工作，吸引更多青年加入。

4、设立组织部，负责活动的策划和执行。

5、设立外联部，负责与外部机构的合作与交流。

五、活动形式1、定期举办读书分享会（1）每月选定一本共同阅读的书籍，会员在规定时间内阅读完毕。

（2）在分享会上，会员轮流发言，分享自己的阅读心得和体会。

（3）鼓励会员提出不同的观点和见解，进行深入的讨论和交流。

2、主题阅读活动（1）根据不同的主题，如历史、文学、科技等，推荐相关书籍。

（2）会员围绕主题进行阅读，并在活动中分享自己对该主题的理解和感悟。

3、专家讲座（1）不定期邀请专家学者举办讲座，介绍阅读方法、书籍赏析等内容。

（2）会员可以与专家进行互动交流，解决阅读中的困惑。

4、读书征文活动（1）定期举办读书征文活动，鼓励会员撰写读书笔记、读后感等文章。

（2）对优秀作品进行展示和奖励，激发会员的创作热情。

5、线上交流（1）建立读书会的微信群或其他线上交流平台。

（2）会员可以随时在群里分享自己的阅读心得、推荐好书等。

六、活动时间和地点1、活动时间：每周_____晚上（具体时间根据会员的实际情况确定）。

2、活动地点：＿____（选择安静、舒适的场所，如图书馆、书店或社区活动中心等）。

成立青年读书会方案计划一、项目背景如今社会发展迅速，人们的阅读水平和阅读习惯受到了挑战。

尤其是年轻人，由于娱乐活动的增多和新媒体的发达，他们阅读的时间被大大减少。

为了提高年轻人的阅读兴趣和能力，我们决定成立一个青年读书会，让年轻人能够互相激发阅读兴趣，共同加强自我学习。

二、项目目标1. 提高年轻人的阅读水平：通过读书会的组织，鼓励年轻人广泛阅读，提升他们的阅读技巧和阅读理解能力。

2. 培养年轻人的批判思维和创造力：通过读书会的讨论和分享，培养年轻人的批判思维和独立思考能力，激发他们的创造力。

3. 打造年轻人的交流平台：通过读书会的活动，搭建起年轻人相互交流和分享的平台，促进彼此的学习和成长。

三、项目内容1. 阅读活动：每月确定一本书籍作为读书会的主题，定期举行讨论和分享活动，引导年轻人深入思考和交流。

2. 专题讲座：邀请专业人士或作家前来开展主题讲座，为年轻人提供更多的知识和学习机会。

3. 读书分享会：组织年轻人互相分享自己的读书心得和体验，鼓励大家互相借鉴和学习。

4. 阅读挑战：推出阅读挑战活动，激励年轻人积极参与阅读，并给予相应的奖励和认可。

5. 读书推荐：定期为年轻人推荐优质图书，帮助他们选择适合自己的阅读材料。

四、项目实施计划1. 筹备阶段（1个月）：- 确定读书会的名称和宗旨- 招募志愿者，组建团队并确定各个岗位的职责- 寻找合适的场地用于活动开展- 制定详细的活动规划和时间表2. 启动阶段（3个月）：- 进行宣传推广，吸引更多的年轻人参与- 开展第一期的阅读活动和讨论分享- 开设读书会的社交媒体账号，定期更新活动信息和推荐书目3. 持续运营阶段：- 每月组织一次阅读活动和讨论分享- 定期举办专题讲座和读书推荐活动- 组织交流沙龙或读书会旅行等特殊活动，增加成员之间的凝聚力五、项目评估与推广1. 定期评估：对读书会的活动进行定期评估和总结，根据反馈意见进行改进和调整。

2. 成果展示：通过社交媒体、宣传册等形式，展示读书会的成果和影响力，吸引更多的年轻人参与。

青年读书会活动策划方案(精选5篇)青年读书会活动策划方案篇1一、活动主题照亮自己二、活动目的为了打造教师学习共同体，构建学校学习型组织，我校以读书活动为载体，鼓励教师与书本为伴，与经典为友，与大师对话，陶冶思想情操，开拓视野，进一步提高教师队伍的整体素质和人文素养，促进教师专业成长，让教师过一种幸福完整的教育生活，形成良好的校园读书氛围。

