集体的事谁说了算.PPT课件

听谁的？ 5.家里周末出游，怎么决定目的地？
以上事情有什么不同？
有的事情，我们自己做了决定就可以 （比如一些只关乎个人的事情）。但有的事 情（比如集体的事情），却不能只由某个人 （或只有某些人）说了算，而是需要集体讨
论，大家一起商量着办。
什么是商量？
交换意见，尽量争取互利互 惠,Biblioteka 到双赢或者多赢的目的。特别调查
每天我们都要经历许多的事情，也要做很 多决定和选择，而生活中的大小事情究竟 该谁说了算呢？
1.你家（ ）说了算？ 2.我们班（ ）最有发言权？ 3.好伙伴中，你听（ ）的？
你认为事情应该由他（她）说了算么？？
这些事情该谁说了算？
1.休闲时我要读什么书？ 2.穿什么衣服上学？ 3.班级要制定班规，听谁的？ 4.伙伴们一起玩游戏，各持不同意见，到底
班里有了事，我们可以采取哪些 形式商量？
商量时必须做到什么？
民主
积极参与
班里要组织一次集体文体活 动，但有同学不愿参加，你是组 织者，该怎么办？
A 事关班级 荣誉，让他 必须参加。
B 自己说了 算，可以不 参加。
集思广益 群策群力 博采众长

2.体验商讨过程
（1）以小组为单位进行讨论，小 组长负责组织和汇报。 （2）小组长说出自己的感受和在 组内讨论中存在的不足。
3.找原因，想办法
自由发表看法，归类写在黑板 上。
现场采访积极参与讨论的学生 Nhomakorabea请他们说说自己这样做的想 法，并替平时不爱发言的学生找 原因。
你是怎样使用自己的发 言权的？你对讨论时出 现的不同做法和想法有 什么看法？请说明理由。
当大家都非常踊跃地发表见 解时，意见又不统一了，这时候 该怎么办？
采取大多数人的意见。
话题二： 学会商量
1.制订听说守则
集体的事需要大家商量，更重 要的是要商量出结果。可是，大家 在商讨时会遇到一些问题。
请你们选择一个问
题商量一下，遇到这种 情况时该怎么办？
针对班上讨论时容易出现的问题，大家一
起来制订一个“听说守则”。 我们把守则抄下
听说守则
来，要记住按照 守则去做呀。
1.学会倾听 2.学会宽容
3.学会表达 4.学会协商
大家商量办事的基本方法和原则：
1.尊重别人的发言权 2.学会倾听 3.吸纳意见 4.求同存异
2.演练商讨过程
（1）学生在商讨中体验并实践制订 的守则，学生汇报。 （2）教师总结并强调今后的任何商 讨活动都应遵守听说守则。
第二单元 我们的民主生活 第2课 集体的事谁说了算
同学们，咱们都知道班长
生病了，班里不能没有班长， 所以我想让李小萌（特别内向， 从不说话）担任我们的班长。
Na
集体的事应 该谁说了算？ 通过什么方 式决定?
话题一： 有事大家商量
1.商量的方法和途径
无论是班集体还是少先队，都 有许多事情需要大家来决定。以往， 你们是通过什么方式来商量的？除 此以外，在社会这个大环境下，人 们往往用什么方式来进行商讨？

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通过表决，采纳多数人同意的意见。 少数服从多数。
班委会在广泛听取大家意见的基础 上，经讨论做出决定。
我们班还采用过 什么方法来做出决定？
大家的积极性调动起 来了，各有各的意愿和想 法，商量时怎样才能达成 一致呢？
• 学会商量
集体的事需要大家商量。大家在商量的 时候，要有一个宽松、民主的氛围，以使每 个人都能畅所欲言，充分发表自己的意见。 然而有些时候，大家商量事情时会遇到一些 问题。
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科学课件：./kejian/kexue/ 物理课件：./kejian/wuli/
化学课件：./kejian/huaxue/ 生物课件：./kejian/shengwu/
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大家商量办事的基本方法和原则：
1.尊重别人的发言权 2.学会倾听 3.吸纳意见 4.求同存异
谢谢大家
再谢见谢
谢谢大家
• 学会商量
你发言时，你希望别人怎么做？ 当你强调自己的意见时，有没有认真考虑别 人的意见？ 怎样清楚地表达自己的意见，说服别人呢？
针对班上讨论时容易出现的问题，大家一
起来制订一个“听说守则”。 我们把守则抄下

