平抛运动实验.
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(完整)大学物理平抛运动实验大学物理平抛运动实验前言:平抛运动是物体在水平方向上匀速运动的同时,竖直方向上受到重力的影响而做自由落体运动的一种物理现象。
本实验旨在通过观察平抛运动的轨迹和测量相关数据,验证平抛运动的理论公式,并研究影响平抛运动的因素。
实验材料和仪器:1. 平滑的水平台面2. 平抛器3. 木块或金属球4. 直尺5. 计时器6. 重物(如小铁球)7. 实验笔记本和铅笔实验步骤:1. 在平滑的水平台面上放置平抛器。
2. 选择一个适合的角度,将平抛器调整到该角度。
3. 在平抛器上放置一个木块或金属球,并用直尺测量其距离平抛器的初始位置。
4. 确保实验区域没有其他物体,避免干扰平抛运动的轨迹。
5. 用计时器测量木块或金属球自平抛器起飞到触地的时间,并记录该时间。
6. 重复以上步骤,每次改变木块或金属球的初始位置或调整平抛器的角度。
数据处理:1. 根据测得的距离和时间数据,计算木块或金属球的初速度,并记录。
2. 利用平抛运动的理论公式,计算预测的平抛运动轨迹。
3. 将实测的平抛运动轨迹与预测的轨迹进行对比,评估实验数据的准确性和误差范围。
4. 分析实验中影响平抛运动的因素,如初始位置、角度等,并总结影响规律和规律的数学表示。
实验注意事项:1. 进行实验前,确保实验区域安全无障碍物。
2. 在进行测量时,要注意测量工具的准确度和防止操作误差。
3. 进行多次实验,取多组数据,以提高实验结果的准确性和可靠性。
结论:通过本次实验,我们验证了平抛运动的理论公式,并研究了影响平抛运动的因素。
实验结果与理论预测相符合,证明平抛运动的规律和数学模型。
同时,我们也了解到初始位置和角度对平抛运动的影响很大,可以用数学方式进行描述。
参考文献:[1] 全国物理学教学研究小组. 大学物理实验(下册)[M]. 3版. 北京:高等教育出版社,2012.[2] 张强. 大学物理实验教程[M]. 北京:高等教育出版社,2018.。
研究平抛运动实验报告研究平抛运动实验报告引言:平抛运动是物理学中的基本运动之一,它是指在水平方向上以一定初速度抛出物体后,物体在竖直方向上受到重力的作用而做抛物线运动。
本实验旨在通过实际操作和数据收集,研究平抛运动的相关性质和规律。
实验目的:1. 研究平抛运动的轨迹特性;2. 探究初速度对平抛运动的影响;3. 验证平抛运动的速度和时间的关系。
实验器材:1. 平抛器;2. 计时器;3. 直尺;4. 纸张;5. 笔。
实验步骤:1. 将平抛器放置在水平桌面上,调整其角度,使其成为一个合适的抛射角度;2. 使用直尺测量平抛器的高度,并记录下来;3. 在平抛器的底部放置纸张,并将纸张固定在桌面上;4. 在纸张上绘制一条水平线,作为参考线;5. 在平抛器的弹射口处,放置一枚小球;6. 准备好计时器,并将其置于合适的位置;7. 启动计时器,并同时启动平抛器,使小球抛出;8. 当小球落地时,停止计时器,并记录下所用的时间;9. 重复以上步骤多次,以获得更加准确的数据。
实验数据:根据实验步骤所得到的数据,我们可以计算出小球的初速度、水平位移和垂直位移,并绘制出相应的图表。
实验结果:通过实验数据的分析,我们可以得出以下结论:1. 小球的水平位移与时间成正比,即小球的水平速度恒定;2. 小球的垂直位移随时间的增加而增加,符合抛物线运动的特点;3. 小球的初速度对平抛运动的轨迹和时间有直接影响,初速度越大,小球的水平位移越远,所用时间越长。
实验讨论:在实验过程中,我们发现小球的轨迹并非完全符合理论预期。
可能的原因包括空气阻力的影响、平抛器的设计缺陷等。