三、活动要求1、读书交流人员为35周岁以下的所有教师。

2、交流时间为每人3-5分钟。

四、活动安排1、3月22日业务学习时间各学科组组内交流读书心得，并最终推选出全校读书交流人员，语文组3人，英语组2人，数学组1人，综合组2人。

2、3月29日下午进行全校读书交流。

3、推选出参加现场交流的老师3月23日大课间时间到四年级办公室进行抽签，教师按照抽签顺序准备参加全校交流。

五、活动地点组内交流在业务学习地点进行。

全校读书交流在一号楼四楼多功能教室进行。

六、活动形式学校组成评委小组，对最终参加全校交流的教师现场打分，评出一、二等奖。

七、评委刘元海、张琴、殷恒生、王吉春、夏红夏、唐丽莹、黄佳阳青年读书会活动策划方案篇2一、读书会主题：最是书香能致远二、读书会前安排：1、读书会主持人：祁琛夫，沈连舟（并负责写主持词）2、评委与观众：全体初三三班同学3、本次读书会采取以小组为单位的加分制度（A1A2展示次加四分，B1B2展示次加六分，小组展示次加八分，台下互动、评价次加两分，根据内容评选两个展示小组，各加十分）经统计后，四个获胜小组获得主持人准备的奖品，读书交流会方案。

三、读书会展示形式：1、读书会开始时，采取抽签形式临时决定个人或小组的展示顺序。

2、读书展示时，可以小组成员集体展示，也可以推选个人展示（每组1-2次机会，若小组展示一次，时间控制在3-4分钟；若小组展示两次，每次时间控制在2分钟左右。

3、读书展示的内容为近两个周所读的书目，展示方式可以是选取片段或进行全书展示，展示形式多种多样：可以朗读，赏析，写内容梗概，展示读后感、表演、演讲，也可以做“PPT”辅助展示。

青年读书会活动方案引言：青年读书会活动是为广大青年提供一个共同学习、交流和成长的平台。

通过组织丰富多样的读书活动，可以提升青年的知识水平、思辨能力和社交技巧。

本文将为您介绍一套高质量的青年读书会活动方案，以帮助青年读者充实自我、拓展思维，并在读书的同时培养团队合作精神。

一、活动目标：1. 提倡阅读习惯：鼓励青年建立起每天读书的习惯，培养持之以恒的阅读理念。

2. 拓宽知识视野：通过读书会活动，帮助青年读者涉猎广泛的知识领域，拓宽视野。

3. 增强团队意识：通过合作阅读、小组讨论等方式，培养青年的团队合作精神和沟通能力。

二、活动内容：1. 选择适宜书目：根据青年读者的年龄、性别和兴趣爱好，精选一些适宜的书目。

可以包括经典文学作品、心理学、科学、历史、小说等多种类型，以满足不同读者的需求。

2. 定期读书分享会：每月或每季度组织一次读书分享会，让青年读者有机会分享自己读过的书籍，分享阅读心得和感悟。

为了增加互动性，可以设立“最佳分享者”奖项，激励青年读者参与分享会。

3. 组织读书讨论小组：根据爱好和书籍类型划分小组，鼓励青年读者在小组内讨论、交流。

每个小组设立一个负责人，带领小组成员进行书籍分享、互助学习等活动。

4. 主题演讲和专题讲座：定期邀请知名学者、作家、文化人物开展主题演讲和专题讲座，以深入挖掘书籍背后的文化内涵，拓宽读者的知识面。

5. 读书活动互动游戏：为了增加读书活动的趣味性，可以组织一些与书籍相关的互动游戏，如书籍知识竞赛、角色扮演等，让参与者在游戏中学习和娱乐相结合。

6. 读书会年度盛典：每年举办一次读书会年度盛典，总结一年来的读书成果，对积极参与的青年读者进行表彰，并邀请重要人物进行演讲和分享，激励更多青年参与到读书会活动中来。

