海导 填kong 1、理论上初一、十五为（溯望大/大）潮。 2、风海流的副效应是指（上升流）和下降流。 3、海水运动方程，实际上就是（牛二方程）在海洋中的具体应用。 4、海水混合过程就是海水各种特性逐渐趋于（均匀）的过程。 5、海面海压为0，每下降10米，压力增加（一个大气压/1013.25hpa ）。 6、我们平日所见的"蔚蓝的大海"，蔚蓝指的是大海的（海）色。 7、引起洋流西向强化的原因是（科氏力随纬度的变化）。 9、风浪的成长与消衰主要取决于海面对（能量）摄取消耗的平衡关系。 10、根据潮汐涨落的周期和潮差情况，舟山属于（半日）潮。 1、理论上日潮汐椭球与月潮汐椭球长轴相叠时为（大/朔望大）潮。 2、风向为北风，若流向为200°，则风矢量与流矢量的夹角为（ 20）° 3、副热带辐聚区的海水下沉形成（次表层）层水。 4、海水对流混合不可能形成（密度）跃层。 5、南半球地转流，观察者顺流而立，等压面倾斜方向为（右高左低）。 6、深水波中水质点的运动轨迹为（圆）。 7、强大的湾流和黑潮从地理位置上讲都属于（西边界）。 9、风浪的成长与消衰主要取决于海面对（能量）摄取消耗的平衡关系。 1、地球平均半径6371KM，旋转的地球因惯性力心力影响，呈现为（梨/倒梨/椭圆）形。 2、北半球副热带到温带海区,大洋等温线偏离带状分布，在大洋西部向极地弯曲，这是由于（海流/暖流/高温水舌）的影响。 3、地球内部圈层由莫霍面和古登堡面，分为（地壳、地幔、地核）三大圈层。 4、海面海压为0，在海里每下降10米，压力增加（1013.25 ）hPa。（答对量级即可） 5、风向为北风，若流向为200°，则风矢量与流矢量的夹角为（20）° 6、风区中某一点，当实际风区大于最小风区时，风浪为（过渡/成长）状态。 7、狭长半封闭海湾中的潮流形成驻波的情况下，（波节/半潮面）处潮流最大。 8、海洋中声线的传播向声速（小）的水层弯曲。 10、印度受印度季风的控制，中国东南沿海属于（东亚）季风区。 1、（麦哲伦）因为完成人类第一次环球航行而被载入史册。 2、用地震波探测地球内部圈层时，在某一深度遇到横波波速强烈的衰减，这一层被命名为软流圈。该软流圈位于（上地幔（60-250km）/地幔）。 3、按海所处的位置，东海属于（边缘）海。 4、岛弧亚型大陆边缘主要分布在西太平洋，组成单元缺失大陆隆，发育结构为（沟-弧-盆）体系。 5、为使海水的盐度值与氯度脱钩而采用的新的盐度定义是海水（实用）盐度 7、青岛近海在春末夏初的时候容易形成海雾，那是由于该处海温（小于）气温的缘故。 8、大洋表层盐度随纬度的变化，基本上受制于（E-P ）。 9、海洋各种参数中，随纬度变化呈马鞍状双峰分布的是盐度；呈"W"型的，是（大洋主温跃层深度/P-E）。 10、风向为北风，若流向为100°，则风矢量与流矢量的夹角为（80） 11、实际海洋中的地转流流速上层大于下层，等密面与等压面的关系是（倾斜方向相反/大
浙江大学2017年海洋学院推免生名单孙凯340海洋学院070704海洋地质 陶天生340海洋学院070704海洋地质 胡秋月340海洋学院082400船舶与海洋工程 陈姜波340海洋学院082400船舶与海洋工程 陈伟毅340海洋学院082400船舶与海洋工程 聂隆锋340海洋学院082400船舶与海洋工程 许晨光340海洋学院082400船舶与海洋工程 张晨韵340海洋学院082400船舶与海洋工程 黄方昊340海洋学院082400船舶与海洋工程 郑佳芸340海洋学院082400船舶与海洋工程 涂晴莹340海洋学院082400船舶与海洋工程 黄德凯340海洋学院082400船舶与海洋工程 吴景盈340海洋学院082400船舶与海洋工程 赵君宜340海洋学院082400船舶与海洋工程 郑淑340海洋学院082400船舶与海洋工程 王体涛340海洋学院082400船舶与海洋工程 吴超鹏340海洋学院082400船舶与海洋工程 王衍桥340海洋学院082400船舶与海洋工程 俞珠珠340海洋学院082400船舶与海洋工程 申屠溢醇340海洋学院082400船舶与海洋工程 张华山340海洋学院082400船舶与海洋工程 莫康340海洋学院085214水利工程 韩东睿340海洋学院085214水利工程 陈晨340海洋学院085214水利工程 徐天宇340海洋学院085214水利工程 胡余发340海洋学院085214水利工程 占绍祥340海洋学院085214水利工程 李兴民340海洋学院085214水利工程 阮永都340海洋学院085214水利工程 王辰340海洋学院085214水利工程 黄华杰340海洋学院085214水利工程 刘雨诗340海洋学院085214水利工程 李奇骏340海洋学院085214水利工程 江琴340海洋学院085223船舶与海洋工程 吴刚340海洋学院085223船舶与海洋工程 鲁一帆340海洋学院085223船舶与海洋工程 孙明哲340海洋学院085223船舶与海洋工程 黎海超340海洋学院085223船舶与海洋工程 吕志浩340海洋学院085223船舶与海洋工程 侯钦方340海洋学院085223船舶与海洋工程 王彤旭340海洋学院085223船舶与海洋工程