01
建立健全的决策机制， 确保集体决策的程序公 正、透明、合法。
02
提高成员的参与度和代 表性，让更多的人参与 到集体决策中来。
03
加强信息的收集和分析 ，为集体决策提供科学 依据和合理建议。
04
强化监督和评估机制， 及时发现和纠正集体决 策中的问题与失误。
THANKS
感谢观看
中立调解
引入中立第三方进行调解，协助平衡各方利 益。
协商机制
建立协商机制，让各方充分表达意见，寻求 利益交汇点。
透明公开
决策过程和结果公开透明，接受监督，确保 公平公正。
05
总结与反思
集体决策的意义与价值
集体决策是民主集中制的体现 ，能够充分反映集体的意愿和 利益。
集体决策有助于提高决策的科 学性和合理性，减少个人决策 的偏见和失误。
在民主集中的原则下，集体中的重大事项通常通过投票或协商的方式决定，以最大 程度地反映集体的意愿和利益。
个人在集体中的行为应遵循集体的行为准则和规章制度，尊重集体的决策和权威， 以维护集体的稳定和团结。
02
集体的事谁说了算？
民主决策
01
02
03
民主决策的定义
民主决策是指在集体中， 通过充分讨论、协商和投 票的方式，决定集体事务 的过程。
规章制度。
集体成员之间相互协作、互相支 持，共同为实现集体目标而努力
。
集体的重要性
集体能够提供个人无 法完成的任务，促进 个人成长和发展。
集体能够提供个人所 需的社会支持，帮助 个人解决困难和问题 。
集体能够培养个人的 团队协作和沟通能力 ，增强个人责任感和 归属感。
集体的事谁说了算？
在集体中，每个人都有权利发表自己的意见和建议，但最终决策权通常由集体中的 领导或组织者掌握。

• 学会商量
你发言时，你希望别人怎么做？ 当你强调自己的意见时，有没有认真考虑别 人的意见？ 怎样清楚地表达自己的意见，说服别人呢？
针对班上讨论时容易出现的问题，大家一
起来制订一个“听说守则”。 我们把守则抄下
听说守则
来，要记住按照 守则去做呀。
我的听说守则
我的听说守则
• 1.在别人或自己回答是，不应该打断别人的回 答，一定要让这位同学说完以后，再进行补充 或反对。
集体的事谁说了算课件
• 学会商量
集体的事需要大家商量。大家在商量的 时候，要有一个宽松、民主的氛围，以使每 个人都能畅所欲言，充分发表自己的意见。 然而有些时候，大家商量事情时会遇到一些 问题。
集体的事需要大家商量。 在别人或自己回答是，不应该打断别人的回答，一定要让这位同学说完以后，再进行补充或反对。 当集你体觉 的得事自需己要的大想家法商不量错。时，先组织好语言，然后主动站起来表达自己的意见。 你时发候言 ，时要，有你一希个望宽别松人、怎民么主做的？氛围，以使每 针个对人班 都上能讨畅论所时欲容言易，出充现分的发问表题自，己大的家意一见起。来制订一个“听说守则”。 个如人果都 当能你畅知所道欲别言人，没充有分采发用表你自的己方的法意，见不。要灰心，应该要继续努力！ 针 当对你班觉上 得讨 自论 己时 的容 想易 法出 不现错的 时问 ，题 先， 组大 织家 好一 语起 言来 ，制 然订 后一 主个 动“ 站听 起说 来守 表则 达” 自。 己的意见。 在针别对人 班或上自讨己论回时答容是易，出不现应的该问打题断，别大人家的一回起答来，制一订定一要个让“这听位说同守学则说”完。以后，再进行补充或反对。 针对班上讨论时容易出现的问题，大家一起来制订一个“听说守则”。 怎针样对清 班楚上地讨表论达时自容己易的出意现见的，问说题服，别大人家呢一？起来制订一个“听说守则”。 个在人讨都 论能时畅，所我欲们言应，当充坐分在发自表己自的己座的位意上见，。并且要小声交流。 针对班上讨论时容易出现的问题，大家一起来制订一个“听说守则”。 当你觉得自己的想法不错时，先组织好语言，然后主动站起来表达自己的意见。 个 当人你都强能 调畅 自所 己欲 的言 意， 见充 时分，发 有表 没自 有己 认的 真意 考见 虑。 别 然而有些时候，大家商量事情时会遇到一些