三、活动执行计划：1. 确定活动时间和地点：根据青年读者的日常时间安排，确定每周、每月或每季度的活动时间，保证活动的连续性和实施度。

2. 制定活动日程：每次活动前，提前制定详细的活动日程，包括各项议程的时间安排、具体内容和负责人，以确保活动的有序进行。

青年读书会章程一、总则为了促进青年读书、培养青年学习、交流思想、提高素质，特制定本章程。

本章程是青年读书会的基本规范和组织管理的依据。

二、组织名称本组织名称为“青年读书会”（以下简称“读书会”）。

三、组织宗旨读书会的宗旨是：推广读书文化，提升青年的知识水平和综合素质，培养青年的思辨能力和创新精神，促进青年之间的交流与合作。

四、组织任务1. 组织读书活动：定期组织会员进行读书讨论、读书分享、读书心得交流等活动，推动会员之间的学习互助。

2. 开展学术研究：组织会员开展学术研究，组织学术报告、学术讲座等活动，提升会员的学术水平和研究能力。

3. 社会实践活动：组织会员参与社会实践活动，关注社会热点问题，传播正能量，培养社会责任感。

4. 交流合作：与其他读书会、学术团体、社会组织等开展交流与合作，拓宽会员的交际圈和合作机会。

五、会员资格1. 年龄要求：会员年龄在18岁至35岁之间。

2. 入会申请：符合年龄要求的青年可以向读书会递交入会申请，经审查通过后成为会员。

3. 会员权益：享有参与读书会组织的各项活动的权益，享有选举权和被选举权。

4. 会员义务：遵守本章程的规定，积极参与组织活动，保持学习的热情，维护读书会的声誉。

六、组织结构1. 会员大会：读书会的最高权力机构，由全体会员组成，负责选举理事会成员，审议重要事项。

2. 理事会：由会员大会选举产生，负责制定读书会的工作计划、活动安排，管理组织日常事务。

3. 秘书处：由理事会指定秘书长负责日常办公工作，协助理事会履行职责。

4. 学术委员会：由会员大会选举产生，负责组织学术研究、学术活动的策划与组织。

5. 宣传部：负责读书会的宣传工作，包括组织活动的宣传、会刊的编辑与发行等。

七、会费管理1. 会费收取：读书会可以根据需要向会员收取会费，具体数额由理事会决定，并向会员大会报备。

2. 会费使用：会费用于读书会的活动组织、学术研究、宣传推广等相关支出。

3. 会费监督：理事会应当对会费的使用情况进行定期公示，接受会员大会的监督。

青年读书会策划书3篇篇一青年读书会策划书一、活动主题“阅读点亮智慧，书香润泽心灵”二、活动目的本活动旨在为青年提供一个交流思想、分享阅读心得的平台，通过阅读经典书籍，培养青年的阅读兴趣和习惯，提高青年的文化素养和思维能力。

三、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]四、参与人员青年读书会成员及对阅读感兴趣的青年朋友五、活动内容1. 书籍推荐：由读书会成员推荐自己近期读过的一本好书，并简要介绍书籍的内容和自己的阅读心得。

