【创意幼教】最新幼儿园中班健康活动教案：刷牙教案附教学反思(四篇)

- 1 - 小朋友园中班健康教案《刷牙》含反思

【--中班健康教案】

中班健康教案《刷牙》含反思适用于中班的健康主题教学活动当中，让小朋友学习正确的刷牙方法，养成每天刷牙的好习惯，通过活动，使小朋友懂得爱护牙齿对人体健康的重要性，教育小朋友养成早晚刷牙的良好卫生习惯，快来看看小朋友园中班健康《刷牙》含反思教案吧。

活动设计背景

我发觉很多孩子常常把糖果带到学校吃，而且有些孩子开头有蛀牙，为了让孩子们爱护牙齿，养成好的习惯设计此课。

活动目标

1.通过活动，使小朋友懂得爱护牙齿对人体健康的重要性。

2.学习正确的刷牙方法，养成每天刷牙的好习惯。

3.教育小朋友养成早晚刷牙的良好卫生习惯。

4.喜爱参加嬉戏，体验。

5.使小朋友们感到欢乐、好玩，在不知不觉中应经学习了学问。

教学重点、难点

学习正确的刷牙方法。

活动预备 - 2 - 牙齿模具，大小牙刷，老虎玩具，装满水的杯子，自编故事和儿歌

活动过程

一.故事导入。

1.老师拿出老虎玩具，将自编故事(一只老虎每天吃糖不刷牙，最终牙齿掉光的故事)讲给孩子们听，让孩子们知道，老虎是由于糖吃多了，牙才会疼，最终还会掉光。

2.引导孩子相互观看自己的牙，有什么状况，并引导说说会消失这些状况有什么感受?

3.我怎样爱护牙齿呢?(少吃糖，刷牙)

二.引导小朋友正确刷牙。

1.找位会刷牙的小朋友利用模具示范刷牙。

2.小朋友和老师一起模拟刷牙。

4.利用自编儿歌，把握刷牙步骤。

5.小朋友模拟刷牙，老师指导。

三.刷牙竞赛。

1.(预备好刷牙的杯子和水)让小朋友竞赛刷牙，看谁刷的又正确又洁净。

2.师生边唱刷牙儿歌边做动作，结束本节课。

四.延长。

回家和爸爸妈妈竞赛刷牙。

教学反思

1.故事开头吸引了孩子留意力，效果很好。

2.刷牙活动孩子很感爱好，但是孩子留意力很难集中， - 3 - 部分孩子去嬉戏玩耍，没留意听怎样正确刷牙。

3.自编儿歌简洁易学，孩子很喜爱，动作要领也把握了。但个别小朋友把刷牙水喝了，老师需要在这方面做以引导。

中班健康公开课刷牙教案【含教学反思】

1. 前言

口腔卫生是孩子们健康成长中不可忽视的一项内容，尤其是刷牙这一步更是至关重要。在幼儿园中，我们需要通过教学来引导孩子们正确刷牙，提高口腔健康水平。本篇教案主要面向中班（3-4岁）幼儿，聚焦于如何帮助孩子们掌握正确的刷牙技巧。

2. 教学目标

2.1 知识目标

1. 了解刷牙的正确时间以及方法。

2. 掌握正确的口腔保健方式。

2.2 能力目标

1. 培养孩子们养成良好的口腔卫生习惯。

2. 促进幼儿早期口腔卫生意识的建立。

2.3 态度目标

1. 培养孩子们积极参与口腔保健的能力。

2. 形成珍爱自己的牙齿和口腔健康意识。

3. 教学重难点

1. 重点难点：如何让孩子们掌握正确的刷牙方法，引导孩子们在刷牙时做到彻底清洁。

2. 教学重点：让孩子们了解刷牙的正确时间和方法。

4. 教学过程

4.1 导入

导师放一首儿童歌曲，引导孩子们唱歌跳舞，气氛活跃。

4.2. 正题

1. 知识讲解

– 讲解刷牙的时间和方法，可以借助图片或手绘示意图进行解释。 – 告诉孩子们，刷牙的方法应该是上下左右横着刷。

2. 模拟展示

– 导师可以手持模型牙齿示范正确的刷牙方法。

– 鼓励孩子们一起跟着示范，模仿刷牙。

– 指导孩子们刷牙时放手握牙刷，将牙刷头移动到牙齿上。

– 强调刷牙时应注意上下左右横着刷，不能偷懒，要刷到每一颗牙齿。

3. 总结提醒

– 回答孩子们关于口腔卫生问题。

– 强调定期看牙医并做一些口腔检查的重要性。

4.3. 小结

-让孩子们分享他们在课堂上所学到的知识及所感受到的收获

4.4. 温馨提示

• 导师提醒家长们及时监督孩子们刷牙，并根据孩子的年龄、状况及需求选择合适的口腔清洁用品。

5. 教学反思

这是一节针对中班幼儿的健康公开课，主张通过教学的方式，引导孩子们掌握刷牙的正确方法，提高口腔健康意识。在教学过程中，由于孩子们的特殊性质，注意引导孩子们复习并记忆所学到的知识。通过本课的教学，我意识到：在教学中，我们不仅要引导孩子们学习知识，更要培养孩子们好的学习习惯和自我学习能力。在菜鸟教师的立位中，我们也需要不断的探索出更好的教学方式，让孩子们有愉快的学习体验。

