做文明的小公民PPT课件

建议：
我们要提高生活品质， 并不意味着不顾家庭的实际 情况、不顾我们国家的实际 情况，去过度消费、超前消 费，甚至肆意地浪费。
阅读：
（下发资料）
资料一 “中学生文具消费委实惊人” 资料二
问题：
从中我们应该受到什么启发呢?
总结：
1、我们的消费水平是由我 们的收入水平决定的。我们不能 够不顾我们的收入状况，盲目地、 过度地去消费。即使是生活水平 提高了，我们也不要忘记节俭。 即使是我们通过 信贷的方式， 今天去花明天的钱，我们依然不 要浪费明天的钱。
即使自己很辛苦也省下钱不请保姆辛苦也省下钱不请保姆自己亲历亲为去照顾小孙自己亲历亲为去照顾小孙子子饱含对自己的孙子的关饱含对自己的孙子的关心心吃吃的的方方面面先挑最好的吃不好先挑最好的吃不好的就不吃吃的方面的就不吃吃的方面要吃得有讲头要吃得有讲头先挑选最不好的吃先挑选最不好的吃将最好的留到最后吃将最好的留到最后吃或者留给孩子们吃或者留给孩子们吃穿穿的的方方面面穿得要有名堂不会穿得要有名堂不会去穿别人穿过的衣服去穿别人穿过的衣服捡孩子们剩下的不喜捡孩子们剩下的不喜欢的衣服穿欢的衣服穿住住的的方方面面贷款买房子住贷款买房子住攒钱买房子住攒钱买房子住结结论论没有钱却过着富足开没有钱却过着富足开心的日子心的日子有钱却过着穷日子有钱却过着穷日子阅读投影中展示的两种十分不同的观念阅读投影中展示的两种十分不同的观念谈谈你的心里话
活动：1
阅读投影中展示的两种十分不同的观念， 谈谈你的心里话。 步骤： 1，根据同学们归纳的要点，完成下面的表 格，谈谈你的看法。 2．小组内部交流，并展开讨论，形成组内 观点。 3．全班范围内交流，并展开讨论，形成观 点。
序 1 2 3 序
号
你赞同的观点 这是谁的观点

装备一个铸造车间，需要熔炼设备、 造型及 制芯设 备、砂 处理设 备、铸 件清洗 设备以 及各种 运输机 械，通 风除尘 设备等 。只有 设备配 套，才 能形成 生产能 力。
装备一个铸造车间，需要熔炼设备、 造型及 制芯设 备、砂 处理设 备、铸 件清洗 设备以 及各种 运输机 械，通 风除尘 设备等 。只有 设备配 套，才 能形成 生产能 力。
（2）你平时说脏话吗? A.不说 B.很少说 C.常说
（3）路上见到老师，你会主动上前问好吗？
A.是
B.有时
C.不
（4）你有过破坏公物、乱扔粉笔的行为吗？ A.没有 B.有过 C.经常
（5）你能和同学友好相处、并互相帮助吗？ A.是的 B.很少 C.没有
装备一个铸造车间，需要熔炼设备、 造型及 制芯设 备、砂 处理设 备、铸 件清洗 设备以 及各种 运输机 械，通 风除尘 设备等 。只有 设备配 套，才 能形成 生产能 力。
班级全体学生宣誓
请举起右手，让我们一起宣誓：
向不文明现象宣战，争 做文明学生，创建文明 校园！
福建师范大学附属小学 五（2）班
装备一个铸造车间，需要熔炼设备、 造型及 制芯设 备、砂 处理设 备、铸 件清洗 设备以 及各种 运输机 械，通 风除尘 设备等 。只有 设备配 套，才 能形成 生产能 力。
装备一个铸造车间，需要熔炼设备、 造型及 制芯设 备、砂 处理设 备、铸 件清洗 设备以 及各种 运输机 械，通 风除尘 设备等 。只有 设备配 套，才 能形成 生产能 力。
手拉手，为文明歌唱
让我们手拉手，一起为文明歌唱，唱文明给心灵吹来清风， 唱文明给青春增加活力，唱文明给生活留下意义；
让我们手拉手，一起为文明歌唱，唱文明为语言抹上蜜糖， 唱文明为行为保驾护航，唱文明为前进插上翅膀；