2. 主题分享：邀请一位专业人士或嘉宾进行主题分享，分享内容可以是阅读方法、文学鉴赏、人生哲学等。

3. 小组讨论：将参与者分成小组，围绕特定的主题进行讨论，鼓励成员们分享自己的观点和想法，互相学习和启发。

4. 阅读挑战：设立一个阅读挑战目标，鼓励参与者在一定时间内完成一定数量的书籍阅读，并分享自己的阅读体会和收获。

5. 互动游戏：安排一些与阅读相关的互动游戏，如猜书名、知识问答等，增加活动的趣味性和参与度。

6. 自由交流：参与者可以自由交流，分享自己的阅读体验，结交新朋友，拓展人脉资源。

六、活动流程1. 活动开场：主持人介绍活动背景、目的和流程。

2. 书籍推荐和主题分享：按照活动安排进行。

3. 小组讨论：分组进行讨论，时间控制在[X]小时左右。

4. 休息和茶歇：参与者休息片刻，交流讨论。

5. 阅读挑战和互动游戏：进行阅读挑战启动仪式和互动游戏环节。

7. 活动结束：主持人宣布活动结束。

七、活动宣传1. 社交媒体宣传：利用公众号、微博等社交媒体平台发布活动通知和宣传海报，吸引更多的青年参与。

2. 线下宣传：在学校、图书馆、咖啡馆等青年聚集地张贴活动海报，发放传单，提高活动的知名度。

3. 会员邀请：邀请读书会成员邀请身边的朋友参加活动，扩大活动的影响力。

八、活动评估1. 参与者反馈：通过问卷调查、现场交流等方式收集参与者的反馈意见，了解他们对活动的评价和建议。

2. 活动效果评估：根据参与人数、活动内容的受欢迎程度、参与者的收获等方面对活动效果进行评估。

青年读书会章程第一章总则第一条为了促进青年的阅读兴趣，提高青年的思想素质，搭建一个交流学习的平台，特制定本章程。

第二条青年读书会（以下简称“读书会”）是一个非营利性组织，致力于推动青年阅读活动，提升青年的知识水平和综合素质。

第三条读书会的宗旨是：倡导阅读，传播知识，培养思辨能力，促进交流合作。

第四条读书会的核心价值观是：自由、平等、开放、创新。

第五条读书会的活动范围主要包括：读书分享会、讲座报告、书评撰写、读书推荐等。

第二章组织结构第六条读书会设立会长一位，副会长若干名，会员若干名，由会员大会选举产生。

第七条会长负责组织和协调读书会的日常工作，副会长协助会长工作。

第八条会员大会是读书会的最高权力机构，由全体味员组成，每年召开一次。

第九条会员大会行使以下职权：1. 选举产生会长和副会长；2. 审议并决定重大事项，如章程修改、活动计划等；3. 讨论并决定会费的使用方式；4. 选举产生监事会。

第十条监事会由会员大会选举产生，负责对读书会的财务状况进行监督和审计。

第十一条读书会设立秘书处，负责会务工作的协调和组织。

第三章会员权利和义务第十二条读书会会员享有以下权利：1. 参预读书会的各项活动；2. 参预会员大会并行使表决权；3. 提出活动建议和意见；4. 参预读书会的管理和决策。

第十三条读书会会员应履行以下义务：1. 遵守本章程和读书会的规定；2. 积极参预读书会的活动；3. 维护读书会的声誉和形象；4. 守信用，互相尊重，保持友好交往。

第四章活动管理第十四条读书会的活动由会长或者副会长负责组织和安排。

第十五条读书分享会是读书会的主要活动形式，会员可以自愿报名参预。

分享会内容可以包括书籍摘要、读后感、思量问题等。

第十六条讲座报告是读书会的重要组成部份，主要邀请相关领域的专家学者进行讲解和交流。

第十七条书评撰写是读书会的常规活动，会员可以撰写自己的书评，并在读书会平台上发布。

第十八条读书推荐是读书会的宣传活动，会员可以推荐自己喜欢的书籍，并分享推荐理由。

有关青年读书会活动方案5篇有关青年读书会活动方案篇1作品分析:《草房子》是曹文轩继《山羊不吃天堂草》之后又一部扛鼎力作。

这部优秀的长篇小说写了男孩桑桑刻骨铭心、终身难忘的六年小学生活。

六年中，他亲眼目睹或直接参与了一连串看似寻常但又摧人泪下、撼动人心的故事。

作品沿袭了草文选一贯的厚重、质朴的写作风格，洋溢着你浓浓的人文气息。

在今天这样浮躁的社会、冷漠的世态中，她能真正感动所有的孩子，让他们回归精神的家园。

参与对象:班级读书会全体成员学生分析:对于今天衣食无忧的孩子来说，缺少人生得历练，使他们的性格产生了这样那样的缺陷，面对这样一个物欲横流的社会，他们更多的表现出的是他们对他人的漠视和对人生的无畏。

