2021年人教版六年级语文下册句子及答案(完美版)

1 / 9 2021年人教版六年级语文下册句子及答案（完美版）

一、 按要求改写句子。

1.世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？（改为陈述句）

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2.鲁滨逊收罗了这么多东西。缺少许多东西。（用关联词语把两句话合并成一句话。）

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3.每个人都说自己的家乡好。（改为双重否定句）

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4.根据词语的不同意思分别造句。

漂亮（出色）____________________。

漂亮（好看、美观）___________________。

5.修改下面一段话。

我写的一遍作文“我爱故乡的梧桐树”在作文比赛中中奖了。晚上，激动地心情翻开日记本，想象着发奖时的情景就像过电影一样一幕幕地出现在眼前。

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二、 按要求完成句子练习。

1．是呀，一个梦想，竟有如此大的力量，在此时有谁不流泪呢？（改为双重否定句）

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2．同学要听见我说自己三年前就发现了进化论，还不笑塌房顶！（改为肯定句）

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3．在一棵高大的白杨树身边，几棵小树正迎着风沙成长起来。（缩写句子）

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4．我们必须认真克服并善于发现工作中的缺点。（修改病句）

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2 / 9 5．妈妈对我说：“你要认真上课，我去上班了。”（改为转述句）

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三、 按要求写句子。

1．我的腿真酸哪，不得不交替着用一条腿支撑着。（改为肯定句）

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2．你不会因为以前见过你的朋友就不愿再见到他们吧？（仿写句子）

你不会因为（_____________）就（__________________）？

3．这清白的梅花，是玷污得的吗？（改为陈述句）

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4．溪水潺潺地向前流去。（改为拟人句）

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5．那些美好的印象，我一辈子也不会忘记。（调换词序，意思不变）

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四、 按要求改写句子。

1.同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。

这句话运用了________的说明方法。

用这种说明方法写一句话：_____________________

2.院子里各个角落和暗洞你不是都很熟悉吗？（给句子换一种说法）

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3.我们必须认真克服并善于发现工作中的缺点。（修改病句）

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4.班上要举行一次禁毒宣传，你是班里禁毒宣传员，请你设计一条禁毒口号向同学们宣传。

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五、 按要求写句子。

1.孩子们都还健康，没什么可抱怨的。（改成反问句）

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2.车厢里一片寂静，静得可怕。（运用夸张手法描写寂静的程度）

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3.死亡在洪水的狞笑声中逼近。（仿写句子）

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4.山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。（仿写句子）

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六、 根据要求完成句子练习。

1．太阳把天烤得这样干，还能长云彩吗？（给句子换个说法，意思不变）

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2．青天上面，有无数美的人和美的事，我一一看见，一一知道。（改为双重否定句）

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3．闰土对我说：“你夏天到我们这里来。我们日里到海边捡贝壳去。”（改为转述句）

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七、 按要求完成句子练习。

1．我兴奋地仰起．．头，甩打．．着书包就大步跑进．．了楼门。（仿照加点词语，写一句饱含多个动作的句子）

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2．我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。（修改病句）

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3．太阳把天烤得这样干，还能长云彩吗？（改为陈述句）

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4．给下面的句子加上标点符号。

（_____）可是（_____）还差半个小时啊（_____）我嘟囔着（_____）心想

4 / 9 （_____）你怎么就不向窗外看一眼呢（_____）

八、 根据要求完成下列句子练习。

1．我真爱这一篇好的故事。（改为设问句）

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2．他的脸上充满了自然而和谐的美。（缩句）

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3．我摸摸自己的鼻尖，冷得像冰。（仿写比喻句）

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4．读下面的词语，你想到了什么？用一段话来形容一下。

饱经风霜的脸

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九、 按要求完成下列句子。

1．这些哲理，人类尚未完全领悟。（改为反问句）

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2．人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了么？（改为陈述句）

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3．小虫迷失在森林里。（扩句，至少扩两处）

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4．黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看。（缩句）

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十、 按要求完成句子练习。

1、机智勇敢的歹徒终于落网了。(用修改符号修改病句)

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2、奇妙的电话机里住着一个无所不知的小精灵。(缩句)

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5 / 9 3、像这样爱笑的老师，我们怎么会不喜欢呢?(改为陈述句)

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4、老人说：“我女儿要接我去城里享清福，我不去。”(改为间接引语)

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5、老桥像一位德高望重的老人，在这涧水上站了几百年。(仿写比喻句)

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十一、 按要求写句子。

1.老师对我说：“这些年来，我也对不少学生说过相同的话。”（改为转述句）

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2.像这样的教师我们怎么会不喜欢她？（改为陈述句）

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3.我把一只黄蜂放进蜘蛛的蛛网中。（改为“被”字句）

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4.狂风呼啸，大雪纷飞，似乎要吞掉这支装备很差的队伍。（仿写拟人句）

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十二、 按要求写句子。

1．《月光曲》的作者是贝多芬谱写的。（修改病句）

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2．我只听别人弹过几遍，总是．．记不住该怎样弹。（用加点字造句）

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3．贝多芬说：“不，我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”（改为转述句）

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4．巨大的马匹被整个省略。骑马人那种特定和优美的姿态却鲜明地显现出来。（用关联词语连成一句话）

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6 / 9 十三、 句子训练营，按要求完成练习。

1.于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。（仿写）

_________的时候，日子从_________；________的时候，日子从_____________。

2.同窗六载的情谊，我们永远珍藏在记忆中。（改为反问句）

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3.在海上航行半年后，终于回到了英国。（修改病句）

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4.住方家大院的八儿，今天喜得很。（改为夸张句）

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十四、 句子训练营。

1．走之前，我总得把他们的母亲送进疯人院。（改为双重否定句）

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2．小时候，我唯一的读物就是香烟盒里的小画片。（缩写句子）

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3．那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。（仿照句式写一写）

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十五、 按要求完成句子。

1．照样子，把句子补充完整。

例：住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了．．．．．．．。

（1）心爱的小狗走失了，我伤心得____________。

（2）小狗失而复得，我高兴得__________________。

2．其实我有的是时间，工作麻烦一点儿又何必介意呢？（改为陈述句）

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3．这是她用所有的全部的青春、信念和生命换来的荣誉。（修改病句）