六年级：懂得感恩，珍惜父母的辛勤 付出
学校成果展示
文明礼仪教育课程设置
文明礼仪教育实践活动
文明礼仪教育成果展示墙
文明礼仪教育宣传栏
社会认可与赞誉
家长反馈：对 学校文明礼仪 教育表示认可
和支持
社区合作：学 校与社区合作 开展文明礼仪
教育活动
Байду номын сангаас
媒体报道：学 校文明礼仪教 育受到媒体关
注和报道
荣誉奖项：学 校在文明礼仪 教育方面获得
集会礼仪：遵守纪律，保持安静，认真观看表演，鼓掌时 要有秩序。
餐饮礼仪：排队取餐，不浪费食物，餐后清理餐盘和桌面。
二年级：家庭礼仪教育
尊敬长辈，孝顺父母：教育学生要尊重 父母，关心父母，主动帮助父母做家务， 与父母保持良好的沟通。
礼貌待人：教育学生要学会使用礼貌用 语，见到长辈、老师、同学要主动问好， 不随意打断别人的讲话，不随意插话。
礼仪教育：通过课堂讲解、示范演示、实践活动等多种形式，让小学生了解礼仪的重要性，掌 握基本的礼仪知识和技能。
礼仪评价：建立科学的评价机制，对小学生的礼仪表现进行及时评价和反馈，帮助他们发现不 足并加以改进。
文明礼仪教育的实施方法
第五章
课堂教学
文明礼仪教育纳入课程计划 开展文明礼仪教育主题班会 结合学科教学进行文明礼仪教育渗透 开展文明礼仪教育实践活动
小学各年级的文明礼仪教育 内容
第四章
一年级：基本礼仪教育
学会称呼：正确使用礼貌用语，尊敬师长，友爱同学。
课堂礼仪：遵守纪律，认真听讲，积极思考，回答问题时 声音洪亮。
课间礼仪：不追逐打闹，不大声喧哗，保持安静；不乱扔 垃圾，爱护公物。
仪表礼仪：穿着整洁大方，仪态端庄得体，不穿奇装异服， 男生不留长发，女生不烫发染发。