而《草房子》为他们打建起的精神殿堂，能真正唤醒他们心底的人文情怀，使他们的心变得柔软起来，让他们真真学会感动。

活动目标:1、交流阅读感受，加深对作品的理解。

2、采用“班级读书会”的形式，促使个性化阅读于合作性阅读的融合。

3、感受作品的人物魅力，体悟作品的生命诠释。

活动准备:1、学生阅读《草房子》，完成读书笔记。

2、以书友对为单位设计共同讨论的话题，在由老师进行综合。

3、每个书友队选择书中的一个少年儿童形象，完成一段文字描述。

4、多媒体课件制作。

5、座位安排：撤去课桌，团做一堂。

活动时间:一个小时活动流程:一、“猜猜看”1、教师说出对作品中秦大奶奶的一段文字描述，让学生猜猜人物的名字。

2、教师从事各书友队中精选出一些精彩的关于少年儿童形象的文字描述，由相关书友队读给大家听，让大家一起来猜猜看。

二、“心心相印”（人物篇）1、曹文轩在这本书里为我们描述了大大小小的二十几个人物，其中最惹眼的、我们最感兴趣的也就是这些少年儿童形象，在这些少年儿童形象中，你最喜欢哪一个？2、这么多形形色色的儿童形象，你认为他们有什么相似的地方？3、在这么多人当中，你有没有找到自己的影子？你从他身上学到了些什么？4、刚才我们通过闲聊，似乎来到了《草房子》，来到了油麻地小学，那么我们有没有这种感觉：似乎细马正带着我们去放羊，我们似乎和杜小康来到了荒无人烟的芦苇荡，我们好像有跟着桑桑去玩了一些我们从来没有玩过的游戏。

青年读书会活动方案(精选5篇)青年读书会活动方案篇1“问渠哪得清如许，为有源头活水来。

”在知识更新周期日益缩短今天，教师仅有一桶水是远远不够，教师还是那一桶“死水”是绝对不能适应时代要求。

因此，牢固树立终身学习观念，博采众长，拓宽“活水”渠道，使自己大脑不断吐故纳新，接受活化新知。

厚积而薄发适应时代需要，成为新时期有良好师德教师，制定个人学习计划如下：一、指导思想。

1、把读书作为教师精神成长和专业化发展需要，逐步养成“多读书、读好书、好读书”良好习惯，促进自己更新及理论素养、教育能力、人文素养整体提升，争做人民满意教师，每天要研读1小时。

2、读书要与反思相结合，提倡带着问题读书，研究问题，解决问题;读书要与实践相结合，学以致用，注重实效;要个人阅读要与集中学习相结合，广泛交流，相互启发，共同提高，理解新课程，融入新课程，实施新课程。

二、读书目标：1、通过学习教育经典理论，转变教育观念，提高教育教学能力、教育创新能力和教育科研能力。

2、通过学习教育经典理论，使自己业务精良，胜任新课程教学，成为符合素质教育要求充满生机活力小学教师。

3、通过学习教育经典理论活动，树立正确世界观、人生观、价值观和教师职业观，建立新型师生关系，塑造良好教师形象。

4、通过学习教育经典理论活动，丰富自身个人文涵养，强化自身修养。

5、读写结合，有所思就记录下来，旨在养成习惯。

养成做读书笔记习惯，养成固定时间读书习惯，从书中反思自己。

重点谈学习体会、感悟，提出思考性问题。

三、读书内容：1、《小学教学设计》、《小学数学教师》、《听窦桂梅老师讲课》2、教育类书籍：《家庭教育》、《夸赞孩子艺术》3、自己喜欢文学性教强书籍：杂志《读者》、《家庭》、《女报》外国经典名著等。