戴尔公司企业管理分析 郑凯 （浙江科技学院轻工学院,杭州310023） 摘要 全球经济的快速增长，交通、通讯的迅猛发展，加上无处不在的互联网为IT 生产商向全球市场渗透提供了支持，越来越多的IT,ll造企业不断突破文化障碍打入全球市场，无论哪一个国家的消费者都被众多的品牌所包围，市场竞争空前激烈。各个IT生产企业在产品的设计研发、生产、渠道、促销、人员、服务、财务等各个方面展开全方位的竞争。在这种情况下，在企业经营管理上要更加深入化和精细化，博采众长。本文就生产管理，质量管理，营销管理以及人力资源管理四个方面来分析戴尔公司的成功秘诀。 关键词:戴尔；企业管理；供应链；直销
浙江科技学院印刷企业管理结课论文
DELL ENYERPRISE MANAGEMENT ANALYSIS Zheng Kai (Light Achievement College ZheJiang University Of Science &Technology,HangZhou, 310023) Abstract The rapid growth of the global economy, the rapid development of traffic, communication, plus the ubiquity of the Internet for IT Producers to global market penetration provides support, more and more IT, ll enterprise continuously break through the cultural barriers made into the global market, no matter which countries by many consumers are surrounded by the brand, market competition as hot as ever. All IT manufacturing enterprise in the design of the product research and development, the production, the channel, promotion, personnel, service, financial, and other aspects of all-round competition. In this case, in the enterprise management to the more thorough, and fine, takes the best. This paper production management, quality management, marketing management and human resource management four aspects to analysis the secret of success in the dell. Key words:Dell;Business Management;supply chain;direct selling
浙江海洋学院学生奖励办法 （2011年版） 第一章总则 第一条为了贯彻党和国家的教育方针，促进学生德、智、体、美全面发展，鼓励学生刻苦学习，奋发向上，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人和建设者，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》和《普通高等学校学生管理规定》的有关规定，结合学校实际，特制定本办法。 第二条凡学生在德、智、体、美等方面全面发展或者在思想品德、学业成绩、科技创新、身体锻炼、社会服务等方面表现突出者，依据本办法给予表彰和奖励。 第三条学校对各项奖励的评审遵循公开、公正、公平原则，坚持精神奖励和物质奖励相结合的原则。 第二章校内奖励 第四条学校设立的集体奖项包括先进班集体、文明寝室；个人奖项包括王成海奖、三好学生、优秀学生干部、优秀学生奖、单项奖、优秀毕业生。 第五条先进班集体 （一）评选条件 1．全班同学积极上进，坚持四项基本原则，认真开展各种思想教育活动和政治理论学习，活动效果好。 2．班委、团支部组织健全，制度完善；凝聚力强，学生干部以身作则，团结协作，积极努力开展各项工作，在各方面起模范带头作用。 3．全班同学自觉遵守国家法律、法规和校纪校规，当学年内无学生受处分。 4．全班同学学风良好，上课和晚自修出勤率高，课堂纪律好，任课教师评价高；计算机、CET-4级考试累计通过率（高职学生计算机为一级，英语为CET-3级考试）名列同年级中上，重修率低于10%（按人次计算）；当学年全班同学学习成绩平均学分绩点1.0以上或者平均成绩60分以上。 5．积极参加学校各项文体活动。认真执行学校体育锻炼规定，课外活动丰富多彩，全班同学达到《国家学生体质健康标准》，其中合格以上（含合格）占95％以上。
浙江科技学院自考-学前教育专业自学考试一：专业分析 学前教育专业发展特点：改革开放以来，全县幼儿教育事业随着基础教育的发展，无论在数量和教学质量及管理方面，都有快速的发展和提高，体现了启蒙教育的特点，为小学的发展奠定了基础。 幼师专业是对0岁至入小学前儿童实施教育应遵循的基本要求。幼儿园教育工作的原则是：体、智、德、美诸方面的发展应互相渗透，有机结合；遵循幼儿身心发展的规律，符合幼儿的年龄特点，注重个体差异，因人施教，引导幼儿个性健康发展；面向全体幼儿；热爱幼儿，坚持积极鼓励、启发诱导的正面教育。 二：发展前景 我国的早教市场在1998年开始萌芽，经过10多年的发展，早教机构已经走过了一波迅速扩张期。以东方爱婴、红黄蓝等为代表的本土早教机构和以金宝贝、天才宝贝等为代表的海外品牌共同占据着当前的早教市场。充实队伍，强化师资。幼儿是娇嫩的花朵，幼师是护花的园丁。截止到2013年4月全国在园幼儿近3000万，幼儿教师只有130万，有较大缺口。今后10年，我国学前三年适龄儿童人口将增至约5000万。必须扩大充实幼儿教师队伍，