如何做一个文明的合格中学生？
一、确定奋斗目标，树立良好榜样 二、交友要讲原则，友谊讲究“度” 三、培养高雅情趣，做文明中学生
规则： 分为八个小组，选择
题答对为小组积三分， 问答题答对两点以上为 小组积五分，比拼全程 按抢答模式，最后选出 两个优秀小组进行奖励！
1“不学礼,无以立”的古训是
a、孟子 b、荀子 c、孔子
服务特 权
共享文档下载特权
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档消耗一个共享文档下载特权。
年VIP
月VIP
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享受100次共享文档下载特权，一次 发放，全年内有效
赠每的送次VI的发P类共放型的享决特文定权档。有下效载期特为权1自个V月IP，生发效放起数每量月由发您放购一买次，赠 V不 我I送 清 的P生每 零 设效月 。 置起1自 随5每动 时次月续 取共发费 消享放， 。文一前档次往下，我载持的特续账权有号，效-自
a、准确规范b、慢条斯理c、声音洪亮
6客人来访时,我们要为客人打开房门。当房门 向外开时
a、客人先进b、我们先进c、同时进门
7 做客时入座动作要 a、快捷 b、轻稳 c、缓慢
8 日常生活中邻里之间应 a、互尊互谅 b、互不来往c、不必考虑邻里关
系
9 男生的头发长度应前发不覆额 、侧发不掩 耳、后发
0下载券文档一键搜索 VIP用户可在搜索时使用专有高级功能：一键搜索0下载券文档，下载券不够用不再有压力！
内容特 无限次复制特权 权 文档格式转换
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轻度不良行为是泛指与中学生守则、中学 生日常行为规范、公众道德规范相背的一 些行为以及心理障碍的总和。
轻度不良行为的危害性主要体现在对其相 关群体及其个人的危害上。
水沟。
7
一言不和杀害同伴
• 五常市拉林镇背阴河汽车修理部，有两个打工
仔甄某和孙某，甄某学习很用心，技术过硬深得 老板赏识。孙是后来的，向甄学艺。今年4月29 日，甄和孙一块气焊，由于钢板烫手，孙把钢板 扔到地上，甄叫孙：“拿住,孙心生不满怀恨在 心，计划杀甄。5月3日晚，孙搭车回五常安家 镇叔叔的家中，叔叔熟睡后，他走了9公里路回 到修理部，将睡梦中的甄某用锤子打死。然后， 骑走老板的自行车，并将自行车扔到地里，回叔 叔家继续睡觉。清早，他让父亲送自己回修理部。 他本想在刑警和老板面前表现一下，领着派出所 民警把自行车找回来。结果自行车不知被谁骑走 了。这一举动引起了警方的注意，使此案迅速告 破。 （未成年人血气方刚，意气用事，往往因
• 犯罪——指严重危害社会，触犯刑法，应 当受到刑罚处罚的行为。
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触目惊心：
据统计，在我国，25周岁以 下的人犯罪占犯罪总数的70%以 上，青少年犯罪日渐攀升，每年 新产生的少年犯人数竟高达15万。 这些犯罪行为的形成，除了受某 些外界因素影响外, 青少年违法 犯罪的自身原因很重要
4
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6
因赌博而杀人 欠下巨额赌债三中学生走上杀人路 2003年9月24日上午，贺兰县 新平村附近的一个排水沟里发现了一具男尸，贺兰县公安局刑警 大队很快确认这具尸体系该县9月20日失踪的某企业职工马某， 用了14个小时将涉嫌及此案的中学生铁某、方某和杨某3名犯罪 嫌疑人抓获归案。 铁、方、杨3人均为贺兰县某中学高中学生。 3人于今年6月至8月份，多次到马某家“诈金花”赌博，马某以 记账形式给3人“放板”，致使3人共欠其赌债13.2万元，其中杨 某一人就欠赌债11万元。因为3人都是中学生，没有能力偿还巨 额赌债，他们便开始躲避马某。据铁某说，马某让熟人给他们捎 话或打电话，催他们尽快还钱。今年秋季开学后，马某在校门口 堵过他们两三次，威胁如果不还钱，就将他们赌博欠债的事告诉 家长或学校。于是3人便密谋杀掉马某，以彻底抹去赌债。 9月 15日，铁某让方某在市场上购买了一把斧头，自己又准备了一把 军刺。9月19日晚，铁、方二人上完晚自习课后，将马某骗至一 僻静处，将其杀害，并将尸体抛掷3公里外的新平村附近的一排

环保行动
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01
点击请替换文字内容
环保是我们每个人的责任，班级的同学们也积极参与了环保行动。我们推广使用环保袋，减少使用塑料袋的数量；学习垃圾分类知识，减少垃圾污染；提倡节水节能，减少浪费。我们在校园内开展了环保宣传活动，让更多的人了解环保知识，共同保护我们的地球家园。
31
校园内的行为规范
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相关建议
在校园内不得违反校规校纪，不得在校园内吸烟、饮酒、打架斗殴等违法行为。
尊重师长
在校园内不乱扔垃圾，不随地吐痰，不乱涂乱画，保持校园环境整洁。
遵守校规校纪
在食堂用餐时，要排队、不浪费食物、不随地吐痰、不乱扔垃圾。
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文明公民的实践活动
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PART 01
班会主题介绍
文明公民的定义
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PART 02
文明公民的行为规范
公共场所的行为规范
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排队礼让
在排队时，要遵守先来后到的原则，不要插队，不要推搡，不要大声喧哗
保持环境整洁
不说脏话，不说粗话，不说伤人的话
文明用语
不乱扔垃圾，不随地吐痰，不在公共场所乱涂乱画