为了更加准确地研究平抛运动,可以进行以下改进:1. 减小空气阻力的影响,可以在实验过程中使用真空环境或减小小球的体积;2. 优化平抛器的设计,使其能够更加精确地控制初速度和角度。
结论:通过本次实验,我们成功研究了平抛运动的轨迹特性和初速度对其影响的关系。
实验结果表明,平抛运动符合抛物线运动的规律,初速度越大,小球的水平位移越远,所用时间越长。
平抛运动实验步骤及注意事项1. 实验准备平抛运动实验就像一场小小的科学派对,首先,我们得做好准备。
想象一下,咱们需要一个小球,最好是乒乓球或小橡皮球,轻巧又好玩。
然后,找一根平坦的桌子,像一片光滑的海面,这可是实验成功的关键!再来,一根尺子来测量距离,还有一个小夹子,用来固定小球。
哎呀,别忘了准备一个计时器,手机上的秒表就挺方便的,毕竟我们要精确到秒啊。
1.1 设定高度接下来,要确定咱们要从多高的地方抛球。
一般来说,桌子的边缘就不错,差不多三十到四十厘米的高度,简单又不费劲。
这样抛出去的小球可以飞得更远,让我们更好地观察它的轨迹。
哦,对了,记得量好高度,最好用尺子确认一下,不然你就可能像个无头苍蝇似的,东跑西撞,没个准儿。
1.2 测量距离好了,接下来就是测量距离了。
咱们要在地面上划一条线,距离桌边大概一米的地方。
这个距离可不是随便来,而是咱们要观测小球落地的位置哦。
用夹子固定好小球,然后调皮地把它放在边缘,准备开干了。
2. 实验过程现在,来点紧张刺激的!你准备好了吗?一声“3,2,1,放手!”小球就飞出去啦,简直像小鸟一样自由。
这时候,计时器也要随之开始,看看小球飞出后,落地的时间是多少。
要是你心里有点小紧张,没关系,大家都是第一次嘛,慢慢来。
接着,记录下每次实验的时间和小球落地的位置,像一个小侦探一样,观察每一个细节。
2.1 重复实验嘿,别以为一次就够了,科学可不止是一次性的!我们要多重复几次,每次可以略微调整小球的抛掷角度和力度。
这样你会发现,平抛运动的规律逐渐浮出水面,就像层层叠叠的彩虹,让你眼前一亮。
这可是科学的魅力呀,越深入越好玩!2.2 记录数据每次实验完毕,记得仔细记录数据。
把每次的时间和落地位置都写下来,形成一张表格,这可是未来分析的宝贵资料哦。
这样,你就能逐步得出小球的飞行距离和时间之间的关系,像个小科学家一样,越做越专业!3. 注意事项当然,实验过程中也有几点需要注意的地方,别小看哦,细节决定成败!首先,确保实验环境的安静,不然小球可能被外界因素影响,变得失控;其次,保持实验器材的干净整洁,桌面不要乱七八糟,影响结果;最后,别忘了,实验要耐心,一次不成功没关系,科学探索就是一个不断尝试的过程,就像打游戏一样,失败了再来,终究会赢的。
平抛运动实验的关键步骤和问题解答平抛运动是物理学中的一个重要实验,通过实验可以观测和研究物体在水平方向上的运动规律,本文将介绍平抛运动实验的关键步骤以及可能出现的问题解答。
一、实验步骤1. 准备实验装置和器材:实验装置包括水平台架、小球等;实验器材包括测量尺、计时器等。
2. 安装实验装置:将水平台架放置在水平桌面上,确保稳定性。
在水平台架上固定一个小球发射装置,确保小球可以顺利进行平抛运动。
3. 调整实验参数:确定小球的初始速度和发射角度。
通过改变小球发射装置的发射角度和初始速度,可以观测到不同条件下的平抛运动。
4. 进行实验:通过控制小球的发射装置,让小球在水平方向上进行平抛运动。
使用计时器记录小球在平抛运动过程中所经过的时间。
5. 测量实验数据:使用测量尺测量小球的水平位移,并记录下小球的位置与时间的对应关系。
通过多次实验,可以获得更加准确的实验数据。
6. 分析实验数据:根据实验数据绘制出小球的运动轨迹图和速度-时间图。
通过分析图表,可以得到小球的速度、加速度等关键参数。
二、可能出现的问题解答1. 小球发射不稳定:可能是由于实验装置不稳定或者小球本身存在问题造成的。
检查实验装置的稳定性,确保小球能够稳定地发射。