四：学生问答 问：幼师专业怎么样？学前教育自考毕业好找工作吗？ 答：我是学幼师的，就快毕业了！~话说幼师工作是好找，工资也是因人而异！私立和公立差别很大的。但是主要还是自己得学号。而且幼师一定要有爱心，责任心，对孩子要很高的关注心！~幼师的表现（演）欲要很强，会很夸张！~面对小孩和大人完全会不一样！~我个人认为的。 小孩会有很多你想不到的问题问你，你的回答会影响她的看法~~不过学幼师，以后自己的小孩应该会很不错吧！~自己会懂得应该怎么样教小孩！~至少不会盲目！ 幼师要能弹、能唱、能跳、能说、能画！~~五项全能！~~ 五：就业方向 【实习特点】主要是到幼儿园观察有经验的教师的教学以方便自己未来的教学。 【就业前景】主要到托幼机构从事保教和研究工作的教师、学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究的工作。
浙江大学2017年公共管理学院推免生名单莫思佳220公共管理学院020207劳动经济学 郭子湾220公共管理学院020207劳动经济学 李冬冬220公共管理学院030301社会学 陈玲220公共管理学院030301社会学 李浩明220公共管理学院030301社会学 黎健鹏220公共管理学院030301社会学 金志林220公共管理学院030301社会学 朱惠220公共管理学院030301社会学 任思炜220公共管理学院030301社会学 陈文文220公共管理学院030301社会学 韩灵馨220公共管理学院030301社会学 徐达220公共管理学院030301社会学思政 王木子220公共管理学院030302人口学 向芯仪220公共管理学院035200社会工作 徐蕾蕾220公共管理学院035200社会工作 周怡文220公共管理学院035200社会工作 杜鲁佳220公共管理学院035200社会工作 汤兆涵220公共管理学院035200社会工作 谢金霞220公共管理学院035200社会工作 张勇220公共管理学院035200社会工作 阮涵淇220公共管理学院035200社会工作 魏珂220公共管理学院095110农村与区域发展 马素贤220公共管理学院095110农村与区域发展 韩晓雨220公共管理学院095110农村与区域发展 冯诗博220公共管理学院095110农村与区域发展 韩熠宗220公共管理学院095110农村与区域发展 翟李琴220公共管理学院095110农村与区域发展 董涵220公共管理学院095110农村与区域发展
黄鹭220公共管理学院120301农业经济管理 蒋莹莹220公共管理学院120301农业经济管理 赵旭灿220公共管理学院120301农业经济管理 王选220公共管理学院120401行政管理 黄张迪220公共管理学院120401行政管理 李华健220公共管理学院120401行政管理 陶铸钧220公共管理学院120401行政管理 胡佳琦220公共管理学院120401行政管理 宋祎玮220公共管理学院120401行政管理 俞央央220公共管理学院120401行政管理 王禅童220公共管理学院120401行政管理 第36页，共65页 姓名拟录取学院代码拟录取学院拟录取专业代码拟录取专业名称备注高琦220公共管理学院120401行政管理 傅鹏220公共管理学院120401行政管理 赵彦钧220公共管理学院120401行政管理 任杰220公共管理学院120401行政管理 戴以壮220公共管理学院120401行政管理 钱婉妍220公共管理学院120401行政管理 张文静220公共管理学院120401行政管理 彭莹220公共管理学院120401行政管理 王璐逸220公共管理学院120401行政管理 章成之220公共管理学院120401行政管理支教 朱锴治220公共管理学院120401行政管理支教 吴志侠220公共管理学院120401行政管理支教 何秀220公共管理学院120403教育经济与管理 余倩220公共管理学院120403教育经济与管理 孙玉娟220公共管理学院120403教育经济与管理 施锦诚220公共管理学院120403教育经济与管理
V ol．28No．3June ，2011 浙江海洋学院学报（人文科学版）JOURNAL OF ZHEJIANG OCEAN UNIVERSITY （HUMAN ITIES SCIENCE ）第28卷第3期 2011年6月[收稿日期]2011-02-12 [基金项目]浙江省新世纪高等教育教学改革项目 （编号：yb06067）。[作者简介]杨宁（1965-），男，四川广安人，副教授。 论高校与地方政府、企业合作办学模式 ———以浙江海洋学院为例 杨宁１周达军２吴常文２张永正３刘逸君４ （1．浙江海洋学院地方合作处，浙江舟山316000；2.浙江海洋学院，浙江舟山316000； 3.浙江海洋学院萧山科学技术学院，浙江杭州311258； 4.