我做合格小公民
我和爸爸妈妈“签合同”
家庭式社会的细胞。只有 千千万万的家庭民主、和睦， 社会才会更和谐。
家人之间相处，应该怎样 做呢？
家人之间应该：
互相理解 彼此尊重 有商有量
如何营造促进家庭民主、和睦的 氛围？
报事贴
家庭会议
签订“合同”
报事贴： 针对小事提出合理、巧妙地建议
家庭成员有做的不对或不好 的地方吗？可以巧妙的提出 来！
家庭会议： 针对有分歧的事情沟通交换意见。
家里有大事小事不妨经常召开 家庭“民主生活会”，能互换意 见、沟通感情，何乐而不为？
签订“合同”：
针对和父母共同决定的事务拟定协议，作 为凭证，保证实施。
我和爸爸“签合同”，在家里也可 以按“章”办事！
一家人能够互相理解， 密切合作，才是世界上真 正的幸福。
——【法】居里夫人
你感受到家庭民主生 活的美好了吗？把你认 为家人做得最好的事写 下来，并介绍给大家。
我是家里的一份子，我们一家 人互相理解、彼此尊重。
心里有话好好说，家里有事商量着 办，为拥有一个民主、和睦的家，我 们共同努力！
•
1.银色修饰了同一个对象，同时五句 话也表 达了一 个共同 的主题, 肯定了 生命的 价值， 春天必 然会来 临，谁 也无法 阻挡生 命的冲 动，显 示了生 命本生 的一种 张力。 在西方 社会中 ，银色 有其代 表的含 义，即 银色是 纯洁、 博爱、 美德和 富裕的 象征。
•
6.作者将此处坐车的困难抽象为人生 旅途的 苦难， 但从本 质上讲 他们同 样是想 达到目 的地而 不能达 到，想 实现理 想而不 能实现 自己所 有的理 想，实 质上还 是一场 苦旅。 所以“ 实质上 ”不能 去掉。

10
早上上学见到老师，应该说……
出门上学前对爸爸、妈妈应该说…… 不小心弄掉别人的东西，应该说…… 老师奖给你红花时，应该说……
11
同学过生日时，应该说…… 过节日时，应该对人说…… 需要别人帮忙时，应该说…… 别人向你道歉时，应该说……
12
观看情景 剧一：
《老爷爷摔倒以后。。。》
13
情你景觉二得：他们的表现怎么样？· 《看到垃圾以后。。。》
7
诚实守信小模范
遵纪守法，拾金不昧，无 私奉献，坚持诚信做事，得 到家长、老师、同学们的一 致肯定。
8
尊老爱亲小模范
孝敬父母、尊敬长辈，理解父 母、感谢父母、感恩父母：在同学 中主动结对互助、交心谈心、补习 功课、帮助有困难的同学。
9
勤奋好学小模范
勤奋向上，品学兼优，态度 端正，刻苦钻研，全面发展。
5、 在独处时做胸怀开阔、心理健康、勇于创新的“ 小主人”。
3
文明礼仪新童谣之一
• 校园文明懂礼仪。 • 同学互助好伙伴。 • 自己事情自己干。 • 做事不能自顾自。 • 礼貌诚信好相处。 • 行为规范要遵守。 • 互助友爱要牢记。 • 尊敬师长人人夸。 • 文明用语不离口。 • 文明礼貌要坚持。
Image 今天争当文明小公民，明天成就美好大未来。
16
大家好
1
争当“文明小公民”
三（5）班
2
文明小公民评选活动标准
1、 在家庭做孝顺父母、关心亲人、勤俭节约、热 爱劳动的“小帮手”；
2、 在社会做热爱祖国、文明礼貌、诚实守信、遵 纪守法的“小标兵”；
3、 在学校做团结友爱、互相帮助、尊重他人、善于 合作的“小伙伴”；
4、 在社区和公共场所做爱护公物、讲究卫生、保护 环境、遵守秩序的“小卫士”；