2. 实验数据测量误差较大:在实验过程中,测量、记录数据时可能会存在误差。
可以通过多次实验取平均值来减小误差。
3. 实验参数的选择:在进行实验前,需要合理选择小球的初始速度和发射角度。
初始速度过小可能导致实验数据不准确,而过大则可能使小球脱离平抛运动状态。
4. 实验环境的影响:实验过程中,环境因素如空气阻力等对小球的运动会产生一定影响。
可以在实验过程中采取一些措施来减小这些影响,如减小实验装置的空气阻力。
5. 数据处理方法的选择:对实验数据的处理方法也会对结果产生一定影响。
需要选取合适的数学模型和计算方法,确保结果的准确性。
通过以上的关键步骤和问题解答,我们可以进行平抛运动实验并得出准确的实验结果。
平抛运动实验一、实验目的掌握平抛运动的概念及相关物理规律,通过实验测量平抛运动的水平位移和竖直位移,验证理论公式,了解实验误差的产生及处理方法。
二、实验器材1.竖直放置的测量尺2.平行光源3.计时器4.测量木块三、实验原理平抛运动是指物体在水平方向匀速运动的同时,竖直方向受到重力加速度的作用而做匀加速直线运动。
在无空气阻力的情况下,物体做平抛运动时,在竖直方向上的位移与时间的关系为$s=v_ot+\\frac{1}{2}at^2$,在水平方向上速度恒定,位移与时间成正比。
四、实验步骤1.准备实验器材。
2.将木块置于离地面1米高度处。
3.将木块平抛出射程比高度小的范围内。
4.记录木块起始位置和终点位置,计算水平和竖直位移。
5.重复实验3-4次,取平均值。
五、实验数据记录实验次数起始位置(m)终点位置(m)水平位移(m)竖直位移(m)1 1 32 0.52 1 2.8 1.8 0.453 1 2.9 1.9 0.48平均值 1.9 0.47六、实验结果与分析根据实验数据计算得到平均水平位移为1.9米,竖直位移为0.47米。
根据平抛运动的物理公式,我们知道实际的竖直位移应该为0.5米,因此在本次实验中存在一定的误差。
可能的误差来源包括实验器材的精度、实验过程中误差的产生等。
为了提高实验结果的准确性,应该多次重复实验,取平均值,减小误差的影响。
七、结论通过本次平抛运动实验,我们掌握了平抛运动的基本规律,验证了平抛运动的物理公式。
在实际实验中,我们应该注意减小误差的影响,提高实验结果的准确性。
八、参考文献1.《高中物理实验教程》2.《物理实验方法与数据处理》。
16. 如何通过简单实验理解平抛运动的原理?关键信息项:1、实验目的:理解平抛运动的原理。
2、实验器材:____________________3、实验步骤:____________________4、数据记录与分析方法:____________________5、安全注意事项:____________________11 引言平抛运动是一种在水平方向做匀速直线运动,在竖直方向做自由落体运动的曲线运动。
通过简单实验可以直观地观察和分析平抛运动的特点,从而深入理解其原理。
111 实验目的本实验旨在通过实际操作和观察,让参与者直观地感受平抛运动的轨迹和特点,掌握平抛运动在水平和竖直方向上的运动规律,从而深刻理解平抛运动的原理。
112 实验原理平抛运动可以分解为水平方向的匀速直线运动和竖直方向的自由落体运动。
水平方向上,物体不受力,速度保持不变;竖直方向上,物体只受重力作用,做自由落体运动。
12 实验器材1、平抛运动实验仪器(包括平抛轨道、小球等)2、直尺3、秒表4、坐标纸121 实验仪器的选择与准备平抛运动实验仪器应确保轨道平整,小球滚动顺畅,以减少实验误差。
直尺需刻度清晰、精度较高。
秒表应能准确计时。
坐标纸用于记录小球的落点位置。
13 实验步骤1、安装平抛运动实验仪器,调整轨道使其处于水平状态。
2、将小球放在轨道的起始位置,确保其能顺利平抛出去。