合作探究
大家的积极性调动起来了，可是各有各的意愿和想法，商量时怎样才能达成一致， 做出决定呢？
通过表决，采纳多数人同意的意见。少数服从多数。
班委会在广泛听取大家意见的基础上，经讨论做出决定。
我能判断下面各题的对错：
• 1.定小队计划是小队长的事，我们跟着干就行。（ ） • 2.在集体中商量事情，每个人既要充分发表个人的意见，又要耐心听取别人的意见。( ) • 3.集体的事是校长、老师和班干部们的事，与我们没有关系。（ ） • 4.当意见不统一时，应采取民主表决的方式，采纳多数人的意见。（ ） • 5.王芳认为讨论问题是别人的事情，自己只要好好学习就可以了。（ ） • 6.商量问题时，李明在小组里面只管自己说，不让同学插嘴。（ ） • 7.张强认为自己又不是班队干部，讨论问题的时候就不发言。（ ）
谢谢
在征求大家意见的基础上，由队委会商量 决定。
不论是班集体还是少先队组织，都需要做出一些决定。我们怎样才能做出一个让大家满意 的决定呢？
选出代表
少代会是指少先队代表大会，是由少先队或大队以上组织和机构召开，以队员代表为主 体参加的会议。它有商讨、决定一个时期对的重大事务，选举产生队工作领导委员会的权力。
1、干部拿出活动计划，大家不同意怎么办？ 2、征求同学的意见，有人不发表自己的意见怎么办？
3、和同学们商量，大家意见不一致怎么办？
我给干部出主意
干部拿出活动计划， 大家不同意怎么办？
应征求大家的意见，和 大家商量，选出最佳方案， 就能得到大家的满意，而
不能 一个人说了算。
我给干部出主意
应积极鼓励、引导
们商量，大 家意见不一致怎么办？
应该在征求大家意见 的基础上，由班委会商量 决定，少数服从多数。

• 6.商量问题时，李明在小组里面只管自己说，不让同 学插嘴。（ ）
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学会商量
班集体的事应该由大家商量，不能由一人说了 算。在商量集体的事情时，我们每个同学都要积 极参与，为集体出谋划策。当大家的意见不一致 时，就应该实行少数服从多数的原则，采取民主 表决和协商的方式，做出决定。
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五（6）班的班干部有些小烦恼……
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五（6）班的班干部有些小烦恼……
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这些小干部其实很想为大家做 些事情，不辜负同学的信任， 但他们遇到了难题，不知道怎 么办才好，我们帮他们出出主 意吧。
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我给干部出主意
干部拿出活动 计划，大家不同意 怎么办？
应征求大家的意 见，和大家商量，选 出最佳方案，就能得 到大家的满意，而不 能 一个人说了算。
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1、大家共同商量。 2、班委会商量决定。 3、少代会商量决定。
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学会商量
（图片：学会商量）
你们在商量事情的时候遇到过这些问题吗？你
当时是怎么想的呢？
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（点击图片进行缩放）
学会商量
（1）假如你在发言，别人打断你的话，你 有什么感受？你希望别人怎么做？
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我给干部出主意
应积极 鼓励、引 导不爱发 言的同学 讲出自己 的想法。
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我给干部出主意
和同学们商 量，大家意 见不一致怎 么办？
应该在征求 大家意见的 基础上，由 班委会商量 决定，少数 服从多数。
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集体的事大家商量
在集体生活中，在做决议之前，要多听取各 方同学的意见；在征求大家意见的基础上，由 队委会商量决定；还可以选出代表，举行少代 会。集体的事大家共同商量，才能做出满意的 决定。

又要耐心听取别人的意见。( ) • 3.集体的事是校长、老师和班干部们的事，与我们没有
关系。（ ）
• 4.当意见不统一时，应采取民主表决的方式，采纳多数
人的意见。（ ）
• 5.王芳认为讨论问题是别人的事情，自己只要好好学习 就可以了。（ ）
• 6.商量问题时，李明在小组里面只管自己说，不让同学 插嘴。（ ）
• 7.张强认为自己又不是班队干部，讨论问题的时候就不 发言。（ ）
谢谢观赏
1、干部拿出活动计划，大家不同意怎么办？ 2、征求同学的意见，有人不发表自己的意见怎么办？ 3、和同学们商量，大家意见不一致怎么办？
我给干部出主意
干部拿出 活动计划，大 家不同意怎么 办？
应征求大家 的意见，和大 家商量，选出 最佳方案，就 能得到大家的 满意，而不能 一个人说了算。
我给干部出主意
少先队代表大会是队组织实施民主集中制 领导和管理方法的具体体现。它是少先队员实 施民主权利、当家作主的保证，是队员学习民 主、发扬民主、培养民主能力和主人翁意识的
重要形式。
在商量事情的时候，需要大家集思广益，每 个人都应为集体出谋划策。
在商量事情的时候，需要大家集思广益，每 个人都应为集体出谋划策。
应积极鼓 励、引导不爱 发言的同学讲 出自己的想法。
我给干部出主意
和同学们 商量，大家 意见不一致 怎么办？
应该在征 求大家意见的 基础上，由班 委会商量决定， 少数服从多数。
不论是班集体还是少先队组织，都需要做出 一些决定。我们怎样才能做出一个让大家满意 的决定呢？
大家共同来商量
不论是班集体还是少先队组织，都需要做出 一些决定。我们怎样才能做出一个让大家满意 的决定呢？
人教版品德与社会五上 集体的事谁说了算PPT