中国自古以来就是礼仪之邦，文明 礼貌是中华民族的优良传统，作为新一 代的青少年，我们更不能忘记传统，应 该力争做一个讲文明、懂礼仪的好学生， 让文明之花常开心中，把文明之美到处 传播！
过磷酸钙是由磷矿粉和硫酸起化学反 应后制 成的一 种含磷 的化学 肥料。 由于具 有生产 工艺简 单，生 产操作 易于掌 握；生 产设备 容易制 造，投 资较省
过磷酸钙是由磷矿粉和硫酸起化学反 应后制 成的一 种含磷 的化学 肥料。 由于具 有生产 工艺简 单，生 产操作 易于掌 握；生 产设备 容易制 造，投 资较省
“小手拉大手，健康文明齐步走”创卫宣传活动
--阳东广雅小学 2015年5月11日
过磷酸钙是由磷矿粉和硫酸起化学反 应后制 成的一 种含磷 的化学 肥料。 由于具 有生产 工艺简 单，生 产操作 易于掌 握；生 产设备 容易制 造，投 资较省
班级全体学生宣誓
请举起右手，让我们一起宣誓：
向不文明现象宣战，争 做文明学生，创建文明 校园！
“文明人”自测：你是一个文明的.不能
（2）你平时说脏话吗? A.不说 B.很少说 C.常说
（3）路上见到老师，你会主动上前问好吗？
A.是
B.有时
C.不
（4）你有过破坏公物、乱扔粉笔的行为吗？ A.没有 B.有过 C.经常
（5）你能和同学友好相处、并互相帮助吗？ A.是的 B.很少 C.没有
分数为14—10分：许多情况下，你是个不文 明的人，人际关系不好，是个不受欢迎的人。 要注意咯！
过磷酸钙是由磷矿粉和硫酸起化学反 应后制 成的一 种含磷 的化学 肥料。 由于具 有生产 工艺简 单，生 产操作 易于掌 握；生 产设备 容易制 造，投 资较省
生活的细节多如牛毛，你经历过、 看到或听到什么不文明的行为吗？ 你的看法是什么？

打扫卫生、整理房间、洗碗筷、倒垃圾等。
家务劳动的注意事项
安全第一，量力而行，不影响学习。
在学校中积极参加各类活动
参加活动的意义
丰富校园生活，锻炼个人能力，培养团队合作精神。
参加活动的内容
文艺演出、运动会、社团活动、志愿服务等。
参加活动的注意事项
遵守纪律，尊重他人，积极参与，勇于表现。
07
CHAPTER
公民教育定义与重要性
公民教育定义
公民教育是指通过传授公民知识、培养公民意识、提高公民素质等途径，使个 体成为具有社会责任感、积极参与社会公共事务的合格公民的教育过程。
公民教育重要性
公民教育对于个体成长和社会发展具有重要意义。它有助于培养个体的社会责 任感和公共意识，提高个体的参与能力和素质，促进社会的和谐与进步。
孩子们在园内外的文明 礼仪表现得到了显著提 升，如主动问好、排队 等待等。
社会实践活动参与
孩子们积极参加各类社 会实践活动，如义务植 树、社区服务等，展现 了良好的公民素养。
环保行动落实
孩子们在日常生活中积 极落实环保行动，如垃 圾分类、节约用水等。
对未来成为优秀小公民期望寄语
01
树立远大理想
鼓励孩子们树立远大的理想，为 成为祖国的栋梁之才而努力学习 。
幼儿园阶段公民教育目标
01
02
03
培养基本道德观念
通过日常活动和故事讲解 等方式，引导幼儿形成诚 实、善良、勇敢等基本道 德观念。
建立初步法律意识
通过游戏和角色扮演等形 式，帮助幼儿了解基本法 律常识和规则意识。
培养社会交往能力
鼓励幼儿参与集体活动， 学习与他人合作、分享和 沟通等社会交往技能。
培养孩子成为优秀小公民意义