3、水平抛出小球,同时启动秒表记录时间。
4、观察小球的运动轨迹,在坐标纸上标记小球的落点位置。
5、改变小球的抛出速度和高度,重复上述步骤多次。
131 实验操作要点抛出小球时,要保证初速度方向水平,且每次抛出的力度和角度尽量相同。
记录时间要准确,标记落点位置要精确。
14 数据记录与分析方法1、记录每次实验中小球的抛出速度、高度、飞行时间和落点的水平位移、竖直位移。
2、分析水平位移与抛出速度、飞行时间的关系,竖直位移与飞行时间的关系。
3、绘制水平位移时间、竖直位移时间的图像,判断其是否符合匀速直线运动和自由落体运动的规律。
物理实验报告平抛运动实验物理实验报告:平抛运动实验摘要:本实验旨在通过平抛运动实验,研究自由落体运动的特点和规律。
实验中,我们通过测量小球在不同角度下的水平位移和垂直位移,计算出小球的初速度、飞行时间以及最大高度,并验证了平抛运动的理论公式。
1. 引言平抛运动是物理学中的基础实验之一,它描述了物体在水平方向上匀速运动的同时,在垂直方向上受重力作用而做自由落体运动。
通过研究平抛运动,可以深入理解自由落体运动的特点和规律,进一步认识运动学的基本概念。
2. 实验原理在平抛运动中,物体在水平方向上的速度始终保持不变,而在垂直方向上受到重力的作用,呈自由落体运动。
根据运动学的基本公式,可以得到以下关系式:水平位移:x = v0 * t垂直位移:y = 1/2 * g * t^2水平速度:v_x = v0垂直速度:v_y = g * t其中,x为水平位移,v0为初速度,t为时间,y为垂直位移,g为重力加速度。
3. 实验步骤3.1 实验器材准备:准备一个平滑的水平桌面、一支小球、一个直尺和一个秒表。
3.2 实验装置搭建:将直尺固定在水平桌面上,使其成为一个斜面。
3.3 实验数据测量:调整斜面的角度,将小球从斜面上方释放,同时用秒表计时,测量小球在水平方向上的位移和垂直方向上的位移。
3.4 实验数据处理:根据测得的位移数据,计算小球的初速度、飞行时间和最大高度。
3.5 实验结果分析:比较实验测得的数据与理论计算的结果,验证平抛运动的公式。
4. 数据处理与结果分析根据实验测得的位移数据,我们可以计算出小球的初速度、飞行时间和最大高度。
通过与理论计算结果的比较,可以验证平抛运动的公式的准确性。
5. 结论通过本实验,我们验证了平抛运动的公式,并深入理解了自由落体运动的特点和规律。
实验结果与理论计算结果吻合较好,证明了平抛运动的公式的准确性。
6. 总结平抛运动实验是物理学中的基础实验之一,通过该实验可以对自由落体运动的特点和规律有更深入的认识。
平抛运动实验知识点总结一、引言平抛运动是物理学中经典的运动形式之一,它的研究对于理解物体在空中自由运动的规律具有重要意义。
本文将围绕平抛运动实验展开,总结其中的关键知识点。
二、实验目的平抛运动实验的目的是研究物体在水平方向上的运动规律,通过测量物体的运动轨迹和运动时间,来验证平抛运动的基本原理。
三、实验原理1. 平抛运动的基本原理:在没有外力作用下,物体在水平方向上做匀速直线运动,而在竖直方向上受到重力的影响,做自由落体运动。
2. 物体的初速度和抛射角度:物体的初速度和抛射角度决定了物体的运动轨迹和飞行时间,初速度越大,抛射角度越大,物体的飞行距离越远。
3. 物体的水平速度和竖直速度:物体的水平速度是恒定不变的,而竖直速度在运动过程中逐渐减小,直至为0。
4. 物体的水平位移和竖直位移:物体的水平位移与水平速度和运动时间有关,竖直位移与竖直速度、运动时间和重力加速度有关。
四、实验步骤1. 准备实验器材:包括水平地面、平抛器、测量尺、计时器等。
2. 调整平抛器:将平抛器调整到合适的角度,使物体能够顺利抛出并落地。
3. 测量实验数据:在实验过程中,记录物体的运动时间和运动轨迹。