浙江海洋学院普陀科学技术学院，浙江舟山316111） [摘要]高等院校应与地方政府和企业建立起合作长效机制，采取对构建组织体系、搭建合作平台、提供制度保证的措 施，在实践中开启校地校企产学研结合、服务社会的新思路，有效提升自身的科技创新能力和人才培养质量，走出鲜 明的办学特色之路。 [关键词]高校;地方政府;企业;合作办学 [中图分类号]G646[文献标识码]A [文章编号]1008-8318（2011）03-0071-03 校地、校企合作，是指高等院校与自身地理位置所处区域或其它区域范围内的地方政府、企事业单位的合作。开展校地校企合作工作，是举办高等教育的战略选择与必由之路，是高等院校立于不败之地的基础，其目的是处理好高等院校与区域经济和社会发展的关系，为高等院校赢得更大的生存和发展空间。因此，探索校地、校企合作新思路，建立合作长效机制和模式对于高校的发展具有重要意义。 一、搭建校地校企合作平台 长期以来，高校服务地方工作更多地是放在科研成果的对接与转化上。如何将高校的科研成果、人才优势延伸并服务于地方经济建设，成为高等教育一个新的课题[1]。浙江海洋学院围绕创建办学特色鲜明的教学研究型海洋大学，提出了“立足舟山、服务浙江、面向全国、放眼世界”的发展战略，制订和完善了一系列创新举措，开创性地把校地校企平台建设在地方产业园区，整合高校、政府、企业等各方资源，建立起校地校企合作长效机制，在实践中总结出校地校企合作、服务社会的新思路，在服务地方经济建设中充分释放出高校的创新能量。 1．构建组织体系。高校地方合作处是代表学校主管与地方进行交流合作与社会服务的职能部门，制订学校地方合作工作的发展规划并组织实施，收集、发布各地在经济社会发展过程中的各类合作需求信息，指导、配合学校相关部门、指导各学院组织力量开展各类合作，在树立学校外部形象、学校与地方政府、企业之间合作起到了桥梁、协调的作用。浙江海洋学院早在2006年就成立地方合作处，有系统性、针对性地开启了对外地方合作工作。又成立了以校党委书记为主任的学校地方合作委员会，搭建了以相关二级学院、校内外合作平台为合作支撑机构的校地校企组织体系，地方合作委员会办公室为实施操作机构的体系。“一把手推动工程”使这一组体系在与地方政府和企业合作中，从沟通渠道到实施操作路径都形成了很强的推动力。 2．搭建合作平台。产学研合作即产业、学校、科研机构相互配合，发挥各自优势，形成研究、开发、生产一
[10074]室内设计制图自学考试大纲 浙江省高等教育自学考试办公室二OO三年四月 自学用书:《室内设计制图》，马晓星，中国纺织出版社 一、课程性质和学习目的 本课程是装潢设计的基础课程,它对制图规范提出了严格地要求,其内容函盖了正投影及画法几何基本知识,投影制图和室内设计图三大部分。学习本课程能够为设计提供制图的依据,也为其它后续课程作铺垫。 二、课程内容及考核要求 总体要求：通过本课程的学习，了解制图，投影、点、线、面的基本知识，以及立体的投影和直线、平面与立体相交，视图、剖面图、断面图和室内图等的各种制图方法。室内设计的概念、演变及其方法步骤。 第一章制图基本知识 第一节绘图工具及其使用方法第二节制图的常用规定第三节几何制图方法 要求：了解绘图工具及其使用方法，掌握制图的常用规范以及几何制图的基本要求。 第二章投影基本知识 第一节投影正投影图 要求：了解投影的基本分类和各项特性，着重掌握正投影的制图方法。 第三章点和直线的投影 第一节点的投影第二节直线的投影 要求：掌握点的投影及其规律，直线的投影及其规律：重点掌握重影点及其可见性。 第四章平面 第一节各种位置平面的投影第二节平面内的直线与点 第二节直线与平面、平面与平面相交 要求：了解投影面平行面、垂直面、一般位置平面的投影特性，着重掌握直线与平面相交的作图规律。第六章立体的投影及直线、平面与立体相交 第一节平面体的投影及其表面上的点第二节曲面体及其表面上的点第三节平面与立体相交第三节直线与立体相交 要求：了解平面体的投影特性，以及各种平面体的定义，着重掌握平面与立体相交的各个面的情况。 第七章两立体相交 第一节两平面立体相交第二节平面立体与曲面立体相交 要求：掌握平面体相交形成的各个点的位置，以求的相贯线。 第八章轴测投影图 第一节轴测投影基本知识第二节轴测投影图的画法第三节圆的轴测投影 第四节回转体的轴测图画法第五节轴测投影的选择 要求：了解轴测图投影的基本知识和画法，掌握正等测、斜二测轴测图的制图步骤，能运用四点发和八点发绘制圆的轴测图。 第九章视图、剖面图和断面图 第一节视图第二节组合体视图的画法与读法第三节剖面图和断面图第四节视图、剖面图的应用 要求：加强对工程图纸的认识，能通过图纸的阅读理解工程的结构、尺寸及要求，在此基础上将自己的设计方案表现在施工图纸上。 第十章室内设计图 第一节平面图第二节立面图第三节详图 要求：掌握平、立面的画法，并能根据设计要求绘制施工节点和详图。 三、题型举例 1．解释棱柱的定义 答：相对的两个平面互相平行，每相邻两个面的交线都互相平行的平面体叫棱柱。
浙江科技学院 程序设计综合课程设计报告 班级： 学号： 姓名： 指导教师： 二○一一年六月七日设计日期自2011年4月8日至2011年6月7日