活動目標：

1、教育幼兒養成早晚刷牙的良好衛生習慣。

2、培養幼兒的認知觀察力和初步的自我服務能力。

3、引導幼兒瞭解齲齒形成的原因，知道怎樣保護牙齒和掌握正確的刷牙方法。

活動準備：

提前兩天用醋泡好的雞蛋殼、幼兒牙齒情況記錄表、牙刷、小鏡子、牙齒模型等

活動分析：

循序漸進地對幼兒進行各方面的健康教育是幼稚園教育的重要組成部分，針對本班部分幼兒有齲齒的實際情況，我準備對幼兒進行《天天來刷牙》的護牙教育，以培養幼兒早晚刷牙的良好習慣。本次活動的重點是引導幼兒掌握正確的刷牙方法，知道怎樣保護牙齒，採用直觀演示法、練習法進行；難點是瞭解齲齒形成的原因，借助醋泡蛋殼的小實驗進行突破。活動用故事導入，引發幼兒思考，"冬冬為什麼牙疼"，"冬冬的齲齒是怎樣形成的"，引導幼兒理解齲齒形成的原因；激發幼兒觀察自己的牙齒狀況，做牙齒健康情況記錄表，進而討論怎樣保護牙齒，通過課件和實際演示以及親自練習，讓幼兒掌握正確的刷牙方法。活動後，為幼兒發放《幼兒每日刷牙情況記錄表》，記錄每天的刷牙情況，以督促幼兒養成早晚刷牙的好習慣。

活動過程：

一、利用故事導入課題，激發幼兒興趣 開門見山，聽故事直接導入，激發幼兒興趣，引發相關思考，"冬冬為什麼牙疼"。

二、圍繞主題進行針對性談話

1、 瞭解齲齒形成的原因

"冬冬的齲齒是怎樣形成的"，借助"醋泡蛋殼"的小實驗引導幼兒瞭解，齲齒是由於口腔衛生不好，細菌繁殖所致。

2、 觀察自己的牙齒健康情況

幼兒利用小鏡子觀察自己的牙齒狀況，並做記錄，分健康牙齒和不健康牙齒兩類，展示在相應的展板上，教師與幼兒一起做量的統計，揭示保護牙齒的必要性。

3、 如何保護牙齒

（1）引導幼兒說出保護牙齒的方法

飯後漱口，早晚刷牙；合理營養，多曬太陽，預防疾病；少吃甜食、零食等。

幼儿园中班保护牙齿教案及反思(7篇)

幼儿园中班保护牙齿教案及反思1

活动目标

1、知道牙病菌是怎样产生的，懂得保护牙齿的重要性。

2、注意卫生，掌握正确的刷牙方法。

3、能够将自己好的行为习惯传递给身边的人。

4、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。

教学重点、难点

掌握正确的刷牙方法。

活动准备

1、课件

2、牙刷

3、联系牙科医生(家长)请她来参与活动。

活动过程

讨论为什么会牙痛。

观看课件，讨论圆圆为什么会牙痛?

牙齿上的黑洞洞是怎么来的?

牙齿上的黑洞洞是怎么来的?

不刷牙谁最高兴?(幼儿讨论)

(播放课件)学习词：牙病菌。

幼儿互相观察对方的牙齿

大家互相看看：你的牙齿有没有牙病菌呢?

幼：没有，有

要是你的牙齿上也有了牙病菌，你会怎么做?

幼：天天刷牙、找牙科医生看看、不吃甜食……

5、现在请牙科医生彤彤的妈妈来给我们讲讲怎样才能有一副洁白健康的牙齿。大家欢迎(集体鼓掌)

牙科医生的讲解

介绍牙齿，尖牙、磨牙 出示烂牙，介绍为什么牙齿会烂。有了烂牙该怎么办?介绍怎么保护自己的牙齿。

有人换牙了，你知道应该注意什么吗?(看课件不能舔牙床)

你是怎么保护好自己的牙齿的?

教幼儿正确的刷牙的方法。

教师小结：看课件(巩固保护牙齿的方法)

大家一起刷刷牙

医生阿姨是怎么教我们刷牙的啊?请幼儿上来表演师分给幼儿每人一把

牙刷。幼儿表演动作后，师带领幼儿边念刷牙歌边学习该幼儿做刷牙的动作。

〈刷牙歌〉

刷刷刷刷，刷刷刷刷，小牙刷手中拿，天天都要把牙刷;

刷刷刷刷，刷刷刷刷，上牙往下刷，下牙往上刷;

刷刷刷刷，刷刷刷刷，里里外外都刷净，

保护牙齿人人夸呀人人夸。

我们大家现在到盥洗室去试试新学的刷牙方法吧!一边做动作，一边出活动室。(播放音乐刷牙歌)

活动反思：

本节活动抓住了幼儿日常生活当中的健康问题，用课件小故事讲解的方法充分的调动了幼儿的积极性，通过课前的知识准备让幼儿学会儿歌，运用儿歌内容创编成歌曲，让幼儿能较快的学唱歌曲，也通过课件介绍牙齿的基本结构，让幼儿能初步的了解乳牙和恒牙的不同，并运用教具增强了幼儿的自主性和操作性，使幼儿很快的学会了儿歌，并在卫生习惯上有一个健康的认识。