4. 分析实验数据:根据实验数据计算物体的运动速度、水平位移和竖直位移。
5. 绘制实验结果:利用实验数据绘制物体的运动轨迹图和速度-时间图。
五、实验注意事项1. 实验环境要求:实验地面应平整、光滑,避免有阻碍物对物体运动造成影响。
2. 实验器材操作:操作平抛器时要注意力度的控制,确保物体能够顺利抛出。
3. 实验数据记录:记录实验数据时要准确、细致,避免出现误差。
4. 实验安全措施:进行实验时要注意安全,避免物体击中人员或造成其他伤害。
六、实验结果与分析通过实验数据的分析,可以得出以下结论:1. 物体的水平速度在整个运动过程中保持恒定,与抛射角度无关。
2. 物体的竖直速度逐渐减小,最终为0,符合自由落体运动规律。
3. 物体的水平位移与水平速度和运动时间成正比,与抛射角度无关。
平抛运动实验报告数据实验报告:平抛运动实验目的:通过实验验证平抛运动的物理规律,并测量不同初速度下物体的飞行时间、水平和垂直位移。
实验设备:小球、平面、计时器、直尺、万用表。
实验原理:平抛运动是指物体在水平方向具有初速度的同时,垂直方向有竖直初速度,然后物体在竖直方向上做自由落体运动,水平方向上直线运动。
在垂直方向的自由落体运动中,物体垂直上抛的距离等于垂直下落的距离。
运动过程中物体在两个方向上的运动是独立的,水平方向上的运动均匀直线运动,垂直方向上的运动为自由落体运动,因此实验目的是验证平抛运动的物理规律。
实验步骤:1.在平面上放置计时器和直尺,在距离平面一定高度处放置一只小球。
2.通过万用表测量小球的重量,并根据实验要求调整小球的初速度。
3.当小球落地时,立即停止计时并记录下飞行时间。
4.根据实验公式计算出小球在水平方向上的位移和垂直方向上的位移。
5.重复以上步骤,记录多组实验数据,并通过数据分析获得相关结论。
实验数据:实验结果如下:初速度(m/s)飞行时间(s)水平位移(m)垂直位移(m)7.00 0.44 3.08 0.616.50 0.41 2.93 0.576.00 0.38 2.78 0.535.50 0.34 2.47 0.465.00 0.31 2.24 0.41实验结果分析:通过实验可以得出以下结论:1.在平抛运动中,物体的初始速度和飞行时间的关系为y = 2x / g,其中y是物体的垂直位移,g是地球的重力加速度,x是物体的水平位移。
2.实验数据显示,初始速度越大,物体的位移也越大,因此物体的飞行时间也会增加。
3.实验结果表明,在平抛运动中,水平位移与时间成正比例关系,时间越长,水平位移也越大。
实验结论:平抛运动是物理课程中的基础内容,通过本次实验可以验证平抛运动的物理规律,并测量了不同初始速度下物体的飞行时间、水平位移和垂直位移。
实验数据表明,随着初始速度的增加,物体的位移和飞行时间都会增加,而在水平方向上,时间和水平位移成正比例关系。
物理实验报告平抛运动
实验报告:平抛运动
实验目的:通过实验观察和分析平抛运动的规律,验证平抛运动的理论公式。
实验器材:平面、测量尺、小球、秒表。
实验原理:平抛运动是指物体在水平方向以一定初速度抛出后,只受重力作用在竖直方向上做自由落体运动的运动。
其运动轨迹为一个抛物线。
实验步骤:
1. 在平面上标出一条水平直线作为参考线。
2. 在参考线上选择一个起点,并在起点处放置小球。
3. 用测量尺测量小球的水平位移,并记录下时间。
4. 重复实验多次,记录不同水平位移下的时间。
实验数据:
小球水平位移(m)时间(s)
0 0
0.5 0.3
1 0.6
1.5 0.9
2 1.2
实验结果分析:
根据实验数据,我们可以绘制出小球水平位移与时间的关系曲线。
通过分析曲线的斜率和形状,可以得出以下结论:
1. 小球的水平位移与时间成正比,即小球的水平速度是恒定的。
2. 小球的竖直位移与时间成二次函数关系,符合自由落体运动的规律。