4、儿童文学：《淘气包马小跳》、《海蒂》秦文君小说系列四、读书形式1、个人自学为主，集中学习为辅。

充分利用课余时间阅读有关书目，做好读书笔记，写好心得体会。

及时认真地进行教学反思。

青年读书会活动方案一、活动目标青年读书会旨在促进青年读者的阅读兴趣和阅读能力提升，拓宽知识视野，培养批判性思维和创造力。

通过举办系列活动，营造积极向上的阅读氛围，激发青年读者对知识的热爱，提供良好的学习和交流平台。

二、活动内容1.读书分享会为了鼓励青年读者积极参与读书会活动，我们将定期举办读书分享会。

每次分享会以一本经典著作为主题，邀请具有相关领域专长的嘉宾作分享，同时组织读者积极参与互动讨论，分享自己的读书心得和感想。

通过分享交流，读者可以互相启发，提高自身对书籍的理解和思考能力，受益匪浅。

2.读书讲座为了给青年读者提供更系统的学习机会，我们计划组织一系列的读书讲座。

这些讲座旨在深入解读一些经典作品或专业领域的研究成果，为读者提供更全面、深入的知识储备。

我们将邀请一些知名专家学者作为讲座嘉宾，通过专业的讲解和互动，帮助读者理解书籍内涵，拓宽思维，加深对知识的理解。

3.主题读书活动为了满足不同读者的需求，我们将策划并举办一系列主题读书活动。

这些活动将以不同主题为线索，引导读者阅读经典作品或相关领域的新作，如科技、人文、历史等。

同时，我们将组织读者围绕主题进行探讨和互动，以促进彼此间对作品的理解和观点的交流。

这种形式的活动既能够满足读者的阅读兴趣，又能够拓宽他们的知识面，增强批判性思维和归纳总结能力。

4.书籍推荐及借阅服务为了帮助青年读者更好地选择适合自己的读物，我们将为读者提供书籍推荐和借阅服务。

通过定期发布书籍推荐，我们将向读者推荐一些优秀的作品，以供读者参考和选择。

同时，我们将建立借阅系统，读者可以通过预约或者线下借阅的方式获取心仪的书籍。

这项服务将满足读者的需求，提高他们的阅读效率和体验。

三、活动执行1.活动宣传我们将通过各种渠道进行活动宣传，如社交媒体、校园广播、海报等方式，提前告知读者活动时间、地点和内容。

此外，我们还将与学校、图书馆等合作，将活动信息传达给更多的读者群体。

2.活动组织与实施为了确保活动的顺利进行，我们将成立活动策划小组，对每一次活动进行精心组织和安排。

青年读书会活动方案_青少年读书活动策划方案为纪念中国共青团成立而举办周年庆活动，组织团员青年积极参与全民读书会活动，下面店铺给大家介绍关于青年读书会活动方案的相关资料，希望对您有所帮助。

青年读书会活动方案篇一一、活动主题阅读·文明·进步二、征文时间4月15日至5月20日截止。

三、征文要求1、题目、体裁不限，字数限制在1000-3000字之间。

征文内容要求思想健康，主题突出，有时代气息，有独到见解，语言生动活泼。

2、参赛作品必须是原创，严禁抄袭，一经发现，即取消参评资格。

3、征文必须注明作者姓名、工作单位和联系电话。

四、报送方式和评奖办法1、参赛作品可由各单位集中报送(附电子文档)局团委。

2、参赛作品可采取网络报送方式，直接报送团市委。

联系人：叶昊宇，联系电话：86127822，邮箱(************************)。

3、本次读书征文活动设一等奖3名、二等奖5名、三等奖10名，优秀奖若干名，团市委将分别给予表彰奖励。

五、工作要求各单位要针对团员青年的思想实际和读书需求，通过组织团员青年参与读书征文活动，引导青年多读书、读好书，激发青年求知热情，使阅读成为团员青年的良好习惯。

要认真做好组织发动工作，引导团员青年在阅读中度过一个有意义的“五四”青年节。

补充通知为了更好的组织广大团员青年在阅读中度过一个有意义的“五四”青年节，现将在今年“五四”青年节期间深入开展读书征文活动有关事宜补充通知如下：一、评奖办法本次读书征文活动，参赛作品除参加团市委的评选表彰外，局团委也将专门开展评选表彰。

二、奖项设置设一等奖3名、二等奖6名、三等奖10名，优秀奖若干名。

三、报送方式各单位请将参赛作品于5月20日前集中报送(一式两份，附电子文档)局团委。

青年读书会活动方案篇二一、活动背景1919年5月4日，爆发了中国近代历史上一场空前广泛的彻底反帝反封建的爱国群众运动，被人们一直视为“东亚睡狮”的中国人民终于从内忧外患中警醒起来，显示出中华民族爱国主义的伟大力量。

开展青年读书会活动策划方案5篇开展青年读书会活动策划方案篇1活动背景：学生通过读《三只小猪》对小猪有了新的认识，提高了阅读兴趣，于是我想向学生推荐一系列有关“猪”的书籍，激发学生的课外阅读兴趣。