82.懒惰像生锈一样，比操劳更能消耗身体；经常用的钥匙，总是亮闪闪的。 52.缺少遗憾的青春不完美，缺少沟坎的人生不精彩。每一个成就和长进，都蕴含着你曾经忍过的痛苦、受过的寂寞、洒过的汗水、流过的眼泪。熬得住就出众，熬不住就出局。那些挺过的难关 ，终将成为一种最有力的印证，印证着你不曾平凡、有过努力的人生。
67.驾驭命运的舵是奋斗，不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。
Байду номын сангаас
针对班上讨论时容易出现的问题，大家一
起来制订一个“听说守则”。 我们把守则抄下
听说守则
来，要记住按照 守则去做呀。
54.暗自伤心，不如立即行动。 45.不是因成功才满足，而是因满足才获得成功。——阿兰 41.无论做什么事情都不能大意，一定要把事情考虑周密以后才能做。 25.生活就像一杯白开水，你每天都在喝，不要羡慕别人喝的饮料有各种颜色，其实未必有你的白开水解渴，人生不是靠心情活着，而要靠心态去生活。调整心态看生活，处处都是阳光！ 100.一个真正想成功的人是勤奋与努力的，而不是躺在床上说大话。 97.征服世界，并不伟大，一个人能征服自己，才是世界上最伟大的人。 65.从未跌倒算不得光彩，每次跌倒后能再战起来才是最大的荣耀。 62.人类的希望像是一颗永恒的星，乌云掩不住它的光芒。特别是在今天，和平不是一个理想，一个梦，它是万人的愿望。 70.人生在世，总得有一种追求，尽管梦想还很遙远，现实还很残忍，但只要有信心，不放弃，不灰心，坚持了，努力了，即使得不到预期的结果，至少也会少一些遗憾。 84.一个人经历地越多，他会思考得越多。越是优秀越是努力，这一现象的根因在于，优秀的人总能看到比自己更好的，而平庸的人总能看到比自己更差的。真的努力后你会发现自己要比想象的 优秀很多。记住一句话：越努力，越幸运。

深思探究
民主是绝对的 民主么？
1.中国古代海洋小说的产生和发展， 从时间 的向度 来看， 有着悠 久的历 史；从 内容和 品质的 维度来 看，却 并不是 呈现为 鲜明的 向前发 展的进 步性， 而是出 现经常 性回复 或几种 形态并 存的倾 向。
2.自从古代朝廷采用科举考试选拔人 才以来 ，“金榜 题名”与 “名落 孙山”始 终结伴 而行。 于是， 针对考 生开发 的“补 习班”便 应运而 生。
记一下
“谁说了算”体现 的是我们每个人在生 活中的大小事都有发 言权。我们应该参加 民主、平等的社会生 活。
细心观察
生活中，还有很
多方式默默的体现着
民主、平等，它们的
出现，促进着社会的
和谐。你平时有关注到吗？想一想，谈谈谈一下你对民主
的理解！
民主就是：
1.人民当家作主。 2.有事大家商量。 3.积极发表看法。 4.听取别人意见。
5.文艺高峰的出现，除客观社会环境 外，创 作主体 至关重 要。政 治清明 、经济 繁荣、 文化昌 盛，为 文艺家 勇攀文 艺高峰 创设良 好客观 条件， 但伟大 杰出作 品的产 生依然 有赖于 文艺家 自身努 力，换 句话说 ，创作 主体高 度决定 文艺高 度。
6．改革开放以来，我国农业从传统走 向现代 ，从单 一走向 多元， 生产技 术装备 不断升 级，农 产品产 量快速 增长都 得益于 科技对 农业的 支撑。
7．小说结尾聚焦于父亲与林掌柜的三 举杯， 这一情 景极具 仪式感 ，既是 雪夜酒 叙情节 的收束 ，也是 全文的 升华， 带给读 者无限 遐想。
8．作者指出人之所以能适应人生境遇 的种种 变化， 就是因 为这些 变化是 在相当 长的时 间里达 到的。
9．时间之所以让人感到渺茫和不可思 议，是 因为和 空间相 比，时 间既无 法把握 ，又无 法挽留 。