目录 1 前言 (1) 2设计内容 (2) 2.1系统设计 (2) 2.1.1需求分析 (2) 2.1.2系统功能模块 (2) 2.1.3功能设计 (3) 2.2数据库设计与实现 (4) 2.2.1数据库需求分析 (4) 2.2.2数据库逻辑结构设计 (4) 2.3系统的设计与实现 (5) 2.2.1登录界面(Login) (5) 2.2.2主界面(MainWindow) (6) 2.2.3 密码修改界面(Mima) (10) 2.2.4密码修改数据库链接(MimaConnect) (11) 2.2.5读者种类界面(ZhongleiReader) (12) 2.2.6读者种类数据库链接(ZhongleiReader) (16) 2.2.7读者基本信息(ReaderInformation) (17) 2.2.8查询报表界面(ShowRecord) (17) 2.2.9图片欣赏界面(Haha) (18) 2.2.10图书登记管理界面(Booktable) (19) 2.2.11关于界面(Massage) (19) 2.4数据库配置 (19) 3设计总结与体会 (20) 4 参考文献 (21)
1 前言 2010年为期3星期的时间，我在浙江科技学院第一次做课程设计，由于之前没有实际项目开发的经验，先是阅读了很多JAVA方面的书籍，其中以SWING 编程为主，然后结合理论知识，在指导老师的指导下完成了基于JAVA的图书管理系统的开发。 通过上次的课程设计，我学到了很多专业知识，也获得了不少的编程经验，使我在编程能力上有了很大的提高,通过理论联系实际使我对项目开发也有了比较清晰的了解。在此次工程实习中我主要完成的工作是：在JDK6.0环境下用JAVA 语言以及Access 2003完成图书管理系统。从需求分析开始,按照软件工程的整个流程一步步的做下来,最终完成整个软件的设计。
2019年浙江海洋学院教师招聘考试试题及答案说明：本题库收集历年及近期考试真题，全方位的整理归纳备考之用。 注意事项： 1、答题前，考试务必将自己的姓名，准考证号用黑色签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置。 2、监考人员宣布考试结束时，你应立即停止作答。将题本、答题卡和草稿纸都翻过来留在桌上，待监考人员确认数量无误、允许离开后方可离开。 3、特别提醒您注意，所有题目一律在答题卡指定位置答题。未按要求作答的，不得分。 一、选择题（在下列每题四个选项中选择符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。） 1、世界上第一所师范学校是（）。A、伦敦师范学校 B、巴黎师范学校 C、柏林师范学校 D、通州师范学校 【答案】B 2、教师在教育活动中对学生持民主与尊重的态度，一视同仁、同等对待，不以个人私利和好恶作标准，这是教师职业公正的（）。A、对己性公正 B、同侪性公正 C、社会性公正 D、对象性公正 【答案】D 3、从旧经验引导新学习，系统讲解教材内容，及时练习与反馈校正属于（）。 A、教师主导取向 B、学生自学取向 C、形式型策略 D、方法型策略 【答案】A 4、现代教育的基本特征是（）。A、教育与爱国主义相结合 B、教育与品德培养相结合 C、教育与社会经济发展相结合 D、教育与价值体系建设相结合 【答案】C 5、表现在人对显示的态度和惯常的行为方式中比较稳定的心理特征是（）。 A、道德感
C、气质 D、性格 【答案】D 6、实施乡村振兴战略，要培养造就一支（）。A、懂市场、爱农村、爱商业的“三农”工作队伍 B、懂农业、爱农村、爱农民的“三农”工作队伍 C、懂市场、爱农村、爱农民的“三农”工作队伍 D、懂农业、爱城市、爱农民的“三农”工作队伍 【答案】B 7、马克思主义关于人的全面发展学说并不认为（）。A、人的发展与社会的发展是一致的 B、分工与私有制使人片面发展 C、现代大工业生产要求人的全面发展 D、生产劳动是造成全面发展的人的唯一方法 【答案】D 8、下列心理学家属于人本主义心理学流派的是（）。A、弗洛伊德 B、罗杰斯 C、魏特海默 D、斯金纳 【答案】B 9、反映和概括有关教师道德现象的概念中，最基本、最本质的概念是（）。A、教师职业义务 B、教师职业道德范畴 C、教师职业良心 D、教师职业荣誉 【答案】B 10、按照马克思主义的观点，促成人的全面发展的惟一方法是（）。A、实现素质教育 B、教育与生产劳动相结合 C、加强理论教学 D、注重实践教学 【答案】B 11、制定教学计划的前提是（）。A、课程设置 B、培养目标和规格 C、教学环节 D、教学反思
2016年承认湖南省联考成绩的院校名单 说明：根据教育部和湖南省教育招生考试院规定，高职、专科美术类专业在湖南省招生全部承认湖南美术统考成绩，所以本文只列出在2016年湖南省艺术类本科(含三本)招生的院校和专业名单。最终请以湖南省教育招生考试院发放给考生的志愿填报书籍《2016年湖南省普通高校招生报考指导》为准。具体查看各校2016年在湖南省招生计划，请直接点击以下院校的名称，在该校艺术类招生信息专题网上查询该校2016年招生计划即可。 北京联合大学 北京联合大学2016年美术类本科招生专业为设计学类(含服装与服饰设计、视觉传达设计、环境设计、产品设计、数字媒体艺术、绘画专业)，我校不单独组织美术校考，承认美术统考成绩。 北方工业大学 北方工业大学2016年承认全国美术联考成绩，全国招生120人； 北京城市学院 北京城市学院2016年美术类专业承认各省市统考成绩；（分省招生计划未出）； 首都师范大学科德学院 北京邮电大学世纪学院 北京邮电大学世纪学院2016年美术类本科招生专业为数字媒体艺术专业(动漫艺术方向、游戏艺术方向、网络艺术方向、影视艺术方向)，面向湖南招生，不单独组织美术校考，承认以上招生省份美术统考成绩。 