结论:
通过本实验,我们验证了平抛运动的规律,即小球在水平方向上做匀速直线运动,在竖直方向上做自由落体运动。
我们还可以通过实验数据计算出小球的水平速度和竖直加速度,进一步验证平抛运动的理论公式。
实验总结:
平抛运动是物理学中的一个重要概念,通过本实验我们深入理解了平抛运动的规律和特点。
同时,实验中的数据处理和分析也提高了我们的实验技能和科学素养。
希望通过这样的实验,我们可以更好地理解物理学中的各种运动规律,为今后的学习和研究打下坚实的基础。
研究平抛运动(实验报告)引言概述:平抛运动是物理学中一种基本运动形式,它指的是在水平方向上以一定的初速度进行投掷物体,在无重力和空气阻力的情况下,物体将沿着一条抛物线轨迹运动。
本实验旨在通过验证平抛运动的基本理论,深入研究其运动规律,并通过实验数据进行验证和分析,以验证实验结果与理论预期的一致性。
正文内容:1. 运动规律的分析1.1 平抛运动的基本概念平抛运动是指在竖直方向上受到重力的作用,在水平方向上以一定的初速度进行投掷物体。
在无重力和空气阻力的情况下,物体将沿着抛物线轨迹运动。
1.2 平抛运动的基本公式平抛运动的运动方程为:- 水平方向运动方程:x = v0xt- 竖直方向运动方程:y = v0yt - 1/2gt^2其中,x 表示水平方向位移,v0x 表示水平方向初速度,t 表示运动时间,y 表示竖直方向位移,v0y 表示竖直方向初速度,g 表示重力加速度。
2. 实验装置与方法2.1 实验装置本实验使用的实验装置主要包括:平台、抛体、计时器和测量仪器(如标尺、尺子等)。
2.2 实验方法具体实验操作步骤如下:- 将平台放置在水平地面上,并保证其稳定性。
- 在平台上放置抛体,并确定其起始位置。
- 使用计时器测量抛体的飞行时间。
- 使用测量仪器测量抛体的水平位移和竖直位移。
3. 实验数据处理3.1 数据采集使用实验方法所述的测量仪器和计时器测量抛体的水平位移、竖直位移和飞行时间,并记录数据。
3.2 数据处理通过实验数据进行计算,利用平抛运动的基本公式,计算抛体的初速度、抛体的水平速度、抛体的竖直速度等参数,并将计算结果整理为表格或图形。
4. 实验结果与分析4.1 数据表格或图形呈现将实验数据处理后的结果整理为表格或图形,清晰地展示出抛体的位移、速度等参数随时间变化的趋势。
4.2 数据分析通过观察数据表格或图形,分析抛体的运动规律。
比较实验结果与理论预期的一致性,讨论可能存在的误差来源,并提出改进实验设计的建议。
平抛运动的实验步骤
实验目的:
1、描出平抛物体的运动轨迹。
2、求出平抛物体的初速度。
实验准备:平抛运动可以看作水平方向的匀速直线运动和竖直方向的自由落体运动的合运动。
只需测出运动轨迹上某一点的(x,y由x= 得:器材斜槽、白纸、图钉、木扳、有孔的硬纸卡片、小球、重锤线、米尺)
实验步骤:
1、用图钉把白纸钉在竖直木板上。
2、在木板左上角固定斜槽并使其末端点O的切线水平。
在纸上记录O点,
3、利用重垂线画出通过O点的竖直线。
4、在木板的平面上用手按住卡片,使卡片上有空的一面保持水平,调整卡片的位置,使槽上滚下的小球正好穿过卡片的孔, 然后用铅笔在卡片的缺口上点个黑点,这就记下了小球平抛的轨迹通过的点。
5、多次实验, 描下多个点。
6、用平滑的曲线将小球通过的点连接起来, 就得到小球平抛运动的轨迹。
实验数据:
1、O为圆点, 画出竖直向下的y轴和水平向右的x轴。
2、从曲线上选取A、B、C、D四个不同的点,测出它们的坐标, 记在表内。
根据公式求出每次小球平抛运动的初速度,再求出V0的平均值。
记录X(cm)y(cm)V0(m/s)V0(平均值)。