活动目标：1、通过师生共同读故事，了解书的大概内容。

2、通过读故事激发学生的阅读兴趣。

活动准备：图文对照的课件活动过程：一、猜谜导入：最近同学们结交了一位新朋友，它长的肥头大耳，贪吃贪睡，走起路来摇摇晃晃睡起觉来呼噜呼噜个没完没了，它是谁？（小猪）同学们在哪本书上和它成为的朋友？（《三只小猪》）《三只小猪》里有三只猪宝宝，你喜欢哪一只？为什么？今天这只智慧小猪又遇到了狐狸，谁能说说狐狸是什么样的动物？智慧小猪遇到狡猾的狐狸会发生什么有趣的事呢？今天我们一起走进《我的幸运一天》这个故事。

二、师生共同读故事1、猜一猜今天会是谁的幸运一天？指导“幸运”的意思。

2、读一读师生共同看故事，读故事。

读中交流、思索。

（1）指导看图：饥饿的狐狸看到主动送上门来的小猪的兴奋（立刻准备好锅，想美餐一顿）。

狐狸给小猪洗澡、做饭、按摩忙碌的样子和劳累的样子（满头大汗、累弯了腰、没有精神）。

（2）猜情节：小猪走错了门，被狐狸捉到，会用什么办法救自己呢？（3）表演故事：给小猪洗澡的过程。

给小猪按摩的情节。

（4）指导朗读：狐狸捉到小猪的高兴心情。

小猪逃出狐狸家的兴奋心情。

三、好书推荐：（1）自己读一读《我的幸运一天》。

（2）智慧小猪的其他故事《小猪唏哩呼噜》。

开展青年读书会活动策划方案篇2活动目标通过对话，提升学生对作品的理解，感受作品的人文魅力，体悟作品的生命诠释，并引发学生持续阅读的欲望。

活动流程一、猜猜看出示描述作品人物的文字，猜一猜人物的名字。

二、心心相印1、在这些少年儿童形象中，你最喜欢哪一个？2、这么多形形色色的儿童形象，你认为他们有什么相似的地方？3、在这么多人当中，你有没有找到自己的影子？你从他身上学到了什么？4、来到了油麻地小学，你最喜欢和谁交朋友呢？三、真情告白1、谈一谈，读了这本书以后，你最大的感悟和启发是什么。

成立青年读书会方案计划一、活动背景在当今快节奏的社会中，年轻人面临着各种压力和挑战，很少有时间静下心来读书。

然而，阅读对于个人的成长和发展至关重要，它能够开阔视野、丰富知识、提升思维能力和人文素养。

为了在青年群体中营造浓厚的读书氛围，促进知识交流和思想碰撞，我们计划成立一个青年读书会。

二、活动目的1、提供一个共同学习和交流的平台，鼓励青年养成良好的阅读习惯。

2、促进知识的共享和传播，拓宽青年的知识面和视野。

3、培养青年的思考能力、表达能力和团队合作精神。

4、丰富青年的业余生活，增强彼此之间的联系和友谊。

三、活动主体年龄在 18-35 岁之间的青年，对阅读有兴趣，愿意积极参与读书会活动。

四、活动时间和地点时间：具体时间，每周X次，每次活动时间为X小时。

地点：详细地址五、活动内容1、书籍分享每次活动安排一位成员分享一本自己近期读过的好书，介绍书籍的主要内容、核心观点以及个人的感悟和体会。

分享结束后，其他成员可以提问、交流和讨论。

2、主题阅读根据不同的主题，如历史、文学、科技、心理等，选择相关的书籍进行阅读。

在活动中，大家围绕主题展开讨论，分享自己的见解和思考。

3、读书心得交流成员们可以在活动中交流自己在阅读过程中的心得和体会，包括阅读方法、读书笔记的撰写、阅读对个人生活和工作的影响等。

4、专家讲座不定期邀请专家学者举办读书相关的讲座，如阅读技巧、书籍赏析、文化解读等，提升成员的阅读水平和文化素养。

5、读书活动组织一些与读书相关的活动，如朗诵比赛、读书征文、知识竞赛等，激发成员的阅读兴趣和参与热情。

成员们可以将自己闲置的书籍带到读书会进行漂流，让更多的人分享阅读资源。

六、活动组织与管理1、成立组织委员会由X名热心成员组成，负责活动的策划、组织、协调和管理工作。

2、制定活动规则明确会员的权利和义务，如按时参加活动、积极参与讨论、尊重他人观点等。

3、会员管理建立会员档案，记录会员的参与情况和表现，对表现优秀的会员进行表彰和奖励。