天津科技大学 天津科技大学2016年美术类本科招生专业含产品设计、视觉传达设计、环境设计、公共艺术、服装与服饰设计、动画，承认美术统考成绩。 天津商业大学 天津商业大学2016年美术类本科招生专业含设计学类(视觉传达设计、环境设计、产品设计专业)、动画、绘画(中国画、油画、商业插画、艺术管理)，我校不单独组织美术专业校考，承认美术统考成绩。 天津商业大学宝德学院 2016年承认美术联考成绩，美术类本科招生专业含视觉传达设计、环境设计、服装与服饰设计、动画，面向招生。 上海视觉艺术学院 2016年美术类专业(含视觉传达设计、环境设计、艺术与科技、数字媒体艺术、动画、工艺美术、服装与服饰设计、雕塑、绘画、公共艺术)不组织专业校考，专业成绩依据招生省市美术类专业统考成绩。 华东师范大学 2016年设计学类(含视觉传达设计、产品设计、环境设计、公共艺术)承认美术统考成绩，且要求高考英语单科成绩(单科满分以150分计)不得低于70分。
浙江大学院系调整情况 至1948年3月底，浙江大学已发展成为拥有文、理、工、农、师范、法、医７个学院、25个系、9个研究所、1个研究室的综合性大学。随新中国解放，浙江大学进行一系列的院系调整，学科和院系设置发生了很大变动。调整后的浙江大学成为一所多科性的工业大学。浙江大学院系调整状况如下： 浙江大学 1949年8月，停办法学院。 法学院的法律学系和史地学系的历史组停办，学生转院、系或转学。 史地学系的地理组改为地理学系，史地研究所改为地理研究所，均隶属理学院。 设在金华的英士大学并入浙大。 1949年9月南通农学院农业经济学系学生并入浙大。 1950年1月又有暨南大学人类学系并入浙大。 1952年2月，杭州之江大学的土木、机械两系并入浙大。 1952年调整后的浙江大学成为一所多科性的工业大学。 杭州大学 1952年，浙江大学文学院和理学院的数学、物理、化学、生物等系部分教师，之江大学文理学院、以及解放后创办的俄文专科学校和设在浙大的浙江师范专科学校合并，成为浙江师范学院，院址在原之江大学。1958年该院又与新建的杭州大学合并，定名杭州大学。1998年，并入浙江大学。 浙江农业大学 1952年，浙江大学农学院独立成为浙江农学院，1960年扩建成浙江农业大学，1998年，并入浙江大学。 浙江医科大学 1952年2月，浙江大学医学院与浙江省立医学院合并，定名为浙江医学院，以原浙江大学医学院附属医院为附属第一医院，以广济医院作为附属第二医院。1960年更名为浙江医科大学。1998年，并入浙江大学。 复旦大学（含上海医科大学） 1952年，浙江大学与原复旦大学、交通大学、同济大学、沪江大学、大同大学及震旦大学七校化学系合并成今日复旦大学化学系。 浙江大学数学系并入复旦大学数学系。 浙江大学生物系、人类学系并入复旦大学生物系。 浙江大学物理系并入复旦大学物理系。 1952年将浙江大学药学系的全部以及中法药学专修科、浙江医学院药学系的一部分与上海医学院药学专修科合并，1955年定名为上海第一医学院药学院，后又改称药学系，1986年更名为上海医科大学药学院。 北京大学 1951年11月，浙江大学有关学科以及清华、燕京大学的文、法、理及辅仁大学有关学科并入北大。
自考本科学校有哪些专业好考？近年来参加自考人数都有很多，但根据往年数据来看，能顺利通过考试且真正坚持拿到毕业证的考生不多，因为自考每年专业统考科目只安排4门，一年有2次考试机会，考完且保证门门通过需要一定时间和精力，除了考生拥有强大的学习能力以及自控能力，还需要选择一个好的专业。那么众多专业中，哪些专业相对好考呢？一起来看下： 一般情况下，小编建议可以考虑选择感兴趣的专业，毕竟有了兴趣，学起来会事半功倍，时间也会过得更快；此外还要是自己擅长的专业，不要因为自己喜欢某个职业而想当然选择相关专业，比如医生、律师等等，知识点不要太多，自考毕竟是需要自学，所以要量力而行，结合客观因素来选择！最后我们选择专业还要结合职业来选择，想必大部分报考学历提升的小伙伴都是为了找工作或换工作，如果实在不知如何选择，可以以现在的职业发展目标为准。 下面为大家推荐报考人数最多，较为简单易考的几个专业： 行政管理：想要考公务员的考生可作为专业报考选择，提前学习行测知识，考试不考英语数学； 汉语言文学：不考数理化，考试科目相对比较少，基本靠背记； 学前教育：考教师资格证专业对口，就业前景好，且科目趣味性较强，考出对孩子教育、自我升值等方面有很大帮助。 人力资源管理：就业机会多，基本靠背记，简单易通过； 工商管理：考试科目较少，就业前景大，可以早点考完早点拿证； 当然如果你本身为理工科，想要考取本科来获得更多的机会，也可以报考工业设计，计算机，工程造价，自动化等等专业。 除此之外，你确定好专业后，还要对照自考专业计划表，选择招生学校。因为虽然专业名字一样，但一般学校课程科目考试设置会不一样，如果想快速拿证的，就选课程数目比较少的学校；想学些东西的，就看哪个学校有你想学习的课程。以下再为你推荐几所大学： 浙江科技学院 推荐专业：视觉传达设计、服装艺术设计等 推荐理由：统考科目较少，实践考较为简单，适合艺术类专业学员学习 浙江工商大学 推荐专业：工商企业管理、企业财务管理、旅游管理等 推荐理由：科目较为简单，且基本为文科类知识，主要靠记忆学习 浙江树人大学 推荐专业：工业设计 推荐理由：统考科目可少至4门，部分统考科目可免考 浙江师范大学 推荐专业：学前教育 推荐理由：自考当中，相比来说较为简单，难度小