平抛运动实验实验报告篇一:实验平抛运动实验报告平抛运动实验报告班级姓名学号一、实验目的:1、描绘物体平抛运动的轨迹并判断是不是抛物线2、学会根据平抛运动轨迹图求出平抛的初速度二、实验原理:1、平抛物体的运动可以看做是两个分运动的合运动:一是水平方向的匀速直线运动,另一个是竖直方向的自由落体运动. 让小球做平抛运动,利用描迹法描出小球的运动轨迹,即小球做平抛运动的曲线,建立坐标系,判断轨迹是不是抛物线。
2、测出曲线上某一点的坐标x和y,依据重力加速度g的数值,利用公式y=1/2gt2求出小球的飞行时间t,再利用公式x=v0t求出小球的水平分速度,即为小球做平抛运动的初速度v0. 三、实验器材斜槽、小球、木板、重锤线(铅垂线)、坐标纸、图钉、刻度尺、铅笔(或卡孔)四、参考实验步骤1、安装调整弧槽,使其末端保持水平。
固定斜槽,可用平衡法调整斜槽,即将小球轻放在斜槽平直部分的末端处,能使小球在平直轨道上的任意位置静止,就表明斜槽平直部分的末端处已水平.2、调整木板:用悬挂在槽口上的重锤线把木板调到竖直方向,并使木板平面与小球下落的竖直面平行,然后把重锤线方向记录到钉在木板的坐标纸上,固定木板,使在重复实验的过程中,木板与斜槽的相对位置保持不变.(注意:小球在运动中不能与坐标纸接触)3、确定坐标原点O:把小球放在槽口处,用铅笔记下球在槽口时球心在板上的水平投影点O,O点即为坐标原点.4、描绘运动轨迹:在木板的平面上用手按住卡片,使卡片上有孔的一面保持水平,调整卡片位置,要使从槽上滚下的小球正好穿过卡片的孔,而不擦碰孔的边缘,然后用铅笔在卡片缺口上点个黑点,这就在白纸上记下了小球穿过孔时球心所对应的位置,取下坐标纸用平滑的曲线把这些点连接起来便得到小球做平抛运动的轨迹.5、判断轨迹是不是抛物线6、计算初速度:以O点为原点画出竖直向下的y轴和水平向右的x轴,并在曲线上选取ABCDEF六个不同的点,用刻度尺测出它们的坐标x和y,用公式x=v0t和y=1/2gt2计算出小球的初速度v0,最后求出v0的平均值.●实验中的注意事项1.安装斜槽时,应检查斜槽末端的水平槽部分是否水平,检查方法是小球平衡法.2.固定坐标纸时应用重锤检查坐标纸上的竖直线是否竖直,坐标原点位置是否正确.3.要注意保持小球每次都是从同一止高度由静止开始滚下.4.计算初速度时,应选距抛出点远些的点为宜.以便于测量,减小误差.2●实验结论平抛实验中小球作平抛运动轨迹是,其平抛初速度为篇二:平抛运动实验报告平抛运动实验报告班级姓名学号一、实验目的:1、描绘物体平抛运动的轨迹并判断是不是抛物线2、学会根据平抛运动轨迹图求出平抛的初速度二、实验原理:1、平抛物体的运动可以看做是两个分运动的合运动:一是水平方向的匀速直线运动,另一个是竖直方向的自由落体运动. 让小球做平抛运动,利用描迹法描出小球的运动轨迹,即小球做平抛运动的曲线,建立坐标系,通过y/x2的值,来判断轨迹是不是抛物线。
实验:研究平抛运动
实验原理:平抛运动就是指在无空气阻力和其他环境因素的影响下,物体空中水平匀速运动的一种运动。
物体开始时以发射运动,空中匀速直线行进,末端受到重力加速度的作用,开始下落时变为等速下落,直到称重力平衡,物体水平停止运动。
实验材料:抛球、滑行板、实验台、轨道、准直尺
实验步骤:
1. 在实验台轨道上,将滑行板安装好,在物体发射处(滑行板边缘)等高处放置一个准直尺,调整精度尺,确定精度尺与水平面之间的夹角;
2. 将抛球放置在滑行板上,确定抛球发射点;
3. 使用实验台,让抛球向前滑行;
4. 随其移动,观察准直尺指向的角度变化情况;
5. 测量抛球行程的距离;
实验结果:
1. 当抛球行进的距离越长时,抛球受到的重力作用越大,因此,抛球的行程距离越长,抛球的轨道越接近水平;
2. 抛球的最大距离与初始的发射速度有关,当发射速度更大时,抛球可以行进更远的距离;
3. 抛球的落地点与初始发射点之间保持着一致的垂直距离,即抛球落地时所落地点与发射点之间的垂直高度保持不变。