小学数学教学设计第一单元
- 格式：doc
- 大小：115.50 KB
- 文档页数：21
第一单元加和减
一、教学目标：
1、通过对问题情境的探索理解20以内退位减法的思维过程，并能正确进行20以内退位减法的计算。
2、使学生进一步体会加、减法之间的关系；初步学会用加法和减法解决生活中的实际问题。
3、经历收集信息的过程，发现数学问题，初步体会生活中处处有数学。
4、让学生体会计算方法的多样性，培养思维的灵活性和独立性。
5、通过不同方法的选择，体验获得成功的喜悦，激发学生学习数学的兴趣。
二、教学重点:
掌握20以内的退位减法的计算方法。
三、教学难点：
理解20以内的退位减法的算理。
四、教学安排：
1．十几减9…………………………………………………1课时
2．练习一……………………………………………………2课时
3．十几减8、7………………………………………………1课时
4．练习二……………………………………………………2课时
5．十几减6、5、4、3、2…………………………………1课时
6．练习三……………………………………………………1课时
7．复习………………………………………………………2课时
第一课时十几减9
一、教学内容：
十几减9的退位减法(课本第1～2页的内容)。
二、教学目标：
1．学生能凭借已有经验和动手操作、交流等手段掌握十几减9的计算方法，能正确进行计算，经历十几减9退位减法的思维过程。
2．通过对问题情境的探索，学生经历收集信息的过程，能发现并提出数学问题，并能积极提出解决问题的初步方案——列式表达。
3．体会学习数学的意义，培养学习的兴趣。
三、教学重点：
掌握十几减9的计算方法。
四、教学难点：
能正确进行计算。
五、教学准备：
第二课时练习一
一、教学内容：
巩固十几减9的退位减法。
(课本第3页的内容)
二、教学目标：
1．使学生熟练地进行十几减9的计算。
2．通过练习，学生能熟练、正确地计算。
初步经历在具体情境中提出问题和解决问题的过程，培养学生解决简单实际问题的意识和能力。
3．在解决加减法的具体情境中培养学生学习和应用数学的兴趣。
三、教学重点：
学生能熟练、正确地计算。
四、教学难点：
学生能熟练、正确地计算。
五、教学准备：
第三课时练习一
一、教学内容：
巩固十几减9的退位减法。
(课本第4页的内容)
二、教学目标：
1．使学生熟练地进行十几减9的计算。
2．通过练习，学生能熟练、正确地计算。
初步经历在具体情境中提出问题和解决问题的过程，培养学生解决简单实际问题的意识和能力。
3．在解决加减法的具体情境中培养学生学习和应用数学的兴趣。
三、教学重点：
学生能熟练、正确地计算。
四、教学难点：
学生能熟练、正确地计算。
五、教学准备：
第四课时十几减8、7
一、教学内容：
十几减8、7的退位减法(课本第5～6页的内容)。
二、教学目标：
1．使学生掌握十几减8或7的计算方法，能正确进行计算。
2．初步经历在具体情境中提出问题和解决问题的过程，培养学生解决简单实际问题的意识和能力。
3．感受减法与日常生活的密切联系，培养学生解决实际问题的能力；体会学习数学的意义，体会学习数学的乐趣。
三、教学重点：
握十几减8或7的计算方法。
四、教学难点：
使学生掌握十几减8或7的计算方法，能正确进行计算。
五、教学准备：
第五课时练习二
一、教学内容：
巩固十几减8、7的退位减法。
(课本第7页的内容)
二、教学目标：
1．巩固十几减8、7的计算方法，使学生能熟练地进行计算。
2．通过练习，使学生能熟练地进行计算。
让学生经历数学信息的搜集、问题的提出和解决的全过程，培养学生分析和解决实际问题的能力。
3．加强数学与生活的联系，体会生活中处处有数学，培养学生学习数学的积极情感。
三、教学重点：
能熟练地进行计算。
四、教学难点：
能熟练地进行计算。
五、教学准备：
第六课时练习二
一、教学内容：
巩固十几减8、7的退位减法。
(课本第8页的内容)
二、教学目标：
1．巩固十几减8、7的计算方法，使学生能熟练地进行计算。
2．通过练习，使学生能熟练地进行计算。
让学生经历数学信息的搜集、问题的提出和解决的全过程，培养学生分析和解决实际问题的能力。
3．加强数学与生活的联系，体会生活中处处有数学，培养学生学习数学的积极情感。
三、教学重点：
能熟练地进行计算。
四、教学难点：
能熟练地进行计算。
五、教学准备：
第七课时十几减6、5、4、3、2
一、教学内容：
十几减6、5、4、3、2的退位减法。
(课本第9～10页的内容)
二、教学目标：
1．使学生掌握十几减6、5、4、3、2的计算方法，能理解十几减6、5、4、3、2退位减法的算理，能正确地进行计算。
2．通过对问题情境的探索，学生经历搜集信息的过程，能发现和提出数学问题。
3．感受减法与日常生活的密切联系，培养学生解决实际问题的能力。
三、教学重点：
掌握计算方法。
四、教学难点：
正确进行计算。
五、教学准备：
第八课时练习三
一、教学内容：
巩固十几减几的退位减法。
(课本第11～12页的内容)
二、教学目标：
1．使学生能熟练地进行十几减几的计算。
2．通过练习，学生能熟练地进行十几减几的计算，明白十几减几的算理；在观察中培养学生创新意识，训练学生思维的灵活性，在交流、讨论中培养学生的自主探究的能力。
3．培养学生合作意识和学习兴趣，使学生想学、乐学、会学。
三、教学重点：
使学生能熟练地进行十几减几的计算。
四、教学难点：
使学生能熟练地进行十几减几的计算。
五、教学准备：
第九课时复习(一)
一、教学内容：
复习十几减几的退位减法。
(课本第13～14页的前5题)
二、教学目标：
1．让学生熟练掌握十几减几的计算方法，并能正确地计算。
2．让每一个学生都经历减法表的整理过程，探索发现其中的规律；让学生经历数学信息的搜集、问题的提出和解决的全过程，培养学生分析和解决实际问题的能力。
3．培养学生学习数学的兴趣和良好的学习习惯。
三、教学重点：
熟练掌握十几减几的计算方法，并能正确地计算。
四、教学难点：
熟练掌握十几减几的计算方法，并能正确地计算。
五、教学准备：
第十课时复习(二)
一、教学内容：
巩固十几减几的退位减法。
(课本第14页第6题～第15页的内容) 二、教学目标：
1．使学生在具体情境中，巩固十几减几的退位减法的计算。
2．让学生经历数学信息的搜集、问题的提出和解决的全过程，培养学生分析和解决实际问题的能力。
3．培养学生的合作意识和学习兴趣，使学生想学、乐学、会学。
三、教学重点：
巩固十几减几的退位减法的计算。
四、教学难点：
巩固十几减几的退位减法的计算。
五、教学准备：
21。