水文基础 一填空（10分） 1.一条河流，沿水流方向，自上而下可分为（河源、上游、中游、下游、河口）五段。 2.河流某一断面的集水区域称为（河床）。 3.地面分水线与地下分水线在垂直方向彼此相重合，且在流域出口河床下切较深的流域，称（闭合）流域；否则，称（非闭合）流域。 4.单位河长的落差称为（河流比降）。 5.水文循环过程中，对于某一区域、某一时段的水量平衡方程可表述为（降水量+初始蓄水量=径流量+蒸发量+最终蓄水量） 二、计算题（40分） 1.已知某河从河源至河口总长L为5500m，其纵断面如图所示，A、B、C、D、E各点地面高程分别为48、24、17、15、14m，各河段长度l1、l2、l3、l4分另为800、1300、1400、2000m，试推求该河流的平均纵比降。 =1.974‰ 2.某流域面积F=300km2，从该地区的水文手册中查得多年平均年最大洪峰流量模数MQ=2.8m3/（s·km2），试求该流域的多年平均年最大洪峰流量Qm为多少？能否按所给资料推求多年平均年最大洪峰的洪量？ Q m=M Q*F=840m3/s
不行，不知道洪期持续的时常，无法求洪量。洪峰为瞬时值。 3.某水文站控制流域面积F=800km2，其上有一次降雨，流域平均雨量p＝230mm，形成的洪水过程如表，试求：1）该次洪水的径流总量；2）该次洪水的径流深；3）该次洪水的径流模数。 W==1.418亿m3 y=W/F=177mm M=y/T=586L/(s?km3) 4.某站控制流域面积F=121000km2，多年平均年降水量p=767mm，多年平均流量Q＝822m3/s，试根据这些资料计算多年平均年径流总量、多年平均年径流深、多年平均流量模数，多年平均年径流系数。 多年平均年径流总量=Q*T=822*365*24*3600=25.92km3 多年平均年径流深=Q*T/F=214mm 多年平均流量模数=Q/F=6.793 L/(s?km3) 多年平均年径流系数=y/p=0.2793 三、简答题（50分） 1.什么是水文循环？水文现象有哪些基本规律和相应的研究方法？
硕士学位论文论文题目：基于人工智能的快论文排版系统研究 作者姓名快论文 指导教师*** 学科专业计算机 所在二级学院计算机学院 提交日期2017年4 月30日
A Dissertation Submitted to Zhejiang University of Science and Technology for Master Degree Research on Kuai65 Typesetting System Based on Artificial Intelligence Candidate:*** Advisor:*** ZhejiangUniversity of Science and Technology HangzhouChina Apr.2017
浙江科技学院学位论文原创性声明 本人郑重声明：所提交的学位论文是本人在导师的指导下，独立进行研究工作所取得的研究成果。除文中已经加以标注引用的内容外，本论文不包含其他个人或集体已经发表或撰写过的研究成果，也不含为获得浙江科技学院或其它教育机构的学位证书而使用过的材料。对本文的研究作出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本人承担本声明的法律责任。 作者签名：日期：年月日 学位论文版权使用授权书 本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定，同意学校保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许论文被查阅和借阅。本人授权浙江科技学院可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。 本学位论文属于 1、保密□，在______年解密后适用本授权书。 2、不保密□。 (请在以上相应方框内打“√”) 作者签名：日期：年月日 导师签名：日期：年月
浙江大学人文学院研究生国家奖学金评审实施细则（修订） 第一条为全面提升学院研究生培养质量，做好研究生国家奖学金评审工作，根据国家相关文件和《浙江大学研究生国家奖学金评审实施细则》的有关精神，结合人文学院实际情况，特制定本细则。 第二条研究生国家奖学金基本申请条件： （一）热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导； （二）遵守宪法和法律，遵守学校规章制度； （三）诚实守信，道德品质优良； （四）学习成绩优异，科研能力显著，专业技能精湛，发展潜力突出。 （五）须有高水平的成果，其中博士生在读期间已发表一级刊物以上论文，或核心期刊论文2篇以上（其他成果计算：撰写专著每满5万字相当于1篇核心刊物论文；翻译学术著作每满10万字相当于1篇核心刊物论文；主持省部级课题，每项可按1篇核心期刊论文计；获得人文学院研究生论文报告会一等奖，相当于2篇核心刊物论文），或获得省部级以上奖项（排名前三）；硕士生在读期间已发表（含录用）学术论文，或为省部级以上项目的课题组成员（以申报书上的姓名为依据），或参加学校以上各类活动并获得奖励，或获得学院或研究所研究生论文报告会一等奖等。 第三条研究生国家奖学金的评审工作，应坚持公开、公平、公正、择优的原则，严格执行国家有关教育法规，杜绝弄虚作假。一经发现有弄虚作假者，取消其评选资格，已发放奖学金者责令退回并给予相应处分。 第四条学院成立研究生国家奖学金评审委员会（以下简称学院评审委员会，下同），由学院主要领导任主任委员，研究生导师代表、行政管理人员代表、研究生代表任委员，负责学院研究生国家奖学金的申请组织、初步评审等工作。评审委员会办公室设在学院研究生科。 第五条各研究所成立研究生国家奖学金评审小组，负责审核材料，确定推荐名单，并填写《审批表》中的推荐意见。 第六条所有符合本细则规定条件的攻读硕士、博士学位的非在职全日制研
2015年学校招收海洋科学、船舶与海洋工程、水产、工程（交通运输工程领域）和农业推广（养殖、渔业、农业机机械化、农村与区域发展、农业科技组织与服务、农业信息化、食品加工与安全和设施农业等领域）硕士研究生。 （一）培养目标 培养热爱祖国，热爱海洋和农（渔）村工作，拥护中国共产党的领导，拥护社会主义制度，遵纪守法，品德良好，具有服务国家服务人民的社会责任感，掌握本学科坚实的基础理论和系统的专业知识，具有创新精神、创新能力和从事科学研究、教学、管理等工作能力的高层次学术型专门人才以及具有较强解决实际问题的能力、能够承担专业技术或管理工作、具有良好职业素养的高层次应用型专门人才。 （二）报考条件 1．中华人民共和国公民。 2．拥护中国共产党的领导，品德良好，遵纪守法。 3.身体健康状况符合国家和学校规定的体检要求。 4.考生必须符合下列学历等条件之一： 1）国家承认学历的应届本科毕业生（录取当年9月1日前须取得国家承认的本科毕业证书。含普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高等学历教育应届本科毕业生，及自学考试和网络教育届时可毕业本科生）。 2）具有国家承认的大学本科毕业学历的人员。 3）获得国家承认的高职高专学历后满2年（从毕业后到录取当年9月1日，下同）或2年以上，达到与大学本科毕业生同等学力，且符合我校根据本校的培
养目标对考生提出的具体业务要求的人员。 4）国家承认学历的本科结业生，按本科毕业生同等学力身份报考 5）已获硕士、博士学位的人员。 在校研究生报考须在报名前征得所在培养单位同意。 （三）报名 报名包括网上报名和现场确认两个阶段。 1．网上报名 1）网报时间：2014年10月10日～31日每天9:00-22:00（逾期不再补报，也不得再修改报名信息）， 预报名时间：2014年9月25日～28日每天9:00-22:00。 2）网上报名要求： ①考生应在规定时间登录“中国研究生招生信息网”（公网网址：http：//https://www.doczj.com/doc/787105685.html,，教育网址：https://www.doczj.com/doc/787105685.html,，以下简称“研招网”）浏览报考须知，并按教育部、省级教育招生考试管理机构、报考点以及报考招生单位的网上公告要求报名，报名期间，考生可自行修改网报信息。逾期不再补报，也不得修改报名信息。 ②考生报名时只填报一个招生单位的一个专业。 ③以同等学力身份报考的人员，应按学校要求如实填写学习情况和提供真实材料。 ④考生要准确填写本人所受奖惩情况，特别是要如实填写在参加普通和成人高等学校招生考试、全国硕士研究生招生考试、高等教育自学考试等国家教育考
浙江科技学院 实验报告课程名称：数据库原理与应用B 学院：经济管理学院 专业班：物流工程102 姓名： 学号： 指导教师： 2012年11月9 日
一、实验项目名称 SQL语言（3） 二、实验目的和要求 （一）实验目的 了解SQL语言（视图的建立与查询）。 （二）实验要求 根据学生表Student (Sno, Sname, Ssex, Sage, Sdept)、课程表Course (Cno, Cname, Cpno, Ccredit)、选课表SC (Sno, Cno, Grade)、教师表Teacher（Tno, Tname, Tsex, Tbirthday, Tdept, Tzc）。实现视图的建立与查询。 三、实验内容和原理 （一）实验内容 使用SQL语言表来完成视图的建立与查询等。 任务如下： （1）建立教师讲课的视图V1（把没上课的教师也罗列出来，用左连接实现，要求包括工号、教师姓名、课程号、课程名、学分字段）。 （2）查询视图V1的全部信息。 （3）建立每个学生选课的总分与平均分视图V2（要求包括学号、学生姓名、总分、平均分字段）。 （4）查询视图V2的全部信息。 （5）建立选修了“数学”这门课的视图V3（要求包括学号、学生姓名、课程名字段）。 （6）查询视图V3的全部信息。 （7）建立最高分的视图V4（要求包括学号、学生姓名、课程名、最高分字段）。 （8）查询视图V4的全部信息。 （9）建立所有学生的课程编号为“1”和“2”的成绩视图V5，且需要显示学号、学生姓名、课程名、成绩字段。 （10）查询视图V5的全部信息。 （11）建立课程编号为“1”和“2”的平均成绩视图V6，且需要显示课程号、课程名、平均成绩字段。 （12）查询视图V6的全部信息。 （13）建立每一门课程的及格人数视图V7，且需要显示课程号、及格人数字段。 （14）查询视图V7的全部信息。 （15）建立出生年月为1~6月份的教师视图V8，且需要显示工号、教师姓名、出生年月 （16）查询视图V8的全部信息。 （17）建立成绩平均分在86分及以上的视图V9，且需要显示学号、姓名、平均分 （18）查询视图V9的全部信息。